Για του Σεπτεμβρίου 17: Εγώ είπα εξ αρχής Ιο=0 αφού έχουμε τρίγωνο. Μετά βρίσκεις τα ix, iy, iz ως Vφ/Ζ (μπορείς να δώσεις στη Vφx όρισμα 0 και οι άλλες να πάνε -120 και -240 μοίρες αντίστοιχα). Βρίσκεις την ομοπολική συνιστώσα: io=1/3 * (ix+iy+iz) και μετά με τον τύπο 7.38 βρίσκεις το ρεύμα τριγώνου

Για του Ιούνιου 17: Επίσης βρίσκεις τα ix, iy, iz αλλά έχει λίγο παραπάνω κόπο. Εγώ βρήκα όλα τα μέτρα με τον τύπο: P=UIcosφ βρίσκοντας κάθε φορά ό,τι λείπει και τη γωνία ως φi = φu - φ(φορτίου). Μετά περνάς στην ΥΤ είτε με συμμετρικές συνιστώσες είτε με αμπεροστροφές και βρίσκεις και το ρεύμα τριγώνου πάλι από τον 7.38.

Ελπίζω να βοήθησα. Αν έχω λάθος στη σκέψη πείτε! 

εγώ τα έπιασα τώρα, λογικά κάτι θα κάνω.. μια ερώτηση: κατάλαβες στο 1ο θέμα πως πάει η διάταξη και οι θερμοκρασίες? Η μόνωση πάει από την εξωτερική επιφάνεια, έτσι? Και όταν μιλάει για τη θερμοκρασία που μένει σταθερή εννοεί μεταξύ τοιχώματος και μόνωσης?

Ναι, είναι προαιρετικό και δεν νομίζω να βοηθάει καθόλου, απλά πρέπει να είναι ενδιαφέρον. Είπε οτι θα είναι μέρες: Δευτέρα, Πέμπτη και Παρασκευή σε ώρες 11 και 3. Θα είναι μία φορά για την κάθε ομάδα. Επειδή ίσως μέχρι αύριο να ζητάει αιτήσεις, καλό θα ήταν να δηλώσεις αύριο. Πιθανόν να ξεκινήσει Δευτέρα 7 Μαΐου είπε..

Μπορεί κάποιος να μου πει την πορεία που ακολουθεί στο μάθημα ο Γκανούλης? Ακολουθεί τις σημειώσεις του που έχει στο σαιτ του?

Υπάρχει κάποιος ή γνωρίζετε κάποιον που έκανε Erasmus στο Aachen ?

δεν είπε κάτι για εργασία. Είπε οτι κατά κύριο λόγο η θεωρία θα γίνεται την Τρίτη αλλά αυτό δεν είναι απόλυτο. Οι παραδόσεις θα υπάρχουν στο ethmmy και έκανε για μηχανισμούς μετάδοση θερμότητας και κανα-δυο παραδείγματα πολύ απλά. 

Ξέρει κανείς πόση ώρα είναι η εξέταση? 

Ευχαριστώ άπειρα! 

Έχει λύσει κανείς το καινούριο θέμα με τα φανάρια από Ιούνιο 17?? 

Ενταξει αυτη η απαντηση εχει εμμεσα απαντηθεί απο τις αλλες. Ευχαριστώ πολύ όπως και να 'χει! 

Σε χαιρετάει από τις Μπαχάμες... 

Καλησπέρα!  Σε μια προσπάθεια να ξαναγράψω τις ερωτήσεις θεωρίας λίγο πιο ολοκληρωμένες, θέλω να συμπεριλάβω τις ερωτήσεις από τα θέματα του Ιουνίου. Θυμάμαι ότι υπήρχε ερώτηση για τους υδροηλεκτρικούς σταθμούς (κάλυψη αιχμών του φορτίου), για τα πειράματα ανοιχτού κυκλώματος και βραχυκύκλωσης, για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις των ΣΠΗΕ και μια ερώτηση για επαγωγικούς κινητήρες (που δεν τη θυμάμαι.... Νομίζω είχε να κάνει με το διπλασιασμό της σύγχρονης ταχύτητας..). Αν υπάρχει κάποιος που θυμάται περισσότερα θα το εκτιμούσα.

Ευχαριστώ 

Λοιπόν, σε μια προσπάθεια να βοηθήσω το διάβασμα για το μάθημα θα πρότεινα τα εξής: Ξεκινήστε με τις διαφάνειες για να δείτε ΛΙΓΟ τι παίζει και κυρίως να συγκεντρώσετε τους χρήσιμους τύπους, όχι να μάθετε θεωρία απ'έξω. Από το βιβλίο τα χρήσιμα παραδείγματα είναι σελ. 205 το 4.12, σελ 407 το 7.19,  σελ 545 το 9.5 (αν και δε νομίζω να πέσει brayton), σελ 597 το 10.1 (απλός Rankine), σελ 600 (πραγματικά vs ισεντροπικα), σελ 607 (με αναθέρμανση), σελ 656 το 11.1, σελ 780 το 14.4 (ΠΟΛΥ καλό για να μάθει κανεις ψυχρομετρικό διάγραμμα), σελ 784-791 όλα (εκτός από αυτό με την καμήλα  ). Κυρίως όμως να λύσετε όσα περισσότερα παλιά θέματα μπορείτε!

Ελπίζω να μην ξέχασα κάτι, καλή επιτυχία!! 

Ανέβηκαν σημειώσεις θεωρίας (ο,τι προλάβαινα) και ασκήσεων Ενεργειακής στα download του μαθηματος.   

Πλιζ να είστε επιεικείς, βιαζόμουν 

Μες στα στενά τα παιδιά τραγουδούν στο μπαλκόνι να βγω
Φεγγάρια ρίχνουν χρυσάφι στο δρόμο να βγω να πνιγώ
όμως μου φτάνει, μου φτάνει, μου φτάνει που έχω εγώ
Λίγο κρασί, λίγο θάλασσα και τ’ αγόρι μου
Λίγο κράσι, λίγο θάλασσα και τ’ αγόρι μου