[Μικροκύματα Ι] - Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2012/13

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[sofigami]

Απορία θεωρίας:

Στη σελ. 371 γράφει ότι σε κυλινδρικά αντηχεία ο κυρίαρχος ρυθμός για d>2α είναι ο ΤΕ₁₁₁. Στη σχέση (8.45) όμως το l μπορεί να πάρει και την τιμή 0.
Σε αυτήν την περίπτωση όμως δε θα ήταν κυρίαρχος ο ΤΕ₁₁₀;
Στο θέμα 4, Φεβρουάριος 2008, παίρνει όντως τον ΤΕ₁₁₁ για πρώτο.

Παίζει κάπου λάθος; Ή έχω καταλάβει κάτι οικτρά λάθος;

[Lampros]

Δεν ξέρω αν απαντάει σ'αυτό αλλά λέει:

"η χρήση του ρυθμού με τη μικρότερη συχνότητα συντονισμού ευνοείται απο το γεγονός οτι οδηγεί στις μικρότερες δυνατές διαστάσεις. Μπορούμε, όμως, να επιλέξουμε χωρίς πρόβλημα οποιονδήποτε ρυθμό λειτουργίας, καθορίζοντας ανάλογα τον τρόπο διέγερσης του αντηχείου, σε αντίθεση με την περίπτωση της διάδοσης σε κυματοδηγό,.."

[Lampros]

Βασικά απλά δέξου το ΤΕ111 ως τον κυρίαρχο ρυθμό, να τελειώνουμε...

[Karaμazoβ]

πω τι μου θυμισες.....................


ξερά μαθηματικό είναι το θέμα. Ελυσε την εξίσωση του Helmholtz στο κυλινδρικό συστημα συντεταγμένων και έβγαλε δύο οικογένειες ρυθμών, ΤΕ και ΤΜ. Όταν πηγε μετα να βρει τους συντελεστές των ρυθμών, εφαρμοσε οριακή συνθηκη dirichlet (E_t=0) για z=0 και z=d. Για τον ΤΕ για l=0 η λυση ήταν "μη-τετριμμένη", αόριστη, αρα και μη φυσική και την απέρριψε. Για τον ΤΜ για l=0 είχε όμως αποδεκτή λυση. Ομοιως και για τα ορθογωνικα αντηχεια.


Αμα πας και λυσεις Helmholtz όπως στα κεφάλαια του Πεδιου IV για τους κυματοδηγους και με λιγη βοηθεια θα βγει, αλλα είναι πολυ καψιμο και μην το επιχειρήσεις.

[Maxwell]

Έχουν ανέβει οι λύσεις των θεμάτων στο eTHMMY.
(Ανέβηκαν πριν περάσει εβδομάδα. Απλά και πρακτικά πράγματα).

[billakos]

την ίδια μέρα σχεδόν τα ανέβασε... ναι καλή φάση. ξέρουμε γενικά πόσο αργεί να βγάλει αποτελέσματα?

[di_em]

Αν θέλει ας ενημερώσει κάποιος, τι έγινε στα 2 πρώτα μαθήματα.

[giannhs12]

Αν θέλει ας ενημερώσει κάποιος, τι έγινε στα 2 πρώτα μαθήματα.

τισ διαφανειες ,ε την ΕΙΣΑΓΩΓΗ εδειχνε και μιλουσε......για τα περιεχομενα του μαθηματος ελεγε...επεξηγουσε τις εικονες που υπαρχουν στην εισαγωγη ...θα μπει στις γραμμες μεταφορας

[pepper ann]

πράγματι.
Ηταν αρκετά εισαγωγικός και τις 2 φορές.
αν θες αντιστοιχιση με το βιβλίο,έκανε κεφάλαιο 1,και κεφάλαιο 3 μέχρι την κυκλωματική ανάλυση της γραμμής μεταφοράς (χωρίς αυτή)
Θα μπει στα βαθιά από βδομάδα.

[teslaaaa]

πράγματι.
Ηταν αρκετά εισαγωγικός και τις 2 φορές.
αν θες αντιστοιχιση με το βιβλίο,έκανε κεφάλαιο 1,και κεφάλαιο 3 μέχρι την κυκλωματική ανάλυση της γραμμής μεταφοράς (χωρίς αυτή)
Θα μπει στα βαθιά από βδομάδα.

ποιο βιβλίο?

[di_em]

πράγματι.
Ηταν αρκετά εισαγωγικός και τις 2 φορές.
αν θες αντιστοιχιση με το βιβλίο,έκανε κεφάλαιο 1,και κεφάλαιο 3 μέχρι την κυκλωματική ανάλυση της γραμμής μεταφοράς (χωρίς αυτή)
Θα μπει στα βαθιά από βδομάδα.

Thanks

πράγματι.
Ηταν αρκετά εισαγωγικός και τις 2 φορές.
αν θες αντιστοιχιση με το βιβλίο,έκανε κεφάλαιο 1,και κεφάλαιο 3 μέχρι την κυκλωματική ανάλυση της γραμμής μεταφοράς (χωρίς αυτή)
Θα μπει στα βαθιά από βδομάδα.

ποιο βιβλίο?

Αυτό!