Για διάβασμα τι προτείνετε;

Και αναφέρεστε και οι δύο σε βαθμό μαθήματος ή σε μέσο όρο;

Δεν σχετίζεται με την αρχική ερώτηση, αλλά γενικά ποιος βαθμός θεωρείται "καλός"; π.χ. από 8 και πάνω;

Ηλεκτρονική ΙΙ θα συνεχίσει η Καδή;

Όχι, σωστά το έχεις. Αν χρησιμοποιούσαμε τον τύπο με το - στα Τ-μητρώα, η αντίσταση εισόδου βγαίνει 0.

Στα θέματα Ιουνίου 2024, στο θέμα 1ο, γ) ερώτημα ζητάει να βρούμε την τιμή του Ro ώστε η μέγιστη ενεργός ισχύς στο φορτίο να συμπίπτει με την ενεργό ισχύ της πηγής Vi. Η ενεργός ισχύς της πηγής είναι Pgen = (Vi^2)/Rin όπου Rin = Vi/Ii. Στις ανεβασμένες λύσεις, για να υπολογίσουμε την αντίσταση εισόδου Rin, για ποιο λόγο χρησιμοποιούμε το μητρώο που έχει στον τύπο + αντί για -;

Κλειστές σημειώσεις δηλαδή δεν θα μπορούμε να έχουμε ανοιχτές διαφάνειες;

Δεν επιτρέπεται αλλά σε τι θα σου χρειαστεί;

Σας ευχαριστώ και τους δύο πάρα πολύ!!

Τι μπορούμε να έχουμε στη εξέταση μαζί μας εκτός από το βιβλίο; Τυπολογίο, λυμένες ασκήσεις;

Δεν την έχω λύσει την άσκηση οπότε δεν μπορώ να σου πω με 100% σιγουριά. Αυτό που σκέφτηκα είναι ότι πάνω στο κέλυφος ακτίνας r = b θα αναπτυχθεί φορτίο -Q ενώ στο κέλυφος ακτίνας r = c θα αναπτυχθεί φορτίο +Q. Οπότε, πηγαίνεις με Ν. Gauss σε κάθε ακτίνα (r < a, a < r < b, b < r < c, r > c) και βρίσκεις τα ζητούμενα

Θα το καταλάβεις στο επόμενο εξάμηνο (λογικά για να μην τους είχες μέχρι τώρα, φαντάζομαι είσαι 1ο έτος)

Υπάρχει κάποιος λόγος που στα εργαστήρια ηλεκτρονικής χρησιμοποιούμε τον παλιό παλμογράφο ενώ στα εργαστηρία ηλεκτρικών κυκλωμάτων 2 χρησιμοποιούμε τον πιο καινούριο;

Μπορούμε να φέρουμε το φυλλάδιο εργαστηρίου; Ή πρέπει να μάθουμε τη συνδεσμολογία για κάθε άσκηση απέξω;