[Αρχιτεκτονική Υπ.] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[ILIAS]

Τολμίδης. Δεν ξέρω ρε συ, δεν γίνεται να κάθομαι άπειρες ώρες μπροστά στο pc και να παίρνω αυτό δεν το αξίζω, δεν μπορώ με βγάζει έξω από τα ρούχα μου , που εγώ ποτέ δεν το παθαίνω αυτό . Του έστειλα e-mail και αν μπορώ να πάω από κει, τι άλλο να κάνω.

[Emfanever]

Εμένα μου φάνηκε λίγο άδικο που συγκεκριμένος εξεταστής δε ρωτούσε τίποτα από rrotate ενώ εκεί ήταν π έχασαν οι περισσότεροι

[ILIAS]

Εγώ ήμουν πρώτη ομάδα πρώτη μέρα. Με ρώτησε ότι μπορύσε να σκεφτεί. Μέχρι και ο CPP τι κάνει και πώς μπορώ να το χρησιμοποιήσω. Νεύρααααα .

[ILIAS]

Αυτό έκρινα για βαθμό σου. Δεν θυμάμαι ποιος είσαι αλλά δεν είναι θέμα μόνο να τρέχει το πρόγραμμά σου. Είναι πολλά άλλα. Π.χ. μπορεί με αυτά που μου είπες να έκρινα ότι βοηθήθηκες πολύ και από άλλους.


Καταλάβατε;Αξιολόγηση του κώλου!

[Left_Behind]

Επειδή δεν υπάρχει κάποια επίσημη ανακοίνωση ξέρει κανείς αν τελικά ο βαθμός της εργασίας θα προστεθεί σε αυτό που θα γράψουμε στο τέλος ή αν όπως έλεγε παλιότερα στο ethmmy ο τελικός βαθμός θα είναι (γραπτό*0.7+βαθμός εργασίας*0.3).
Εννοώ... αν κάποις έχει πάρει 2 στην εργασία αν γράψει 3 περνάει?

[billakos]

όπως παλιότερα το πιο πιθανό γιατί θα είναι αλλιώς άδικο για αυτους που έκαναν την εργασία και εγραψαν και καλά...δλδ με 0,3 και 0,7

[Left_Behind]

billako είσαι σίγουρος??
Γιατί κάτι ακούστηκε ότι ο Πιτσιάνης στο μάθημα είπε το αντίθετο,δεν πήγα όμως και δεν ξέρω αν είναι ραδιο αρβύλα

[paulos]

αφου στο τημμυ το λεει καθαρα. οποτε αν καποιοσ εχει στην εργασια 2 τοτε θελει 3 (με αριστα το 7) στην εξεταση. αλλιωσ τι καναμε την εργασια η οποια δεν ηταν και υποχρεωτικη.

[ILIAS]

Πάντως αυτά είναι στη σχολή. Ύστερα απο μία μινι συζήτηση με Σαμαρά, το μόνο που μπορούσε να μου πει ήταν ότι δεν μπορεί να γίνει τίποτα, εξάλλου δεν φταίει αυτός για ό,τι έγινε. Πραγματικά είμαι 3ο έτος και έχω βαρεθεί αυτή την κατάσταση. Παιδιά που δεν έχουν ιδέα από προγραμματισμό να παίρνουν βαθμούς και εγώ να αρκούμαι σε μία βάση.Όσο για το σημερινό, μπορώ να πω ότι οι μεταπτυχιακοί είναι τόσο αλάνια που κατάλαβαν ότι βοηθήθηκα αρκετά στην εργασία, ενώ ο μικροκώδικας ήταν εξ ολοκλήρου δική μου έμπνευση όπως και όλος ο κώδικας. Τι να πω μπράβο και ύστερα που να βρω το κουράγιο να συνεχίσω.

[manina]

Ηλία αυτά τα συμβάντα είναι κάτι που θα πρέπει να συνηθίσεις. Εγώ εξετάστηκα την Παρασκευή, δεν ξέρω το όνομα του, ήταν ένας που καθόταν σε εναν υπολογιστή στα δεξιά.Και μάλιστα ήμουν η πρώτη που εξετάστηκε. Ο συγκεκριμένος κύριος που με εξέτασε, δεν άνοιξε καν την εργασία μου, ευτυχώς που την είχα εγώ εκτυπωμένη, δεν μου έκανε κανένα σχόλιο για την αναφορά,το αρχείο  word, που μου πήρε μισή μέρα να το κάνω, και με ρώτησε μόνο 3 πράγματα, από τα οποία απάντησα τα 2μιση. Είχε ένα λάθος το πρόγραμμα μου, το οποίο το βρήκα εκ των υστέρων και του το ανέφερα. Και πήρα 2 με τα χίλια ζόρια όμως. Ενώ η Κουρκουλή εξέταζε πολύ πιο επιεικώς και πιο λογικά πράγματα και έβαζε βαθμούς...

Μαρέσει που βάλανε βαθμούς 1,2 και 1,7...

[manina]

billako είσαι σίγουρος??
Γιατί κάτι ακούστηκε ότι ο Πιτσιάνης στο μάθημα είπε το αντίθετο,δεν πήγα όμως και δεν ξέρω αν είναι ραδιο αρβύλα

Τι εννοείς το αντίθετο???

[ILIAS]

Ναι για τον ίδιο καθηγητή μιλάμε, τομν Τολμίδη. Εγώ σου πα με ρώτησε αν θυμάμαι την rrotate να του την πω και μου έβαλε να γράψω στο χέρι κώδικα. ¨ασε που την εργασία μου δεν την έβρισκε εκτυπωμένη με τη δικαιολογία ότι δεν είχα όνομα ενώ την είχα ανεβάσει όπως είπαν. Στο τελος ανοιξε μια άλλη. Τεσ πα, απλώς εγώ χαλάστηκα άσχημα τώρα και δεν ξέρω που βαδίζω, αν με κάνουν έτσι σε μάθημα που το χω λιώσει τότε στα άλλα τι να περιμένω;

[manina]

Ντάξει, η εξέταση ήταν ότι νάναι , ειδικά για μας που δώσαμε από τους πρώτους... Εμένα με ρώτησε απλά τι κάνει η rotate και να του πω το σκεπτικό για μια μέθοδο, δεν θυμάμαι τώρα ποια..
Ντάξει, μην τρελαίνεσαι, κι εγώ βέβαια έτσι ήμουν τη μέρα της εξέτασης.. Τέτοια σκηνικά με αδικίες σε βαθμούς και προφορικές εξετάσεις και ηλίθιους τρόπους εξέτασης πλέον τα θεωρώ δεδομένα... Και χωρίς να γίνομαι υπερβολική, όλα είναι και θέμα τύχης..

[ILIAS]

και η πλάκα είναι ότι φεύγοντας του λεώ, πώς τα πήγα και μου λέει:Mην ανησυχείς, θα πάρεις καλό βαθμό.

[Emfanever]

οπότε το πιο πιθανό είναι να έγινε ένα λάθος