Ναι παιδιά ας κάνει κάποιος τον κόπο για εμάς που είμαστε μακριά...αφού ήταν δύσκολο για τον κ.Θεοχάρη να τα βγάλει κ το eTHMMY!!!

υπάρχουν λυμένες οι ασκήσεις που ανέβηκαν στον alexander????
θα μπορούσε κάποιος να τις ανεβάσει?????

υπάρχουν λυμένες οι ασκήσεις που ανέβηκαν στον alexander????
θα μπορούσε κάποιος να τις ανεβάσει?????

Επειδή χθές τέλειωσα εξεταστική προφανώς δεν είχα χρόνο τόσες μέρες να ασχοληθώ. οπότε πρέπει να κάνω κώδικα, και φαντάζομαι ότι θα τον κάνω βάσει των σημειώσεων. Τι ακριβώς όμως βάζω στo αρχείο labp2bp στη θέση του input n x(...) το οποίο φτιάχνει τον πίνακα? Μπορώ να καταλάβω τι τιμές αλλάζω αλλά επειδή δεν έχω δοσμένη μορφή συνάρτησης (πχ ημιτονική που λέει στο λυμένο πρόβλημα) δεν καταλαβαίνω βάσει τι στοιχείων φτιάχνω τον κώδικα για τον πίνακα...

κανείς καμια βοήθεια ρε παιδιά να αρχίσουμε τις δοκιμές....

ρε παιδιά... στις ασκήσεις τις δικές του δίνει συγκεκριμένες μορφές συναρτήσεων. εμείς όταν τα αλλάζουμε, τι μορφή υποτίθεται ότι έχουμε (ημιτονοειδή, λογιστική κλπ??) με τι λογική μεταβάλλουμε τους δοσμένους κώδικες εφόσον δε μας δίνει κάτι άλλο σαν δεδομένο??!!!

Αυτό που κατά τη γνώμη μου πρέπει να ληφθεί υπόψη είναι ότι το συγκεκριμένο μάθημα είναι πια μάθημα κορμού και όχι τομέα όπως ήταν παλία.Είναι λογικό λιοπόν να υπάρχει μεγάλη αποχή αφού το μάθημα δεν ενδιαφέρει εξίσου όλους.Για μας του ηλεκτρονικού τομέα έχει ιδιαίτερη σημασία οχι μόνο το αν περάσαμε το μάθημα αλλά και το πως γράψαμε αφού το μάθημα αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μας.Δεν το βλέπουμε μεμονομένα ως ένα ακόμα μάθημα όπως πιθανόν κάνουν οι φοιτητές των άλλων κατευθύνσεων αλλά ως μέρος ενός συνόλου μαθημάτων που έχουν να κάνουν με τον προγραμματισμό και τους υπολογιστές. Πιστεύω λοιπόν ότι είναι λογικό να ζητάμε την επαναξέταση απ'τη στιγμή που δεν είμαστε ευχαριστημένοι με την απόδοσή μας!Ας υπάρχει κ αυτό το ενδεχόμενο...Σαν σκέψη μόνο...Ειδικά μετά το μπάχαλο που έγινε φέτος το χειμώνα!