[Κυκλώματα I] Παλιά θέματα - Σχολιασμός και απορίες

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[chr_ded]

Το πρόβλημα με αυτό το θέμα ήταν οτι δεν μας έδινε τη συχνότητα ω οπότε δεν μπορούσες να κάνεις το ρεύμα σε πολική μορφη και να βρεις το ρεύμα που διαρρεει το πηνίο.Επίσης όταν μετετρεπες την πηγή στο πεδίο της συχνότητας γινόταν
10/ριζα2 <0 μοίρες

[Junior]

Την πηγή σταθερού ρεύματος δε την κάνεις στο πεδίο της συχνότητας.

Το ω το αφήνεις όπως είναι. Βγαίνει κάτι σαν συν(ωt + τοξεφ(y/x)), όπου y και x συναρτήσεις του ω.

[chr_ded]

Για την εναλλασόμενη πηγή μιλάω.το 10συνωt γίνεται 10/ριζα2<0 μοιρες και το μέτρο χωρίζεται σε 2 συμμετρικές και 2 αντισυμμετρικές.των 5/ρίζα2<0.Ωστόσο αριθμιτική τιμή του ρεύματος χωρίς ω δεν προκύπτει

[Junior]

Δε χρειάζεται να βρεις αριθμητική τιμή. Πάντως δε χρειάζεται να διαιρέσεις με ρίζα2. Αν θέλεις το κάνεις, στην προκειμένη περίπτωση δεν το κάνεις!

[chr_ded]

Το ελπίζω...γιατι ομως δεν το κάνεις?στο 5ο κεφάλαιο όταν μετατρέπει απο πεδιο χρονου σε πεδιο συχνοτητας διαιρει με ριζα 2.Και κλατι αλλο.Στα θέματα που έβαλε φέτος στο πρώτο τμημα,εκείνο με το thevenin...οταν βραχυκυκλώνεις για να βρεις ρεύμα νορτον ο δεξιός κλάδος δεν διαρρέεται απο ρεύμα σωστα?όταν ειχα παει να δω το γραπτό μου υπήρχε γραπτο που διαρρεόταν και οι 2 κλαδοι και ειχε παρει 3,2/3,5!!τι παιζει εδω?

[Greg..]

Μπορει να μου πει καποιος αν το 1ο θεμα του Λ-Ω απο την εξεταση στις 28/8 ειναι η ασκηση 8.21, plssss καποιος που θυμαται..;;

[abc]

Δε χρειάζεται να βρεις αριθμητική τιμή. Πάντως δε χρειάζεται να διαιρέσεις με ρίζα2. Αν θέλεις το κάνεις, στην προκειμένη περίπτωση δεν το κάνεις!

Συνιθιζεται, στο πεδιο της συχνοτητας να δουλευτε με τις ενεργες τιμες, εξου και η διαιρεση με το ριζα 2.
Μαθηματικα εχει καμια διαφορα; Δε νομιζω.

[BabylonX]

Δε γύρισε κανένας που τα έλυσε ρε παιδια να μας λύσει απορίες;

Βασικα σε αυτό που έχει να βρείς ποιες πηγές απορροφούν ενέργεια έχω απορία... Τι λέτε; Ποιές είναι οι πηγές και τι ενέργεια απορροφά η καθε μία;

Εγώ βρήκα την Vs3, Vs6 και Is5 (η μοναδική ρεύματος). Για τις πρώτες 2 βρήκα 1W και 36W και για τη ρεύματος... ένα νούμερο που ούτε θυμάμαι τι ήταν... Βασικά ήταν p5=i*v με i το νέο ρεύμα (i=Is5-J3=6.5) και v την τάση του e4 που με κάποιο τρόπο τη βρήκα αλλά δε θυμάμαι πόση ήταν...

Πόσο είναι τελικά αυτό το p5;

[bakeneko]

Εγώ βρήκα τις 3 και την 5. Και άλλα νούμερα νομίζω. Την ισχύ της πηγής ρεύματος πάντως την βρήκα πολλαπλασιάζοντας το Ι της πηγής ρεύματος (9,5) με την τάση. Αλλά μη με εμπιστεύεσαι και πολύ

[bakeneko]

Τι έγινε ρε παιδιά κανείς άλλος δεν το έλυσε να μας πει τα (διαφορετικά πιθανώς) αποτελέσματά του;

[TeeKay]

Δείτε εδώ:
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item216
το τρίτο θέμα 

[BabylonX]

Αυτό που δεν έχω καταλάβει εγώ είναι το τί υπερισχύει. Υπερισχύει το J3 η το Is5; Αν μας ρωτούσαν ποιό είναι το ρεύμα στο (3),(4) τι λέμε;

[Angie_Ann]

Παιδιά είναι ένα θέμα που έχει μπει και τον Ιούνιο 2000(3ο) και τον Ιούνιο 1998 (1ο) και τον Σεμυέμβριο 2003 (3ο) και είναι κάθε φορά περίπου το ίδιο. Μήπως υπάρχει κάποιος που ξέρει πως λύνεται;

[Godhatesusall]

Παιδιά είναι ένα θέμα που έχει μπει και τον Ιούνιο 2000(3ο) και τον Ιούνιο 1998 (1ο) και τον Σεμυέμβριο 2003 (3ο) και είναι κάθε φορά περίπου το ίδιο. Μήπως υπάρχει κάποιος που ξέρει πως λύνεται;

Τώρα που έχω τα θέματα του Σεπτεμβρίου 2003 μπροστά μου:

Έχουμε συνεχές ρεύμα =>Το πηνίο είναι βραχυκύκλωμα και ο πυκνωτής ανοιχτό κύκλωμα, άρα το αριστερό μέρος του κυκλώματος δεν λαμβάνεται υπ'όψην.Έτσι ουσιαστικά έχεις ένα κύκλωμα με 2 πηγές ρεύματος και 2 αντιστάσεις.Στον κόμβο 4 του σχήματος εφάρμοσε νόμο ρευμάτων Kirchoff και voila: Βρήκες το ρεύμα που διαρρέει τις αντιστάσεις.Άρα οι αντιστάσεις ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΝ I^2*R ενώ για τις πηγές ισχύουν τα αντίθετα απ'ότι στις αντιστάσεις(Αν V*I>0 τότε οι πηγές παρέχουν ισχύ,ενώ αν V*I<0 τότε καταναλώνουν ισχύ).Τέλος ο πυκνωτής φορτίζεται σε τάση 10V άρα αποθηκεύει ενέργεια 1/2*C*V^2 ενώ το πηνίο(αφού δρα σαν βραχυκύκλωμα) δεν αποθηκεύει ενέργεια.

Κατά τα άλλα να προσέχεις όταν σε μια άσκηση συνδέονται 2 κυκλώματα με 1 μόνο αγωγό(ο οποίος δεν έχει πηγή πάνω),τότε ο αγωγός δεν διαρρέεται από ρεύμα(γιατί αλλιώς θα συσσωρεύονταν φορτίο σε κάποιον κόμβο),και άρα ουσιαστικά λύνεις 2 διαφορετικά κυκλώματα.

[glika]

να ρωτησω κατι.. αφου λεει να βρεθει η ενεργεια που αποθηκευεται η καταναλωνεται.... στις αντιστασεις το Ι^2*R ειναι η ισχυς... για να βρουμε την ενεργεια θα παρουμε το ολοκληρωμα της ισχυς??