[ΣΑΕ Ι] Θέματα 2022

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[nmpampal]

Δεν μπορώ να κάνω reply στα Παλιά Θέματα επομένως ρωτάω σε αυτό το topic.

Δεν μου βγαίνει με τίποτα σωστά το εύρος ζώνης σύμφωνα με τις προδιαγραφές σχεδίασης ελεγτή P,PD,PI ή PID:

Παραθέτω στα συννημένα αρχεία 2 λυμένα θέματα δικά μου, αν μπορεί κανείς να τα δει και να μου πει αν κάνω και τι κάνω λάθος.
Τα έστειλα και σε όλους τους καθηγητές, βοηθούς του μαθήματος αλλά ρωτάω και εδώ.

Τις εκφωνήσεις για τα θέματα θα τις βρείτε:
June 2022 (Δες θέμα 3)
Feb 2022 (Δες θέμα 3)

[nmpampal]

Δεν μπορώ να κάνω reply στα Παλιά Θέματα επομένως ρωτάω σε αυτό το topic.

Δεν μου βγαίνει με τίποτα σωστά το εύρος ζώνης σύμφωνα με τις προδιαγραφές σχεδίασης ελεγτή P,PD,PI ή PID:

Παραθέτω στα συννημένα αρχεία 2 λυμένα θέματα δικά μου, αν μπορεί κανείς να τα δει και να μου πει αν κάνω και τι κάνω λάθος.
Τα έστειλα και σε όλους τους καθηγητές, βοηθούς του μαθήματος αλλά ρωτάω και εδώ.

Τις εκφωνήσεις για τα θέματα θα τις βρείτε:
June 2022 (Δες θέμα 3)
Feb 2022 (Δες θέμα 3)

Τελικά μου απάντησαν (Τo γράφω και εδώ για reference):
Το εύρος ζώνης ωb στις προδιαγραφές σχεδιασμού αναφέρετε στην συνάρτηση μεταφοράς κλειστού βρόχου
και το ωc στην κρίσιμη συχνότητα του ανοιχτού βρόχου,  ενώ το bode που έχω σχεδιάσει στις λύσεις μου είναι του
ανοιχτού βρόχου (το οποίο ζητάει να σχεδιαστεί). Για αυτό όταν υπολόγιζα το ωb πάνω στο bode ανοιχτού βρόχου, έβγαζα
κάτι διαφορετικό. Ο αλγόριθμος που ακολουθώ στις λύσεις μου για τον σχεδιασμό του ελεγτή είναι σωστός.

Επίσης το ωb ενώς bode ο οποίος πέφτει (έχει κλίση προς τα κάτω) λόγο πόλου s=0,
δεν υπάρχει νόημα να υπολογιστεί, διότι η συνάρτηση μεταφοράς για ω=0 απειρίζεται και
ο τύπος 20log( |A(0)| ) - 3 = 20log( |A(jωb)| ) <=> άπειρο = 20log( |A(jωb)| ) άρα δεν έχει νόημα
να λύσεις ως προς ωb.

Σε μία από τις λύσεις μου είχα υπολογιστικό λάθος 20*10 = 30 λολ  

Επίσης όταν διαλέγεις ελεγτή, πρέπει να υπολογίσεις το καινούργιο ωc: 20log( |A(jωc)| ) = 0 (λύνεις ως προ ωc)
και να το βάλεις πίσω στον τύπο pm = 180 + γωνία{ A(jωc) } και να δεις αν τηρεί την προδιαγραφή.

[Caterpillar]

Σε μία από τις λύσεις μου είχα υπολογιστικό λάθος 20*10 = 30 λολ  

Αχ αυτά τα λάθη μακάρι να γίνονται μόνο πριν τις εξετάσεις, όχι κατά τις εξετάσεις.
Ένα άλλο συχνό λάθος είναι να πατάω λάθος νούμερα στο κομπιουτέρακι 

[Katarameno]

Ένα άλλο συχνό λάθος είναι να πατάω λάθος νούμερα στο κομπιουτέρακι  

Αχ, να σαι καλά, βρήκα άλλη μια δικαιολογία για να αραδιάζω όταν με ρωτάνε "γιατί δε πήρες πτυχίο"  

[nmpampal]

Αχ αυτά τα λάθη μακάρι να γίνονται μόνο πριν τις εξετάσεις, όχι κατά τις εξετάσεις.
Ένα άλλο συχνό λάθος είναι να πατάω λάθος νούμερα στο κομπιουτέρακι 

Η  να πατάς το κουμπί αλλά να μην το παίρνει το κουμπιουτεράκι (θέλει να το πατήσεις ποιο δυνατά).
Του χρόνου θα αγοράσω 200 ευρώ κουμπιουτεράκι να πα νγμθ

[Caterpillar]

Του χρόνου θα αγοράσω 200 ευρώ κουμπιουτεράκι να πα νγμθ

Να το κάνεις τι ? Αχρηστο θα ναι.
Για τις εξετάσεις αρκεί να χεις ένα επιστημονικό. 30 ευρώ το πολύ.

[nmpampal]

Για να μην έχω το άγχος ότι θα κάνω λάθοες εξαιτίας του.