αλλά συνυπολογίζεται και ο χρόνος που χρειάζεται για να μάθει κάποιος ένα νέο εργαλείο το οποίο πιθανόν να μην έχει ξαναχρησιμοποιήσει ποτέ, διάβασμα σχετικής βιβλιογραφίας κλπ.
αυτα δεν ειναι καποια δευτερευουσα, ασημαντη δουλεια. ειναι μερος της διπλωματικης. σε αυτό θα έβαζα και το χρόνο για την actual συγγραφή της διπλωματικής
Η εξήγηση που (νομίζω) είχε δώσει το issel ήταν ότι "βγαίνει σε 6 μήνες, αν ασχολείστε full time 8 ωρες τη μερα".
Τυπικά μιλώντας, Η διπλωματική δίνει 30 ECTS. Το κάθε ECTS *θεωρητικα* ανταποκρίνεται σε 25-30 ώρες δουλειά. Άρα κατά μέγιστο χρειάζεται 900 ώρες ενασχόληση. Αν όντως αφιερώνεις όπως το λεει το issel πενθήμερο οκτάωρο, και αν συνυπολογιστούν και αργίες κλπ, τότε ναι, κάπου 5.5-6 μήνες χρειάζεται.
Τώρα αν θες να το πας πιο χαλαρά, μπορείς.
Επίσης όμως μπορείς να το πάς πιο σκληρά - πχ με 10ωρο 6ήμερο και χωρις αργίες (υποθέτωντας πως αυτό δεν επηρεάζει την απόδοση) μπορείς να βγάλεις τις ίδιες ώρες σε 3.5 μήνες.
Σε κάθε περίπτωση, μου φαίνεται λίγο χαζό να μιλάμε αποκλειστικά σε βάση χρονικής διάρκειας. Εφ'όσον κάποιος δουλευει αποδοτικά και βγάζει αποτέλεσμα, και ολοκληρώσει τις εκκρεμότητες και τα παραδοτέα που έχουν συμφωνηθεί, ο χρόνος που τον πήρε είναι άσχετος.
Οντοπικ, αυτή είναι καλή πρωτοβουλία. Θυμάμαι πως η εύρεση θέματος διπλωματικής ήταν διαχρονικά ένα πρόβλημα, και έπρεπε να βγαίνουν οι φοιτητές σε σαφάρι επικοινωνιών με καθηγητες κλπ. Ένα πράγμα που ίσως δεν έχει ληφθεί υπ'όψιν είναι ότι σε αρκετές περιπτώσεις, σε συνεννόηση με κάποιον καθηγητή, έχει κάποιος την επιλογή να διαμορφώσει το θέμα της διπλωματικής του όπως θέλει. Αυτό ξεφεύγει από το αυστηρό πλαίσιο "ανακοίνωση προσφερόμενων θεμάτων, ανάθεση σε φοιτητές".