Αν εχει πληρωθεί καποιος, ας ενημερωσει.

Ωραια ευχαριστω!

Οι της πρακτικης χρονικης περιοδου Μαρτιου-Μαιου ποτε αναμενεται να πλερωθουν;

Ξερει κανεις ποτε πεφτει περιπου η παρουσιαση διπλωματικων μετα την εξεταστικη του Σεπτεμβριου? Γινεται σε συννενοηση με τον διδασκοντα πριν τις ορκομωσιες του Δεκεμβριου;

Nai ουσιαστικά έπρεπε να το τρέξεις με μεγαλύτερη διακριτικότητα - μεγαλύτερο στεπ στη συχνότητα για να μην κρασάρει. Όταν κάποιοι είπανε οτι κρασάρει απλά είπε το ξέρατε οτι θα ταν έτσι έπρεπε να χετε προετοιμαστεί...

Προσωπικά, απλά θεωρούσα πάντα τον κ.Κριεζή υπερβολικά τυπικό. Μετά την εξέταση και αυτή τη συμπεριφορά άλλαξα γνώμη. Δεν θεωρώ λάθος τα απαιτητικά θέματα που έμπαιναν κάθε χρόνο υπό τον όρο πως υποστηρίζονται από το αντίστοιχο μάθημα που γίνεται στην τάξη. Εμείς σίγουρα δεν εξεταστήκαμε σε αυτό που διδασκόταν όλο το 6μηνο. Η ανακοίνωση έλεγε πως "η χρονική διάρκεια βάσει του προγράμματος εξετάσεων είναι 2 ώρες" και επιπλέον πως θα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ματλαβ. Η εξέταση ήτανε 2.5 ώρες και προφανώς δεν ήταν αρκετή οπότε εν τέλει διήρκησε 3 ώρες. Επιπλέον ρωτήσαμε πολλάκις και ξεκαθάρισε πως το ματλαβ είναι "για να μας βοηθήσει" και πως "δεν εξεταζόμαστε εκεί" και οι εξετάσεις δεν διαφορροποιούνται από άλλες χρονιές και είναι για να "διευκολυνθούμε στις πράξεις". Ουδεμία σχέση είχαν όμως. Το διευρκίνισε πως θα είχε αρκετές πράξεις με μιγαδικούς και μας επιτρέπει το λογισμικό από θέμα χρόνου. Όταν όμως κάτι γίνεται μονο με λογισμικό, το λογισμικό δεν σε διευκολύνει ούτε σου γλιτώνει χρόνο, είναι απλά απαραίτητο. Άλλο το ένα άλλο το άλλο. Περισσότερο παραπλάνηση παρά διευκρίνηση.

Επίσης απαντήσεις του, του στυλ που αναφέρθηκαν είναι disrespect για όλους εκείνους που έκατσαν και ασχολήθηκαν-παρακαλούθησαν-διάβασαν το μάθημα του. Το ότι υπήρχαν 5-10 αντιγραφές σε άλλες εξεταστικές δεν αποτελεί δικαιολογία για τέτοια συμπεριφορά (ή τέτοια θέματα) σε 50 άλλα άτομα.

Επίσης, σαφώς 0 στο πηλίκο όσον αφορά την αντιγραφή με κώδικα. Το μονάδικο που συνέβαλλε στο να μην υπάρξει αντιγραφή ήταν ότι κάποιος που ήθελε όντως να δώσει έπρεπε να ξεψαχνίσει το elearning μπας και βρει ανακοίνωση εξετάσεων.

thanks paides

Εχει καταλαβει κανεις ποτε κανουμε αναλυση μονο των even ρυθμων; Αναφερει στην ασκηση 10,9 πως αυτο γινεται οταν οδηγουμε απο τον αξονα συμμετριας και δεν συμπεριλαμβανει τους odd.

Επειτα στο 2ο pdf του κεφ.10 στο 1ο θεμα σελ. 10 εχουμε οδηγηση απο αξ. συμμ. αλλα αναλυει και τους 2 ρυθμους. Επειτα στο θεμα 3 σελ. 15 παλι εχουμε οδηγηση απο  αξ. συμμ. αλλα αναλυει και τους 2 ρυθμους.

Εχει καταλαβει κανεις τι παιζει;

Σε ευχαριστώ φιλ@. Μου φαινεται εχει χαθει το νοημα της εξετασης με κατι τετοιες ερωτησεις.

Μπορει να εξηγησει καποιος πως προκυπτει η αποσταση διαχωρισμου 0.4nm στο WDM του Σεπτεμβριου;

Δεν εχει βγει καποια ανακοινωση σχετικα με την εξεταση ετσι;

wtf δε θα το βλεπα ποτε εκει που ειναι. Παλι εμεις θα την πληρωσουμε τη νυφη. Ναι συμφωνώ να του πουμε να μας εξηγησει περισσοτερο.

ναιςς, θενκς!

Θα γίνει αύριο 23 το μάθημα;

Ωραία, σε ευχαριστώ πολύ!