ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ Γ.Σ. ΤΜΗΜΑΤΟΣ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[sef]

Τι θα γίνει τελικά με τις αναπληρώσεις μαθημάτων και τα εργαστήρια; Αν γνωρίζει κάποιος να ενημερώσει.

[elmaya]

Παραθέτω μήνυμα του μεταπτυχιακού φοιτητή Χρήστου Λιόντα.

Το μήνυμα μου το έστειλε όταν ενημέρωσα ότι έχω αναφερθεί στο πρόσωπό του σε προηγούμενο post μου.

From:   "Christos Liondas"

Επειδή δεν έχω την δυνατότητα να απαντήσω στο forum (δεν είμαι registerd user) θα ήθελα να μεταφέρετε εσείς στο forum τα γεγονότα που θα παραθέσω:

Είναι αλήθεια ότι οι φοιτητές δεν αντέδρασαν ως επί το πλείστον στην πρόταση Αντωνόπουλου (που έγινε δεκτή από τον κ. Μάργαρη) για την πτυχιακή εξεταστική (δηλ. να δώσουν όσοι χρωστούν το πολύ 3 μαθήματα). Η Κατερίνα η Δικαίου πήρε το λόγο προσπαθώντας να αποδείξει ότι ο φόρτος για τους καθηγητές θα είναι πάνω κάτω ο ίδιος αν επεκτείνουν το όριο στα 5-6 μαθήματα. Δυστυχώς δεν εισακούστηκε για δύο λόγους: 1) Κανένας από τους καθηγητές δεν είχε την υπομονή να την ακούσει και όλο την διέκοπταν. 2) Ήταν υπερβολικά συνεσταλμένη και δεν ήθελε να διακόψει αυτούς που την διέκοπταν συνεχώς. Έτσι η πρότασή της όχι μόνο δεν εισακούστηκε αλλά ούτε καν κατάφερε να γίνει κατανοητή. Επίσης, ο κ. Περδίκης, εκπρόσωπος της ΠΚΣ, μετά από μία ολιγόλεπτη εισήγηση κατέληξε (δεν ξέρω πώς) στο συμπέρασμα ότι 3 μαθήματα είναι αρκετά και ότι είναι ικανοποιημένος από την πρόταση αυτή.
Ο κ. Μάργαρης ρώτησε γενικά και αόριστα το ακροατήριο αν συμφωνούν με την πρόταση των 3 μαθημάτων και αφού δεν ακούστηκε αντίρρηση από τους καθηγητές (απλά μια μουρμούρα από τα πίσω έδρανα, όπου κάθονταν οι φοιτητές) την πέρασε χωρίς ψηφοφορία. Εμενα αυτό μου φάνηκε τουλάχιστον παράξενο και ο Ηλίας ο Κίτσας πήγε μπροστά και έθεσε το θέμα στην κ. Πέννα (την Γραμματέα). Από κει και πέρα δεν δόθηκε συνέχεια στο ζήτημα.

    ----- Original Message -----
    From:   "elmaya"
    Subject: Αναφορά σε εσάς.

    Καλημέρα.

    Επειδή αναφέρομαι σε εσάς σε ένα post στο thmmy.gr
    νομίζω ότι τουλάχιστον πρέπει  να το γνωρίζετε.

    Για λόγους που ελπίζω να αντιλαμβάνεστε θα ήθελα να διατηρήσω την ανωνυμία μου.
    Αν αισθάνεστε ότι θίγεστε παρακαλώ πείτε μου να το διορθώσω.

    Ευχαριστώ.

[electroSOK]

Νεοτερα και για το ζητημα της εξετασης των επι πτυχιω και για το ζητημα του προγραμματος της εξεταστικης αλλα και για το τι ακριβως θα γινει με τις αναπληρωσεις θα εχουμε μετα τη νεα συνελευση τμηματος αυτης της Πεμπτης.

[electroSOK]

Στη σημερινή ΓΣ τμήματος αποφασίστηκε να αλλάξει το όριο των μαθημάτων για όσους επι πτυχίω θέλουν να δώσουν τώρα εξετάστικη. Συγκεκριμένα τα 3 μαθήματα γίνανε 6.


Σχετικά με τις αναπληρώσεις μαθημάτων ο καθένας θα επικοικωνήσει με τον αρμόδιο καθηγητή (άλλοι κάνουν αναπληρώσεις πχ. ΣΗΕ3 αυτήν τη στιγμή, άλλοι ίσως κάνουν τέλη Αυγούστου και άλλοι δεν θα κάνουν καθόλου. Σε περίπτωση πάντως που γίνεται αναπλήρωση βγαίνει ανακοίνωση από τον αρμόδιο καθηγητή).

Το πρόγραμμα της εξεταστικής ακόμα δεν ανακοινωθηκε. Το συντάσει ο κ. Γιούλτσης. Όποιος θέλει να επικοινωνήσει μαζί του, το e-mail του είναι στον οδηγό σπουδών.