Μαθήματα επιλογής 7ου εξαμήνου

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Godhatesusall]

10 πλακέτες με spartan fpgas κοστίζουν 400 ευρώ...(πχ http://numato.com/mimas-spartan-6-fpga-development-board)  Και αν πάρεις την xilinx και της πεις "είμαι πανεπιστήμιο δεν έχω λεφτά ούτε για καφέδες", θα στα δώσουν και με 80% έκπτωση...
Απλά ο άνθρωπος βρίσκει άλλοθι....

Η πιο απλή αναπτυξιακή ARM (της Texas Instruments μάλιστα) κοστίζει 13 ευρώ η μια. Επομένως, με το ίδιο σκεπτικό δεν βρίσκω λόγο να μην την αγόραζε ο Πέτρου.
Θέλω να πιστεύω πως δεν λενε τόσο μεγάλα παραμύθια οι καθηγητές του τμήματος (ο Πέτρου μάλιστα μου το είπε προσωπικά) δεδομένου πως το πανεπιστήμιο δεν είναι τσιφλίκι κανενός και πως τα λεφτά πρέπει να εγγριθούν για να αγοραστεί κάτι.

Επίσης αυτό που λες να πάρεις τηλέφωνο την Χilinx και να της πεις αυτό το πράμα θεωρώ πως το είπες με μια δόση υπερβολής.   Εφόσον ασχολείσαι με το αντικείμενο φυσικά ξέρεις πόσο ακριβά σου πουλάν τέτοια λογισμικά και μάλιστα για κάθε επιπλέον βιβλιοθήκη ενός FPGA (βλέπε PCI κ.λ.π.) πρέπει να πληρώσεις αδρά για να αποκτήσεις την IP της. Το πολύ πολύ να τους πεί παρτε τις πλακέτες και χρησιμοποιείστε το Web Edition που είναι free.    Σε μια τέτοια περίπτωση πιστέύω πως όντως δεν θα άξιζε το πανεπιστήμιο να αγοράσει τις πλακέτες αν είναι να χρησιμοποιήσουν το 1/100 των featureς τους.

Υ.Γ: Ο πέτρου μπορεί να μην σου είπε ποτέ τι είναι το cross-clock jitter, αλλά στα μίκρο 1/2 ασχολείται με διάφορα θέματα που είναι το πρώτο στάδιο του chip design.

Αδυνατώ να κατανοήσω ποιο κομμάτι των μίκρο αποτελούν το πρώτο στάδιο του chip design δεδομένου πως ο ίδιος ο Μικροελεγκτής είναι αποτέλεσμα του chip design! Μπορεί κάτι να μου διαφεύγει και αν μπορούσες να μου δώσεις κάποιο π.χ. θα το εκτιμούσα πολύ.  

Γενικά οι εταιρείες του ecosystem δίνουν σχεδόν τζάμπα licences. Πχ τα suites της cadence/synopsis/mentor , κοστίζουν πάνω από εκατομύριο τον χρόνο , αλλά το πανεπιστήμιο πληρώνει αν θυμάμαι καλά 4000 τον χρόνο μοιρασμένα ανάμεσα στο φυσικό και στο τημμυ. Αντίστοιχα φαντάζομαι θα γίνεται και με την xilinx η την altera

Ο πέτρου, ειδικά στα μίκρο 2, σου μαθαίνει πολύ χρήσιμες έννοιες όπως το synchronous/asynchronous control, serialisers/deserialisers, adress decoding , flags/interrupts , και γενικά ένα κάρο πράγματα. Φυσικά αν θέλεις απλά να περάσεις το μάθημα το περνάς -που λέει ο λόγος- νύχτα, αλλά αν κάτσεις και λειώσεις τις 1000+ διαφάνειες ύλη που έχει θα μάθεις πολλά πράγματα.

[opcode]

Τέσπα για να πούμε και κάτι πιο χρήσιμο:

ΘΥΑ:

Πολύ ενδιαφέρον και σημαντικό μάθημα για ηλεκτρονικούς. Έχει αρκετά μαθηματικά σαν θεωρία που λόγο του συνεχόμενου 2ωρου χωρίς διάλειμμα η παρακολούθηση καταντάει λίγο κουραστική. Παρόλα αυτά, ειδικά αν παρακολουθείς πας για 9 - 10. Αν δεν παρακολουθείς πάλι παίρνεις βαθμό απλά θα κοπιάσεις λίγο περισσότερο καθώς θα πρέπει να ανατρέχεις στο βιβλίο για να βρίσκεις τα αντίστοιχα κομμάτια καθώς οι σημειώσεις του Ντελό είναι αρκετά περιληπτικές. Ο Ντελό όμως είναι respect και βαθμολογεί πολύ καλά. Συνίσταται ανεπιφύλακτα ειδικά σε όσους θαραλαίους πάρουν Παράλληλα και ψάχνουν ένα σωσίβιο.  

Παράλληλα:

Αρκετά απαιτητικές εργασίες που συνήθως ξεφεύγουν. Ο Πιτς στο μάθημα δείχνει κάτι γενικές διαφάνειες που σε καμία περίπτωση δεν σε καλύπτουν για τις εργασίες. Παρόλα αυτά, είναι ίσως οι πιο χρήσιμες εργασίες της σχολής. Όσων η σχέση σας με τον προγραμματισμό είναι "ούτε κρύο ούτε ζέστη" καλό ειναι να το σκεφτείτε καλά πριν το πάρετε ή να έχετε κάποια έναλλακτική στην δήλωσή σας. Όσοι δεν γουστάρετε προγραμματισμό αφήστε το. Όσοι το έχετε με τον προγραμματισμό είναι καλή φάση. Απλά να ξέρετε πως για λίγο καιρό ίσως ξεχάσετε το φως του ήλιου.  

Σύνθεση:

Θεωρώ πως είναι πολύ χρήσιμο μάθημα καθώς μετά από τόση ανάλυση κυκλωμάτων καλό είναι να δείτε και πως γίνεται η σχεδίαση τους. Οι εργασίες είναι 4ις και απαλλακτικές και έχουν την μορφή μιας ενιαίας εργασίας. Το dead line είναι μέχρι τον Σεπτέμβρη. Αν πηγαίνετε στο μάθημα θα σας βοηθήσει σίγουρα με τις εργασίες αλλά το 90% των φοιτητών βρίσκει τον Θεοχάρη βαρετό (εγώ τον παρακολουθούσα άνετα και πιστεύω πως κάνει καλό μάθημα αλλά φοβάμαι μην φαω κράξιμο πάλι    ).

ASIC:

Πολύ ενδιαφέρον μάθημα ειδικά για όσους τους αρέσει το hardware. O σδοκ θα αρχίσει να σας λέει κατι για την βαθμολογία του στύλ : "μέχρι 7μιση αν δωσετε μόνο εξετάσεις, μέχρι 7 αν δώσετε μόνο εργασία, παραπάνω αν κάνετε και τα 2" όμως δεν ισχύει. Αν κάνετε εργασία και πάτε απλά στις εξετάσεις θα πάρετε από 8 μέχρι 10 με την πλαστιγκα να γέρνει προς τα πάνω.   . Οι εργασίες είναι βιβλιογραφικές (για την ακρίβεια ελεύθερη μετάφραση). Στο τέλος κάνετε και μια παρουσίαση και κατα βάση από εκεί κρίνει αν "δουλεψατε". Στο μάθημα παρασύρεται εύκολα και κάνει παρεκβάσεις και χάνεται χρόνος. Αν θέλετε κάτι να τον βομβαρδίζετε στα mail για να μην το ξεχάσει. Συνήθως τα θέματα των εργασιών τα βγάζει πριν την εξεταστική και δεν υπάρχει dead line. Λογικά τα δουλεύετε μετα την εξεταστική και τα παρουσιάζετε στο εαρινό. Ο βαθμός μπαίνει στο εαρινό. Εμένα προσωπικά με βόλεψε καθώς το πλήθος των υπόλοιπων εργασιών του εξαμήνου δεν θα μου επέτρεπε να ασχοληθώ και με αυτό εντος του εξαμήνου. (ελπίζω να μην εκκινήσει νέος γύρος κραξίματος μου..... έλεος!!! ).

ΣΑΕ 3 και Προσομοίωση:

Δεν τα πήρα για προφανείς λόγους. Παρόλα αυτά είναι σημαντικά μαθήματα. Συνήθως μαζεύουν 4-5 φοιτητές!

[opcode]

Ο πέτρου, ειδικά στα μίκρο 2, σου μαθαίνει πολύ χρήσιμες έννοιες όπως το synchronous/asynchronous control, serialisers/deserialisers, adress decoding , flags/interrupts , και γενικά ένα κάρο πράγματα. Φυσικά αν θέλεις απλά να περάσεις το μάθημα το περνάς -που λέει ο λόγος- νύχτα, αλλά αν κάτσεις και λειώσεις τις 1000+ διαφάνειες ύλη που έχει θα μάθεις πολλά πράγματα.

Δεν το πέρασα νύχτα. Όπως λές και εσύ έλειωσα όλες τις διαφάνειές του.  Αυτά που αναφέρεις πάντως αναφέρονται σε πιο high level σύνθεση. Δηλαδή, αποτελούν τμήμα των macro's και είναι έτοιμα υλοποιημένα σε standard πρότυπα. Δεν νομίζω οτι σε προειδεάζουν καθόλου για τόσο low level σύνθεση όσο είναι το IC Design, αν καταλαβαίνεις τι εννοώ (αν εκφράζομαι σωστά δηλαδή) .

Προσωπικά πάντως διαβάζοντας μίκρο δεν πιστεύω οτι θα σου έρθει στο μυαλό:  "ααααα ωστε έτσι σχεδιάστηκε ολόκληρος ο Μ.Ε. και τα περιφερειακά του σε ένα τόσο μικρό τσιπάκι στο πυρίτιο". 

Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση πάντως.

[opcode]

Πάντως νομίζω ότι έιναι ξεκάθαρο ότι ο opcode δεν θέλει να περάσει το μήνυμα "ΟΛΟΙ ΣΔΟΚ ΡΕ ΜΛΚΣ", απλώς αντικρούει αυτό το κύμα αρνητισμού με δικές του γνώσεις και επιχειρήματα, μιας και η αρνητική πλευρά (πέρα του ghua) δεν παρουσίαζε κάτι επί της ουσίας. Σας λέει, η δικιά μου εμπειρία αυτή είναι, από εκεί και πέρα εσείς κρίνετε. Αν γνωρίζετε κάτι πείτε το, ενημερωτικό είναι το thread (ο ghua έγραψε κάτι τουλάχιστον που ασχολείται με το αντικείμενο. Αυτό ήταν πολύ πιο ουσιώδες από τις βλακώδεις επιθέσεις "ΤΙ ΛΕΕΙ ΡΕ ΜΛΚ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΘΑ ΤΑ ΤΡΕΛΑΝΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ", "ΤΙ ΑΚΟΥΩ ΧΡΙΣΤΕ ΜΟΥ", "ΜΑΣ ΔΟΥΛΕΥΕΙΣ ΡΕ").

Εγώ προσωπικά όπως ανέφερα και πιο πάνω στο thread έχω αρνητική εικόνα για τα ASIC, αλλά κατανοώ πλήρως το τι λέει ο opcode όπως και το τι λέει ο ghua. Έχει διάφορους τρόπους με τους οποίους μπορείς να δεις το μάθημα και τον καθηγητή, δεν γίνεται να είμαστε απόλυτοι. Ούτε απόλυτη ισοπέδωση, ούτε όλα γαμάνε. Λέμε όλοι τι ξέρουμε και ο αναγνώστης κρίνει. Μόνο έτσι γίνεται δουλειά.

Edit: Έχω χάσει και pages, υπήρξαν και άλλα επιχειρήματα κατά sorry. Γενικώς αυτό, μόνο επιχειρήματα και αφήστε τα usernames στην άρκη imo.

Ακριβώς αυτό Cr0ne. Απλά έπειδή πήρα όλα του τα μαθήματα θέλησα να πω την αποψή μου για το μάθημα καθώς θεώρησα πως έφτασε στα άκρα το θέμα. Νομίζω στα πόστ μου λέω τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά του μαθήματος και ξεκαθαρίζω πως υποκειμενικά μου άφησε θετική εντύπωση το μάθημα για τους x,y,z λόγους. Όπως και εσένα σου άφησε αρνητική και το εξέφρασες.Ο καθένας έχει την άποψή του η οποία είναι σεβαστή. Το να βγαίνει ο καθένας και οπαδικά να γαυγίζει το βρίσκω τραγικό. Οπως είπες ο μόνος που είχε κάτι να πεί είναι ο ghua και γι αυτό επιδίωξα να μιλήσω μαζί του (και ας είναι λίγο είρωνας με μένα και να με κρίνει χωρίς να με ξερει αλλά δεν με πειράζει     )

Αν ήξερα πως θα δεχόμουν τέτοια επίθεση ειλικρινά δεν θα σχολίαζα καν.

P.S. Thnx για την υποστηριξη. 
   

[Silvo the Beautiful]

ναι απλά άφησες να εννοηθεί ουσιαστικά ότι σ'αρεσε το θέμα για το 10αράκι. Ντάξει μετά έκανες πιο λογική ανάλυση

[opcode]

ναι απλά άφησες να εννοηθεί ουσιαστικά ότι σ'αρεσε το θέμα για το 10αράκι. Ντάξει μετά έκανες πιο λογική ανάλυση

Αααα όχι. Απλά λέω πως ενδείκνυται για όσους δεν έχουν καμία απαίτηση να μάθουν,ούτε τους αρέσει το αντικέίμενο αλλά θέλουν βαθμό. 

[torino]

Κάποιος που πήγε σήμερα στην προσομοίωση και μοντελοποίηση μπορεί να πεί αν ο Ροβιθάκης είπε τί περίπου θα κάνει και πώς του φάνηκε; Γενικά δεν βλεπω να έχουν γραφεί πολλά γι αυτό το μάθημα.

[Eragon]

Κάποιος που πήγε σήμερα στην προσομοίωση και μοντελοποίηση μπορεί να πεί αν ο Ροβιθάκης είπε τί περίπου θα κάνει και πώς του φάνηκε; Γενικά δεν βλεπω να έχουν γραφεί πολλά γι αυτό το μάθημα.

Σήμερα έκανε ένα εισαγωγικό μάθημα,δηλαδή είπε τι είναι η μοντελοποίηση,πού χρειάζεται και έκανε ένα σχεδιάγραμμα με τα βήματα που ακολουθούμε για την επίλυση ενός προβλήματος μοντελοποίησης. Το μάθημα θα είναι στην ίδια μορφή με τις Τεχνικές Βελτιστοποίησης. Τις Τρίτες ασκήσεις,τις Τετάρτες θεωρία(μόνο αύριο θα γίνει 1 ώρα ασκήσεις και 1 ώρα θεωρία) και θα έχει εργασίες που θα πιάνουν συνολο 2.5 μονάδες και 1 προτζεκτ που θα πιάνει επίσης 2.5 μονάδες και θα μπει πριν τα Χριστούγεννα. Οι εργασίες θα είναι προαιρετικές και οι βαθμοί τους προσθετικοί. Εμένα μου φάνηκε ενδιαφέρον μάθημα.

[torino]

Κάποιος που πήγε σήμερα στην προσομοίωση και μοντελοποίηση μπορεί να πεί αν ο Ροβιθάκης είπε τί περίπου θα κάνει και πώς του φάνηκε; Γενικά δεν βλεπω να έχουν γραφεί πολλά γι αυτό το μάθημα.

Σήμερα έκανε ένα εισαγωγικό μάθημα,δηλαδή είπε τι είναι η μοντελοποίηση,πού χρειάζεται και έκανε ένα σχεδιάγραμμα με τα βήματα που ακολουθούμε για την επίλυση ενός προβλήματος μοντελοποίησης. Το μάθημα θα είναι στην ίδια μορφή με τις Τεχνικές Βελτιστοποίησης. Τις Τρίτες ασκήσεις,τις Τετάρτες θεωρία(μόνο αύριο θα γίνει 1 ώρα ασκήσεις και 1 ώρα θεωρία) και θα έχει εργασίες που θα πιάνουν συνολο 2.5 μονάδες και 1 προτζεκτ που θα πιάνει επίσης 2.5 μονάδες και θα μπει πριν τα Χριστούγεννα. Οι εργασίες θα είναι προαιρετικές και οι βαθμοί τους προσθετικοί. Εμένα μου φάνηκε ενδιαφέρον μάθημα.

 

[xameno kormi]

για ηλεκτροακουστικη 2 παιζει να γραψει κανεις που το χει παρει τι παιζει ??
γενικα θελει αρκετη ενασχοληση μεσα στο εξαμηνο ?
αναμεσα σ αυτο την συνθεση και την βιοιατρικη ποιο θα προτεινατε ?
εχω διαβασει αρκετα και στις προηγουμενες σελιδες αλλα δεν μπορω να καταληξω καπου

[TrueForce]

Παράλληλα:

Αρκετά απαιτητικές εργασίες που συνήθως ξεφεύγουν. Ο Πιτς στο μάθημα δείχνει κάτι γενικές διαφάνειες που σε καμία περίπτωση δεν σε καλύπτουν για τις εργασίες. Παρόλα αυτά, είναι ίσως οι πιο χρήσιμες εργασίες της σχολής. Όσων η σχέση σας με τον προγραμματισμό είναι "ούτε κρύο ούτε ζέστη" καλό ειναι να το σκεφτείτε καλά πριν το πάρετε ή να έχετε κάποια έναλλακτική στην δήλωσή σας. Όσοι δεν γουστάρετε προγραμματισμό αφήστε το. Όσοι το έχετε με τον προγραμματισμό είναι καλή φάση. Απλά να ξέρετε πως για λίγο καιρό ίσως ξεχάσετε το φως του ήλιου.  

Οταν λες "λίγο" καιρό φίλε μου...;

[opcode]

Παράλληλα:

Αρκετά απαιτητικές εργασίες που συνήθως ξεφεύγουν. Ο Πιτς στο μάθημα δείχνει κάτι γενικές διαφάνειες που σε καμία περίπτωση δεν σε καλύπτουν για τις εργασίες. Παρόλα αυτά, είναι ίσως οι πιο χρήσιμες εργασίες της σχολής. Όσων η σχέση σας με τον προγραμματισμό είναι "ούτε κρύο ούτε ζέστη" καλό ειναι να το σκεφτείτε καλά πριν το πάρετε ή να έχετε κάποια έναλλακτική στην δήλωσή σας. Όσοι δεν γουστάρετε προγραμματισμό αφήστε το. Όσοι το έχετε με τον προγραμματισμό είναι καλή φάση. Απλά να ξέρετε πως για λίγο καιρό ίσως ξεχάσετε το φως του ήλιου.  

Οταν λες "λίγο" καιρό φίλε μου...;

Έεεεε τις περιόδους από την ανάθεση της κάθε εργασίας μέχρι την παράδοση της.. και ίσως και μέρος του καλοκαιριού αν δεν προλάβεις να δώσεις την τέταρτη στην ώρα της ( που ελάχιστοι το καταφέρνουν  )

[RFed the King]

Ειμαι σε μια καμπη στη ζωη μου 
Ειμαι τηλεπ και σκεφτομαι να παρω δικτυα 1,να το τολμισω?
Ειδικα κεφαλαια μπορω να δωσω χωρις να παρακολουθησω

[princess_of_the_dawn]

Ειμαι σε μια καμπη στη ζωη μου 
Ειμαι τηλεπ και σκεφτομαι να παρω δικτυα 1,να το τολμισω?
Ειδικα κεφαλαια μπορω να δωσω χωρις να παρακολουθησω

να πάρεις δίκτυααα α α 

[Elade]

Ειμαι σε μια καμπη στη ζωη μου 
Ειμαι τηλεπ και σκεφτομαι να παρω δικτυα 1,να το τολμισω?
Ειδικα κεφαλαια μπορω να δωσω χωρις να παρακολουθησω

Σαν τηλεπ που το πήρε επιλογής το θεωρω καλή επιλογη. Η παρακολουθηση ειναι ευχάριστη(αν και οχι απαραιτητη για να γράψεις στο τέλος), η εργασια αν και προαιρετικη νομίζω οτι αξιζει αν και θέλει καποια ενασχοληση ειδικα αμα δεν ειναι καποιος πολυ εξοικοιωμενος με την java(ευπροσδεκτη και καποια βοηθεια απο φιλο ηλεκτρονικαριο   ). Το ποσο δινει στο τελος δεν ειναι στανταρ αν και νομιζω αμα την κανεις δύσκολα να κοπείς. Οι εξετασεις ειναι ψιλοπερίεργες αλλα νομίζω βλέποντας σημειωσεις και παλιά θέματα θα την παλέψεις. Γενικα δεν ειναι εύκολο επιλογης αλλα ειναι καλή εισαγωγή στα δικτυα, και εφοσον κανεις την εργασία θα σου προσφέρει μια εξοικοιωση με την java και εναν καλο βαθμό στο τέλος(>6)