Είμαστε η χειρότερη σχολή ΗΜΜΥ στην Ελλάδα;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[Caterpillar]

Θα μπορούσε να είμασταν καλύτερα αν ορισμένοι "δημόσιοι υπάλληλοι" δεν ήταν τεμπέληδες και ανίκανοι στο να μας μάθουν πράγματα.

Όσο για τα ενεργειακά μαθήματα παραείναι πολλά, λιγότερα έπρεπε να είναι, τα ίδια και τα ίδια σε πάρα πολλά μαθήματα ενέργειας, θα μπορούσαν να συμπτυχθούν κάλιστα στα μισά.

Αντιθέτως με τον τομέα ηλεκτρονικής όπου θα έπρεπε να μπουν και άλλα μαθήματα αλλά και προσωπικό και κατάλληλες εγκαταστάσεις, γιατί όπως και να το κάνουμε το μέλλον είναι η ηλεκτρονική και οι δίκτυα, α και τα ηλεκτρονικά ισχύος.  (Δυστηχώς η ηλεκτρονική και συγκεκριμένα το ομόνυμο εργαστήριο είχε γεμίσει με ..... ευτυχώς εδώ και δυο χρόνια έχουν αρχήσει να την κάνουν όλοι αυτοί που δούλευαν την κοινωνία...)

[Chr1sgr]

ο τίτλος είναι μια σκέψη που όλοι έχουμε κάνει σε κάποια φάση 

sent from mTHMMY 

[Nikos_313]

Όσο για τα ενεργειακά μαθήματα παραείναι πολλά, λιγότερα έπρεπε να είναι, τα ίδια και τα ίδια σε πάρα πολλά μαθήματα ενέργειας, θα μπορούσαν να συμπτυχθούν κάλιστα στα μισά.

Αντιθέτως με τον τομέα ηλεκτρονικής όπου θα έπρεπε να μπουν και άλλα μαθήματα αλλά και προσωπικό και κατάλληλες εγκαταστάσεις, γιατί όπως και να το κάνουμε το μέλλον είναι η ηλεκτρονική και οι δίκτυα, α και τα ηλεκτρονικά ισχύος.  (Δυστηχώς η ηλεκτρονική και συγκεκριμένα το ομόνυμο εργαστήριο είχε γεμίσει με ..... ευτυχώς εδώ και δυο χρόνια έχουν αρχήσει να την κάνουν όλοι αυτοί που δούλευαν την κοινωνία...)

Θα διαφωνήσω ότι τα μαθήματα της ενέργειας είναι πολλά. Θα μιλήσω αρχικά για τον κορμό ότι τα μαθήματα της ενέργειας είναι σχετικά ήπια μαθήματα και λίγα σε αριθμό, έχουμε ΣΗΕ1, ΣΗΕ2, Θερμοδυναμική, Υλικά και άντε να θεωρήσω ότι το πεδίο 2 είναι στον τομέα μας, συνολικά 5-6 μαθήματα. Κατά την γνώμη μου, θα έπρεπε να έχουμε περισσότερα μαθήματα της ενέργειας στα υποχρεωτικά. Για τα επιλογής μαθήματα του τομέα Ενέργειας, πιστεύω θα μπορούσαν να εμβαθύνουν λίγο παραπάνω στην ύλη για να μην υπάρχει αυτή η επανάληψη, που ανέφερες, σε πολλά μαθήματα...

Εξάλλου, αν θες να λέγεσαι "ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ και Μηχανικός Η/Υ" πρέπει να μάθεις και θεωρητικά πράγματα που έχουν να κάνουν με την Παραγωγή, Διανομή και Κατανάλωση της Ηλεκτρικής Ενέργειας. Αν θέλει κάποιος περισσότερα μαθήματα της Ηλεκτρονικής μπορεί να πάει να σπουδάσει "Μηχανικός Η/Υ" στα αντίστοιχα τμήματα της Πάτρας και των Ιωαννίνων (στέλνω να τσεκάρεις ένα πρόγραμμα σπουδών)...

[kostas145]

Θα διαφωνήσω ότι τα μαθήματα της ενέργειας είναι πολλά. Θα μιλήσω αρχικά για τον κορμό ότι τα μαθήματα της ενέργειας είναι σχετικά ήπια μαθήματα και λίγα σε αριθμό, έχουμε ΣΗΕ1, ΣΗΕ2, Θερμοδυναμική, Υλικά και άντε να θεωρήσω ότι το πεδίο 2 είναι στον τομέα μας, συνολικά 5-6 μαθήματα. Κατά την γνώμη μου, θα έπρεπε να έχουμε περισσότερα μαθήματα της ενέργειας στα υποχρεωτικά. Για τα επιλογής μαθήματα του τομέα Ενέργειας, πιστεύω θα μπορούσαν να εμβαθύνουν λίγο παραπάνω στην ύλη για να μην υπάρχει αυτή η επανάληψη, που ανέφερες, σε πολλά μαθήματα...

Εξάλλου, αν θες να λέγεσαι "ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ και Μηχανικός Η/Υ" πρέπει να μάθεις και θεωρητικά πράγματα που έχουν να κάνουν με την Παραγωγή, Διανομή και Κατανάλωση της Ηλεκτρικής Ενέργειας. Αν θέλει κάποιος περισσότερα μαθήματα της Ηλεκτρονικής μπορεί να πάει να σπουδάσει "Μηχανικός Η/Υ" στα αντίστοιχα τμήματα της Πάτρας και των Ιωαννίνων (στέλνω να τσεκάρεις ένα πρόγραμμα σπουδών)...

Θα συμφωνήσω μαζί σου κάπως, και θα πω ότι ίσως καλύτερο θα ειναι κάποια στιγμή να χωριστούν σε δύο σχολές. Γιατι πραγματικά, ενέργεια, software & hardware, και τηλεπικοινωνίες, δεν μπορούν να χωρέσουν σε ένα πρόγραμμα σπουδών. Τώρα που χωρεσαν, αυτό που κάνουμε ειναι πασαλείμματα και απο τους τρεις τομείς. Ίσως λίγο στον τομέα αποκτάμε κάποια πιο εξειδικευμένη γνώση. Αλλά και πάλι, εγώ πχ που ειμαι ηλεκτρονικής κατευθυνση, ναι μπορει απο software να ξερω πεντε πραγματα, αλλά απο ενεργεια δεν ξέρω σχεδόν τίποτα, μόνο τα πολύ πολυ βασικά που διδάχτηκα. Ίσως η λύση λοιπόν θα ήταν θεωρητικά να χωριστεί το τμήμα και το αντικείμενο. Αλλά δεν ξέρω κατά πόσον ειναι καλή λύση αυτή.

[Caterpillar]

και εμενα μου αρεσει η ενέργεια, αλλα ΣΗΕ 1 και ΣΗΕ 2 και ΜΔΗΕ θα μπορουσε άνετα να γίνουν 2 μάθηματα αντι για 3  αυτα ειναι τα πρώτα που μου έρχονται.

τα σημαντικοτατα Τηλεπ 2, δεν επρεπε να ηταν υποχρεωτικα, αντιθετως ενα μαθημα δικτυων επρεπε να ειναι υποχρεωτικο.

Μετρησεις που ειναι αρκετα σημαντικο αλλα ειναι οτι ειναι...

πολλές επικαλύψεις και στα εφαρμοσμένα ι, με τα σήματα, fourier laplace κλπ. όπως και στο στοχαστικό με τις πιθανότητες (το μισό στοχαστικό = πιθανότητες)

τα ηλεκτρολογικα υλικα θα τα εβαζα επιλογής ξεκάθαρα. (αν και στα ημιαγωγα υλικα που κανει σε καποιο εξαμηνο τομεα, στην ουσια χρησιμοποιουνται για διοδους και τρανζιστορς)

[Don]

Πάντως σε σχέση με άλλα ΤΗΜΜΥ που κοιτούσαμε χθες με τον Rick, ο κορμός μας είναι αρκετά ισορροπημένος και μοιρασμένος στους 3 τομείς. Κάποια ΤΗΜΜΥ την έχουν γραμμένη την ενέργεια στα παλαιότερα των υποδημάτων τους. Και μάλιστα, καλύτερα κλιμακούμενος ως προς τα μαθήματα (Χανιά είχε Πεδίο 2ο εξάμηνο!? Ποιος έχει μυαλό στο 2ο εξάμηνο να το καταλάβει λολ. Ή σε μια άλλη αν θυμάμαι καλά είχε ΣΑΕ 1 3ο εξάμηνο).

[Nikos_313]

και εμενα μου αρεσει να ειμαι λιγο απο ολα, αλλα ΣΗΕ 1 και ΣΗΕ 2 και ΜΔΗΕ θα μπορουσε άνετα να γίνουν 2 μάθηματα αντι για 3  αυτα ειναι τα πρώτα που μου έρχονται.

Ο λόγος που αυτά τα 3 είναι διαφορετικά μαθήματα είναι γιατί τα ΣΗΕ 1 αποτελούν μια εισαγωγή σε όλα σχεδόν τα μαθήματα της ενέργειας. Τα ΣΗΕ1 κάνουν μια εισαγωγή στα μαθήματα: Διανεμημένη Παραγωγή, ΣΠΗΕ, Ηλεκτρική Οικονομία, ΣΗΕ2 (γεννήτριες - μετασχηματιστές) και ΜΔΗΕ.

Αν είναι έτσι θα μπορούσες να ενώσεις και Εφαρμοσμένα Μαθηματικά με Σήματα και Συστήματα, Πεδίο 2 με Μηχανές Ι, Πιθανότητες με Στοχαστικό Σήμα κτλ.   Το οποίο φυσικά θα ήταν λάθος μιας και το ένα αποτελεί εισαγωγή στο άλλο μάθημα.

τα σημαντικοτατα Τηλεπ 2, δεν επρεπε να ηταν υποχρεωτικα, αντιθετως ενα μαθημα δικτυων επρεπε να ειναι υποχρεωτικο.
τα ηλεκτρολογικα υλικα θα τα εβαζα επιλογής ξεκάθαρα. (αν και στα ημιαγωγα υλικα που κανει σε καποιο εξαμηνο τομεα, στην ουσια χρησιμοποιουνται για διοδους και τρανζιστορς)

Θα συμφωνήσω για τα τηλεπ2 και για τα δίκτυα. Τα ηλεκτρολογικά υλικά θα μπορούσαν να μπουν επιλογής μαζί με την οργάνωση υπολογιστών, το οποίο είναι αδιάφορο για κάποιον που επιλέγει τον τομέα ενέργειας...

[Caterpillar]

Πάντως σε σχέση με άλλα ΤΗΜΜΥ που κοιτούσαμε χθες με τον Rick, ο κορμός μας είναι αρκετά ισορροπημένος και μοιρασμένος στους 3 τομείς. Κάποια ΤΗΜΜΥ την έχουν γραμμένη την ενέργεια στα παλαιότερα των υποδημάτων τους. Και μάλιστα, καλύτερα κλιμακούμενος ως προς τα μαθήματα (Χανιά είχε Πεδίο 2ο εξάμηνο!? Ποιος έχει μυαλό στο 2ο εξάμηνο να το καταλάβει λολ. Ή σε μια άλλη αν θυμάμαι καλά είχε ΣΑΕ 1 3ο εξάμηνο).

ε είναι ισορροπημένος γτ είμαστε και από τα ποιο παλιά τημμυ και εχουμε εμπειρια χρόνων  , τα άλλα τημμυ έγιναν τελευταια και έκαναν μάλλον πασαλίματα.

Ο λόγος που αυτά τα 3 είναι διαφορετικά μαθήματα είναι γιατί τα ΣΗΕ 1 αποτελούν μια εισαγωγή σε όλα σχεδόν τα μαθήματα της ενέργειας. Τα ΣΗΕ1 κάνουν μια εισαγωγή στα μαθήματα: Διανεμημένη Παραγωγή, ΣΠΗΕ, Ηλεκτρική Οικονομία, ΣΗΕ2 (γεννήτριες - μετασχηματιστές) και ΜΔΗΕ.

ναι στο κομμάτι των ασκήσεων οι μισες ασκήσεις στα σηε ι, είναι ίδιες με τις μισές ασκήσεις των ιι, και οι άλλες μισές είναι ίδιες με τα ΜΔΗΕ  .
Επίσης πολύ ιστορία μου πουλάνε στα ΣΗΕ για Διανεμημένη, ΣΠΗΕ (ενδιαφερουσες μεν, αλλα ιστοριες).  θα μπορούσαν να μας μάθουν τπτ σχετικό με διανεμημένη σε στιλ άσκησης, αντί για ιστορίες.
Για τα ΣΠΗΕ πάντως την εχεις κανει ηδη την εισαγωγη στην θερμοδυναμικη, καλύτερα τα έλεγε ο Χατζηαθανασιου παρά ο Ανδρέου. Ο ανδρέου καλύτερα να μην έλεγε τπτ για ΣΠΗΕ (βεβαια τωρα που εφυγε ο Χατζηαθανασιου, δεν ξερω τι θα τους κανει ο νεος).

Θα συμφωνήσω για τα τηλεπ2 και για τα δίκτυα. Τα ηλεκτρολογικά υλικά θα μπορούσαν να μπουν επιλογής μαζί με την οργάνωση υπολογιστών, το οποίο είναι αδιάφορο για κάποιον που επιλέγει τον τομέα ενέργειας...

έχεις απόλυτο δίκιο.
ειχαμε και τον τυροβολα να μας λεει ειστε πολυ τυχεροι που εχετε τηλεπ 2 υποχρεωτικα, εμεις δεν τα ειχαμε στην πατρα. βρε αντε απο δω, ο καθενας με τα καπριτσια βαζει υποχρεωτικα μαθηματα, επειδη τα θεωρει σημαντικα.


(καλά λέω σμρ, τις θεωρίες μου, θα θελα να ξέρω τι θα λέω μετά απο 10 χρόνια  )

[The Audacious AI]

Τα άλλη ΤΗΜΜυ δεν είναι ισσοροπημένα γιατί δεν θέλουν. Θέλουν να είναι καλά σε ό,τι εστιάζουν. Πασάλιμα είναι να ασχολήσαι με όλα αλλά λίγο και μέτρια.

[Caterpillar]

Τα άλλη ΤΗΜΜυ δεν είναι ισσοροπημένα γιατί δεν θέλουν. Θέλουν να είναι καλά σε ό,τι εστιάζουν. Πασάλιμα είναι να ασχολήσαι με όλα αλλά λίγο και μέτρια.

αχ τι ταπα πέταξες  .
ωραίο τοπικ ανακάλυψα πάντως, να καλά ο guest που το διάβαζε  

[mprizakias]

Επειδη ειχα την τυχη να μιλησω για το θεμα με ατομα απο τις περισσοτερες σχολης ΗΜΜΥ στην Ελλαδα, το συμπερασμα που εβγαλγα ειναι οτι εκτος Ενεργειας ειμαστε οι χειροτεροι με τεραστια διαφορα απο τον δευτερο.

[Caterpillar]

Επειδη ειχα την τυχη να μιλησω για το θεμα με ατομα απο τις περισσοτερες σχολης ΗΜΜΥ στην Ελλαδα, το συμπερασμα που εβγαλγα ειναι οτι εκτος Ενεργειας ειμαστε οι χειροτεροι με τεραστια διαφορα απο τον δευτερο.

και στα πολύ χρήσιμα τηλεπ καλοί δεν είμαστε ειπωτίθετε?

η ηλεκτρονική πάσχει.

[tsoxa]

Γενικά λέω ας κάνουμε μια σύνοψη,δηλαδή ενέργεια είμαστε χάλια,μέτρια ή καλά.Το ίδιο για ηλεκτρονική και τηλεπ για να βγάλουμε ένα συμπέρασμα να δούμε τι γίνεται,ίσως και κάποιο πολλ από την στιγμή που το τοπικ έχει μεγάλη απήχηση από ο,τι φαίνεται

[Caterpillar]

Καλή ίδεα είναι να γίνει ένα πολλ, θα το σκεφτώ λίγο πως θα γίνει γτ δεν θέλω να χαθεί και το υπάρχον.

προσλήψεις ικανών ανθρώπων που να έχουν σχετικά αντικείμενα θέλει και χρηματοδότηση για εξοπλισμούς στα εργαστήρια.
Αλλά στην ελλάδα είμαστε, ας δίνουμε εκαττομύρια για να πετάξουν τα αεροπλάνα  και να κινηθούν τα τανκς στην παρέλαση, και ας μην έχουμε σοβαρές υποδομές στα πανεπιστήμια, ας μην έχουμε τηλεματική στα τρένα, άς είμαστε υπερήφανοι για τους ματατζίδες και τα μαχητικά μας.


(Θεοχάρης στα Κ2 πριν χρόνια,  πετούσαν παραμονές 28ης τα αεροπλάνα δοκιμαστικά, και πετάει ένα "τώρα νιώθουμε υπερήφανοι για αυτό?"  )

[Κaraflodaimonas]

Ρε παιδιά, δηλαδή θεωρείτε ότι το θεωρητικό υπόβαθρο των φοιτητών των άλλων ΤΗΜΜΥ είναι ανώτερο από το δικό μας? Εγώ θα έλεγα, με βάση συνομιλίων με γνωστούς, ότι είναι αρκετά κατώτερο, με μόνη εξαίρεση το Μετσόβιο.

Τώρα για το κομμάτι των εργαστηρίων δεν είμαι πλήρως ενημερωμένος, οπότε ας μην εκφέρω γνώμη.