Πρόγραμμα Σπουδών

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[Social_waste]

[...]ποτέ [...]

...?

[pmousoul]

αγαπητοί συμφοιτητές.. μία τελευταία ερώτηση :

έχουμε την εντύπωση πως στην σχολή μας διδασκόμαστε ένα επιστημονικό αντικείμενο?

εγώ λέω τουλάχιστον 3.

εφόσον επιλέγω να μάθω το 1 από τα 3.. αυτό θα έπρεπε να μου πιστοποιείται ότι γνωρίζω, καθώς και ότι έχω τις πολύ βασικές γνώσεις για τα άλλα δύο.

αυτή είναι η γνώμη μου και τέλος.

Βασικά βγαίνοντας από τη σχολή και αναφορικά στο τι θα σου ζητηθεί να ξέρεις οτι θα βρεθείς προ εκπλήξεων γιατί αυτό το ένα που ισχυρίζεσαι οτι θα ξέρεις δεν θα το ξέρεις. Και δεν διδασκόμαστε ένα επιστημονικό αντικέιμενο γιατί δεν είμαστε ακριβώς επιστήμονες. Διδασκόμαστε πως να λειτουργούμε γρήγορα και αποτελεσματικά στα πλαίσια ενός επιστημονικού πεδίου. Και η διαφορά μεταξύ αυτού που ισχυρίζεσαι και αυτού που αναφέρω δεν είναι καθόλου μικρή. Δεν θα κληθείς ποτέ να αναπτύξεις θεωρητική επιστήμη. Θα κληθείς να λύσεις προβλήματα και συχνά μακριά από τα όσα διδάχθηκες στα θρανία. Λυπάμαι που το θέτω ετσι αλλά η εκπαίδευση του μηχανικού δεν τελειώνει με το δίπλωμα. Σε ο,τι αφορά στην αγορά εργασίας εκεί αρχίζει. Εκτός κι αν επιδιώξεις ακαδημαική καριέρα. Και για να στο θέσω και πιο πρακτικά, όταν έρθει η ώρα να βρεις δουλειά και είσαι τηλεπ τι θα κάνεις αν είναι κορεσμένος ο κλάδος; Θα περιμένεις 2-4 χρόνια ή θα ψάξεις και σε άλλους κλάδους του χώρου;

γιατί το σκέφτεσαι μόνο για την Ελλάδα ?

εδιτ : γιατί η αγορά εργασίας περιορίζεται από τα σύνορα της Ελλάδας ?

[pmousoul]

[...]ποτέ [...]

...?

καλά

[yorgos_78]

Γιατί 49 στους 50 που θα βγάλουν αυτή τη σχολή θα μείνουν εδώ. Και μιας και το ανέφερες έχε υπ'όψιν οτι οι σοβαρότερες χώρες της ευρώπης απομακρύνουν τις σχολές μηχανικών από την υπερειδίκευση (βλ. Γαλλία, Ολλανδία, Γερμανία, Σουηδία, Ελβετία κλπ). Εξαίρεση αποτελεί φυσικά η Αγγλία η οποία έχει κάνει το ζήτημα βιομηχανία.

[pmousoul]

Γιατί 49 στους 50 που θα βγάλουν αυτή τη σχολή θα μείνουν εδώ. Και μιας και το ανέφερες έχε υπ'όψιν οτι οι σοβαρότερες χώρες της ευρώπης απομακρύνουν τις σχολές μηχανικών από την υπερειδίκευση (βλ. Γαλλία, Ολλανδία, Γερμανία, Σουηδία, Ελβετία κλπ). Εξαίρεση αποτελεί φυσικά η Αγγλία η οποία έχει κάνει το ζήτημα βιομηχανία.

μα δεν μίλησε κανείς για υπερειδίκευση.. αλλά για το τι σου πιστοποιείται ότι γνωρίζεις..


Υ.Γ.: Κορίνα κάνε ένα καινούριο τόπικ περί επαγγελματικών δικαιωμάτων.. γιατί τα μπλέξαμε.

[yorgos_78]

Αυτό που γνωρίζεις βγαίνοντας είναι η επιστήμη της ηλεκτρολογίας στην ακαδημαική της μορφή. ΔΕΝ θα είσαι ούτε φυσικός ούτε μαθηματικός. Και προφανώς ΔΕΝ θα είσαι έτοιμος να αντιμετωπίσεις real-life σενάρια. Εκεί θα αρχίσει να ανακαλύπτει τι θέλει πραγματικά να κάνει. Και αντί να εκτιμήσεις το οτι θα έχεις τέτοια δυνατότητα επιλογής ΜΕΤΑ την απόκτηση του τίτλου σου κάθεσαι και κολλάς στο οτι θα έχεις κάνει μικροκυματική τηλεπισκόπηση αντί για ΣΠΗΕ; Αν χρειαστεί να μάθεις κάτι τέτοιο μετά θα το μάθεις σε 2 μήνες! Το βαθμό χρειάζεσαι; Αν προχωρήσουμε τη λογική σου λίγο παραπέρα ο καθένας πρέπει να δουλεύει μόνο πάνω στο αντικείμενο της διπλωματικής του (και πολλοί παίρνουν διπλωματικοί από άλλους τομείς ακριβώς για να δουν και κάτι διαφορετικό).

Edit: Όσο για το τι σου πιστοποιείται οτι γνωρίζεις o μελλοντικός εργοδότης σου ξέρει πολύ καλά οτι επειδή πέρασες δομημένο με 10 δεν σημαίνει οτι ξέρεις και C και αυτό δεν ισχύει μόνο στην Ελλάδα. Μηχανικό θα θέλει όχι απόφοιτο IIEK με CCNA.

[Καλλισθένης]

Γιατί 49 στους 50 που θα βγάλουν αυτή τη σχολή θα μείνουν εδώ.

Καλά... γι αυτό μην είσαι και τόσο σίγουρος  

[Johnny English]

Εγώ πάντως διαφωνώ εξαρχής στο ότι οι 3 τομείς είναι 3 επιστημονικά αντικείμενα..

Ο ηλεκτρολόγος μηχανικός με τομέα ηλεκτρονικής, έχει όλα τα απαραίτητα εφόδια για να μάθει (αν χρειαστεί) να κάνει μελέτες ηλεκτρικών εγκαταστάσεων. Όπως λέει και ο yorgos_78, μπορεί να το μάθει στην αγορά εργασίας.

Το δίπλωμά μας πιστοποιεί αυτό ακριβώς. Ότι δυνητικά μπορούμε να ασχοληθούμε με οποιαδήποτε κατεύθυνση του ευρύτερου επιστημονικού αντικειμένου, είτε αυτή την κατεύθυνση την μάθαμε σχετικά καλύτερα μέσα στη σχολή, είτε όχι.

Η περίπτωση κατάχρησης των επαγγελματικών δικαιωμάτων σου ελέγχεται από τους νόμους. Δε θα υπογράψω μελέτη μόλις βγω ηλεκτρονικός, γιατί απλά δε μπορώ να ελέγξω αν είναι όλα ok και παίρνω μία ευθύνη εν αγνοία μου, που μπορεί να με οδηγήσει μέχρι και στη φυλακή. Αντίστροφα, δεν θα ήταν παράλογο να μη μπορώ ποτέ να αποκτήσω αυτό το δικαίωμα ακόμα κι αν ξέρω πλέον να το κάνω..;

[yorgos_78]

Γιατί 49 στους 50 που θα βγάλουν αυτή τη σχολή θα μείνουν εδώ.

Καλά... γι αυτό μην είσαι και τόσο σίγουρος  

Δεν μιλάω για μεταπτυχιακά. Μιλάω για δουλειά μετά από αυτά. Τελικά οι περισσότεροι γυρίζουν. Και προφανώς κατάλαβες οτι τα νούμερα υποδηλώνουν τάξη μεγέθους και όχι έρευνα της ICAP.

[apostolos1986]

Γιατί 49 στους 50 που θα βγάλουν αυτή τη σχολή θα μείνουν εδώ.

Καλά... γι αυτό μην είσαι και τόσο σίγουρος  

Δεν μιλάω για μεταπτυχιακά. Μιλάω για δουλειά μετά από αυτά. Τελικά οι περισσότεροι γυρίζουν. Και προφανώς κατάλαβες οτι τα νούμερα υποδηλώνουν τάξη μεγέθους και όχι έρευνα της ICAP.

μπα ο καλλισθένης για δουλειά λεει...

[pmousoul]

Η περίπτωση κατάχρησης των επαγγελματικών δικαιωμάτων σου ελέγχεται από τους νόμους. Δε θα υπογράψω μελέτη μόλις βγω ηλεκτρονικός, γιατί απλά δε μπορώ να ελέγξω αν είναι όλα ok και παίρνω μία ευθύνη εν αγνοία μου, που μπορεί να με οδηγήσει μέχρι και στη φυλακή. Αντίστροφα, δεν θα ήταν παράλογο να μη μπορώ ποτέ να αποκτήσω αυτό το δικαίωμα ακόμα κι αν ξέρω πλέον να το κάνω..;

Δεν υπάρχει κάποιος οργανισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων που να το πιστοποιεί αυτό.. εάν μελλοντικά θα θες να ασχοληθείς και με κάποιο άλλο επιστημονικό αντικείμενο ?

[yorgos_78]

Caramba! Έπεσε κίνηση! Λοιπόν:

@ apostolos1986:

Ε αν μιλάμε για δουλειά τότε θα επιμείνω οτι οι περισσότεροι επιστρέφουν, άντε να δουλέψουν 1-3 έτη έξω για να φτιάξουν CV.

@ lost body:

E; Το ΤΕΕ καθορίζει ακριβώς τι υπογράφει ένας ηλεκτρολόγος!

[Doctor_Doctor]

Το επιστημονικό αντικείμενο είναι ότι υπάγεται στην επιστήμη μας, το γνωστικό είναι αυτό που επιλέξαμε τελικά να μάθουμε..

Καλά ως εδώ, αλλά...

Το θέμα είναι ότι στο επιστημονικό αντικείμενο του ηλ. μηχ. υπάγονται τουλάχιστον 3 επιστημονικά αντικείμενα..

Τώρα εσύ μας βοήθησες;

[Johnny English]

Αν τώρα, το αντικείμενο του κάθε τομέα διογκωνόταν τόσο πολύ, που σε ανάγκαζε αν θες να το διδάξεις σε 5-6 χρόνια να αφαιρέσεις ότι μάθημα υποδομής υπάρχει που αφορά άλλους τομείς, τότε ναι, μιλάμε πλέον για σπάσιμο των επιστημονικών πεδίων..

Αλλά θα ήταν Ηλεκτρονικός Μηχανικός χωρίς Πεδία+Ενεργειακές, Ενεργειακός χωρίς Προγραμματισμό, Ηλετρονικές και με μισό πεδίο, Τηλεπικοινωνιακός χωρίς Ενεργειακές και με μισή Ηλεκτρονική

και για όλους.. κουτσουρεμένα Κυκλώματα προσανατολισμένα στο κάθε αντικείμενο..

Η περίπτωση κατάχρησης των επαγγελματικών δικαιωμάτων σου ελέγχεται από τους νόμους. Δε θα υπογράψω μελέτη μόλις βγω ηλεκτρονικός, γιατί απλά δε μπορώ να ελέγξω αν είναι όλα ok και παίρνω μία ευθύνη εν αγνοία μου, που μπορεί να με οδηγήσει μέχρι και στη φυλακή. Αντίστροφα, δεν θα ήταν παράλογο να μη μπορώ ποτέ να αποκτήσω αυτό το δικαίωμα ακόμα κι αν ξέρω πλέον να το κάνω..;

Δεν υπάρχει κάποιος οργανισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων που να το πιστοποιεί αυτό.. εάν μελλοντικά θα θες να ασχοληθείς και με κάποιο άλλο επιστημονικό αντικείμενο ?

Νομίζεις ότι ο Ενεργειακός είναι έτοιμος να υπογράψει μελέτη αμέσως μόλις αποφοιτήσει; Την τύφλα του δε ξέρει.. Απλώς εκεί που αυτός θα θέλει 6 μήνες εκπαίδευση.. ο Ηλεκτρονικός θα θέλει 1 χρόνο..

Δε καταλαβαίνω αυτή τη φοβία με την μη-ακριβή αντιστοίχηση επαγγελματικών δικαιωμάτων και γνώσης. Κάτι τέτοιο θα μας οδηγούσε σε ατελείωτες εξεταστικές διαδικασίες πιστοποίησης γνώσεων και άπειρη γραφειοκρατία που στην Ελλάδα ειδικά ισοδυναμεί με μίζα και ανισότητα..

Ξαναλέω.. για την μη-κατάχρηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων υπάρχουν οι νόμοι που σε αποτρέπουν δια της απειλής επιβολής τιμωρίας..

Αλήθεια, έχετε παρατηρήσει κάποιο πρόβλημα με το σημερινό σύστημα; Δηλαδή πόσες είναι οι περιπτώσεις που κάποιος εξάσκησε τα δικαιώματά του σε αντικείμενο που δε γνώριζε και υπήρξε πρόβλημα;

[yorgos_78]

Μια γενική παρατήρηση που έχω να κάνω είναι οτι πολύς κόσμος έχει καταπιεί αμάσητη την καραμέλα της "πιστοποίησης γνώσεων". Δλδ ο μαθηματικός ή ο φυσικός - αφού πιάσαμε τις επιστήμες - που έχουν απείρως κτηνωδέστερα σε όγκο αντικείμενα πρέπει να συνοδεύεται ο τίτλος τους από ένα πιστοποιητικό "Ξέρει-διαφορικές-δεν-ξέρει εφαρμοσμένα";
Πέρασαν χρόνια αλλά σιγά-σιγά καταλαβαίνω γιατί ο Δημάκης έκραζε πάντα το "και υπολογιστών"...