"Η αίτησή σας στο περιβάλλον του students.auth.gr θα εγκριθεί μέσα στην επόμενη εβδομάδα. Προς το παρόν θα παραμείνει σε εκκρεμότητα."

Μήνυμα από την γραμματεία στο students.auth.gr

Γύρνα πίσω στην δικιά σου παορκι!! Με πολιορκεις σε κάθε μου ποστ.

Έγινε τέτοιο αυτονόητο πράγμα επιτέλους κι στην σχολή μας;

Συγχαρητήρια να πούμε αρχικά ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ και χαίρομαι ιδιαίτερα για τα νέα παιδιά που θα φοιτήσουν στο τμήμα, όπου θα αντιμετωπίσουν ένα θέμα λιγότερο στην φοιτητική τους διαδρομή.

Αλληλούια.

Εγκρίθηκε σε κανέναν/καμμία η ηλεκτρονική αίτηση στο students ή είναι ακόμη σε εκκρεμότητα;

Γιατί περνάνε οι μέρες και άρχισα να ανησυχώ. Ευχαριστω.

Εδώ θα είμαστε και θα βλέπουμε τα παιχνίδια για να σχολιάζουμε . Εγώ ανυπομονώ για τ παιχνίδια.

Τζονυ Ντεπ

εχει κανεις λυσεις απο σημερα να τις μοιραστει μαζι μας;;

πιτογυρο

Σχοινί

Ευχαριστώ συνάδελφε . Ναι ήταν σημαντική απροσεξία αυτό που καθορίζει το αποτέλεσμα .

Εγώ γενικά την issel την έχω στο μυαλό μου ως μια ομάδα αποτελούμενη από πολύ καλούς , δυνατούς και έμπειρους επιστήμονες που κάνουν πραγματικο έργο. Έχω δει δημοσιεύσεις τους, παρακολούθησα λίγο τη σελίδα βλέπω τις διπλωματικές, ενεργά μέλη στο τμήμα, νεαρα μέλη με ευκαιρίες κλπ. Μου αρέσει η πνοή που δίνουν στο πανεπιστήμιο και ο επαγγελματισμός με τον οποίο ,σε εμένα προσωπικά , φαίνεται να προσεγγίζουν τα πράγματα.
Το μάθημα της αναγνώρισης προτύπων σαν μάθημα επίσης είναι πολύ σπουδαίο, το αντικείμενο χρησιμο-ενδιαφερον και παρόλο που είναι επιλογής , είναι must του τομέα.
Στο κομμάτι της εξέτασης και των προοδων ωστόσο δεν γνωρίζα τι θα αντιμετωπίσω. Έτσι αφού έφαγα την κρυάδα στην πρώτη πρόοδο, τα πράγματα πηγαν πραγματικά καλύτερα στη δεύτερη και οντας πλεον έτοιμος-ψιλιασμενος ήρθε η τελική μάχη για τον βαθμο. Στο τέλος όμως βρεθηκα να μην έχω χρόνο να απαντήσω η να διασταυρώσω/ελέγξω ή να διορθώσω πράγματα (τα οποία όμως γνώριζα) και δεν πρόλαβα.
Γενικά του χρόνου θα είμαι καλύτερα προετοιμασμένος εφόσον το ζητούμενο κιόλας πέρα από τις γνώσεις είναι και ο βαθμός. (Στο συγκεκριμένο θέλω 9-10)
Οπότε σε αυτό το κομμάτι έχω την αισθηση πως οι υπεύθυνοι καθηγητές καλό θα ήταν να αφουγγραστουν τις δυσκολίες των φοιτητών και να μην περιπλέκουν τόσο τα πράγματα. 10 ερωτήματα r ήταν πολλά για μια ώρα. Τόσες αλλαγές στα ντατασετ ήταν επίσης πολλές. Εμένα μια εκφώνηση έλεγε το εξής "επιλεξε το χαμηλό μισθό" και σε παρένθεση είχε (salary = medium)...5 λεπτά το κοιτούσα ! Έβαλα το low τελικά. Οι συνθήκες ήταν οριακές , σε καμιά περίπτωση δεν γίνεται να προλάβεις όχι να αντιγράψεις θεωρώ.... (Που αυτό φαντάζομαι ανησυχεί τους καθηγητές) αλλά να ολοκληρώσεις ίσως. Κρατώ μια επιφύλαξη , μπορεί και εμείς να είμαστε λάθος και να χρειαζόμαστε παραπάνω "προπόνηση" , μπορεί και με 1.5 ώρα πάλι να υπήρχαν παράπονα . Το μόνο σίγουρο είναι ότι γνώριζα πως θα βρω το αποτέλεσμα αλλά δεν πρόλαβα να το κάνω και βαθμολογουμαι για την ταχύτητα μου κυρίως παρά για την γνώση, προσπάθεια.

Επεσε η Ιθακη; 

Γιατι δεν εμφανιζει στη δηλωση Τηλεπικοινωνιες 1 που ειναι 5ου εξαμηνου; (σε αντιστοιχηση με Αναλογικες Τηλεπ)... δεν βγαζει τιποτα.

Δηλώσεις μαθημάτων ξέρουμε πότε ανοίγουν;