Αυτές είναι οι εξισώσεις που καταλήγουμε να έχουμε; Ρωτάω γιατι δεν μου βγαίνει με τίποτα η προσομοίωση και υποψιάζομαι πως έχω κάνει λάθος στην μοντελοποίηση

Εγω πήρα το μάθημα αυτό το εξάμηνο και έχω να πω πως μέχρι τώρα μου έχει αφήσει θετική εντύπωση. Το μάθημα έχει να κάνει όντως με fpga που νομίζω αυτό είναι που σε κάνει και να το επιλέξεις (wow και καλά). Στην θεωρία ασχολείται με το πως γίνεται πρακτικά το partitioning του hw/sw και πιο συγκεκριμένα με τον τρόπο επιλογής του που θα τρέξει κάθε κομμάτι του κώδικα σου (hw ή  sw) και την μοντελοποίηση των διαδικασιών ώστε να δεις με diagrams πως θα μπορούσες ή και όχι να παραλληλοποιήσεις τις διαδικασίες. Στο εργαστήριο από την άλλη βλέπεις την πιο πρακτική πλευρά. Πως θα μπορούσες να πάρεις ένα απλό αλγόριθμο (πχ για εμάς ήταν ο πολλαπλασιασμός πινάκων) και να φτιάξεις έναν δικό σου kernel που θεωρητικά θα δημιουργηθεί προγραμματίζοντας μια κάρτα fpga. Δυστυχώς στο εργαστήριο δεν φτάνεις μέχρι τον actual προγραμματισμό της κάρτας (το οποίο σίγουρα θα ήταν ενδιαφέρον) αλλά μέχρι το simulation. Πρακτικά γράφεις τον κώδικα σε c με την χρήση διάφορων προγραμμάτων της xilinx φτάχνεις και ένα testbench για να τεστάρεις πως όλα λειτουργούν και εκεί ξεκινάει το 'fun part' που είναι το κομμάτι που εστιάζουν και οι διδάσκοντες. Πρέπει στον kernel σου να ενσωματώσεις κάποιες εντολές οι οποίες θα κάνουν την παραλληλοποίηση ή την γρηγορότερη προσπέλασης μνήμης κλπ ώστε εν τέλη να δείξεις πως το hw μπορεί να κάνει την ίδια δουλεία με καλύτερο χρόνο αν βελτιστοποιήσεις τον kernel σου.

Όντως οι ώρες του εργαστηρίου δεν ήταν για να μάθεις αλλά για να εξεταστείς αν και ήταν πολύ ελαστικοί και βοηθούσαν. Επίσης αν στείλεις εμαιλ για απορίες κλπ για το πως να κάνεις κάτι ή δεν έχεις καταλάβει κάτι και θες να στο εξηγήσουν θα απαντήσουν οπότε κατα την άποψη μου είναι βοηθητικοί. Στο εργαστήριο παρόλο που εξεταζόμασταν αν κάτι δεν λειτουργούσε σωστά μας το εξηγούσαν μετά οπότε εν τέλη έβγαινες κερδισμένος και από τις ώρες του εργαστηρίου. Νομίζω δύσκολα βάζουν κάτω από 8 στο εργαστήριο, μπορείτε να τσεκάρετε και το elaerning (μπορεί να χω και άδικο  ). Btw, είναι 3 εργαστήρια και στο τέλος έχει ενα quizακι 10 λεπτών ξέρω γω σε υπολογιστές σχετικά με τα όσα κάνατε στο εργαστήριο, αρκετά εύκολο και εκεί νομίζω οι περισσότεροι βαθμοί καλοί ήταν, αν κάνεις μια ανάγνωση τα αρχεία στο elearning του εργαστηρίου πριν πας νομίζω είναι αρκετά easy.

Ααα επίσης έχει και μια 10λεπτη παρουσίαση ενός paper, δεν νομίζω πως είναι κάτι φοβερό, θέλει να αφιερώσεις μερικές μέρες αλλά δεν είναι πως σου βάζει και βαθμό οπότε είναι μια ευκαιρία να εξασκήσεις και τα skills σου στις παρουσιάσεις και να δεις πως είναι να διαβάζεις papers χωρίς να έχεις να χάσεις κάτι.

Γενικά η ύλη δεν είναι και τόσο μεγάλη, ίσως το πιο δύσκολο είναι η εξοικείωση στο εργαστήριο που θέλει να ψάξεις documentation κλπ από xilinx.

short story long: αμα σε ψήνουν οι FPGAs πιστεύω είναι worth και δεν το θεωρώ και τόσο δύσκολο, σίγουρα ήθελε να αφιερώσεις ώρες αλλά δεν είχε κάτι ιδιαίτερα δυσνόητο, οι διαλέξεις του Παπα βοηθάνε αρκετά. Δεν θέλει κάποιο προαπαιτούμενο από άλλα μαθήματα Παπα.
 

Δεν έχει γίνει ακόμα η εξέταση οπότε θα ανανεώσω μετά από αυτήν και τα αποτελέσματα της.

Έχει κάνει κανείς Ιούνιου22?

Μάλλον έχουν αλλάξει οι εποχές...

Καμία ιδέα που μπορώ να βρω αυτό το θεώρημα ή πως μπορεί να το λένε;

Ιούνιος 2021 θέμα 2ο ερώτημα πρώτο. Η μέση τιμή του σήματος s(t) πως προκύπτει;

ναι και μενα!

Είχα κάνει ενα λάθος με καποια καλώδια και τώρα μου βγαίνει πολυ πιο λογικό. Κάπως έτσι σου βγάινει και σένα? Για 1fo είναι

σας λειτουργεί γενικα το plane/ground οπως θα πρεπε? μου βγαίνει λιγο περίεργο το διάγραμμα ακτινοβολίας

αν το κάνεις μέσω του build θα βάλεις στις επιλογές του move στον άξονα z να μετακινήθει λίγο ώστε να έχεις μια μικρή ανύψωση από το plane. μετα θα τα ενώσεις με ενα  wire

στο ερώτημα δ για την πρώτη άσκηση πώς αλλάζουμε το ground για να το βάλουμε όπως λέει?

ελα μου ντε, στο λέει λογικά για να ξέρεις πως η ακτίνα θα παραμείνει ίδια

Ναι τοσο μου βγαίνει και μένα, διαισθητικά περίμενα απλος να ναι μεγαλύτερη. Επίσης, πως βάζουμε το σύρμα της τροφοδοσίας?
Ορίζουμε ενα wire από την κορυφή του κώνου στον δίσκο και μετα πάμε στο source/load και ορίζουμε το συγκεκριμένο wire να είναι voltage source

είναι φυσιολογικό να μου βγαίνει η ακτίνα του δίσκου μεγαλύτερη από την ακτιίνα της βάσης του κώνου?

 

Ξέρουμε αν θα έχουμε και κάποια εργασία ή είναι μονο τα  quizzes?