Ηλεκτρολόγοι και εκπαίδευση

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[smo]

αα ωραια και επειδη αυτοι διδασκουν ανεπαρκως εκπαιδευμενοι να θελουμε κι εμεις, τι ωραια λογικη

[Nessa NetMonster]

Δεν νομίζω κανένας φυσικός να μπορεί να απαντήσει σε ερωτήσεις του στυλ:γιατί ο ουρανός είναι γαλάζιος,γιατί πετάνε τα αεροπλάνα κοκ καλύτερα από έναν μηχανικό(όχι επειδή είμαστε κατά κάποιο τρόπο ανώτεροι,αλλά επειδή τέτοιες ερωτήσεις είναι περισσότερο εγκυκλοπεδικού χαρακτήρα γνώσεις).....

Άντε ρε, σοβαρά;

Πες ότι έρχεται ένας μαθητής και σου λέει: "Κύριε καθηγητά έλυνα κάτι προβλήματα και συνάντησα κάτι που λέγεται "ιξώδης τριβή", τι είναι αυτή και σε τι διαφέρει από αυτήν που κάναμε στο σχολείο;"

Πάω στοίχημα ό,τι θες ότι το 95% των ηλεκτρολόγων δεν ξέρει την απάντηση.

[sΚονταριτσα]

σύμφωνοι,αλλά ούτε οι φυσικοί/μαθηματικοί έχουν κάνει τέτοια μαθήματα(ίσως να έχουν μερικά πασαλείμματα όπως μερικά ΤΕΙ) στις σχολές τους......

οι μαθηματικοι και οι φυσικοι κανουν μαθηματα ψυχολογιας και διδακτικης σαν επιλεγομενα.εχω φιλους σε τετοιες σχολες και εχω ακουσει πολλα.
επισης σε αυτες τις σχολες υπαρχει συνηθως ενας τομεας(σαν ειδικευση) τον οποιο παιρνεις ωστε να διδαξεις.οι υπολοιποι ειναι υποτιθεται για σταδιοδρομια στη βιομηχανια και στον ιδιωτικο τομεα..
αλλα απο αυτες τις σχολες ολοι εχουν την δυνατοτητα να διοριστουν στο σχολειο..
δεν τρελαινονται ομως και στα μαθηματα διδακτικης..
μην τρελαθουμε..

[Social_waste]

Πες ότι έρχεται ένας μαθητής και σου λέει: "Κύριε καθηγητά έλυνα κάτι προβλήματα και συνάντησα κάτι που λέγεται "ιξώδης τριβή", τι είναι αυτή και σε τι διαφέρει από αυτήν που κάναμε στο σχολείο;"

καλο παραδειγμα.

[sΚονταριτσα]

παρ'ολα αυτα..κεγω συμφωνω οτι ο "καθε κατεργαρης στον παγκο του"
αφου υπαρχουν ειδικοτητες να διδαξουν φυσικη και μαθηματικα,δεν χρειαζεται να χωνομαστε και εμεις..
εξαλλου το αντικειμενο το δικο μας ειναι εξαρχης εκτος σχολειου.εχουμε πολλες αλλες διεξοδους.το σχολειο ειναι η ευκολη λυση,χωρις παιδεμο.

[bakeneko]

Πες ότι έρχεται ένας μαθητής και σου λέει: "Κύριε καθηγητά έλυνα κάτι προβλήματα και συνάντησα κάτι που λέγεται "ιξώδης τριβή", τι είναι αυτή και σε τι διαφέρει από αυτήν που κάναμε στο σχολείο;"

καλο παραδειγμα.

Για τέτοιες περιπτώσεις (δηλαδή που είναι γενικότερα εγκυκλοπαιδικού χαρακτήρα πάνω στο αντικείμενο και όχι απαραίτητες γνώσεις που πρέπει να πάρουν οι μαθητές) δεν πιστεύω ότι είναι κακό να του πεις "Θα σου πω αύριο" και να το ψάξεις μετέπειτα στο σπίτι/ιντερνετ/βιβλία...

[N3ikoN]

Δεν νομίζω κανένας φυσικός να μπορεί να απαντήσει σε ερωτήσεις του στυλ:γιατί ο ουρανός είναι γαλάζιος,γιατί πετάνε τα αεροπλάνα κοκ καλύτερα από έναν μηχανικό(όχι επειδή είμαστε κατά κάποιο τρόπο ανώτεροι,αλλά επειδή τέτοιες ερωτήσεις είναι περισσότερο εγκυκλοπεδικού χαρακτήρα γνώσεις).....Τώρα αν ένας μαθητής σε ρωτήσει στην Γ'λυκείου την άποψη σου για το paper του νομπελίστα στο τελευταίο scientific american ότι το quantum entanglement είναι εν τέλει ντετερμινιστική διαδικασία και όχι πιθανοκρατική,δεν νομίζω να ξέρεις πολλά παραπάνω(ή παρακάτω) από τον μέσο φυσικό

+1


@smo σ αυτο που λες εχεις απολυτο δικιο , αλλα κ οσοι κανουν μαθηματα παιδαγωγικου χαρακτηρα( πχ στο παιδαγωγικο που οντως κανουν , γιατι ουτε οι φυσικομαθηματικοτετοιοι κανουν) δεν γινονται αναγκαστικα σωστοι παιδαγωγοι.. νομιζω πως περισσοτερο εξαρταται απο τον καθενα ποσο καλος ειναι σ αυτο, και απο την εμπειρια που θα εχει με την διδασκαλια χρονων. φυσικα καλα ειναι κ τ μαθηματα παιδαγωγικης, αλλα λιγους βοηθουν..


@rattlehead +1

[Nessa NetMonster]

Πες ότι έρχεται ένας μαθητής και σου λέει: "Κύριε καθηγητά έλυνα κάτι προβλήματα και συνάντησα κάτι που λέγεται "ιξώδης τριβή", τι είναι αυτή και σε τι διαφέρει από αυτήν που κάναμε στο σχολείο;"

καλο παραδειγμα.

Για τέτοιες περιπτώσεις (δηλαδή που είναι γενικότερα εγκυκλοπαιδικού χαρακτήρα πάνω στο αντικείμενο και όχι απαραίτητες γνώσεις που πρέπει να πάρουν οι μαθητές) δεν πιστεύω ότι είναι κακό να του πεις "Θα σου πω αύριο" και να το ψάξεις μετέπειτα στο σπίτι/ιντερνετ/βιβλία...

Πολύ υπεύθυνο...

Τότε δε σε χρειάζεται ο μαθητής, άμα είναι θα το ψάξει και μόνος του στο Internet... σκοπός είναι να μπορείς να του το εξηγήσεις, άρα πρέπει να το έχεις κατανοήσει.

[smo]

@smo σ αυτο που λες εχεις απολυτο δικιο , αλλα κ οσοι κανουν μαθηματα παιδαγωγικου χαρακτηρα( πχ στο παιδαγωγικο που οντως κανουν , γιατι ουτε οι φυσικομαθηματικοτετοιοι κανουν) δεν γινονται αναγκαστικα σωστοι παιδαγωγοι.. νομιζω πως περισσοτερο εξαρταται απο τον καθενα ποσο καλος ειναι σ αυτο, και απο την εμπειρια που θα εχει με την διδασκαλια χρονων. φυσικα καλα ειναι κ τ μαθηματα παιδαγωγικης, αλλα λιγους βοηθουν..

συμφωνω αλλα τι πρεπει να γινει γι αυτο ? να μην διοριζουμε δασκαλους και καθηγητες χωρις να τα πληρουν , οχι να χωνουμε κι αλλους με το σκεπτικο ελα μωρε γιατι αυτοι που διδασκουν τωρα καλυτεροι ειναι.

[ikoufis]

Μπορεί ο άλλος να σε ρωτήσει πχ γιατί ο ουρανός είναι γαλάζιος

Μιλώντας πάρα πολύ σοβαρά αυτό το μαθαίνεις στη θεωρία σκέδασης μετά από 10 σελίδες πράξεις από τον νυν πρόεδρα!

[bakeneko]

Πες ότι έρχεται ένας μαθητής και σου λέει: "Κύριε καθηγητά έλυνα κάτι προβλήματα και συνάντησα κάτι που λέγεται "ιξώδης τριβή", τι είναι αυτή και σε τι διαφέρει από αυτήν που κάναμε στο σχολείο;"

καλο παραδειγμα.

Για τέτοιες περιπτώσεις (δηλαδή που είναι γενικότερα εγκυκλοπαιδικού χαρακτήρα πάνω στο αντικείμενο και όχι απαραίτητες γνώσεις που πρέπει να πάρουν οι μαθητές) δεν πιστεύω ότι είναι κακό να του πεις "Θα σου πω αύριο" και να το ψάξεις μετέπειτα στο σπίτι/ιντερνετ/βιβλία...

Πολύ υπεύθυνο...

Τότε δε σε χρειάζεται ο μαθητής, άμα είναι θα το ψάξει και μόνος του στο Internet... σκοπός είναι να μπορείς να του το εξηγήσεις, άρα πρέπει να το έχεις κατανοήσει.

Εσύ έχεις την κατάρτιση/γενικότερη σχετική εκπαίδευση ώστε όταν το ψάξεις να το καταλάβεις κατ ευθείαν. Ο μαθητής όχι, αν το ψάξει μόνος του μπορεί να βρεθεί μπροστά σε άλλες 10 έννοιες που δεν καταλαβαίνει...

[N3ikoN]

@smo σ αυτο που λες εχεις απολυτο δικιο , αλλα κ οσοι κανουν μαθηματα παιδαγωγικου χαρακτηρα( πχ στο παιδαγωγικο που οντως κανουν , γιατι ουτε οι φυσικομαθηματικοτετοιοι κανουν) δεν γινονται αναγκαστικα σωστοι παιδαγωγοι.. νομιζω πως περισσοτερο εξαρταται απο τον καθενα ποσο καλος ειναι σ αυτο, και απο την εμπειρια που θα εχει με την διδασκαλια χρονων. φυσικα καλα ειναι κ τ μαθηματα παιδαγωγικης, αλλα λιγους βοηθουν..

συμφωνω αλλα τι πρεπει να γινει γι αυτο ? να μην διοριζουμε δασκαλους και καθηγητες χωρις να τα πληρουν , οχι να χωνουμε κι αλλους με το σκεπτικο ελα μωρε γιατι αυτοι που διδασκουν τωρα καλυτεροι ειναι.

δεν ειπα κατι τετοιο..αλλα εφοσον ουτε κ οι καθηγητες απο τις φυσικομαθηματικες δεν εχουν την αντιστοιχη παιδαγωγικη εκπαιδευση που θα επρεπε , δε βλεπω σε τι υπερτερουν..

[smo]

υπερτερουν στο οτι η σχολη τους εχει το potential να ειναι οπως αξιολογες σχολες (της γερμανιας πχ) που διαλεγεις μεσα στο μαθηματικο αν θες να γινεις επιστημονας η καθηγητης, εμεις απο την αλλη πλευρα δεν εχουμε καμμια σχεση με αυτη τη φιλοσοφια 

[N3ikoN]

υπερτερουν στο οτι η σχολη τους εχει το potential να ειναι οπως αξιολογες σχολες (της γερμανιας πχ) που διαλεγεις μεσα στο μαθηματικο αν θες να γινεις επιστημονας η καθηγητης, εμεις απο την αλλη πλευρα δεν εχουμε καμμια σχεση με αυτη τη φιλοσοφια  

χμμ εδω εχεις ενα ποιντ μπορω να πω  


εσπα , τωρα αρχισαν κ οι εποχες που θα γινεται αυστηρα κ καλα σχολη το αναλογο μαθημα δηλαδη φυσικοι την φυσικη , χημικοι την χημεια , γεωλογοι την γεωγραφια , οποτε δε τιθεται θεμα ...ημμυ->πληροφορικη κ αν μας αρεσει

[pandora]

συμφωνώ με smo, nessa...
είναι λίγο υπερ- απλουστευτικό να λέμε ότι μπορούμε να διδάξουμε φυσική και μαθηματικά τόσο εύκολα..
εμείς τα μαθαίνουμε περισσότερο στην εφαρμογή τους σε συγκεκριμένα πεδία, και "εφαρμοσμένα" από την πλευρά του μηχανικού (υποτίθεται)

άσε που όποιος διδάσκει σε σχολεία πρέπει να περναει από σεμινάρια διδακτικής, παιδοψυχολογίας και από ψυχολογικά τέστ ο ίδιος (γιατι είχαμε κ ουκ ολίγους μισότρελους καθηγητές)