[Ηλεκτρονική Ι]Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[chris21]

Νομιζω πως στον αερα ειναι το ποδι το οποιο δεν βρισκεται απο την ιδια πλευρα με τα αλλα,γιατι αν το εχεις προσεξει πανω στο ποτενσιομετρο τα δυο ποδια ειναι πανω στην ιδια πλευρα και το ενα μονο του.

Λογικα οσοι θα εξεταστουν την Δευτερα θα χρησιμοποιησουν τα ιδια ποτενσιομετρα που ειχαμε και εμεις την Παρασκευη, οποτε το ποδαρακι που θα ειναι στραβωμενο προς τα πανω(επειδη το στραβωσαμε εμεις) θα ειναι και αυτο που 8α πρεπει να μην συνδεθει λογικα!

[nasia!!]

Εγω παντως ολα τα εξαρτηματα τα αφησα οπως τα πηρα στην αρχη-τπτ στραβωμενο και τετοια,οποτε αυτος που ειχε μετα απο μενα εξεταση στον ιδιο παγκο δεν πρεπει να βοηθηθηκε και πολυ.

[Άδης]

Για να μετρήσουμε με το πολύμετρο ρεύμα, που βάζουμε τις μύτες του πολύμετρου;
Π.χ στην 2η άσκηση, για να βρούμε το Ι_C που τα βάζουμε;

[nasia!!]

Τον εναν ακροδεκτη στην ακρη του καλωδιου που συνδεει τον συλλεκτη με το υπολοιπο κυκλωμα(προφανως ξεσυνδεεις την ακρη αυτη του καλωδιου για να κανεις την μετρηση )  και τον αλλο ακροδεκτη του πολυμετρου στην "τρυπα" που ηταν να μπει κανονικα το καλωδιακι ή σε οποιαδηποτε τρυπα που βρισκεται σε σειρα με τον συλλεκτη στο παραδεiγμα σου.

[Άδης]

Νομίζω ότι κατάλαβα.


Για να συνδέσουμε το ένα κανάλι του παλμογράφου στην είσοδο και το άλλο στην έξοδο, που τις βάζουμε τις μύτες; Τα μαύρα τα βάζουμε πάντα στη γείωση και το ένα κόκκινο εκεί που συνδέσαμε τη γεννητρια και το άλλο στο R_L;

[il capitano]

ναι

[Άδης]

Αχα ωραια, ευχαριστώ

Αν και φοβάμαι ότι θα μας βάλει την άσκηση 3 που θέλει το τροφοδοτικό και κιβώτιο αντιστάσεων, που μας είπε γι' αυτά μόνο για 2 λεπτά το καθένα και δεν ξέρω να τα χρησιμοποιω.

Τεσπα, πάμε αυριο και βλέπουμε...

[nasia!!]

Δεν νομιζω να συμβει παντως αυτο-απλα πιστευω πως θα εχετε την ιδια ασκηση με μας,ομως δεν θα ειναι τοσο επιεικης με την βαθμολογια του σε σας οσο μπορει να ηταν σε μας. (Ειπε πως εμεις ειμασταν κατι σαν πειραματοζωα,το τμημα της εξετασης των 6-7.30)

[Άδης]

Α, και κάτι τελευταίο.

Πως ακριβώς βαθμολογει; Περνάει και βλέπει τι κάνετε και στο τέλος σας λέει το βαθμό;

[Salvation]

Στην άσκηση 3, την Vdd πώς την ρυθμιζατε? Αφού 15V δεν βγάζει? Μπορείς να τη ρυθμίσεις?

[il capitano]

Αν λες για το ερωτημα 3, την βαζαμε απο ενα τροφοδωτικο που ειναι διπλα στην γεννητρια το οποιο σου επιτρεπει να ρυθμιζεις την ταση εισοδου

[Salvation]

Αν λες για το ερωτημα 3, την βαζαμε απο ενα τροφοδωτικο που ειναι διπλα στην γεννητρια το οποιο σου επιτρεπει να ρυθμιζεις την ταση εισοδου

Δεν πιστεύω να αναφέρεσαι στη γεννήτρια με το εναλλασόμενο, αυτή πάνω απ' το παλμογράφο, έτσι?

[il capitano]

αναφερομαι σε ενα τροφοδωτικο το οποιο ειναι διπλα στην γεννητρια και δινει συνεχη ταση, την οποια μπορεις απλα να την αλλαξεις

[billakos]

Στην άσκηση 3, την Vdd πώς την ρυθμιζατε? Αφού 15V δεν βγάζει? Μπορείς να τη ρυθμίσεις?

υπαρχει τροφοδοτικο στη δεξια μερια του πινακα που δινει -15V 0V +15V ακριβως αριστερα απο το τροφοδοτικο που δινει 0V +5V....

[Salvation]

Ευχαριστώ παιδια