[Θεωρία Σημάτων & Γραμμικών Συστημάτων] Ύλη που έχει καλυφθεί 09/10

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Dune]

οταν ειχα παει στις επαναληπτικες ασκησεις χθες
το τονισε οτι απο το 6ο θα ειναι ΜΟΝΟ το 6.5 μεσα...
το θυμαμαι γιατι την ξαναρωτησαμε για σιγουρια
γιατι και εμεις παρεξενευτηκαμε..

Τότε αυτός τι γράφει; Τέλος πάντων.

Από 7 έβαλε τίποτα στη πρόοδο; 

[provataki]

enoeitai

easy mode ομως

[yiannis]

telika apo to 6o ti einai mesa???

[Sage]

telika apo to 6o ti einai mesa???

+1

Κάποιος να μας ενημερώσει...?

[gko17]

an einai eukolo as mas pei kapoios tin yli oloklirwmena...

[pepe]

Αφού στη 2η πρόοδο οι παράγραφοι 6.1-6.4 ήταν εντός ύλης (http://psyche.ee.auth.gr/courses/ls-and-st/2009-2010/prood2_2010.pdf) φαντάζομαι πως το ίδιο θα ίσχυε και για τις κανονικές εξετάσεις.
Άρα η ύλη πάει κάπως έτσι:
Κεφάλαια 1-5,7: ολόκληρα
Κεφάλαιο 6: 6.1-6.5

στην τελική, είναι δεν είναι εντός, είναι 7 σελίδες. κλάιν.

[john ulucky luke]

ρε παιδες αξίζει να πηγαινουμε θεωρια???ας μοθ απαντισει καποιος

[ΚΗΜΜΥ]

Nα πηγαινετε.

[jason_]

ρε παιδες αξίζει να πηγαινουμε θεωρια???ας μοθ απαντισει καποιος

Υπάρχουν δύο τρόποι να σου απαντήσω. Ο ένας είναι ο ειλικρινής. Ο άλλος είναι ο παιδαγωγικός. Ποιον προτιμάς;

[john ulucky luke]

ρε παιδες αξίζει να πηγαινουμε θεωρια???ας μοθ απαντισει καποιος

Υπάρχουν δύο τρόποι να σου απαντήσω. Ο ένας είναι ο ειλικρινής. Ο άλλος είναι ο παιδαγωγικός. Ποιον προτιμάς;

δώσε μου και τον ειλικρινή και τον παιδαγωγικό τρόπο...και βλέπουμε...

[john ulucky luke]

ρε παιδες αξίζει να πηγαινουμε θεωρια???ας μοθ απαντισει καποιος

Υπάρχουν δύο τρόποι να σου απαντήσω. Ο ένας είναι ο ειλικρινής. Ο άλλος είναι ο παιδαγωγικός. Ποιον προτιμάς;

δώσε μου και τον ειλικρινή και τον παιδαγωγικό τρόπο...και βλέπουμε...

και πες μου αν πρεπει να πηγαινουμε ασκησεις...ευχαριστω..

[jason_]

ρε παιδες αξίζει να πηγαινουμε θεωρια???ας μοθ απαντισει καποιος

Υπάρχουν δύο τρόποι να σου απαντήσω. Ο ένας είναι ο ειλικρινής. Ο άλλος είναι ο παιδαγωγικός. Ποιον προτιμάς;

δώσε μου και τον ειλικρινή και τον παιδαγωγικό τρόπο...και βλέπουμε...

και πες μου αν πρεπει να πηγαινουμε ασκησεις...ευχαριστω..

Παιδαγωγικώς θα σου έλεγα να πηγαίνεις , αλλά ειλικρινώς να μη πηγαίνεις.

Τέλος πάντων, η απόφαση είναι δική σου εγώ θα σου πω τι έκανα εγώ και το πέρασα με βαθμό: δεν πήγαινα ούτε θεωρία ούτε ασκήσεις. Υπάρχει άπειρο υλικό ανεβασμένο. Στις ασκήσεις θα σας λύνει τις ασκήσεις του βιβλίου που υπάρχουν λυμένες. Η θεωρία του μαθήματος είναι αρκετά εύκολη για να χάνεις το χρόνο σου στις παραδόσεις. Έτσι, εγώ διάβασα συνολικά 5 μέρες και θυμάμαι ότι τη 4η μέρα έλυνα το 95% των παλαιότερων θεμάτων με ευκολία.

Λίγα πράγματα αξίζει να παρακολουθεί κανείς στο 3ο εξάμηνο (που φαντάζομαι ότι είσαι). Ο Δάιος στα Κυκλώματα ΙΙ, ο Συμεωνίδης στη C++ και άντε καμιά άσκηση στο Πεδίο Ι είναι μερικά από αυτά (άντε και κάνας κάππος στα εφαρμοσμένα). Βέβαια ο καθένας κάνει το πρόγραμμα του και μπορεί κάποιος άλλος να τα παίρνει πιο εύκολα από τις παραδόσεις. Εγώ πάντως βρίσκω το προσωπικό διάβασμα πολύ πιο αποδοτικό.