Αγαπητοί φίλοι,

Θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι ακόμα δεν έχει κατέβει αυτό το topic. Όλοι η ιστορία ξεκίνησε από ένα δύο άτομα, τα οποία καλά έκαναν και δημοσίευσαν το αίτημά τους. Όλοι σεβαστήκαμε τη γνώμη τους, τη συζητήσαμε, βρήκαν κάποιους αποδέκτες και κάποιους αντίθετους. Από τη στιγμή όμως που η αποδοχή δεν ήταν καθολική ή τουλάχιστον ενθουσιώδης  δεν μπορώ να καταλάβω γιατί συνεχίζουν να πιέζουν την κατάσταση και συνεχίζουν να απαιτούν να αλλάξει το μάθημα με το έτσι θέλω!!! Από τη στιγμή που έστω και ένας φοιτητής έχει πρόβλημα και διαφωνεί πρέπει και οι υπόλοιποι να σεβαστούνε το δικαίωμά του να μην θέλει να αλλάξει το μάθημα. Ειδικά τώρα που τόσοι συνάδελφοι εξέφρασαν την αντίθεσή τους, δεν μπορώ να καταλάβω γιατί συνεχίζουμε αυτή τη συζήτηση.
Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να πάει στον κ. Δημουλιά με οποιαδήποτε δημοσκόπηση στα χέρια και να απαιτήσει οτιδήποτε. Κανείς δεν ορίστηκε να είναι αντιπρόσωπος κανενός και ο καθένας έχει δικαίωμα να πάει στον καθηγητή και να εκφράσει μόνο τη δική του γνώμη. Πόσοι συνάδελφοι πρέπει να διαμαρτυρηθούν για να θεωρηθεί αρκετό; 20-30; Πιστέψτε με και οι 17 αρκετοί είναι! Και τι πλειοψηφία και χαζομάρες; Δεν μπορούμε να παρουσιάζουμε ως αξιόπιστη, μία δημοσκόπηση όπου κάθε φοιτητής του ΤΗΜΜΥ μπορεί  να πάει και να ψηφίσει.

Λίγο πριν την εξεταστική δημιουργούμε μία αναστάτωση σε πολλούς από εμάς και ένα κλίμα το οποίο είναι απαράδεκτο.
Σας παρακαλώ μην συνεχίζετε αυτή την παρωδία. Σταματήστε να δημιουργείτε πρόβλημα και σεβαστείτε όλους τους υπόλοιπους.

Όχι...δυστυχώς δεν βολεύει.

Eμένα εάν επέλθει αλλαγή, με βολεύει μόνο στις 10 Ιουνίου , δηλαδή στην αρχή της εξεταστικής. Όχι πιο νωρίς, όχι πιο μετά.  Αν πάει 2 του μήνα είναι πολύ νωρίς! Δίνω πρώτη φορά ΜΗΧ.Γ, δεν τις έχω ξαναδιαβάσει και δύο εβδομάδες δεν μου φτάνουν! Έχω 2 μαθήματα μόνο για πτυχίο, κουράστηκα πάρα πολύ για να φτάσω μέχρι εδώ και δεν θέλω τελευταία εξεταστική να ριψοκινδυνέψω για οποιονδήποτε λόγο να μην περάσω κάποιο από αυτά. Στις 18 Ιουνίου δίνω ΣΑΕ Ι. Οπότε ούτε 17-18 με βολεύει.   

Όλοι έχουμε υπάρξει άτυχοι με το πρόγραμμα της εξεταστικής! Στην προηγούμενη εγώ είχα υπόλοιπο 6 μαθήματα και τα 2 τα έδινα την ίδια μέρα και συνεχόμενα. Με χάλασε αλλά συμβιβάστηκα. Στου Σεπτεμβρίου έδωσα τρία μαθήματα σε δύο μέρες!

Καταλαβαίνω την ανησυχία αυτών που έχουν «5 μαθήματα σε 10 μέρες» και ελπίζω η πρότασή μου για τις 10.Ιουνίου να βοηθήσει. Είναι αδύνατο όμως να συμφωνήσουμε όλοι. Ήδη αρκετοί έκαναν τον προγραμματισμό τους και το πιο σωστό θα ήταν να μείνει η ημερομηνία ως έχει. Με κάθε αλλαγή βολεύεται κάποιος και αυτόματα αδικείται κάποιον άλλος. Σε τέτοια σημαντικά θέματα, ειδικά τώρα που πολλοί δίνουν ΜΗΧ.Γ για πτυχίο, δεν θα έπρεπε να τεθεί θέμα πλειοψηφίας, αλλά ομοφωνίας. Πράγμα αδύνατο.

Επίσης δεν γίνεται η ψήφος αυτού που χρωστάει 10 ή περισσότερα μαθήματα να έχει την ίδια βαρύτητα με κάποιου που χρωστάει 2-4. Αυτός μπορεί εκεί που δεν το υπολόγιζε να πει δεν πειράζει ας το βάλουμε στις 2.Ιουνίου και ας διαβάσω 3-5 μερούλες κι ας πάω «ταλιμπαν»! Ε, αυτός δεν γίνεται να επηρεάσει τον προγραμματισμό κάποιου που χρωστάει μόνο δύο μαθήματα και πάει για πτυχίο. Δεν λέω ότι τα παιδιά που σχολιάζουν και ξεκίνησαν τη συζήτηση ανήκουν σε αυτή την κατηγορία, προφανώς και όχι, απλά σίγουρα θα ψηφίσουν και τέτοιας κατηγορίας συνάδελφοι.

Μετά πως θα αλλάξεις ένα μάθημα με μόνο 10-15 ψήφους. Είμαστε πολλοί περισσότεροι που το δίνουμε. Θα δουν όλοι αυτή τη συζήτηση;

+1

 Έδωσε συγκεκριμένες ημερομηνίες για τις φετινές προόδους;

έμαθε κανείς τίποτα για Υλικά 7ου;

Έχει κανείς τα θέματα Σεπτεμβρίου 2011?

Κανά νέο για πιθανότητες;

λοιπόν . . . ξέρω είναι αργά, αλλά για δείτε αν αυτό είναι σωστο . . . .

οκτωβριος 2012 - 2η άσκηση . . . με τον ασύγχρονο....

A B C' D     ckA   ckB  ckC  ckD
0 0  1  0       1       1       0      0       (1 όπου έχω αλλαγή από την προηγούμενη κατάσταση 0 όπου δεν...)
0 0  1  1      0        0       0       1
0  1  0  1    0         1      1      0
κτλ κτλ . . . βάζω C' γιατί θέλω να ξεκινώ από το 0010 δηλαδή παίρνω την C' έξοδο.

μετά Karnaugh για ckA ckB ckC ckD , όλα τα JK στο Vcc υλοποιώ και ... τέλος . . ..

πως σας φαίνεται; . . .

Να σαι καλά για όλη τη βοήθεια . . .

Με την ώρα να πλησιαζει αυξάνονται οι απορίες. . .

Στο πίνακα αληθείας των JK-FF πχ  στο IOYNIOY/2012, άσκηση 2 ομάδα Β, γεμίζω με Χ τα κενά του πίνακα (που δεν υπάρχουν τα αντίστοιχα νούμερα στον απαριθμητή). Για να έχουμε όσο το δυνατόν πιο απλές συναρτήσεις. Ja,Ka, κτλ κτλ. . . Σωστά;

εγώ βάζω w x y z αντί  D C B A

το w λοιπόν δεν μας επηρεάζει καθόλου
w x y z
0 0 0 0 --> 1    είτε
1 0 0 0 -->  1 
--------------------
οπότε το w δεν μας επηρεάζει . . .
καλά κατάλαβα;

ο EXOMAG είχε δίκιο. . .

....αύριο κάθομαι δίπλα στον EXOMAG . . . το 'πα πρώτος!!!   

και για την ίδια άσκηση:

βγάζω πχ ελάχιστοποιημένη συνάρτηση fe=w+x'z'+xy'z+x'y

Αυτή είναι η μορφή: αθροίσματος γινομένων;
Και για τη μορφή γινομένου αθροισμάτων παίρνω τη fe ' ' ?

Για την ΙΟΥΝΙΟΣ 2012 Β ομάδα

το γ ερώτημα με αποκωδικοποιητές 3x8; κανείς; Πόσους βάζουμε; 4 είναι σωστό;

Σήμερα έκανε η Καδή μάθημα; Αν ναι, τι ασκήσεις έλυσε;