[Αναλογικές Τηλεπικοινωνίες] Ύλη που έχει καλυφθεί 2011/12

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[sofigami]

Ύλη Δημάκη από βιβλίο Haykin-Moher

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: 1.1, 1.2
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: 3.1 - 3.8
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: 4.1, 4.2, 4.3 [όχι σελ 140-142 δημιουργία σημάτων], 4.5, 4.6
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: 5.10 [από σελ 208 λευκός θόρυβος και μετά], 5.11 [μέχρι 217]
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: 6.1 - 6.6

Η ύλη δε δόθηκε από το Δημάκη, απλά αυτά είναι ουσιαστικά τα κεφάλαια που έκανε στην τάξη. Αν κάποιος ενδιαφέρεται για περισσότερες λεπτομέρειες, πμ. Να δείτε όλα τα παραδείγματα που είναι μέσα σε αυτές τις ενότητες + τις περιλήψεις αν θέλετε στο τέλος των κεφαλαίων. Το Γενάρη ένα θέμα ήταν θεωρία, οπότε μην την απαξιώσετε.

Από το κεφάλαιο 2, αυτά που θα χρειαστούν οπωσδήποτε είναι τα 2.9 και 2.10, τα υπόλοιπα θα πρότεινα να τα διαβάσετε αν δεν έχετε επαφή με μετασχηματισμό Fourier, συνάρτηση δέλτα και διάφορα άλλα από το μάθημα των σημάτων.

Αυτά. Καλή συνέχεια!

Επίσης, σε δύο ποστ έχει κάποιες σημειώσεις για SSB που δεν υπάρχουν στο βιβλίο.

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=48188.msg898534#msg898534

[Salvation]

sofigiami η ύλη που έδωσες είναι από την 5η έκδοση ή την 4η;

[Christina8]

να σαι καλά!  

[sofigami]

Η έκδοση του βιβλίου είναι η 5η. More info εδώ https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=48188.msg896983#msg896983

Επιτρέπονται τα πάντα, νομίζω έχω ξαναγράψει το quote του Δημάκη "φέρτε και τη μάνα σας". Τυπολόγια, βιβλία, τετράδια, λυμένες, σημειώσεις, ακόμα και netbook είχε σ'εμάς.

[blacksession]

Ύλη Δημάκη από βιβλίο Haykin-Moher

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: 1.1, 1.2
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: 3.1 - 3.8
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: 4.1, 4.2, 4.3 [όχι σελ 140-142 δημιουργία σημάτων], 4.5, 4.6
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: 5.10 [από σελ 208 λευκός θόρυβος και μετά], 5.11 [μέχρι 217]
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: 6.1 - 6.6

Η ύλη δε δόθηκε από το Δημάκη, απλά αυτά είναι ουσιαστικά τα κεφάλαια που έκανε στην τάξη. Αν κάποιος ενδιαφέρεται για περισσότερες λεπτομέρειες, πμ. Να δείτε όλα τα παραδείγματα που είναι μέσα σε αυτές τις ενότητες + τις περιλήψεις αν θέλετε στο τέλος των κεφαλαίων. Το Γενάρη ένα θέμα ήταν θεωρία, οπότε μην την απαξιώσετε.

Από το κεφάλαιο 2, αυτά που θα χρειαστούν οπωσδήποτε είναι τα 2.9 και 2.10, τα υπόλοιπα θα πρότεινα να τα διαβάσετε αν δεν έχετε επαφή με μετασχηματισμό Fourier, συνάρτηση δέλτα και διάφορα άλλα από το μάθημα των σημάτων.

Αυτά. Καλή συνέχεια!

Επίσης, σε δύο ποστ έχει κάποιες σημειώσεις για SSB που δεν υπάρχουν στο βιβλίο.

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=48188.msg898534#msg898534

To 4.4 δεν το έκανε?

[boone]

Δηλαδή αν έχουμε πάρει βιβλίο Καραγιαννίδη και δίνουμε Δημάκη δεν έχομε πιθανότητες?
Που να ξέραμε για το Haykin όταν δηλώναμε συγγράματα ότι το μάθημα χωρίζεται στα δύο από καθηγητές που προφανώς γουστάρουν να κάνουν τα δικά τους αντί να συνεργαστούν?

[sofigami]

To 4.4 δεν το έκανε?

Από ό,τι θυμάμαι, το αναφέραμε. Ίσως, λοιπόν, τις 2-3 πρώτες σελίδες. Εκείνα με παραγώγους κτλ δεν τα είπαμε.

Δηλαδή αν έχουμε πάρει βιβλίο Καραγιαννίδη και δίνουμε Δημάκη δεν έχομε πιθανότητες?
Που να ξέραμε για το Haykin όταν δηλώναμε συγγράματα ότι το μάθημα χωρίζεται στα δύο από καθηγητές που προφανώς γουστάρουν να κάνουν τα δικά τους αντί να συνεργαστούν?

Ντάξει σε παιδιά, δεν είναι πρώτο μάθημα, ξέρουμε ότι καθένας κάνει ό,τι θέλει με τα βιβλία. Το βιβλίο υπάρχει στην Αλεξάνδρεια σε κάθε περίπτωση.
Κατά τα άλλα, διαβάζεις από όπου θες, δε νομίζω να πάρει κανείς την ευθύνη να πει "δεν περνάς με βιβλίο άλλο".