[ΕΚΣΗΕ] προφορική εξέταση στην εργασία 2009

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[kkostorp]

Ερωτήσεις από σήμερα:

-Περιγραφή χώρου Μ/Σ.Έπρεπε να πεις πως την εργασία επειδή έχουμε μόνο έναν ελεύθερο χώρο ο εξαερισμός γίνετε με εξαναγκιασμένη είσοδο και έξοδο αέρα.
-Πως ξεχωρίζες από μακριά (χωρίς να μπορείς να διακρίνεις γράμματα κλπ) ε έναν Μ/Σ πιοι ακροδέκτες είναι μέσης και πιοι χαμηλής τάσης.
- Λειτουργία ρελέ  και με βάση ποια ρεύματα επιλέγονται τα ρελέ σε διακόπτη Υ/Δ
- Επιλογή παροχής για την εργασία και απο τι ρεύματα προστατεύει ο ΔΑ
- Εκκίνηση με Υ/Δ  γιατί η ροπή είναι 1/3 κατα την εκκίνηση και γιατί δεν χρειάζονται Υ/Δ οι μικροί κινητήρες
-Διαδικασία εύρεσης διατομής καλωδίων και ζυγών στην μέση και στην χαμηλή τάση.

Πιθανές και ξαναλέω ΠΙΘΑΝΕΣ απαντήσεις είναι οι παρακάτω.
Για την 2 κάποιο παιδί είπε πως  στους ακροδέκτες ΜΤ θα φτάνουν 3 καλώσια ενώ στους χαμηλής 4.
Η καθαρά προσωπική μου άποχη είναι πως οι μέσης τάσης αν δεν κάνω λάθος διαθέτουν και μονωτήρες αλλά δεν ξέρω κατά πόσο αυτό ισχύει.Αυτό απλά συμπληρώνει το παραπάνω + .Επίσης δεν βρίσκω λάθος την απάντηση του συνεδέλφου παραπάνω που μιλάει γαι το πάχος τους.
Τώρα για την εκκίνηση με Υ/Δ η απάντηση που έδωσε ο Θεωδορόπουλος είναι πως κατα την εκκίνηση η τάση είναι ίση με την πολική δια ρίζα 3.Η ροπή ανάλογη του τετραγώνου της τάσης επομένως κατά την εκκίνηση όσο δηλαδή είμαστε σε συνδεσμολογία Υ η ροπή είναι το 1/3 της ροπής που έχουμε μετά.
Για τον ΔΑ δεν κόβει βραχυκυκλώματα και γενικά ότι λέει μέσα το βιβλίο γαι το πως διεγείρεται κλπ.
Εκτός από την απάντηση για την εκκίνηση με Υ/Δ που την είπε ο Θεωδ. τα υπόλοιπα είναι απαντήσεις άλλων φοιτητών ή προσωπικές μου απόψεις.
Εύχομαι να βοήθησα αν και απαντάω καθυτερημένα!

[trellamenos]

Ερωτήσεις από σήμερα:

-Περιγραφή χώρου Μ/Σ.Έπρεπε να πεις πως την εργασία επειδή έχουμε μόνο έναν ελεύθερο χώρο ο εξαερισμός γίνετε με εξαναγκιασμένη είσοδο και έξοδο αέρα.
-Πως ξεχωρίζες από μακριά (χωρίς να μπορείς να διακρίνεις γράμματα κλπ) ε έναν Μ/Σ πιοι ακροδέκτες είναι μέσης και πιοι χαμηλής τάσης.
- Λειτουργία ρελέ  και με βάση ποια ρεύματα επιλέγονται τα ρελέ σε διακόπτη Υ/Δ
- Επιλογή παροχής για την εργασία και απο τι ρεύματα προστατεύει ο ΔΑ
- Εκκίνηση με Υ/Δ  γιατί η ροπή είναι 1/3 κατα την εκκίνηση και γιατί δεν χρειάζονται Υ/Δ οι μικροί κινητήρες
-Διαδικασία εύρεσης διατομής καλωδίων και ζυγών στην μέση και στην χαμηλή τάση.

για να μαθαινετε.....οι 50  ερωτησεις (που διαβασαμε ολοι οι παλιοι και περασαμε ) και οι σωστες απαντησεις :   

1 ) πως ξεχωριζουμε τους μονωτηρες σε εναν μετασχηματιστη ....  (μεσης και χαμηλης τασης )

ΑΠ : οι μεσης τασης μονωτηρες λογω τασης λειτουργιας ειναι πιο μεγαλοι απο τους αντιστοιχους της χαμηλης ....
(θυμηθειτε και λιγο απο Υψηλες τασεις .... )

2 ) γιατι φτιαχνουμε την ταφρο σε υποσταθμους (αφορα εκεινους που βαζουν μετασχηματιστες ελαιου) και ποια η ακριβης κατασκευη ( για το χαλικι κλπ)
ΑΠ : διαβαστε μεσα απο το βιβλιο

3 ) απο την εναρξη στον υποσταθμο της ΔΕΗ τι διακοπτης ειναι εκεινος .... ( βλεπετε τα διαγραμματα που εχει μεσα το βιβλιο .... σχετικα με τα δικτυα διανομης) και γιατι ....

ΑΠ : εχουν προδιαγραφες διακοπτη ισχυος 

3) γιατι το καλωδιο απο την κολωνα της ΔΕΗ μεχρι τους ζυγους εχει αλλη διατομη ενω απο τυς ζυγους μεχρι τους μετασχηματιστες εχει αλλη... ? τια αυο που αλλαζει ?
ΑΠ : ο χρονος αποζευξης .

4) γιατι βαλαμε 2 μετασχηματιστες και οχι περισσοτερους ( με μικροτερη αντιστοιχη ισχυ) η εναν μονο ?
Απ γιατι αυξανονται οι απωλειες κενου ( πιστεψτε με ειναι αρκετα μεγαλες και υπολογισιμες )

5) τι διαφορες εχει ο διακοπτης ισχυος και ο διακοπτης φορτιου ... που χρησιμοποιουμε τον καθενα 
ΑΠ (απο  το βιβλιο) αλλα ο ενας κοβει σε ονομαστικο ρευμα και ο αλλος σε ονομαστικη ισχυ ....

6) τι ειδους διακοπτης , ειναι ο αποζευκτης διακοπτης φορτιου ή διακοπτης ισχυος . που  τον χρησιμοποιουμε
ΑΠ ουτε το ενα ειδος ουτε το αλλο .... (ουτε ισχυος ουτε φορτιου)
διακοπτει υποονομαστικη ταση και μηδενικο ρευμα
και χρησιμοποιειται για την δημιουργια ορατων επαφων ( ακριβως ετσι το λεει και το βιβλιο)

7) ποια η διαδικασια για τον υπολογισμο των ζυγων
ΑΠ την ξερουμε νερακι ...  ακομα και τους τυπους που κλεβουμε απο τις παλιες εργασιες ... ( ερωτηση που οι περισσοτεροι χανουν την εξεταση )

8)που βαζουμε γειωση στην μεση ταση και γιατι ...
ΑΠ παντου γειωνουμε ολα τα μεταλλικα περιβληματα ακομα και τους μεταλλικους μανδυες των XLPE καλωδιων για λογους ασφαλειας ....

9) μπορουμε να χρησιμοποιησουμε αλλο τυπο καλωδια στην μεση ταση?
ΑΠ ναι ... πχ καλωδια με μονωση ελαιου .... (τασεις ΙΙ νομιζω τα λεει το βιβλιο)

οποιος θελει περισσοτερες ερωτησεις με p.m.

[koukou138]

ποιέ είναι αυτές οι 50 ερωτήσεις φίλε?

[harris]

ποιέ είναι αυτές οι 50 ερωτήσεις φίλε?

[cecs]

Τελικά τι παίζει μ'αυτό το ζήτημα;

[Meloukos]

Τίποτα,ακόμα και να υπάρχουν πιστεύω είναι άχρηστες.η εξέταση από όσο έχω ακούσει είναι σε όλη την εργασία και σε γενικές γνώσεις τομέα,δε νομίζω να μπορείς όλα αυτά να τα βάλεις σε πενήντα ερωτήσεις,και μου ακούγεται και αρκετά αστείο σαν ιδέα,να μάθεις από έξω κάποιες ερωτήσεις για αυτό το μάθημα.αν υπάρχουν ίσως απευθύνονται σε άτομα που δεν ασχολήθηκαν καθόλου και θέλουν να κάνουν ένα μπαλομα πέντε μέρες πριν την εξέταση.η καλύτερη λύση θα είναι να μας πουνε το στυλ της εξέτασης αυτοί που θα εξεταστούν πρώτοι

[onar]

Τίποτα,ακόμα και να υπάρχουν πιστεύω είναι άχρηστες.η εξέταση από όσο έχω ακούσει είναι σε όλη την εργασία και σε γενικές γνώσεις τομέα,δε νομίζω να μπορείς όλα αυτά να τα βάλεις σε πενήντα ερωτήσεις,και μου ακούγεται και αρκετά αστείο σαν ιδέα,να μάθεις από έξω κάποιες ερωτήσεις για αυτό το μάθημα.αν υπάρχουν ίσως απευθύνονται σε άτομα που δεν ασχολήθηκαν καθόλου και θέλουν να κάνουν ένα μπαλομα πέντε μέρες πριν την εξέταση.η καλύτερη λύση θα είναι να μας πουνε το στυλ της εξέτασης αυτοί που θα εξεταστούν πρώτοι

oi erwthseis pou kanei einai psilostadar merikes...paizei shmantiko rolo kai poso exeis asxolh8ei kai me thn ergasia to kanei pio eukolo to ma8hma se katanohsh..

[kORTAS]

Η εξέταση είναι τελείως τζόγος....Υπάρχει περίπτωση να μην διαβάσεις και να περάσεις με βαθμό, αλλά και να έχεις διαβάσει καλά και να κοπείς γιατί σε ρώτησε άκυρα. Πρέπει γενικά να κατέχεις και τις 6 μελέτες, με πιο σος την κίνηση και τον υποσταθμό, αλλά εξετάζει και τα υπόλοιπα. Μπορεί να μη σου τύχει και ούτε μια ερώτηση από κίνηση ή υποσταθμό, οπότε μάθε τα όλα. Οι 50 ερωτήσεις είναι πιο πολύ για τη θεωρία στις γραπτές εξετάσεις.

[slash]

Πάντως όταν το δώσαμε με την ομάδα μου μας ρώτησε από όλες τις μελέτες, αλλά περισσότερο υποσταθμό και κίνηση. Από τη δική μου σκοπιά θα πω ότι μας ρώτησε σχεδόν ότι είχε πει κατά την παρουσίαση του θέματος (εννοείται και κάτι λίγα επιπλέον , αλλά δεν θυμάμαι ερωτήσεις). Θα διαφωνήσω στο ότι η εξέταση είναι τζόγος, με την έννοια ότι δεν πρόκειται να ρωτήσει κάτι εξωπραγματικό και αν το κάνει θα το κάνει ίσως για να δώσει το 10. Σε γενικές γραμμές εμάς μας ρώτησε πολλά πράγματα, αλλά σε λογικά πλαίσια πάντα.

Επίσης (προσωπική άποψη πάντα) νομίζω ότι ήταν η ευκολότερη προφορική εξέταση στον τομέα.

[bad_cmos]

εγώ ως απόφοιτος πλέον σε όλες μου τις προφορικές εξετάσεις μέχρι τώρα ήταν η μόνη που είχα να κάνω με τελείως κομπλεξικό άνθρωπο. δεν θέλει με τίποτα να του πεις ότι αυτό που είπε είναι λάθος και ότι το βρήκες κάπου αλλού. συγκεκριμένα κάνει λάθη που τα ρωτάς σε ανθρώπους έξω που ξέρουν, ή καλύτερα και στους ίδιους του καθηγητές του μαθήματος και σου λένε ότι είναι αποδεδειγμένα λάθος!

Στην ουσία: η ερώτηση που κάνει στάνταρ είναι ποιες είναι οι τάσεις που θα δεχθεί το κάθε ρελέ στον Υ/Δ. δεν είναι δύσκολο αν δεν το θυμάσαι, σου δίνει χρόνο να το βρεις εκεί, εύκολο είναι.

οι ερωτήσεις που κάνει είναι γελοίες, σε βαθμό που να τις θεωρείς αυτονόητες και να μην του λες σαν απάντηση αυτό το αυτονόητο, το γελοίο για σένα. Συνεπώς θα συμφωνήσω ότι είναι τζόγος, άτομα που δεν ξέρουν να βρουν το ρεύμα ενός τριφασικού φορτίου πήραν 10 επειδή τους έλεγε ποιο είναι το χαρακτηριστικό ενός λαμπτήρα και η απάντηση ήταν το φως! (δεν έγινε αυτό απλά σας δείχνω το βαθμό γελοιότητας)