Ανέβηκαν νέα θέματα διπλωματικών για το εαρινό εξάμηνο 2025.

https://mug.ee.auth.gr/theses/

Έχουν αναρτηθεί τα θέματα για το χειμερινο εξάμηνο 2023-2024 στο https://mug.ee.auth.gr/theses/

Και με τις βεβαιώσεις για ορκομωσία τι κάνουμε;

Το κυλικείο είναι (ή τουλάχιστον ήταν) κλασσικό σποτ που κλέβουν ποδήλατα, παρότι έχει πολύ κόσμο. Στη ράμπα του φουαγιέ ίσως είναι καλύτερα γιατί είναι μπροστά στο φύλακα.

Φυσικά, αν έχεις cable lock δεν έχει νόημα η συζήτηση γιατί μπορούν να στο κόψουν κυριολεκτικά σε 3" με εργαλεία χειρός.
Οπότε σε κάθε περίπτωση αξίζει να επενδύσεις σε ένα καλό U-lock (>60 ευρω). Ιδανικά θα έχεις κι ένα cable lock για να δένεις ρόδες/σέλα μεταξύ τους για να αποτρέψεις οπορτουνιστικές κλοπές ροδών/σέλας (συμβαίνει δυστυχώς και αυτό).
Επίσης, μην αφήνεις φωτάκια και άλλα αξεσουάρ επάνω.

Μπόνους tips: https://thebestbikelock.com/how-to-lock-your-bike/#tab-con-10

Κυριάκο δώστα όλα

Ή Python?

Κρεβάτι
Διαστάσεις στρώματος 140x200 (συν ~5 εκατοστα απο αυτο ειναι οι διαστασεις του σκελετου)
https://imgur.com/a/R30bYBr

Γραφείο
Είναι το παρακάτω:
https://www.ikea.gr/proioda/grafeia/epifaneies-podia-grafeion/sunduasmoi-grafeion/lagkapten-adils-grafeio-200x60-cm/29417574

Τιμές
Κρεβάτι + στρώμα: 60 ευρώ
Γραφείο: 20

Περιοχή: Σβώλου

Εγώ προσωπικά δεν ανήκω στους "αγανακτισμένους" αλλά διατηρώ σοβαρές επιφυλάξεις για την αποτελεσματικότητα της κατάληψης στην κόβιντ έκδοσή της. Αρχικά, είναι οξύμωρο να υπάρχει κατάληψη και τα μαθήματα να γίνονται κανονικά. Κατανοώ ότι εφόσον δε γινόταν να σπάσουν τα μαθήματα με παραδοσιακό τρόπο, πάρθηκε η απόφαση για μπλοκάρισμα της ερευνητικής δραστηριότητας ως μόνη διέξοδος. Κατά τη γνώμη μου, αν και πρόθεσή είναι να πιεστεί το Τμήμα, από την κίνηση αυτή πιέζεται κατά κύριο λόγο ένα μικρό κομμάτι των ΥΔ που χρειάζονται απαραιτήτως πρόσβαση στο εργαστήριό τους (εγώ δεν ανήκω σε αυτούς). Ήδη αυτή τη μορφή έμμεσης πίεσης προς το Τμήμα μέσω άμεσης πίεσης σε ένα σύνολο ανθρώπων που βρίσκονται στην ίδια βάρκα με εσάς, τη βρίσκω προβληματική, αφενός γιατί δε μου αρέσει η ιδέα των παράπλευρων απωλειών στο όνομα του αγώνα και αφετέρου επειδή, ακόμα κι αν πίστευα ότι θα δούλευε η έμμεση πίεση, το 90% των ΥΔ απλά εργάζεται από το σπίτι. Αυτό μας αφήνει με ενα 10% δικαιολογημένα σπασμένων ΥΔ και με κάποιους καθηγητές σαφώς εκνευρισμένους που χάσαν την πρόσβαση στα γραφεία τους, αλλά όχι πιο κοντά στο να πάρουν θέση ενάντια στο νόμο. Γενικά, το Τμήμα είναι ένα αρκετά ανομοιογενές σώμα πολιτικών απόψεων και δεν πιστεύω ότι το δόγμα "κατάληψη στο Δ μέχρι να αλλαξοπιστήσετε" θα δουλέψει. Αν μη τι άλλο, φοβάμαι πως θα έχει τα αντίθετα αποτελέσματα, αλλά μακάρι να κάνω λάθος.

Όσο για το τι διαφορετικό θα μπορούσε να γίνει πιστεύω ότι αν ο στόχος είναι να πάρει θέση το Τμήμα, τότε, εφόσον υπάρχει μία κρίσιμη μάζα, η μαζική αποχή από τα μαθήματα θα ήταν αποτελεσματικότερη.

Μπορείς να δώσεις μερικές πληροφορίες για το ποιο (ή ποια) εργαστήρια του ΑΠΘ (if any) βρίσκονται πίσω από την πρωτοβουλία; Δε μπόρεσα να βρω κάτι στο σάιτ πάνω σ αυτό.

Δηλαδή μας λες ότι αν ο άλλος σπάζεται από τον τρόπο διαμαρτυρίας που επέλεξες, αυτό συνεπάγεται ότι αδιαφορεί για το νόμο;

Το "αύριο" είναι σήμερα (20/04) ή αύριο (21/04); Βάλτε μια ρημαδο-ημερομηνία στην απόφαση

Να προσθέσω σε αυτό κάτι αξιοσημείωτο που δεν το έχω δει να αναφέρεται σε καμία συζήτηση: Για κάθε έργο που διαχειρίζεται ο ΕΛΚΕ (δηλαδή όλα τα έργα που έχει το ΑΠΘ) κρατάει ~10% από ένα μέρος του προυπολογισμού. Αυτό συνολικά είναι ένα τεράστιο ποσό το οποίο καταλήγει να χρηματοδοτεί μεγάλο μέρος των λειτουργικών αναγκών του πανεπιστημίου. Οπότε μπορεί τα "υπέρογκα ποσά" να μην καλυτερεύουν το πανεπιστήμιο, αλλά σίγουρα το κρατάνε ζωντανό σε εποχές που η τακτική χρηματοδότηση είναι ανύπαρκτη.

Δεν είπε κανείς ότι φταίει η κατάληψη που είναι κλειστά τα πανεπιστήμια (κανείς λογικός ενιγουει). Αυτό που σου λέει όμως είναι ότι αυτό που αποκαλείτε "μπλοκάρισμα ερευνητικών δραστηριοτήτων" ενδεχομένως να γαμάει την έρευνα κάποιων Υποψήφιων Διδακτόρων (ΥΔ). Και ναι εδώ ενδεχομένως να είναι σημαντικές οι 5 μέρες. Αρκετά σκατά τρώει ένας/μία ΥΔ, δε χρειάζεται κι αυτό.

Για το ζήτημα της ανασφάλιστης/απλήρωτης εργασίας προχωράνε εδώ και ένα χρόνο οι διαδικασίες για να δημιουργηθεί πανελλαδικο σωματείο των εργαζόμενων στην έρευνα που θα διεκδικήσει ακριβώς αυτά τα πράγματα. Ένα μπλοκάρισμα της έρευνας, το οποίο μάλιστα δεν αποφάσισαν καν οι φορείς της, πώς ακριβώς εξυπηρετεί το σκοπό αυτό;

Εν πάσει περιπτώσει οι ΥΔ έχουν δικό τους σύλλογο και μπορούν να αποφασίσουν σε τι κινητοποιήσεις θα προβούν μόν@ τους. Το επιχείρημα πως "οι σημερινοί φοιτητές είναι οι μελλοντικοί ΥΔ" οπότε μπορούν να αποφασίσουν αν πρέπει να πραγματοποιείται ερευνητική δραστηριότητα αυτές τις μέρες, το βρίσκω έωλο.

Γενικά είναι υπέροχο αυτό που συμβαίνει αυτές τις βδομάδες στο ΑΠΘ, αλλά αυτό με την έρευνα, σχωρνάτε με, μου φαίνεται χαζό. Από τη μια κατανοώ ότι πρέπει να πιεστεί το Τμήμα και να πάρει θέση για το Νόμο, από την άλλη δεν πιστεύω ότι είναι πράγματι το Τμήμα αυτό που ζορίζεται από τη μη πρόσβαση των ΥΔ στα εργαστήριά τους.

Συμφωνώ φουλ με αυτό. Αυτό που ίσως θα μπορούσε να γίνει είναι να αρχίσει ένα shift από MATLAB σε python για τις εργασίες κάποιων μαθημάτων που ενδείκνυνται. Ωστόσο, αν κι εγώ προσωπικά θα ήθελα πολύ να το δω να γίνεται, πιστεύω ότι δεν είναι και τόσο εύκολο να υλοποιηθεί σε μεμονωμένα μαθήματα και εκτός προγράμματος σπουδών. Επίσης πολλές φορές το αντικείμενο των μαθημάτων δε συμπίμπτει με τα ερευνητικά ενδιαφέροντα κάποιου καθηγητή, οπότε η εναρμόνιση των δύο δεν είναι δυνατή.


Πιστεύω ότι η εξοικείωση με τέτοια αντικείμενα (σαφώς με κατάλληλη καθοδήγηση) δεν είναι ασύμβατη με τη διαδικασία εκπόνησης διπλωματικής. Γενικά όμως χρειάζεται μια αναδιατύπωση του όρου "Απαιτούμενες γνώσεις" σε "Γνώσεις που θα αποκτηθούν".