[Δομημένος Προγραμματισμός] Παλιά Θέματα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[Τζιτζίς]

Ευχαριστούμε πολύ! Αλλά... εγώ βασικά μπερδεύτηκα  Εννοούσα το θέμα Γ του ΦΛΕΒΑΡΗ του '17, αλλά βιάστηκα. Οπότε, αν κάποιος έχει την λύση και σε αυτό θα ήμουν ευγνώμων,  γιατι δεν βγαζω ακρη.

[AstralWind]

Νομιζω οτι ειναι αρκετα παρομοια με του ιουνιου του 16 που υπαρχει λυμενη.
Η βασικη διαφορα ειναι οτι εδω περα εχεις μια δομη-πινακα που θα εχει τοσα στοιχεια οσα και οι αγωνες μιας αγωνιστικης και θα δηλωνεται δυναμικα
Δηλαδη θα δηλωσεις αρχικα τη δομη σου κανονικα με ονομα πχ players και μεσα στη main αφου ο χρηστης εισαγει τον αριθμο των αγωνων n:
struct players *games
games = (struct players *)malloc(n*sizeof(struct players));

το οποίο δημιουργει ενα πινακα μεγεθους n που καθε στοιχειο του ειναι μια δομη τυπου players
Ε και μετα μοιαζει αρκετα με το θεμα του 16

[panos98]

αν τρεξετε αυτον τον κωδικο το τελευταιο γραμμα της συμβολοσειρα ειανι ενα Ε ...ΠΩΣ προκυπτει ομως αυτο το Ε εφοσον δεν υπαρχει στον πινακα;
#include<stdio.h>
int main(void){
   char *arr[]={"A","B","C","D"};
   char **p;
   p=arr;
   printf("%s",*++p);
   printf("%s",*++p+2);
   printf("%c\n",**++p+1);
}

[Spiro]

Σου διαφεύγει το γεγονός ότι οι μεταβλητές τύπου char αποθηκεύονται στην μνήμη ως ακέραιοι βάσει του προτύπου ASCII. Στην περίπτωση της εκτύπωσης του 'E', ο δείκτης δείχνει στην +1 θέση μετά το 'D', η οποία +1 θέση στην πραγματικότητα είναι (θέση του('D') + sizeof(char)) = θέση του('Ε').

[panos98]

Οχι απλα μου διαφευγει ....ιδεα δεν εχω να σε καλα

[The Audacious AI]

Οχι απλα μου διαφευγει ....ιδεα δεν εχω να σε καλα

Αν σε παρηγορεί ο Πιτσούλης είπε πως το έκαναν σωστά αυτό μόνο 3 άτομα...

[Amethyst]

Σου διαφεύγει το γεγονός ότι οι μεταβλητές τύπου char αποθηκεύονται στην μνήμη ως ακέραιοι βάσει του προτύπου ASCII. Στην περίπτωση της εκτύπωσης του 'E', ο δείκτης δείχνει στην +1 θέση μετά το 'D', η οποία +1 θέση στην πραγματικότητα είναι (θέση του('D') + sizeof(char)) = θέση του('Ε').

Βασικά, οι μεταβλητές char είναι ακέραιοι αριθμοί του ενός byte και μπορούν χωρίς κανενα περιορισμό να χρησιμοποιηθούν με τον ίδιο τρόπο όπως οι int (προφανώς με μικρότερο εύρος τιμών). Απλά, εφόσον χρησιμοποιούμε στο printf το %c, ο μεταγλωτιστής καταλαβαίνει οτι αντί για τον αριθμό πρέπει να εκτυπώσει τον αντίστοιχο χαρακτήρα που βρίσκεται στην θέση με αυτόν τον αριθμό στον πίνακα ASCII. Τώρα, όταν ο δείκτης δείχνει στο 'D', και στην συνέχεια αυτή η τιμή αυξάνεται κατά 1, τότε αυτομάτως εκυπώνεται ο επόμενος χαρακτήρας του πινακα ASCII, που για ευνόητοους λόγους είναι το 'E'. Επιπλέον, εκτυπώνεται το 'E', διότι ο τελεστής ++ βρίσκεται πριν τον τελεστέο του, οπότε η προσαύξηση συμβαίνει πριν την εκτύπωση του χαρακτήρα.

(Βασικά ότι είπε και ο Spiro, απλά διαφωνώ λιγάκι με την διατύπωση)

Αν σε παρηγορεί ο Πιτσούλης είπε πως το έκαναν σωστά αυτό μόνο 3 άτομα...

Ένας από τους τρεις εδωω 

[panos98]

Ωραια κανα αλλο πονηρο εχουμε?

[Amethyst]

Πονηρό είναι ό,τι έχει να κάνει με pointers, προτεραιότητες τελεστών, μικρολεπτομέρειες (όπως %d αντί για %f και τέτοια...). Για αυτά θεωρώ ότι το νο. 1 είναι να διαβάζεις ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ την εκφώνηση. Ξέρω ότι έχεις βαρεθεί να το ακούς, αλλά είναι αλήθεια ότι πολλοί την πληρώνουν γιατί ήταν βιαστικοί στην εκφώνηση.

Βασικά βέβαια δεν είναι εάν υπάρχει κάτι πονηρό, για να το διαβάσεις. Σημασία έχει να το έχεις δει κάπου, να ξέρεις πώς δουλεύει, γιατί εάν δεν το έχεις ξαναδεί στην ζωή σου, δεν υπάρχει ούτε μια στο εκατομμύριο περίπτωση να το κάνεις τυχαία σωστά εκείνη την στιγμή, με το άγχος της εξέτασης. Δυστυχώς, ο προγραμματισμός έχει πολλά πράγματα που δεν παίζει να έχει δει κανείς στο πρώτο εξάμηνο, οπότε βασικά είναι θέμα καθηγητή να βάλει κάτι που έχει διδάξει, έστω και υποτυπωδώς.

Δεν θέλω να σε αποθαρρύνω, αλλά δυστυχώς έτσι είναι. Θέλω να πιστεύω πως ο Πιτσούλης δεν θα κάνει καμιά βλακεία, γιατί φαίνεται αρκετά σοβαρός καθηγητής. Αλλά πχ το Θέμα με την συμβολοσειρά και το 'Ε' του Ιανουαρίου ήταν λίγο φευγάτο. Τουλάχιστον όμως, η πλειοψηφία των θεμάτων είναι βατά και αν διάβαζες και έχεις ασχοληθεί με την C  δεν θα έχεις πρόβλημα να περάσεις το μάθημα.

[Spiro]

Αφήνω αυτό εδώ. Δεν γνωρίζω αν έχει πέσει ως θέμα εξετάσεων. Μου έφαγε κάμποση ώρα μέχρι να το λύσω. Ίσως φανεί χρήσιμο, αν και είναι πολύ τραβηγμένο παράδειγμα. Πιθανόν να υπάρχουν και άλλες (ευκολότερες ή δυσκολότερες) λύσεις.

Είναι το πρόβλημα όπου θέλω να περάσω ως όρισμα σε μια συνάρτηση έναν pointer to pointer (**) ο οποίος θα δείχνει σε έναν 2-Δ πίνακα και στη συνέχεια θα θέλω να κάνω κάποια επεξεργασία στον πίνακα.

Στη main βάζω τα εξής (δημιουργώ δηλαδή πρώτα έναν πίνακα δεικτών κι έπειτα ορίζω ένα pointer to pointer):

    int pinakas[N][M];
    int *p_arr[N];
    int **ptr2arr;
    int i;

    ptr2arr = (int **)p_arr;

    for (i=0; i<N; i++)
      p_arr [ i ] = (int*)pinakas + i*M;
     
   
Στη συνέχεια μπορώ να διοχετεύσω τον ptr2arr ως όρισμα σε μια συνάρτηση (type) myfunc(....,int ** x,...) ( π.χ. myfunc(...,ptr2arr,...); ) και στη συνέχεια σε πιθανή κλήση της scanf να αναφέρομαι στο κελί ij ως &x [ i ] [ j ].
 

[Ούγκι]

Η υλη ειναι ανεβασμενη πουθενα;

[Singularity]

Η υλη ειναι ανεβασμενη πουθενα;

https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10458

[Ούγκι]

https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10458

Αυτό είναι το θέμα. Στις πληροφορίες μαθήματος αναφέρει πράγματα που δεν περιέχει το υλικό μαθήματος πχ pointer σε συναρτήσεις, ενώσεις, πεδία bit.

Τι από τα δύο να εμπιστευτούμε...

sent from mTHMMY

[Spiro]

Αυτό είναι το θέμα. Στις πληροφορίες μαθήματος αναφέρει πράγματα που δεν περιέχει το υλικό μαθήματος πχ pointer σε συναρτήσεις, ενώσεις, πεδία bit.

Τι από τα δύο να εμπιστευτούμε...

sent from mTHMMY

(Με κάθε επιφύλαξη)
Θυμάμαι αμυδρά από προηγούμενη εξεταστική που σκεφτόμουν να εξεταστώ στο μάθημα ότι κάποιος από τους πρωτοετείς που το παρακολουθούσαν μου είχε πει ότι από ένα σημείο και μετά ο Πιτσούλης είχε σταματήσει να ανεβάζει διαφάνειες στο elearning.

[fred50]

το προσφατο αρχειο που ανεβηκε και εχει ασκησεις που γιναν στο μαθημα τις περιλαμβανει ολες ή υπαρχουν κι αλλες που γινανε και δεν ανεβηκαν;