Έμαθες για αυτό;
Επίσης, από τα θέματα που έχουμε στα downloads, αξίζει να δω κάποια παλιά που υπάρχουν. Πρόσφατα δεν έχει πολλά.

Από το Κ. 5 τι είναι μέσα στην ύλη; Από το elearning καταλαβαίνω ότι είναι όλο το κεφάλαιο αλλά δεν νομίζω να είδα μέχρι στιγμής θέματα με PCM, DPCM κλπ.


Thanks

Από ποια χρονιά άλλαξαν τα θέματα; Οι σημειώσεις του kongr45gpen παραμένουν σχετικές ή να μην τις δω;
Γενικά tips για να φτάσεις στο 5;

Ο φίλος σου ο The Web, που σου δίνει και τα ινφος, για αυτό ερχόταν στα τσίπουρα; Χαφιεδοδουλειές;
Είναι ακόμα θυμωμένος μαζί μου;

Ρε ζόμπυ 2 perma ban έχεις φάει.. ακόμα να πεθάνεις;


That's true

Δεν ξέρω ποιανού είναι..

Ρε παιδιά 

Ωραίο τόπικ ξέθαψες




Και απορούσα γιατί έχει θόρυβο

No clue.


Αυτό είναι όντως κάτι χρήσιμο, είναι όμως απαραίτητο; Αρχικά, για να γίνει ιχνηλάτηση δε χρειάζεται το edupass, μπορούν να την κάνουν όπως σε όλες τις άλλες περιπτώσεις εκτός πανεπιστημίου. Με ένα τηλέφωνο από το προσωπικό που έχουν προσλάβει για αυτόν ακριβώς τον σκοπό, όπως γινόταν στην αρχή της πανδημίας. Επιλέγουν όμως αυτόν τον τρόπο για να cut corners, reduce expenses (παίρνουμε και λίγα προσωπικά δεδομένα στην πορεία).

Βάζοντας το σύστημα αυτό, φορτώνουν σε καθηγητές τη δουλειά της ιχνηλάτισης που είναι άσχετη με δική τους. Αυτό είναι ευτελισμός της θέσης. Οι καθηγητές είναι για να διδάσκουν και να ερευνούν, όχι για να εκτελούν την κάθε αγγαρεία που τους φορτώνουν.

Αφού το pass δουλεύει τόσο καλά, γιατί δεν το βλέπουμε και αλλού; Δεν υπάρχει εκκλησία-pass για τους πιστούς, αστυνομία-pass και υπουργείο-pass για τους εργαζόμενους, στρατος-pass για τους φαντάρους. My guess, όλο αυτό λειτουργεί βλέποντας την κάθε ομάδα, όχι ως μέρος ενός ενιαίου σώματος, αλλά σαν ένα απομονωμένο κομμάτι που παίζει το ρόλο του. Κάποιες από αυτές τις ομάδες είναι ψηφοφόροι, άλλες είναι χρήσιμες στην εφαρμογή αποφάσεων ακριτί, άλλες είναι οι δικοί τους άνθρωποι με απευθείας αναθέσεις και άλλες βολεύουν για σόου εθνικού φρονήματος και λαϊκισμούς. Το πανεπιστήμιο αποδεικνύεται γόνιμος χώρος για τέτοιες δοκιμές με edupass και εισαγωγή άλλων περιορισμών σε ένα (θεωρητικά) δημόσιο χώρο.

Σε κάθε περίπτωση, όλο αυτό, αν και άχρηστο, θα μπορούσε σίγουρα να χρησιμοποιεί λιγότερα δεδομένα. Τα δεδομένα θα μπορούσαν μάλλον να είναι πιο anonymised. Οι σκοποί της χρήσης θα έπρεπε να ήταν πιο ξεκάθαροι. Η διαχείριση των δεδομένων και η πρόσβαση θα έπρεπε να είναι πιο περιορισμένη. Βλέπω να υπάρχει πολύ εμπιστοσύνη σε ένα σύστημα στο οποίο έχουν γίνει πολλαπλές νύξεις σχετικά με παραβιάσεις ιδιωτικότητας (δεδομένα πλατφόρμας τηλε-εκπαίδευσης, δεδομένα των SMS για έξοδο κατά την καραντίνα, συζητήσεις με την εταιρία Palantir).


Εφόσον κάνεις το edupass, πρακτικά συνδέεις την ταυτότητά σου με τις υπόλοιπες πληροφορίες (σχολή κλπ.). Είτε σκαναριστεί το edu είτε το άλλο το ίδιο πράγμα δεν είναι;

Δε νομίζω ότι είναι το ίδιο. Ελέγχοντας το qr κατά την είσοδο μπορείς να επιβεβαιώσεις ότι αυτ@ που έκανε το edupass έκανε και χρήση. Με τη δήλωση μαθημάτων μόνο δεν μπορείς να βγάλεις συμπεράσματα για το τι ποσοστό είναι ενεργό.


Όπως έγραψα και στο επόμενο ποστ, στους όρους προβλέπεται ότι "στη θυρίδα της σχολικής μονάδας αποστέλλεται αποκλειστικά η πληροφορία εάν η φυσική παρουσία σας είναι επιτρεπτή, μη επιτρεπτή ή εάν απαιτείται περαιτέρω έλεγχος". Αυτό δεν έχει καμία σχέση με το "στέλνω στη σχολή ονομαστικά ποιοι/ποιές κόλλησαν covid". Γενικά, όσο το σκέφτομαι μου φαίνεται ότι τα δεδομένα που παίρνει ο Παυλίδης δεν προβλέπονται από το edupass και έρχονται από αλλού (πολιτική προστασία ίσως;). Άρα καμία σχέση δεν έχει το edupass με αυτό και δεν είναι αυτή η σκοπιμότητά του.

Γράψαμε το ίδιο πράγμα ταυτόχρονα

Για να δούμε.. Στη σελίδα του edupass υπάρχει ένα 4σέλιδο PDF (φυσικά Microsoft Word generated, όχι από κάποιο free λογισμικό). https://edupass.gov.gr/edupass_personal_data.pdf

Υπεύθυνος επεξεργασίας ορίζεται το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Τα δεδομένα που συλλέγονται (ενότητα 3.1) από την (ήδη περίσσεια κατά την άποψή μου) πλατφόρμα είναι παραπάνω από ό,τι πραγματικά χρειάζεται με βάση τους σκοπούς που ορίζει το κείμενο.

Στην ενότητα 5 λέει ότι τα δεδομένα σβήνονται από τη "θυρίδα της σχολικής μονάδας στην οποία απευθύνεστε". Αυτό δεν είναι επαρκής δήλωση. Πού αλλού, εκτός από τη σχολή μου, αποθηκεύονται τα δεδομένα αυτά και για πόσο καιρό; Αν τα δεδομένα καθαυτά διαγραφούν, τι συμβαίνει με τα παράγωγα (πχ συνολικός αριθμός δηλώσεων την τάδε χρονική περίοδο);

Σε επόμενη ενότητα (6) φαίνεται δύο άλλες οντότητες (ΕΔΥΤΕ και ΗΔΙΚΑ) να έχουν τουλάχιστον πρόσβαση (ΗΔΙΚΑ) ή και κυριότητα (ΕΔΥΤΕ) στα δεδομένα.
Στην ίδια ενότητα λέει "στη θυρίδα της σχολικής μονάδας αποστέλλεται αποκλειστικά η πληροφορία εάν η φυσική παρουσία σας είναι επιτρεπτή, μη επιτρεπτή ή εάν απαιτείται περαιτέρω έλεγχος". Πώς από αυτή την πληροφορία βγάζει η σχολή/το ΑΠΘ τις ανακοινώσεις περί χαμηλού/υψηλού ποσοστού νόσησης της πανεπιστημιακής κοινότητας; Η διαγραφή από τη "θυρίδα της σχολικής μονάδας στην οποία απευθύνεστε" δε φαίνεται να περιλαμβάνει και διαγραφή από το ΕΔΥΤΕ. Για πόσο και για ποιους σκοπούς μένουν τα δεδομένα εκεί;

Τέλος, στην ενότητα 7 λέει "Το δικαίωμα εναντίωσης στην επεξεργασία: Μπορείτε να αντιταχθείτε στην επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων. Εάν, ωστόσο, υπάρχουν επιτακτικοί και νόμιμοι λόγοι που επιβάλλουν την επεξεργασία και υπερισχύουν των δικαιωμάτων και συμφερόντων που θα επικαλεστείτε, μπορούμε να αρνηθούμε αιτιολογημένα την εναντίωσή σας.". Λίγο δυσοίωνο αυτό στην ελλάδα τη στιγμή που στη γερμανία γίνονται αυτά...

Εγώ δεν καταλαβαίνω τη σκοπιμότητα του συστήματος αυτού. Έκαναν το eupass ή whatever they call it... Εμβολιάστηκε ο κόσμος και έχει το qr ώστε να επιτρέπεται να πίνει μπύρες στα μαγαζιά. Γιατί πρέπει, ξεχωριστά, να έχουν και αυτό;

Τα επιπλέον δεδομένα αυτά που πάνε και ποιος τα βλέπει; Σίγουρα τα βλέπει η διαχείριση του ΑΠΘ και μας λέει κάθε τόσο πόσο γαμάτα τα πάμε και ότι οι φοιτητές και το διδακτικό δεν κολλάνε corona.
Ένα παράγωγο των δεδομένων αυτών είναι και οι "ενεργοί φοιτητές". Μήπως πουν αύριο κάνανε 1000 άτομα edupass άρα 1000 ηλεκτρολόγοι είναι ενεργοί φοιτητές;
Αυτό το επιπλέον και ίσως περιττό σύστημα πόσο στοίχισε*; Ποιος το πλήρωσε; Έφαγε προϋπολογισμό των πανεπιστήμιων ή έκοψαν λεφτά από... τον στρατό;

Η ευρώπη εφαρμόζει GDPR και διάφορες άλλες αυστηρές νομοθεσίες περί δεδομένων. Για τα δεδομένα αυτά ποιος και που είναι υπόλογος; Σημαντικότερα, ποιος έχει την επίβλεψη ότι δε γίνεται κατάχρηση;

*λογικά θα υπάρχουν στη διαύγεια αυτά

Εμένα πάντως η κόλλα μου ήταν ακριβώς όπως αυτή που ανέβασες παραπάνω.
(καλά δεν είχα διαβάσει κιόλας)

Και λυμένα θέματα πρέπει να επιτρέπονται. Υπήρχε και μία ατάκα του Δημάκη για αυτό κάπου