Ο ΚΑΠΠΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΠΛΕΟΝ ΠΑΡΕΛΘΟΝ!!!!!!!! Μεγαλη νικη του Σ.Φ.!!!!!!

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[τσαι-borg]

Προσωπικώς δεν με ενόχλησε ποτέ ο τρόπος διδασκαλίας του αλλά δεν ήταν εκεί το θέμα. Με τον Κάππο έγινε ό,τι έγινε και στη συνέχεια αναρτήθηκε στο φόρουμ με πολλαπλά σημεία στίξης.

[Fcoriolis]

Όμως ας μην ωραιοποιούμε το παρελθόν. Δεν έβαζε απλά δύσκολα θέματα, κανονική σφαγή γινόταν, χωρίς προηγούμενο ούτε επόμενο. Και ο τρόπος διδασκαλίας του ήταν ...αμφιλεγόμενος - είχε κι αυτός τα κολλήματά του.

Δεν ήταν τόσο δύσκολα τα θέματα του, απαιτούσαν αρκετή σκέψη πιστεύω και δεν βασίζονταν στα παλιά.  Γενικά η διδασκαλία του ίσως να δίεφερε, αλλά κι άλλους δεν  τους καταλαβαίνουμε σε χειρότερο βαθμό.
Anyway meomries

[TrueForce]

Είχα πει πως μου άρεσε ο κάππος σαν καθηγητης και δεν έχω αλλάξει ακόμα γνώμη.
Αυτό που με χαλάει, και το προβλημα με το μαθημα του κατα τη γνωμη μου, είναι πως δεν έκανε αντιπροσωπευτικές(ή και καθόλου αν θυμαμαι καλα) ασκήσεις. Έτσι, ο μόνος τρόπος να εμπεδώσεις τη θεωρία όπως την ήθελε αυτός ήταν να ανατρέξεις στα παλιά του θέματα και να τα λύσεις. Αλλά να μου πεις σε τόσα μαθήματα γίνεται αυτό.... Εμ εκεί δεν μπαίνουν δύσκολα θεματα.
Πιστεύω υπάρχουν πολύ πιο σοβαρά προβλήματα στο τμημα απο τον καππο. Όπως αυτό το πράγμα που λέγεται σδοκ. Και για τα hardware-ικα μαθήματα που τόσο καιρό κράζει ο σδοκ πως πρέπει να μπούνε στο τμημα(βέβαια, το θέμα είναι ποιος θα τα κανει - όχι ο σδοκ ελπιζω) ούτε λόγος. Βέβαια αυτό παίζει να είναι καθαρά στη βλέψη των καθηγητων... τροφή για συζήτηση τεσπα.

[vlad]

Αχ πως μπορω να ξεχασω την ημερα που εφερε εκτυπωμενη εικονα με φουρφουρι στον 2ο μισο του μαθηματος. #νοσταλτζικ

[Μπυρομανής]

Ο Κάππος ήταν πώρωση βασικά. Όαση θεωρητικότητας μέσα στην πρακτική έρημο της σχολής.

[galletti]

Κάτι παραδόσεις λογισμου 2 πρωινιατικα που έσκαγε μύτη με τα σανδάλια λόγω ζέστης... Βάζαμε στοιχήματα για το πότε θα έρθει με πετσέτα και μαγιό... Μετά ήρθε η εξεταστική και μας κόπηκαν τα γέλια...

[Μπυρομανής]

Ήταν ότι καλύτερο για τους πρωτοετείς ηλεκτρολόγους που νομίζουν ότι ανήκουν σε ένα κλειστό κλαμπ διάνοιων αφού πέρασαν στο ΜΙΤ της Ελλάδας, και που είναι γεμάτοι όνειρα για πτυχίο στα 4.5 χρόνια, διδακτορικό στα 7 και δουλειά στη NASA αμέσως μετά



αλλά μετά την εμφάνιση μαθημάτων ωμού πολυτεχνικού ρεαλισμού, όπως εργαστήριο κυκλωμάτων, ΕΕΤ παθαίνουν κρίση ταυτότητας και καταλήγουν να πίνουν ρετσίνες στη Ροτόντα κάπως έτσι:

[Grecs]

Οχι οτι ειχα την ευχαριστηση να δωσω και να παρακολουθησω καππο. Αλλα wtf?

[τσαι-borg]

Ο καθένας με τα βίτσια του, μη ρωτάς.

[4Dcube]

Μα... ωμός πολυτεχνικός ρεαλισμός η ΕΕΤ;

Αν μη τι άλλο, ήταν πρωτότυπος...