+1

Συνέχισε με το αρνητικό tonality index ή περιόρισε στο (0,1). Θα δεις ότι επηρεάζει το αποτελέσμα του SNR ο τρόπος που το περιορίζεις.

Παιδιά για την παράδοση, τελικά θέλει κάθε επίπεδο να είναι σε αντίστοιχο φάκελο (όπως λέει στο "Διάρθρωση και Παραδοτέα" σελ.15) ή όχι (όπως λέει στο "Σχετικά με την υποβολή της εργασίας" σελ.20);

Έχω ακριβώς το ίδιο θέμα.

Για να είναι συμμετρικός πρέπει το "σκαλοπάτι" στο 0 να είναι διπλάσιο απο τα υπόλοιπα.
Το είδα εδώ https://www.researchgate.net/figure/a-Symmetric-uniform-quantizer-function-defined-in-2-b-Asymmetric-uniform_fig4_326883746.

Για να είναι συμμετρικός πρέπει να είναι από -0.7 σε 0.7. Με επιφύλαξη.

Υπάρχει καμία περίπτωση να έχει κανείς το υλικό από το forum του μαθήματος (τις απορίες) στο elearning κρατημένο;;

Ναι, τις callback.

Στην εξεταστική του Ιούνη δεν προλαβαίναμε να γράψουμε τέτοιες λεπτομέρειες. Γράψε απλά
 #include <driversforexams>  και θα καταλάβει.

Ναι, αν θες να χρησιμοποιήσεις τέτοιες συναρτήσεις πρέπει να τις γράψεις εσύ. Θα σου έλεγα κατευθείαν στη main να έγραφες απλά τις εντολές που κάνουν initialization και να μην χάσεις χρόνο να δημιουργήσεις συναρτήσεις.

Πιστεύω ότι οι μόνες συναρτήσεις που είναι απαραίτητο να γράψεις είναι οι interrupt handlers.

Μια προσπάθεια για τη 2η και απο μένα που προφανως δεν ειναι δοκιμασμένος ο κώδικας.  Γενικά ο Παπαευσταθίου όταν γίνεται χρήση interrupts έχει πει να χρησιμοποιούμε έναν interrupt handler ο οποίος θα ενεργοποιεί-απενεργοποιεί μεταβλητές στους χρόνους που θέλουμε. Έτσι, ορίζω έναν 200ms timer και κάθε 200ms ελέγχω την κατάσταση τον κουμπιών. Δεν ξέρω αν είναι σωστή η προσεγγισή αλλά.. είναι μια προσέγγιση.  

Ο κώδικας γράφτηκε σε παραπάνω απο μια ώρα με copy paste, και TAB.

Edit: Στο συννημένο, είχα ξεχάσει την callback function.

Cheesecake & Co στην Μακεδονικής Αμύνης, Ρωμαική Αγορά.
Ό,τι καλύτερο!!!

Για να καταλάβετε λίγο για τι άνθρωπο μιλάμε. Είχε κάνει share screen για να δω τι είχα γράψει. Έκανε ερωτήσεις πάνω στον κώδικα του στυλ τι κάνει αυτός ο καταχωρήτης. Μιλάμε για κώδικα που γράψαμε πριν ένα μήνα. Και το αποκορύφωμα αγένειας.. μου κανει ερώτηση πάνω στο τρίτο θέμα, απαντάω όλη τη λογική επίλυσης, ξεχνάει το share screen και ανοίγει και διαβάζει Πρώτο Θέμα. Το καταλαβαίνει και μου λέει εε μάλλον τώρα βλέπεις το θέμα σου και κάπως χαζά το καπελωνει.

Έχει το αλάθητο στην διόρθωση νομίζω. Άρα δεν πιστεύω να πέρασε κανείς.

Ο τρόπος κανονικοποίησης είναι έκδηλος. Το ποσοστό του 25% 20/81 επιτυχόντες. Όσοι είναι κοντά στο 50, 8 άτομα δηλαδή, πήραν 42 για να μη ζητήσουν και τα ρέστα. Να δούμε τι θα μας πει στη διόρθωση.

Με κάθε επιφύλαξη.

Μπορούμε, το είπε στο slack της εξέτασης.