• Downloads
  • ! Read Me !
  • Μαθήματα
  • Φοιτητικά
  • Τεχνικά Θέματα
  • Συζητήσεις
  • Happy Hour!
  • About THMMY.gr
 V  < 
Search:  
Welcome, Guest. Please login or register.
February 02, 2026, 06:53:20 am

Login with username, password and session length
Links
  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  
Πίνακας Ελέγχου
Welcome, Guest. Please login or register.
February 02, 2026, 06:53:20 am

Login with username, password and session length

Αναζήτηση

Google

THMMY.gr Web
Πρόσφατα
[Ηλεκτρονική Ι] Γενικές α...
by Nikos_313
[Today at 01:29:27]

[Μεταφορά και Διανομή ΗΕ]...
by Nikos_313
[Today at 01:27:39]

Πότε θα βγει το μάθημα; -...
by georgino
[February 01, 2026, 11:29:32 am]

[Θ.Υ.Α.] Επικαιρότητα, απ...
by OlgaG
[February 01, 2026, 00:17:07 am]

Τι καφέ πίνετε;
by PolarBear
[January 31, 2026, 23:56:32 pm]

H Στοά των Off Topic
by chatzikys
[January 31, 2026, 21:05:09 pm]

Πολεμοσυνέδριο στο ΑΠΘ
by dimikotz
[January 31, 2026, 20:47:47 pm]

[ΣΑΕ Ι] Γενικές απορίες κ...
by sassi
[January 31, 2026, 03:35:56 am]

[ΣΦ ΗΛ-ΜΗΧ] Ανακοίνωση Σχ...
by Χαρούμενη Πατάτα
[January 30, 2026, 21:10:34 pm]

[Τηλεπ. Συστήματα ΙΙΙ] Γε...
by sofipout
[January 30, 2026, 20:34:25 pm]

[Η/Μ Πεδίο ΙΙ] Ανάλυση πα...
by Tsn
[January 30, 2026, 18:59:46 pm]

Πρακτική Άσκηση ΤΗΜΜΥ 201...
by Διάλεξις
[January 30, 2026, 12:45:58 pm]

[Unofficial Mod] Dark Mod...
by nmpampal
[January 29, 2026, 23:02:21 pm]

[Μετάδοση Θερμότητας] Γεν...
by chatzikys
[January 29, 2026, 20:58:16 pm]

[Ηλεκτρική Οικονομία] Γεν...
by ttsengel
[January 29, 2026, 19:29:04 pm]

[Οπτική] Γενικές Πληροφορ...
by Σουλης
[January 29, 2026, 16:07:44 pm]

Erasmus στο Università de...
by georgino
[January 28, 2026, 17:58:29 pm]

Εξετάσεις με τάμπλετ
by Nikos_313
[January 27, 2026, 17:37:10 pm]

[Πυρηνική Τεχνολογία] Γεν...
by chatzikys
[January 27, 2026, 14:11:26 pm]

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Εαρινο...
by PolarBear
[January 27, 2026, 00:16:34 am]
Στατιστικά
Members
Total Members: 10345
Latest: bobbbbbb
Stats
Total Posts: 1429999
Total Topics: 31900
Online Today: 314
Online Ever: 6054
(January 14, 2026, 06:07:19 am)
Users Online
Users: 8
Guests: 240
Total: 248
RivenT
azelfos
Vasilis31
Le ece
Kenedy
MeTheWizard
kutsukellis
Εμφάνιση

Νέα για πρωτοετείς
Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.
Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.
Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

  Show Posts
Pages: [1]
1  Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία / Κινητοποιήσεις - Πρωτοβουλίες Φοιτητών / Re: ΣΥΝΥΠΟΓΡΑΦΉ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ 2!!! on: June 19, 2021, 22:23:09 pm
Είμαστε στις 170 υπογραφές και απο βδομάδα λογικά θα παρουσιαστεί στον πρόεδρο της σχολής αυτό
2  Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία / Κινητοποιήσεις - Πρωτοβουλίες Φοιτητών / Re: ΣΥΝΥΠΟΓΡΑΦΉ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ 2!!! on: June 17, 2021, 21:34:10 pm
Γενικά καλό είναι να το κοινοποιήσετε σε σελίδες φβ , serves οτιδηποτε υπαρχει που μπορείτε γιατί κάποιοι μπορεί να μην μπαίνουνε συχνά τημμυ αλλά να μπαίνουν σε άλλες πλατφόρμες
3  Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία / Κινητοποιήσεις - Πρωτοβουλίες Φοιτητών / ΣΥΝΥΠΟΓΡΑΦΉ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ 2!!! on: June 16, 2021, 16:55:44 pm
Καλούμε όλους και όλες να συνυπογράψουν το κείμενο-κριτική για την κατάσταση που επικρατεί στο μάθημα Ηλεκτρομαγνητικό Πεδίο 2.


Φόρμα υπογραφών(περιέχει και το κέιμενο):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScT7x5LzYkSFlaqe1JXj_lJx6d-CR1UY3EdP54ZuCUv9stl3w/viewform

Discord όπου συζητάμε για το θέμα:
 https://discord.gg/uRQFpS7M

Η συμμετοχή όλων μας είναι σημαντική αν θέλουμε να βελτιωθεί η κατάσταση. Αν συμφωνείτε με το κείμενο υπογράψτε το και διαδώστε το.

Update: Είμαστε ήδη στις 200+ υπογραφές
4  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Ηλεκτρομαγνητικό Πεδίο II / Re: [Η/Μ Πεδίο ΙΙ] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις 2021 on: June 08, 2021, 15:46:38 pm
Quote from: Judas Priest saved me on June 08, 2021, 14:30:56 pm
Τι ξεφτίλισμα ήταν αυτό ?

Θέμα 1 άπιαστο

Θέμα 2, το α εύκολο νομίζω, σαν το β δεν έχουμε κάνει παρόμοιο στο μάθημα.

Θέμα 3 αν και έχουμε κάνει λίγο παρόμοιο, είχε πολλές ιδιαιτερότητες και όλο και δυσκόλευε στα επόμενα ερωτήματα.

Ο χρόνος προφανώς δεν έφτανε.

Κύριε Κανταρτζή είχατε πει συγκεκριμένα στο μάθημα να μην ανησυχούμε γιατί "το ποσοστό επιτυχίας κάθε φορά είναι 70-80-90% και όσοι διαβάζουν καλά περνάνε 100%". Ελπίζω η βαθμολογία να είναι πολύ ελαστική γιατί αλλιώς φοβάμαι ότι θα βγείτε ψεύτης. Και νομίζω το να ψεύδεστε τόσο ωμά μπροστά στους φοιτητές σας δε σας τιμάει καθόλου, το αντίθετο μάλλον.


Το θέμα είναι ότι δεν μιλάμε για ένα μάθημα στο οποίο απλά δεν διαβάζουμε και κοβομαστε, μιλάμε για ένα μάθημα τώρα στο οποίο κάνουμε ότι καλύτερο μπορούμε και καταλήγουμε να μην μπορούμε να προσεγγίσουμε τα θέματα αφού κάθε φορά είναι κάτι που βλέπεις για πρώτη φορά. Ή τουλάχιστον να μην προλαβαίνουμε λόγω του χρόνου. Δεν ξέρω εγώ προσωπικά θα έκανα μετά την συνέλευση κάτι σαν open call για να μιλήσουμε λίγο με τον Κανταρτζη που είναι πιο ανοικτος γενικά να πούμε δυο τρεις κουβέντες να δούμε και αυτός λίγο πως τα βλέπει ακριβώς τα πράγματα και τι πιστεύει για την εξέταση του μαθήματος, γτ το πιθανότερο είναι ότι πιστεύει πως είναι όλα κομπλέ και ως προς χρόνο και ως προς θέματα από αυτά που λέει μέχρι τώρα.
Νιώθω δηλαδή ότι δεν υπάρχει ακριβώς ουσιαστική ανάδραση μέχρι τώρα μεταξύ εμάς και των καθηγητών για να μιλήσουμε λίγο ως προς το θέμα.
Pages: [1]
Powered by SMF | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC
Scribbles2 | TinyPortal © Bloc | XHTML | CSS
Loading...