Περί των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[gtpp]

Ναι λες κι από τα μαθήματα που έχεις ήδη κάνει ξέρεις ουσιαστικά τπτ
Εμένα μια χαρά μου φαίνεται ως έχει το πράμα
Τη στιγμή που θα τα χρειαστείς θα μάθεις τα πάντα, από δίκτυα μέχρι λέβητες.

Αν σε περίμενε μία οργανωμένη αγορά εργασίας, ας έβγαινες οικτρά εξειδικευμένος, τώρα που σε περιμένει το τίποτα καλή φάση να μπορείς να κάνεις πολλά πράματα.

Φοβερο πλεκτο να τρως 8 χρονια της ζωης σου νομιζοντας οτι αποκτας και γαμω τις γνωσεις.
Φοβερoς και ο τροπος που το βλεπεις.
Τeach yourself electrιcal and computer engineering in 24 Hours.

οκ.
η σχολή δεν αξίζει τπτ.
είναι για τον π.....
η συζήτηση έληξε.
κ.moderator κλείσε το τόπικ παρακαλώ.

1.

Σημασία έχει τι σου αρέσει, όρεξη για δουλειά και μάθηση να έχει  κανείς και όλα τα κάνει ανεξαρτήτως τομέα κτλ. Δεν ξέρεις πως τα φέρνει η ζωή

2.Η σχολη κανει τη δουλεια της (βγαζει μηχανικους - μελλοντικους ασφαλιζομενους) και εμεις το χομπυ μας. Στη νεα γεναια κοινωνια οπου η πληροφορια σου γαμαει κυριολεκτικα την κρανα, να μην σου πω οτι τη διδασκαλια την βρισκω και περιττη.

[alekos]

Δεν ξέρω προβληματίζομαι με αυτά που ακούω, σκοπός νομίζω είναι να γίνουμε επιστήμονες και όχι ειδικευμένοι εργάτες. Εννοείται πως σαν ηλεκτρονικός θα πρέπει να έχω και πέντε δέκα γνώσεις πάνω σε τηλεπικοινωνίες και  σε θέματα ενέργειας δηλαδή ακόμα και τώρα με παρωπίδες θα πηγαίνουμε έλεος. Όσο για τον τομέα ηλεκτρονικής όπου κάποιοι επιζητούν το διαχωρισμό σε sofware και hardware είμαι εντελώς αντίθετος, αυτά τα δυο πηγαίνουν μαζί το ένα συμπληρώνει το άλλο.

[emmanuel]

το προβλημα ειναι υπαρκτο,αλλα δεν το κανουμε τοσο γιατι "ειμαστε μαγκες και μας συυμφερει".
το θεμα ειναι ο τρελος ανταγωνισμος και η προστασια των δικαιωματων που εχουμε σαν μηχανικοι,οτι αν δεν ειχαμε τα δικαιωματα του ηλεκτρολογου αυτοματως γινομαστε ισοτιμοι με τει μη πω και ιεκ.... απο κει και περα ολα τα αλλα...

δλδ ωραια να εβγαζε η σχολη μονο π.χ τηλεπικοινωνιακους,αλλα μετα θα χατακωθουν απο τους αλλους ιεκτζηδες που ειναι "Στην πιατσα".....δη το τμημα του βολου εξεφρασε οτι θελει να γινει σαν εμας....

[bjork]

Δεν ξέρω προβληματίζομαι με αυτά που ακούω, σκοπός νομίζω είναι να γίνουμε επιστήμονες και όχι ειδικευμένοι εργάτες. Εννοείται πως σαν ηλεκτρονικός θα πρέπει να έχω και πέντε δέκα γνώσεις πάνω σε τηλεπικοινωνίες και  σε θέματα ενέργειας δηλαδή ακόμα και τώρα με παρωπίδες θα πηγαίνουμε έλεος. Όσο για τον τομέα ηλεκτρονικής όπου κάποιοι επιζητούν το διαχωρισμό σε sofware και hardware είμαι εντελώς αντίθετος, αυτά τα δυο πηγαίνουν μαζί το ένα συμπληρώνει το άλλο.

ακριβώς ο διαχωρισμός δε θα έχει σκοπό να μας κάνει εξειδικευμένους εργάτες αλλά πιο ικανούς σε κάποια πράγματα. ιδέα μπορούμε παίρνουμε από άλλους τομείς με κάποια μαθήματα, άλλωστε και τώρα αυτό δε γίνεται?
συμφωνώ για το hardware+software.

[bjork]

αν δεν ειχαμε τα δικαιωματα του ηλεκτρολογου αυτοματως γινομαστε ισοτιμοι με τει μη πω και ιεκ.... απο κει και περα ολα τα αλλα...

?

[Villeneuve]

Η σχολή δεν είναι της πλάκας η οτιδηποτε άλλο. Εξάλλου αυτή η ρευστότητα και η ενασχόληση με πολλά αντικείμενα είναι σημαντική και όμορφη. Άλλος ξεκίνησε για hardware και τη βρίσκει τώρα με image processing, άλλος πήγε ενέργεια και αργότερα του αρέσαν τα οικονομικά και έκανε ένα μεταπτυχιακό εκεί. κτλ

Στη σχολή παίρνουμε καποιες βασικες κατευθυνσεις, ερεθίσματα όπως θες πες το και κάλό ή σημαντικό είναι να επιλέγουμε με βάση αυτό που μας αρέσει και όχι με αυτό που ακόυμε η καποιος μας ειπε οτι παιζει. Εξάλλου η σχολή για τον καθένα είναι και μία διαφορετική εμπειρία

Μάλλον όμως είμαι off-topic και ζητώ συγγνώμη για αυτό

 

[AgentCain]

αμα είναι έτσι ας ήμασταν μαζι και με τους πολ μηχ, να βαζαμε αλλα 1-2 χρονια και θα μαθαιναμε να χτιζαμε και σπίτια αν χρειαζόταν...

Γιατί νομίζεις ότι δεν μαθαίνουμε?
Τουλάχιστον γέφυρες να στήνουμε. Εμείς οι πρωτοετείς κουφαθήκαμε όταν ακούσαμε για "δικτυώματα, γέφυρες"...

Απτη μια καλό είναι γιατί βρίσκεις μεγάλη ευελιξία στο θέμα του αντικειμένου, μπορείς να δεις και άλλα πράγματα που ενδεχομένως να σε ενδιαφέρουν αλλά να μη τα πρόσεχες, έχεις μεγάλο εύρος μεταπτυχιακών κτλ
Απτην άλλη όμως όταν προσπαθείς να συνδιάσεις όλα αυτά που μαθαίνεις κάπου χάνεσαι...

[gtpp]

Μακαρι οι ιδεες των προπτυχιακων συναδελφων να μην εχουν ξεθωριασει μεσα στον πρωτο μηνα της ζωης τους ως αποφοιτοι.Καλα μιλαμε για μια απο τις πιο τρελες ξενερες της ζωης.

 

[bjork]

Η σχολή δεν είναι της πλάκας η οτιδηποτε άλλο. Εξάλλου αυτή η ρευστότητα και η ενασχόληση με πολλά αντικείμενα είναι σημαντική και όμορφη. Άλλος ξεκίνησε για hardware και τη βρίσκει τώρα με image processing, άλλος πήγε ενέργεια και αργότερα του αρέσαν τα οικονομικά και έκανε ένα μεταπτυχιακό εκεί. κτλ

Στη σχολή παίρνουμε καποιες βασικες κατευθυνσεις, ερεθίσματα όπως θες πες το και κάλό ή σημαντικό είναι να επιλέγουμε με βάση αυτό που μας αρέσει και όχι με αυτό που ακόυμε η καποιος μας ειπε οτι παιζει. Εξάλλου η σχολή για τον καθένα είναι και μία διαφορετική εμπειρία

Μάλλον όμως είμαι off-topic και ζητώ συγγνώμη για αυτό

 

Συμφωνώ. Αλλά από την άλλη από την πολλή πληροφορία τα παίζεις. και μετά πού να σου μείνει χρόνος να ψάχνεσαι?
Και σκέψου και αυτό: αν γινόταν ο διαχωρισμός θα υπήρχε χώρος για άλλα πεδία που τώρα δεν υπάρχει. Για παράδειγμα, πόσα μαθήματα τεχνητής νοημοσύνης ή κυβερνητικής έχουμε?

[bjork]

Μακαρι οι ιδεες των προπτυχιακων συναδελφων να μην εχουν ξεθωριασει μεσα στον πρωτο μηνα της ζωης τους ως αποφοιτοι.Καλα μιλαμε για μια απο τις πιο τρελες ξενερες της ζωης.

 

Κι εγώ το ίδιο ελπίζω!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Villeneuve]

Στην αγορά εργασίας έχω την αίσθηση ότι όλα είναι τυποποιημένα, κανείς δεν θα σου ζητήσει να εφεύρεις κάτι καινούργιο εκτώς και αν ακολουθήσεις πορεία ερευνητή που κακά τα ψέματα ελάχιστες εταιρίες στην Ελλάδα εχουν και παραρτημα έρευνας. Γι αυτό νομίζω πως ένας τηλεπ θα μπορούσε να εργαστέι π.χ. σε μία τεχνική εταιρία ως ενεργειακός. Αυτό που μετράει είναι η συνέπεια και το κατα πόσο μπορείς να προσαρμόζεσαι

[AgentCain]

κατα πόσο μπορείς να προσαρμόζεσαι

κάτι πολύ σημαντικό για όσους ασχολούνται με την τεχνολογία και τη πληροφορική ως επάγγελμα

[Villeneuve]

Τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να μην έχουμε στη χώρα μας ομως... δηλαδη αν σπουδαζες αεροναυπηγος στην πατρα θα εβγαινες στην αγορα εργασιας να κανεις τι; να σχεδιασεις F16; γιατι έχουμε hardware στην ελλάδα για να έχουμε τεχνητή νοημοσύνη

[bjork]

Αυτοί που τελειώνουν αεροναυπηγοί στην Πάτρα τι κάνουν?

[Karaμazoβ]

Τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να μην έχουμε στη χώρα μας ομως... δηλαδη αν σπουδαζες αεροναυπηγος στην πατρα θα εβγαινες στην αγορα εργασιας να κανεις τι; να σχεδιασεις F16; γιατι έχουμε hardware στην ελλάδα για να έχουμε τεχνητή νοημοσύνη

Οχι βρε Villeneuve , μη σκεφτεσαι έτσι... Ο σκοπός ενος Προγραμματος Σπουδών είναι μεταξύ άλλων να σε κάνει, κατα το δυνατόν, ισότιμο με κάθε συνάδελφο σου του εξωτερικού. Οχι να υπάρχουν "Ηλ.Μηχ. Γαλλιας" , "Μηχ.Μηχ. Σουηδίας"...