Δεν ξέρω πως ήταν παλιά τα 2 μαθήματα αυτά, αλλά το συγκεκριμένο μάθημα έχει απαξιωθεί πλήρως φέτος... Δεν ξέρω αν φταίει η συνένωση ή τα ηλεκτρονικά μαθήματα, ή όλα μαζί. Πάντως είναι το λιγότερο ενδιαφέρον μάθημα από τα υποχρεωτικά, και φαίνεται ότι και οι διδάσκοντες βαριούνται και δεν θέλουν να ασχοληθούν και πολύ. Τό έχουν αφήσει στη μοίρα του λίγο, και φυσικά θα την πληρώσουμε στην εξεταστική μου φαίνεται 

Όταν λες για τα υπόλοιπα τι εννοείς  ? Του Σεργιάδη?
Το PLL είναι στο βιβλίο νομίζω, κάνω λάθος?

Τι ακριβώς θα διαβάσουμε για αυτό το μάθημα έχει καταλάβει κανείς :Ρ?
Όλο το βιβλίο του Σεργιάδη + όλα τα pdf Χρυσουλίδη?

+ ότι δεν θα χει μπρος πισω

Μέχρι που έχει φτάσει στην ύλη παιδιά? Ξέρουμε την ύλη της προόδου?

Όχι ούτε καν, τουλάχιστον εγώ δεν άκουσα να λέει κάτι για ύλη. Ο Δημητρίου ανέφερε το βιβλίο του Σεργιάδη, και από τον τρόπο που το είπε εγώ κατάλαβα ότι μάλλον θα πρέπει να το διαβάσουμε όλο το βιβλίο του Σεργιάδη. Είτε αυτό, είτε κάνουμε μόνοι μας αντιστοίχιση των όσων είπαν Δημητρίου και Σεργιάδης με το βιβλίο :Ρ . Χύμα στο κύμα δλδ

Έτσι ακριβώς είναι, και κακώς δεν είχαν σχολιαστεί πολύ αυτά τότε που γινόντουσαν, και τα λέμε τώρα που την πάθαμε... Αλλά δεν γίνεται να υπάρχει λάθος στο εργαστήριο, και να μην βγαίνει κάποιος διδάσκων στο επόμενο μάθημα να πει, "ξέρετε παιδιά, αυτό που δεν δούλευε στο προηγούμενο εργαστήριο, ήταν αυτό τελικά" , ή "έχουμε ενημερώσει τα φυλλάδια και βάλαμε το σωστό".

Άμα είχαμε 2 ώρες, ίσως και 1μιση, τότε ναι ήταν βατά. Αλλά σε 1 ώρα δεν γινόταν με τίποτα να μην κάνεις λάθος. Πόσο μάλλον με το χρόνο να σε πιέζει, ειδικά άμα συναντήσεις Error που δεν έχεις ξαναδεί. Έπρεπε να σαι ψύχραιμος και γρήγορος αλλά όχι βιαστικός. Συγγνώμη , αλλά αμά εξετάζεται αυτό, δηλαδή το πόσο γρήγορα μπορώ να γράψω, ε τότε κάπου χάνει η όλη διαδικασία.

Πραγματικά δεν ξέρω τι να πρωτοσχολιάσω, μπορώ να γράψω ολόκληρη έκθεση για το σημερινό... Το χειρότερο είναι ότι μας είχαν πει θα σας βάλουμε ότι δείξαμε στο εργαστήριο και στα κουίζ, τίποτα παραπάνω... Και πραγματικά δεν ξέρω τι στόχο είχε η σημερινή πρόοδος, ουσιαστικά εξεταστήκαμε σε διαφορετικά πράγματα από αυτά που μας έδειξαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, και μάλιστα σε χρόνο που πρέπει να σαι και παααρα πολύ καλά διαβασμένος, και να χεις ξοδέψει πάρα πολλές ώρες στην εξοικείωση με την R. Το υλικό του μαθήματος δεν βοηθάει σε καμία περίπτωση σε αυτό. Θα δικαιολογούσα σε ένα βαθμό το σημερινό, αν το μάθημα που κάναμε ήταν ανάλογης δυσκολίας, και όχι στα εργαστήρια να κάνουμε 2-3 εντολές για κάθε κεφάλαιο.

Προσωπικά θεωρώ πως έκανα ένα μέτριο διάβασμα, ούτε σκίστηκα δλδ 1 μήνα, αλλά ούτε κάθισα να διαβάσω τελευταία στιγμή όλη την ύλη. Για μένα το σημερινό ήταν ξεκάθαρα εξέταση για να μαζευτούν όλοι γύρω από το 5

Τι εργασία έβαλε παιδιά? Δεν το πήρα το μάθημα, από περιέργεια ρωτάω 

Α οκ μαλλον το εληξε νωρις τοτε :Ρ
Ευχαριστω

Το μάθημα έγινε σήμερα παιδιά? Γιατί μπήκα 10 30 και το είχε κλειστό το λινκ

Να δώσω και μια άποψη ως τηλεπ αλλά και όπως βλέπω ως τρίτος φίλους ηλεκτρονικάριους ( για ενέργεια δεν έχω άποψη).

 Για τους τηλέπ: Το 7ο εξάμηνο ο τομέας δεν προσφέρει καλά επιλογής κατά τη γνώμη μου, καθώς είναι κυρίως μαθήματα αυτοτελή που δεν σχετίζονται με κάποιο άλλο στη συνέχεια. Ένα λάθος κατ'εμέ που καλό θα ήταν να το ξεκαθαρίσετε από τώρα και να το αποφύγετε στην συνέχεια ( εγώ το έκανα :ρ ), είναι ότι το γεγονός ότι είστε τηλεποικινωνιακοί δεν σημαίνει ότι πρέπει να περιορίζεστε στα μαθήματα του τομέα. Υπάρχουν μαθήματα ηλεκτρονικής και στο 7ο και στο 8ο και στο 9ο εξάμηνο που πραγματικά είναι πολύ χρήσιμα και "διατομεακά" αν μπορώ να το πω έτσι :Ρ , π.χ. Ανάλυση Δεδομένων,Αναγνώριση Προτύπων, Χρονοσειρές και αρκετά ακόμα. Εννοείται δεν αναφέρομαι σε περιπτώσεις "γουστάρω Ηλεκτρακουστική¨ ή "γουστάρω Ειδικές Κεραίες", προφανώς το παίρνεις τότε. Αυτό που λέω είναι να μπαλαντζάρετε λίγο το τι "χρειάζεται" με το τι σας ενδιαφέρει να μάθετε. Δηλαδή με ό,τι και να θες να ασχοληθείς σήμερα ως τηλεπ, δεν νομίζω να "γλυτώσεις" Machine Learning ή Δεδομένα. Από την άλλη δεν είμαι σίγουρος για το πως πρέπει να σχολιάσω το ότι έχουμε υποχρεωτικά μαθήματα. 7ο,8ο εξάμηνο θεωρώ ότι ήταν αρκετά κομπλέ και όντως χρήσιμα, τώρα για 9ο με βάζει σε δεύτερες σκέψεις ο κ.Σεργιάδης και λίγο οι Ασύρματες 

 Για τους ηλεκτρονικάριους: Πραγματικά νομίζω είναι πολύ κακό το πρόγραμμα σπουδών για τους ηλεκτρονικάριους. Από την μια όπως είπαν πάνω τα παιδιά δεν γίνεται να ακολουθείς 2-3 υποκατηγορίες της ηλεκτρονικής ταυτόχρονα γιατί και χρονικά και σαν δουλειά αλήθεια δεν βγαίνει :Ρ. Οπότε αναγκάζεσαι να ακολουθήσεις 1 ή 2 και να γεμίσεις παράλληλα με μαθήματα που δεν σε ενδιαφέρουν καθόλου από Τηλεπ και Ενέργεια και ουσιαστικά να γίνεις "συλλέκτης¨  ects  επιλέγοντας μαθήματα με μόνο κριτήριο το πόσα ects έχουν ( ειδικά στο 9ο που είσαι πολύ ζόρικα από μαθήματα ) . Οπότε δηλώσεις σαν του παιδιού που είδα πιο πάνω που θέλει όλα τα βαρβάτα είναι μη βιώσιμες θεωρώ :Ρ.

Ναι και εγώ έτσι νομίζω, ή αρχές ή μέσα είχε πει

Θυμάται κανείς πότε περίπου είπε ότι θα γίνει η πρόοδος?
Μέσα Δεκέμβρη ή κάνω λάθος?