• Downloads
  • ! Read Me !
  • Μαθήματα
  • Φοιτητικά
  • Τεχνικά Θέματα
  • Συζητήσεις
  • Happy Hour!
  • About THMMY.gr
 V  < 
Search:  
Welcome, Guest. Please login or register.
February 08, 2026, 14:58:45 pm

Login with username, password and session length
Links
  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  
Πίνακας Ελέγχου
Welcome, Guest. Please login or register.
February 08, 2026, 14:58:45 pm

Login with username, password and session length

Αναζήτηση

Google

THMMY.gr Web
Πρόσφατα
Πότε θα βγει το μάθημα; -...
by chatzikys
[Today at 13:08:03]

Οι Πρυτανικές Αρχές για τ...
by George_RT
[Today at 12:57:42]

[Ψ.Ε.Σ.] Γενικές απορίες ...
by okan
[Today at 00:14:37]

Αρχείο Ανακοινώσεων [Arch...
by Nikos_313
[February 07, 2026, 21:08:24 pm]

[ΣΗΕ Ι] Παλιά θέματα-Σχολ...
by HlektrikhPatata
[February 07, 2026, 17:58:21 pm]

Τα παράσιτα ανάμεσά μας
by Σουλης
[February 07, 2026, 17:49:36 pm]

[Μεταφορά και Διανομή ΗΕ]...
by Mr Watson
[February 07, 2026, 15:28:01 pm]

Των συνειρμών το παίγνιο....
by chatzikys
[February 07, 2026, 11:24:27 am]

ΑΠΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑ...
by chatzikys
[February 07, 2026, 09:13:44 am]

[Επιχειρησιακή Έρευνα Ι] ...
by Gtrianta
[February 06, 2026, 23:03:28 pm]

[Κβαντική Φυσική] Να επιλ...
by gatooliiis
[February 06, 2026, 21:39:07 pm]

[ΣΑΕ Ι] Γενικές απορίες κ...
by nchatzo
[February 06, 2026, 17:55:07 pm]

Βαθμολόγηση των Διπλωματι...
by Nikos_313
[February 06, 2026, 15:04:28 pm]

[ΚΡΟΥΣΗ-ΕΑΑΚ] - Για την μ...
by OlgaG
[February 06, 2026, 13:42:27 pm]

Αποτελέσματα Εξεταστικής ...
by Mr Watson
[February 06, 2026, 13:41:15 pm]

[Μεταφορά και Διανομή ΗΕ]...
by sassi
[February 05, 2026, 21:38:14 pm]

Τι καφέ πίνετε;
by Nikos_313
[February 05, 2026, 18:16:28 pm]

[Τομέας Ενέργειας] Μαθήμα...
by chatzikys
[February 05, 2026, 10:57:20 am]

Πρακτική Άσκηση ΤΗΜΜΥ 201...
by George_RT
[February 05, 2026, 10:47:09 am]

[Τομέας Ενέργειας] Μαθήμα...
by chatzikys
[February 05, 2026, 01:42:23 am]
Στατιστικά
Members
Total Members: 10349
Latest: Kasetofwnos
Stats
Total Posts: 1430152
Total Topics: 31904
Online Today: 1495
Online Ever: 6054
(January 14, 2026, 06:07:19 am)
Users Online
Users: 54
Guests: 452
Total: 506
payniac
vaggelisx
apooreapo
pliroforikarios
dnikoa
gpr000
Randomuser762
Zaxarenia
boukou
evitzv
MariosTsourek
mimaki
antichry
George_RT
Leou
Petran25
melisste22
DimokratisNt
Juror8
dimitris585
jimalexoud
iliaskou
KZerenidis
Tasos Bot
diesel
Saint_GR
andrpats
Mitsos1
fkaravi
thomaitheodosiadou
filkilkis
johnliko333388
gkaramp
Anton Pozov
George15
afroditi
christina02
Giannis Masterio
tzortzis
stefpapa21
movstitch
Acad-Mics
Mikekmp
chriskazakos
stathis_zch
kkotsopo
kostas.13v
aplos paratiritis
Εμφάνιση

Νέα για πρωτοετείς
Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.
Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.
Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

THMMY.gr > Forum > Μαθήματα Κύκλου Ηλεκτρονικής & Υπολογιστών  > 7ο Εξάμηνο > Αναγνώριση Προτύπων (Moderators: diesel, Prosontas) > Αναγνώριση Προτύπων (new!) >> Γενικά
0 Members and 1 Guest are viewing this topic.
Pages: [1] Go Down Print
Author Topic: Αναγνώριση Προτύπων (new!) >> Γενικά  (Read 2639 times)
4Dcube
Veteran
Καταστραμμένος
******
Gender: Male
Posts: 9068


just.do.it.cut.carrots.


View Profile
Αναγνώριση Προτύπων (new!) >> Γενικά
« on: October 20, 2011, 23:30:48 pm »

Το μάθημα διδάσκεται πλέον στο 9ο εξάμηνο από τον Α. Συμεωνίδη κατόπιν της συνταξιοδότησης του Μ.Γ. Στρίντζη.

Ακολουθούν πληροφορίες από το eTHMMY:


Σύνοψη μαθήματος

 Η αναγνώριση προτύπων (pattern recognition) είναι το πεδίο έρευνας που μελετά τη λειτουργία και το σχεδιασμό συστημάτων που αναγνωρίζουν πρότυπα στα δεδομένα.
 Συμπεριλαμβάνει τομείς όπως η εξαγωγή χαρακτηριστικών, η εκτίμηση λάθους, η στατιστική και συντακτική αναγνώριση προτύπων.
 Σημαντικές περιοχές εφαρμογών είναι η ανάλυση εικόνας, η αναγνώριση χαρακτήρων, η ανάλυση φωνής, η αναγνώριση προσώπων, η επικοινωνία ανθρώπου - υπολογιστή και η βιομηχανική επίβλεψη.

    

Εργασίες

Οι φοιτητές θα συγκροτήσουν Ομάδες Εργασίας (ΟΕ) των 3 ατόμων και κάθε μία από αυτές θα εργαστεί σε 2 εργασίες μέσης κλίμακας και δυσκολίας.
Για κάθε εργασία, η ΟΕ θα πρέπει να αξιολογήσει και μια εργασία συναδέλφων τους.
Περισσότερες λεπτομέρειες για την ομαδική εργασία θα δοθούν κατά την διάρκεια του μαθήματος.
   

Βαθμολογία

Η τελική βαθμολογία εξαρτάται από το εάν οι φοιτητές θα εκπονήσουν εργασία στα πλαίσια του μαθήματος. Στην περίπτωση αυτή (περίπτωση Α), η βαθμολογία ορίζεται ως εξής:
- 50% Εργασία
--- 20% Αποτίμηση της 1ης εργασίας
--- 05% Αποτίμηση της 1ης εργασίας άλλης ΟΕ
--- 20% Αποτίμηση της 2ης εργασίας
--- 05% Αποτίμηση της 2ης εργασίας άλλης ΟΕ
- 60% Εξετάσεις
Μέγιστος βαθμός: 10/10

Στην περίπτωση που οι φοιτητές επιλέξουν να μην εκπονήσουν εργασία (περίπτωση Β), ο βαθμός τους καθορίζεται μόνο από τον βαθμό των εξετάσεων:
- 70% Εξετάσεις
Μέγιστος βαθμός: 7/10.

Οι φοιτητές προτρέπονται να εκπονήσουν την εργασία, καθώς είναι ο μόνος τρόπος να κατανοήσουν τις έννοιες της Αναγνώρισης Προτύπων και ο ευκολότερος τρόπος να γράψουν καλά στις εξετάσεις.
   

Εξετάσεις

Με ανοικτά βιβλία
   

Απαιτήσεις για επιτυχία στο μάθημα

Περίπτωση Α: Τουλάχιστον 50% στις εργασίες και 50% στις εξετάσεις
Περίπτωση Β: Τουλάχιστον 70% στις εξετάσεις
« Last Edit: October 11, 2014, 19:43:27 pm by nohponex » Logged

https://www.youtube.com/watch?v=6CAzdawCzhg
Pages: [1] Go Up Print
Jump to:  

Powered by SMF | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC
Scribbles2 | TinyPortal © Bloc | XHTML | CSS
Loading...