Εντατικοποίηση σπουδών, εκδήλωση

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[electroSOK]

Αύριο Παρασκευή 16/12 και ώρα 18: 00 στην αίθουσα 5 στουςηλεκτρολόγουςμηχανικούς θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση-συζήτηση από την πρωτοβουλία κατά της εντατικοποίησης. Μετά την συζήτηση θα προβληθεί η ταινία Pink Floyd - The Wall.

          Ομιλητές:

Γ. Τσιάκαλος Κοσμήτορας παιδαγωγικού
Μέλος Σ.Φ. Μηχ. Η/Υ & Δικτύων Βόλου
Μέλος πρωτοβουλίας ενάντια στην εντατικοποίηση και τα προαπαιτούμενα


Κάνω εδώ copy-paste το σχετικό με την εκδήλωση κείμενο που βρήκα, το οποίο μου άρεσε πολύ:


ΕΚΔΗΛΩΣΗ: ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ

Πρόβλημα – πρόταση - λύση

Φανταστείτε έναν φοιτητή που δεν χάνει καμία παρακολούθηση, κάνει όλες τις εργασίες, τα εργαστήρια και είναι σωστός ως προς όλες τις υποχρεώσεις που μπορεί να του ζητήσει η σχολή του. Φυσικά αυτό το κατάφερε αφιερώνοντας το μεγαλύτερο κομμάτι της μέρας του. Για να το κάνει αυτό θυσίασε τους προβληματισμούς του για την κοινωνία, για την παιδεία, για τον πόλεμο, για τον ίδιο του, τελικά, τον εαυτό. Αυτός μοιάζει περισσότερο με ένα τυποποιημένο προϊόν μιας εταιρίας πάρα με έναν άνθρωπο με ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Δημιουργείτε έτσι ένας άνθρωπος που δεν σκέφτεται και φυσικό είναι να εκτελεί άκριτα εντολές τρίτων.

Και εδώ μπαίνει το ερώτημα: Μήπως έχουμε γίνει ήδη αυτός ο φοιτητής ή μπορούμε ακόμα να αντιδράσουμε; Αν δεν προσπαθήσουμε να αλλάξουμε έστω και κάτι μικρό τότε είμαστε ήδη αυτός ο φοιτητής. Αν όμως προβληματιστούμε στο να αλλάξουμε κάτι θα υπάρχει ακόμα ελπίδα να μην γίνουμε ποτέ αυτός ο φοιτητής.

Πώς όμως φτάσαμε να γινόμαστε άνθρωποι – τυποποιημένα προϊόντα;

Η σχολειοποίηση του πανεπιστήμιου (απουσίες, πρόοδοι που μοιάζουν περισσότερο με τα πρόχειρα του σχολείου κτλ.) μήπως παίζουν κάποιο ρόλο;
Μήπως το μότο ¨πρέπει να δουλέψεις σκληρά για να προωθηθείς¨ δεν ισχύει;
Μήπως δεν έχουν όλοι ίσες ευκαιρίες;
Ο ατομισμός και ο ανταγωνισμός δεν έχουν συμβάλει προς αυτή την κατεύθυνση;
 

Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση που θα πραγματοποιήσουμε με τα παραπάνω την Παρασκευή 16/12 και ώρα 18: 00 στην αίθουσα 5 στους ηλεκτρολόγους μηχανικούς για να συζητήσουμε και να προβληματιστούμε πάνω σ’ αυτά. Μετά την συζήτηση θα προβληθεί ταινία Pink Floyd - The Wall.

          Ομιλητές:

Γ. Τσιάκαλος Κοσμήτορας παιδαγωγικού
Μέλος Σ.Φ. Μηχ. Η/Υ & Δικτύων Βόλου
Μέλος πρωτοβουλίας ενάντια στην εντατικοποίηση και τα προαπαιτούμενα
   

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

[electroSOK]

Η εκδήλωση μπορώ να πω ήταν πολύ καλή!
Κρίμα που δεν ήταν γεμάτη η αίθουσα 5..
Ο κ. Τσιάκαλος είπε κάποιες πηροφορίες για την ιστορική αναδρομή του ευρωπαικού Πανεπιστημίου αρκετά ενδιαφέρουσες. Νομίζω αν τις ακούγαν αρκετοί μπορεί να άλλαζε η άποψη τους για τη αναγκαιότητα ή τη μη αναγκαιότητα της ύπαρξης των προαπαιτουμένων. Επίσης, ανέφερε διάφορα είδη Πανεπιστημιών που υπάρχουν και διάφορα εναλλακτικά μοντέλα εκπαίδευσης που εφαρμόζουν (με τα οποία αποδεδειγμένα ο φοιτητής μαθαίνει καλύτερα της επιστήμη του), διαλύοντας έτσι αρκετούς σύγχρονους μύθους.. Τέλος, αναφέρθηκε και στη σημερινή προσπάθεια αλλαγής τους πανεπιστημίου (συνθήκη Μπολώνιας, νέοι νόμοι κτλ.)

Ήταν και ο κ. Μάργαρης (ο εμπνευστής των προαπαιτουμένων), κάτι που έδωσε την δυνατότητα να γίνει μια καλή συζήτηση με θέση και αντίθεση και να βγει και μια πρόταση-λύση*** για την κατάργηση των προαπαιτουμένων στην οποία συμφώνησε ο κ. Μάργαρης και κάποια από τα παιδιά που ήταν στην εκδήλωση. . Ήταν πολύ θετικό το γεγονός ότι ο κ. πρόεδρος  ήρθε σε μια τέτοια εκδήλωση πρωτοβουλίας φοιτητών. και μάλιστα όντας για αρκετούς και το κοκκινο πανί (ως εμπνευστής των προαπαιτουμένων). Έτσι βοήθησε στο να γίνει μια καλή και ειλικρινής κουβέντα, που νομίζω όσοι δεν την παρακολούθησαν έχασαν.

***= Η υλοποίηση αυτής της πρότασης βέβαια δεν είναι εύκολη, αλλά αξίζει νομίζω να προσπαθήσουμε..
Η πρόταση συγκεκριμένα είναι: να καταργηθούν τα προαπαιτούμενα και να ενισχυθεί ο ρόλος του συμβούλου φοιτητών (δηλ. περισσότεροι καθηγητές να γίνουν σύμβουλοι φοιτητών). Την πρόταση την έκανε ο κ. Μάργαρης στη λογική ότι "ο στόχος των προαπαιτουμένων (όπως ήταν αρχικά (10) και όχι όπως έγιναν τώρα (17) ) ήταν να συμβουλευτούν οι φοιτητές ποιά μαθήματα να παρακολουθήσουν, δηλ. πχ. δεν μπορούν να παρακολουθήσουν ικανοποιητικά τά μαθήματα του τομέα αν δεν περάσουν κάποια Κυκλώματα ή Ηλεκτρονικές ή Πεδία". Έτσι είπε ο κ. Μάργαρης, λέγοντας ότι οι σκοποί του ήταν αγαθοί. Και ως εκ τούτου είπε ότι τα προαπαιτούμενα μπορεί να αντικατασταθούν από τον ρόλο του συμβούλου φοιτητών, το πρόβλημα όμως είναι ότι δεν υπάρχουν αρκετοί καθηγητές πρόθυμοι για αυτήν τη δουλειά (του συμβούλου φοιτητών).

Επίσης, ο κ. Μάργαρης έριξε την ιδέα να οργανώσει το τμήμα μια ημερίδα ή μια εκδήλωση-συζήτηση σχετικά με την εκπαίδευση και εναλλακτικές εκπαιδευτικές μέθοδοι κτλ. με προσκεκλημένο τον κ. Τσιάκαλο (πολύ καλή μου φάνηκε η ιδέα)!