[Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα;

THMMY.gr > Forum > Μαθήματα Βασικού Κύκλου > 4ο Εξάμηνο > 4ο Εξάμηνο - ΠΠΣ > Ψηφιακά Συστήματα I (ΠΠΣ) > [Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα;

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: 1 [2]

Author

Topic: [Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα; (Read 5181 times)

vasso

Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 6672

Overambitious doer

Re: [Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα;

« Reply #15 on: March 23, 2008, 04:05:29 am »

Βασικά στο πρώτο εργαστήριο, όσοι είπαμε ότι δεν δώσαμε ηλεκτρονική μας ρώτησαν: και τι ήρθατε εδώ να κάνετε;

και στο κομμάτι του πρώτου εργαστηρίου, είχαν απόλυτο δίκιο, ήταν τρεις ώρες χειρότερες κι από το εργαστήριο του ματλαμπ στο πρώτο εξάμηνο (οι της θετικής με νιώθουν)

όσοι θα μου κλείσουν το μάτι για τις εργασίες, φέτος τις παραδίδουμε κάθε 15ήμερο και όχι όλες μαζί στο τέλος της χρονιάς.

Ευτυχώς, όπως μας είπαν, μόνο τα δύο πρώτα εργαστήρια θα έχουν να κάνουν καθαρά με ηλεκτρονική (Γιαννούλας σπικινγκ) και θα είναι ελαστικοί στην εξέταση των εργασιών αυτών...


	Logged

Είναι τα βλέφαρά μου
διάφανες αυλαίες.
Όταν τα ανοίγω βλέπω
μπρος μου ό,τι κι αν τύχει.
Όταν τα κλείνω βλέπω
μπρος μου ό,τι ποθώ.

adianohtos

Εθισμένος στο ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 869

κουτσουρακι...!

Re: [Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα;

« Reply #16 on: March 27, 2008, 21:38:53 pm »

Αν δεν παραδωσουμε την πρωτη εργασια κωβομαστε...? Δεν εχω ιδεα απο ηλεκτρονικη και δεν ξερω τι πρεπει να κανω Sad


	Logged

ΠΑΟΚ -για να μην ξεχνιομαστε-

vasso

Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 6672

Overambitious doer

Re: [Ψηφιακά Ι] Ηλεκτρονική γιοκ-θα καταλάβω τίποτα;

« Reply #17 on: March 27, 2008, 21:49:24 pm »

και μόνο το φυλλάδιο με το όνομά σου και ένα κύκλωμα του spice να παραδώσεις, θα μετρήσει σωστά. Απλά να δώσεις κάτι. Δεν θα υπάρχουν "κομμένες" πρώτες εργασίες.

Αν όμως δεν παραδώσεις τίποτα είσαι υποχρεωμένος να την παραδώσεις στο τέλος του εξαμήνου που θα έχει τα επαναληπτικά εργαστήρια.


	Logged

Pages: 1 [2]

Jump to: