Εγώ ούτε τα θέματα του Ιουνίου του 21 δεν τα βρίσκω. Μπορεί κάποιος να τα ανεβάσει στα downloads?

Μου κάνει εντύπωση που γίνεται αυτός ο ξεσηκωμός και υπάρχει τόση προθυμία των φοιτητών να συμμετέχουν ηλεκτρονικά στις ΓΣ.

Εδώ και μήνες έχει αρχίσει να συσπειρώνεται κόσμος στο campus του ΑΠΘ και μαζικοποιείται το φοιτητικό κίνημα γύρω από το νομοσχέδιο για την παιδεία και έχει αρχίσει επιπλέον να επεκτείνεται σε πολλά σημαντικά κοινωνικά θέματα. Προσωπικά, αυτή η εξέλιξη θεωρώ ότι έχει δώσει ένα πολύ ισχυρό πάτημα στους φοιτητές και μέσα από την μαζικοποίηση των φοιτητών έχουν οργανωθεί πολύ όμορφες δράσεις με πολιτικό χαρακτήρα.

Μερικές από αυτές τις δράσεις έγιναν στο πολυτεχνείο από άτομα του συλλόγου μας και ήταν υβριδικές (δια ζώσης - διαδικτυακές). Έγινε συζήτηση σχετικά με το νομοσχέδιο ΚΧ, την έρευνα κτλ. Και επίσης σχετικά με τις δράσεις στα πανεπιστήμια υπάρχει η διάθεση για ηλεκτρονική αναμετάδοση όσων δράσεων είναι εφικτό για να συμπεριλάβει και τους εξ' αποστάσεως. Επείδη συμμετείχα δια ζώσης στις δράσεις αυτές μου φάνηκε η συμμετοχή των ατόμων που θέλουν όντως να συζητήσουν και δεν μπορούν να παρεβρεθούν ότι είναι πολύ μικρή.

Και μου δημιουργείται και εμένα το ίδιο ερώτημα που έθεσε πριν @GreekFreak. Εν τέλει θα ψηφίσουμε στον σύλλογο μια απόφαση που θα την υλοποιήσει ποιος; Μου φαίνεται ότι με όλον αυτόν τον ξεσηκωμό απλά ενοχλήθηκαν κάποιοι φοιτητές/καθηγητές/διδακτορικοί που θέλουν να συνεχίσουν τις δουλειές τους όπως πριν και κατα τα άλλα να αδιαφορούν για το νομοσχέδιο. Ελπίζω στην επόμενη ΓΣ να μαζευτεί περισσότερος κόσμος ώστε να εκφράζεται μεγαλύτερο μέρος των φοιτητών, ωστόσο και πριν την πανδημία πάλι υπήρχε η ίδια αδιαφορία στις ΓΣ.  

Μην ανησυχείς ο τελευταίος που θα μπει θα γράψει πάνω από 13671 και δεν θα χάσουμε το κύρος μας. Αλίμονο μην βγάλουμε τέτοια εικόνα προς τα άλλα τμήματα.

Χαχα όντως η Τσεχία θα ήταν καλή επιλογή, αλλά επειδή έψαχνα για διπλωματική ήμουν λίγο περιορισμένος με τα εργαστήρια. Τώρα μην με βάζεις σε δεύτερες σκέψεις 

Γεια χαρά παιδιά εγώ επιτέλους τέλειωσα με την αίτηση 

• Aachen
• UGent
• KU Leuven

Οι υπόλοιποι τι λέτε; Πόσοι είμαστε;

Ναι όντως δεν το ήξερα.

Καλησπέρα,

Εμένα δεν με βολεύει που το forum δεν λειτουργεί με αυτόματη ανανέωση μηνυμάτων και δημιουργείται αναγκαστικά μια καθυστέρηση στην συζήτηση. Βέβαια δεν ξέρω τώρα αυτό αν μπορεί να αλλάξει έτσι όπως είναι στημένο το forum, αλλά όσο συνηθίζουμε σε messenger και άλλα διάφορα τέτοια apps καταλαβαίνεις εύκολα την διαφορά. Επίσης, θα ήταν καλό αν γίνεται να σου έρχεται ειδοποίηση όταν κάποιος έστειλε μήνυμα σε αυτό το thread ή αν μπορείς να επιλέξεις εσύ συγκεκριμένα threads που θέλεις να παρακολουθείς και να ξέρεις πότε στάλθηκε κάποιο μήνυμα. Το ίδιο αν κάποιος κάνει reply σε κάτι που έχεις γράψει. (Δεν ξέρω αυτό το κομμάτι με την ειδοποίηση μπορεί και να ισχύει και να μην το έχω πάρει πρέφα εγώ).


Και αυτή φαίνεται πολύ καλή ιδέα!

Γενικότερα, μου φαίνεται πολύ παλιό όλο το interface του forum. Θα προτιμούσα δηλαδή ένα πιο φιλικό περιβάλλον προς τον χρήστη. Τώρα αυτό είναι πολύ γενικούρα και δεν έχω ιδέα με πως μπορεί να αλλάξει αλλά κάποια πράγματα φαίνονται απαρχαιωμένα. Πχ το shout αν και είναι άμεσο chat δεν φαίνεται να βολεύει και πολύ.

Καλησπέρα σε εμάς ρώτησε:
Τι κάναμε με την γείωση; Γιατί θέλουμε αντίσταση κάτω από 0.7 και πως το αντιλαμβάνεστε το πρόβλημα αν έχεις μεγαλύτερη αντίσταση και κοινή γείωση.
Τι κάναμε με τα φορτία μας και με ποιο σκεπτικό χωρίσαμε τους ΥΠ.
ΔΔΡ σε κινητήρες και πότε μπορούμε να μην βάλουμε καν.
Με ποιο σκεπτικό βάλαμε 2 ΜΣ των 630 kVA.
Προστασία ΜΤ από τον ΜΣ και πάνω και τι γίνεται εκεί με τους ΗΝ και πως ρυθμίζουμε τους ΔΙ

Είχαμε καμιά εξέλιξη;

Σχετικά με την επιστολή ο πρόεδρος του τμήματος ήταν θετικός και την προώθησε στους υπόλοιπους καθηγητές ενθαρρύνοντας την πρότασή μας. Μας ζήτησε επίσης ένα σχετικό feedback από τους καθηγητές που συμφωνούν με αυτήν την κίνηση και πρόκειται να την εφαρμόσουν. Γι' αυτόν τον σκοπό έφτιαξα ένα spreadsheet που μπορείτε να συμπληρώσετε ανάλογα με το μάθημα που παρακολουθείτε και να σχολιάσετε την άποψη του αντίστοιχου καθηγητή.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1u8jbz_02gdsc2X70wRMJIaUCdLJYAwYfu38xaCOHNbw/edit#gid=0  

Μέχρι στιγμής βρισκόμαστε στις 110 υπογραφές! Σίγουρα υπάρχουν και άλλοι φοιτητές που ενδιαφέρονται αλλά δεν γνωρίζουν για αυτήν την κίνηση. Βοηθάτε σημαντικά όσοι κοινοποιείτε την φόρμα σε ομαδικές και φοιτητές.

Ναι όντως, το google form φαίνεται να είναι η καλύτερη λύση για υπογραφές. Θα πρότεινα όμως πριν γίνει αυτό να γράψουμε ένα κείμενο το οποίο να υπάρχει και στο google form. Δημιούργησα ένα google docs που μπορεί να μπει ο καθένας που θέλει να βοηθήσει στην συγγραφή του κειμένου:

https://docs.google.com/document/d/1DvTUEubosmRvpUsbsBFWps5BtennyNF5jMzDxqDcV50/edit?usp=sharing

Ωραία, μιας και φαίνεται να υπάρχει από μερικούς ενδιαφέρον για το θέμα, μπορείτε να μου στείλετε pm όσοι θέλετε να βοηθήσετε να συντάξουμε το mail και σε δεύτερη φάση να δούμε πως θα μαζέψουμε υπογραφές.

Το να ζητήσουμε κάτι τέτοιο θα είναι δύσκολο εγχείρημα και πολύ πιθανόν ακατόρθωτο με κάποιους καθηγητές. Το θέμα όμως είναι να μαζευτούμε πολλοί και να φανεί ότι υπάρχει ενδιαφέρον και κινητικότητα. Διαφορετικά σιγά μην ακούσουν 20 φοιτητές που θέλουν να καταγράφονται τα μαθήματα.

edit 09/12/2020
Παιδιά χρειάζομαι λίγο την βοήθειά σας και κυρίως από άτομα που παρακολουθούν μαθήματα. Ουσιαστικά χρειάζομαι 9 άτομα ώστε να καλύπτονται όλα τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου. Όσοι μπορείτε συμπληρώστε αυτό το spreadsheet:



Είναι πραγματικά 2 λεπτά υπόθεση και χρειάζεται για να ενημερώσουμε τον πρόεδρο της σχολής σχετικά με τα μαθήματα που βιντεοσκοποιούνται με την άδεια του καθηγητή και επίσης αν ανεβαίνουν οι βιντεοσκοπημένες διαλέξεις στο e-learning.

Παρακαλώ αν γνωρίζετε άτομα από άλλα έτη που παρακολουθούν ζητήστε τους να κάνουν μια παλικαριά για να συμπληρώσουμε όλα τα μαθήματα. Τέλος, αν δείτε κάτι που δεν ισχύει στο spreadsheet, αλλάξτε το.











Ανοίγω το συγκεκριμένο topic για να συζητήσουμε σχετικά με τις online διαλέξεις που γίνονται στην σχολή, λόγω της εξ' αποστάσεως διδασκαλίας.

Πιο συγκεκριμένα, θέλω η συζήτηση να μείνει στο πώς μπορούμε εμείς οι φοιτητές να εκμεταλλευτούμε όσο το δυνατόν περισσότερο αυτήν την κατάσταση και να την χρησιμοποιήσουμε προς όφελος μας. Αυτήν την στιγμή μας δίνεται μία τεράστια ευκαιρία να βιντεοσκοπηθούν οι διαλέξεις των μαθημάτων και να μείνει αυτό το υλικό για εμάς και τους επόμενους φοιτητές του ΤΗΜΜΥ. Βλέποντας τον πρόεδρο της σχολής, κ. Μπακιρτζή, να παίρνει αυτήν την πρωτοβουλία στα ΑΣΗΕ, αλλά και μερικούς ακόμη καθηγητές της σχολής, είναι κρίμα να μην γίνεται αυτό το εγχείρημα απ' όλους τους καθηγητές.

Αυτό που σκεφτόμουν και ο κύριος λόγος που γράφω αυτό το topic, είναι για να δούμε πόσα άτομα της σχολής θέλουν να διεκδικήσουν αυτήν την ευκαιρία και να στείλουμε μία επιστολή στον πρόεδρο της σχολής. Παρακάτω προτείνω μερικές ιδέες για το πως θα μπορούσαμε το προσεγγίσουμε το θέμα και να οργανωθούμε:

- Μπορούμε να μαζέψουμε υπογραφές φοιτητών καθώς είναι μία συλλογική προσπάθεια και όσο περισσότεροι είμαστε τόσο καλύτερα
- Μπορούμε να αναφερθούμε στο γεγονός ότι είναι μία παρόμοια προσπάθεια με το https://opencourses.auth.gr/ με την ουσιαστική διαφορά ότι το κόστος είναι σημαντικά μικρότερο και όσον αφορά τα πνευματικά δικαιώματα των φοιτητών θα ζητείται να χρησιμοποιηθεί μόνο η φωνή τους.
- Ο κάθε φοιτητής θα έχει την ευκαιρία να παρακολουθήσει κάποια διάλεξη που έχει χάσει ή να ξαναπαρακολουθήσει τις διαλέξεις στην εξεταστική. Δίνεται ακόμα η ευκαιρία στους φοιτητές να παρακολουθήσουν ένα μάθημα που τους ενδιαφέρει αλλά δεν το έχουν δηλώσει.
- Είναι μία ευκαιρία που δεν ξέρουμε για πόσο καιρό ακόμα θα την έχουμε και είναι τεράστιο το όφελος προς τους φοιτητές.

- Μπορούμε να φτιάξουμε μία συγγραφική ομάδα για να συντάξουμε μία ωραία επιστολή χρησιμοποιώντας google docs

Περιμένω τις γνώμες και τις ιδέες σας πάνω στο θέμα.

edit 27/11/2020: Βρισκόμαστε στις 200 υπογραφές.