Υπάρχει κάποιος άλλος με πρόβλημα με την ημερομηνία; Εγώ έχω κλείσει αεροπορικά εισιτήρια για 2 μέρες πριν γιατί τόσο καιρό δεν είχε ανακοινωθεί τίποτα και δεν περίμενα σε καμία περίπτωση ότι θα πάει τόσο αργά (μετά τις 25). Υπάρχει πιθανότητα να αλλάξει;

Έχει κανείς λύσεις θεμάτων Ιούνιος 20 ή Σεπτέμβριος 2020;

Poll για την εξέταση/παρουσίαση της Ηλεκτρακουστικής ΙΙ γιατί έτσι όπως είναι στο πρόγραμμα πέφτει ταυτόχρονα με άλλο μάθημα επιλογής ίδιου εξαμήνου. Για τις δύο τελευταίες επιλογές ρίχτε προτάσεις ημερομηνίας.

Τα x θα τα πάρουμε με λύση της διαφορικής για τις τιμές των παραμέτρων που δίνονται και μετά θα τα θεωρήσουμε γνωστά στην παρακάτω ανάλυση; Επίσης εφόσον προκύπτει σύστημα διαφορικών με άγνωστα x_cup,θ1cupdot, θ2cupdot πώς μπορεί να λυθεί; Υπάρχει κάπου κάποιο αντίστοιχο παράδειγμα που να έχει γίνει στο μάθημα;

Στο δεύτερο θέμα που θέλει εκτίμηση του πίνακα μεταφοράς του κυκλώματος σε τι αναφέρεται; Στους συντελεστές απλά της διαφορικής;

Στη δεύτερη πως γίνεται να πάρω τιμές της vp για πολλές χρονικές στιγμές χωρίς να τις καλώ μία μία; Γιατί στην v(:,1) βγάζει σφάλμα όπως επίσης και όταν ορίζω τον χρόνο σαν διάνυσμα.

2 + το πρώτο εισαγωγικό που δεν ήταν ουσιαστικά μάθημα

Επιπλέον παρόλη την προσπάθεια κατά τη διάρκεια του εξαμήνου κ στην εργασία,η βαθμολόγηση είναι αρκετά αυθαίρετη και οι εξετάσεις με τη μορφή που έγιναν τώρα με covid κατά τη γνώμη μου αρκετά άδικες γιατί γίνονται ερωτήσεις σε γκρουπ ατόμων και πάντα αυτός που στην ουσία απαντάει την κάθε ερώτηση είναι ο πρώτος που εξετάζεται (ο οποίος υποτίθεται αλλάζει κάθε φορά εκτός αν είστε κορίτσια ετοιμαστείτε να σας ρωτήσει τα πάντα) γιατί οι υπόλοιποι την βγάζουν με ενα συμφωνώ με οτι ειπώθηκε εκτός αν διαφωνούν και υπάρχει και περισσότερος χρόνος για σκέψη σε αυτούς που απαντάνε μετά και έχουν ακούσει τις προηγούμενες απαντήσεις. Η εργασία είναι το πιο ενδιαφέρον κομμάτι του μαθήματος αλλά δυστυχώς στην εξέταση μπορεί να μην δεις καμία διαφορά με άλλους της ομάδας που δεν ασχολήθηκαν καν και απλά στο τέλος συμφώνησαν με όσα απαντούσες στην εξεταση.

Καμία πιο πρόσφατη γνώμη για το μάθημα;

Για τα αποτελέσματα των προσομοιώσεων παίρνουμε τιμές μετά το μεταβατικό όπου υπάρχει σταθεροποίηση των κυματομορφών? Επίσης έχει κανείς άλλος πρόβλημα με τις average kai rms τιμές στο πινακάκι υπολογισμών του Psim γτ ότι και αν βάλω κ σε όποιο διάστημα μου βγάζει πάντα 0?

Υπάρχει καμία ενημέρωση για τη μορφή των εξετάσεων; Θα είναι δύο ασκήσεις ή κουίζ κ άσκηση;

Γιατί επιλέγεις την πρώτη τιμή για το Sαν' δεν παίζει ρόλο ότι ειναι >1? Και η άλλη τιμή ειναι αποδεκτή αφου προκύπτει >Sαν απλά προτιμάμε την μεγαλύτερη;

Νομίζω το β είναι λάθος γιατί το Ιεκ δεν είναι ίδιο μετά την προσθήκη της Rεξ. Βέβαια δεν βγάζω άκρη με τις πράξεις αν το έκανε κάποιος ας στείλει

To παιδεύω μέρες έστειλα και μέιλ αλλά πάλι άκρη δεν βγάζω...  Μου απάντησαν ότι θα βρούμε σε ποιο χρόνο γίνεται 1 η βηματική απόκριση των ωμικών (όση του χωρητικού δηλαδή) και αυτό θα είναι το 4ΤR και από εκεί θα προκύψει το Ce για τον καθένα. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΙΝΑΙ  πως θα γίνει 1=1-e(-t/TR)  Αν το έβγαλε κάποιος ή βλέπει τον τρόπο ας βοηθήσει.

Και τα τρία λάθος. Η ακτινογραφία εχει 0,1 mSv, ο επιβράδυνσης θέλει μεγάλο Σs για καλύτερη ικανότητα επιβράδυνσης αλλά μικρό Σa για μικρή απορρόφηση και ο ειδικός ιονισμός είναι ανάλογος της επιβράδυνσης και αντιστρόφως ανάλογος της εμβέλειας.