[Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Εξετάσεις 2008

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Nessa NetMonster]

Δηλαδή έχουμε καταργήσει και τα προσχήματα, ότι οι εξετάσεις πιστοποιούν πόσο καλά γνωρίζεις το μάθημα. Οι εξετάσεις απλά πιστοποιούν εάν πρόσεχες στις παραδόσεις και εάν τις παπαγάλισες καλά.

Στις παραδόσεις πάμε για να καταλάβουμε πώς να λύνουμε ασκήσεις, όχι για να πιάσουμε τα θέματα!

[pmousoul]

Δηλαδή έχουμε καταργήσει και τα προσχήματα, ότι οι εξετάσεις πιστοποιούν πόσο καλά γνωρίζεις το μάθημα. Οι εξετάσεις απλά πιστοποιούν εάν πρόσεχες στις παραδόσεις και εάν τις παπαγάλισες καλά.

Στις παραδόσεις πάμε για να καταλάβουμε πώς να λύνουμε ασκήσεις, όχι για να πιάσουμε τα θέματα!

Προσωπική μου γνώμη είναι ότι οι εξετάσεις με αυτό τον τρόπο που γίνονται είναι απλά αναγκαίο κακό... και τίποτα παραπάνω. Για 'μένα οι 2 ώρες στις οποίες καλείσαι να λύσεις 3 ασκήσεις πιστοποιούν μόνο πόσο καλά προετοιμάστηκες για να λύσεις τις 3 ασκήσεις και όχι πόσο καλά γνωρίζεις το μάθημα.

Με λίγα λόγια με το υπάρχον σύστημα σε καιρό εξετάσεων διαβάζεις για να μάθεις να λύνεις τις 3 ασκήσεις σωστά και γρήγορα... το μάθημα μπορεί να το γνωρίζεις και χωρίς αυτήν την προετοιμασία, η οποία τις επόμενες ημέρες θα ξεχαστεί.

εδιτ : Επίσης πολλές φορές ισχύει και το αντίστροφο, δηλ. πολλοί περνούν ένα μάθημα επειδή προετοιμάστηκαν καλά στο να λύνουν ασκήσεις, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι γνωρίζουν καλά το μάθημα.

[Nessa NetMonster]

Ναι, αυτό ισχύει, και ειδικά στις Ηλεκτρονικές... αλλά όχι να το κάνει και έτσι! Αυτό είναι ακόμα χειρότερο. Ή είναι γνωστές και στάνταρ οι ασκήσεις και ξέρουμε τι θα πέσει ούτως ή άλλως ή είναι άγνωστες. 'Οχι "όποιος παρακολουθεί τις ξέρει"... αν είναι σε όλα τα μαθήματα να βάζουνε κάθε χρονιά διαφορετικές ασκήσεις, δύσκολες και πρωτότυπες, αλλά που να τις έχουνε κάνει την ίδια χρονιά στην τάξη, ζήτω που καήκαμε. Ας βάζουν μια εύκολη που να πέφτει συχνά κάτι παρόμοιο (όχι όμως ολόιδιο), μια δύσκολη και πρωτότυπη που να απαιτεί βαθιά κατανόηση του μαθήματος, και μία που να είναι παρόμοια σε τρόπο σκέψης με τα παραδείγματα του βιβλίου (αλλά όχι και ίδια). Ας κάνουν παλιά θέματα στην τάξη. Όχι να βάζουν περίπλοκες ασκήσεις που θα είναι δύσκολες για τους σχετικά καλά προετοιμασμένους που ΔΕΝ παρακολουθούσαν τη συγκεκριμένη χρονιά, αλλά σκέτη παπαγαλία για όσους παρακολουθούσαν...

Είναι φυσικό και μάλιστα επιθυμητό τα θέματα να είναι ίδιου επιπέδου με τις ασκήσεις που κάνουμε στην τάξη και να υπάρχει ομοιότητα στη μεθοδολογία, αλλά αυτό δεν είναι το ίδιο με αυτό που κάνει ο Κοντολέων. Στο κάτω κάτω ας κάνει αυτό που κάνει ο Μητράκος στα Δίκτυα: Κάθε χρονιά λύνει ακριβώς τις ίδιες ασκήσεις (οι οποίες κυκλοφορούν ευρέως), κάθε χρονιά βάζει εντελώς παρόμοια θέματα (που επίσης κυκλοφορούν) του ίδιου επιπέδου και της ίδιας φιλοσοφίας με τις ασκήσεις, αλλά ποτέ δε θα δεις σε θέμα κάτι ολόιδιο με αυτά που έλυνε στην τάξη. Βέβαια αν έχεις λύσεις παλιών θεμάτων τότε η παπαγαλία μπορεί να σε βοηθήσει, αλλά αυτό είναι κάτι διαφορετικό. Ο δε Ντελόπουλος στη Γραφική με Η/Υ βάζει κάθε φορά πρωτότυπα θέματα που διαφέρουν πολύ από αυτά που λύνει στην τάξη, αλλά είναι πάλι ίδιου επιπέδου και φιλοσοφίας.

Με τους δύο προαναφερθέντες καθηγητές σε βοηθάει (και μάλιστα ως ένα βαθμό είναι απαραίτητο) να πας σε μερικές παραδόσεις προκειμένου να μπεις στο νόημα των ασκήσεων, κάτι που είναι φυσικό για όλα τα μαθήματα. Δεν πας όμως για να πιάσεις τα θέματα. Δεν είναι δυνατόν ο καθηγητής να σε εξαναγκάζει να μη χάνεις ούτε μισό μάθημα από το φόβο μήπως βάλει στις εξετάσεις κάτι που θα κάνει στην τάξη εκείνη τη μέρα. Είναι σα να παίρνει παρουσίες. Στην παράδοση πρέπει να πας για να κατανοήσεις το μάθημα (τη θεωρία από τη μια και τις - γενικές - μεθόδους επίλυσης ασκήσεων από την άλλη), αυτός είναι ο ρόλος του!

Τέλος, γνωρίζω ότι είμαστε εκτός θέματος και θα τα διαχωρίσω για να πάνε σε κάποιο σχετικότερο τόπικ... μόλις βρω πώς γίνεται Σόρι, νόμιζα ήμασταν στο 8ο εξάμηνο

[bjork]

Τέλος, γνωρίζω ότι είμαστε εκτός θέματος και θα τα διαχωρίσω για να πάνε σε κάποιο σχετικότερο τόπικ... μόλις βρω πώς γίνεται Σόρι, νόμιζα ήμασταν στο 8ο εξάμηνο

Έλα μωρέ αμέσως να τα κοβοράβουμε...ράφτρες είμαστε?

[energovoros]

Μια ερώτηση θέλω να κάνω για τα αποτελέσματα. Ξέρεις κανείς για ποιο λόγο κάποια ονόματα είναι κυκλωμένα με μαύρο μαρκαδόρο?

[digitally cursed]

Μια ερώτηση θέλω να κάνω για τα αποτελέσματα. Ξέρεις κανείς για ποιο λόγο κάποια ονόματα είναι κυκλωμένα με μαύρο μαρκαδόρο?

Τιποτα το ιδιαιτερο δεν σημαινει. Αν εχει τικ απο διπλα εισαι ενταξει

[liago13]

Τι να μην εχει τικ δε σημαινει τιποτα, αλλιως θα ελεγε και γι αυτους που δεν εχουν.

[johnny_d]

Και τα δυο πρωτα θεματα τα εκανε σε παραδειγματα ο Κοντολεων μεσα στο μαθημα, λεγοντας: "Ξερετε οτι δεν παιρνω παρουσιες. Αλλα οποιοι ειναι εδω μεσα θα τους βοηθησω με παραδειγματα."
Το θεμα 1 το ελυσε στο τελευταιο μαθημα.

Έχει κανείς λυμενο το 1ο θέμα που έπεσε τον Ιούνιο??

[(Stalin)^2]

Και τα δυο πρωτα θεματα τα εκανε σε παραδειγματα ο Κοντολεων μεσα στο μαθημα, λεγοντας: "Ξερετε οτι δεν παιρνω παρουσιες. Αλλα οποιοι ειναι εδω μεσα θα τους βοηθησω με παραδειγματα."
Το θεμα 1 το ελυσε στο τελευταιο μαθημα.

Έχει κανείς λυμενο το 1ο θέμα που έπεσε τον Ιούνιο??

Ναι παιδία, αφού το έλυσε, ας το σκανάρει κάποιος που το χει και ας το ανεβάσει...