Ευχαριστώ 

Μπορεί κάποιος/α να ενημερώσει για τον τρόπο εξέτασης του μαθήματος?

Χμμμ. Δεν νομίζω να μπήκαν πολλές φορές σκάνερ και ταμειακές στην λέσχη. Μια φορά μπήκαν, μια φορά ξυλωθηκαν

Εγώ θυμάμαι (ως μέλος του συλλόγου)κάτι τραπέζια να ξεβιδωνουμε που είχαν βάλει στο ισόγειο. Δεν θυμαμαι να μπαίνουμε στις διανομές. Κάτι ταμειακές που είχαν στις διανομές για ένα καιρό θυμάμαι να ξυλωνονται από κάτι παιδια που είχαν μπει από την πάνω λέσχη αφού είχαν σπάσει μια κλειδαριά. Μακάρι να ήταν ο σύλλογος μας, αλλά δυστυχώς δεν ηταν

Τα υπόλοιπα είναι όλα εντός ύλης να φανταστω?

Έχει βγει ανακοίνωση για την εξέταση εργαστηρίου της 3ης άσκησης? Αν όχι μπορεί κάποιο καλό παιδάκι να ενημερώσει όταν βγει γιατί παίζει κάποιο θέμα με το μέηλ μου και δεν βλέπω τις ανακοινώσεις του Δημάκη...

Τελικά δεν είχα βάλει τα tisean. Thank you

Τρέχοντας την correlationdimension.m μου βγάζει error

Error using fgets
Invalid file identifier. Use fopen to generate a valid file identifier.

Error in correlationdimension (line 69)
fgets(fidc);

Είδα σε παλιότερα ποστ για την εργασία να λένε ότι κάτι πρέπει να αλλάξουμε στις fopen, fgets μέσα στην correlationdimension.m. Ξέρει κάποιος/α τι πρέπει να γίνει?

Επιλέγεις εσύ ποια μέθοδο θες για να δημιουργήσεις νέα χρονοσειρά.
Για την extremes.m πείραξε μόνο το nsam που θα κάνει το παράθυρο 2*nsam+1

+1
Επίσης πόσες μέρες περίπου πιστεύετε θέλει το μάθημα?

Αν ζητούσε τις υψηλότερες δυνατές συχνότητες θα εξέφραζα τον όρο 200 με βάση τον 2200 και τον 800 με βάση τον 1600.

Σεπτέμβριος 2017, Θέμα 4ο

Εγώ έβγαλα 30 και 120. Επισυνάπτω τη λύση μου. Βασίζεται στην περιοδικότητα της e^j2πn/N. Δηλαδή e^-j2πkn/N=e^j2π(N-k)n/N και έτσι συσχετίζω τα περιεχόμενα για k=200, 2200 και k=800, 1600

Επειδή λέεει ότι οι Τ.Μ. Βi είναι ανεξάρτητες, οπότε Bi που απέχουν μεταξύ τους έχουν 0 αυτοσυσχέτιση, όπως οι B_n, B_n-2

Οι RLL Codes (Κώδικες γραμμής) διδάχθηκαν, ή είναι εκτός ύλης?

Με την υπολογιστική εργασία ξέρει κάποιος/α τι παίζει? Έχει πει κάτι στο μάθημα?