THMMY.gr

Απόψεις για το μάθημα του Παπαευσταθίου; (και για τον τρόπο εξέτασης).

μαθημα παπαευσταθειου μακρια ουτε για αστειο

+111111111118273737747271727

Με μικρο1 και μικρο2 δεν μπορω να πω οτι ειχα ιδιαιτερο θεμα. Δηλαδη απο τα εργαστηρια εμαθα πραματακια και η εξεταση μπορει να ηταν πανδυσκολη (για να γραψεις βαθμο) αλλα ηταν (οριακα) τιμια. Δεν τα θεωρω απο τα κακα μαθηματα της σχολης και ας εκανα το κομματι του παναρχαιου AVR και οχι της ARM. Για αυτο ρωταω: σε αυτο το μαθημα τι ακριβως κανει - ζηταει και πως ειναι η φυση του;

Η εξεταση ειναι δυσκολη στο μαθημα; Ποσο χρονο τρωει; Μαθαινεις; Ειναι ραντομ η δυσκολια ή γραμμική; Δηλαδη οσο ασχολεισαι σε ανταμειβει. Θα μου φαει το εξαμηνο ευκολα;

+1.

Κάποιος?

Το μάθημα πέρσι διδάχθηκε για πρώτη φόρα με αυτή την ύλη και ηταν αρκετά δοκιμαστικό οπότε μπορεί στα επόμενα χρόνια να διδάσκεται διαφορετικά. Σχετικά με αυτό που διδάχθηκε περσι,

Το αντικείμενο του μαθήματος είναι αρκετά ενδιαφέρον και μαθαίνεις καταρχάς βασικά πράγματα για τον τρόπο λειτουργίας και των προγραμματισμο των FPGA. Στο μάθημα θεωρητικα μαθαίνεις πως να κάνεις HLS σχεδίαση, δηλαδη προγραμματισμό FPGA με χρήση γλωσσών υψηλού επιπέδου.
Το μάθημα γενικά δεν θα έλεγα οτι είναι ιδιαίτερα δύσκολο άμα σου αρέσει το αντικείμενο και γνωρίζεις βασικά πράγματα απο αρχιτεκτονική και προγραμματισμό σε c++.
Ο τρόπος διδασκαλίας ειναι αρκετά θεωρητικος από τον Παπαευσταθιου οι διαφάνειες είναι περιεκτικες και σε γενικές γραμμες καλές αν και υλικό για διάβασμα βρίσκεις εύκολα στα manuals της Xilinx.

Το μάθημα εχει υποχρεωτικό εργαστηριο(στυλ μικρο με 3 εργαστήρια) το οποίο πέρσι ηταν αρκετά απλό με κουιζ στο τέλος για να πάρεις βαθμό εργαστήριου. (τα κουιζ εν τέλη μετρουσαν σχετικα αρκετά στον τελικό βαθμό χωρίς λόγο) .
Ενώ και τα εργαστήρια δεν έγιναν και πολύ καλά λογω ελλειψης εξοπλισμου

Οι εξετάσεις ηταν κυρίως θεωρητικες πάνω σε θέματα κατανοησης. Γενικά πιστεύω ειναι ωραίο μάθημα αν σε ενδιαφέρει το αντικείμενο.

Όλα τα παραπάνω ισχύουν για δια ζωσης εξέταση

Θα διδαχθεί φέτος;

Ναι, αλλάζει όνομα και θα λέγεται συν-σχεδίαση υλικου λογισμικού ή κάπως έτσι

Να υποθέσω η εξέταση στο τέλος είναι ψιλοακραια κα μιλάμε για κανα 7 8 μέσ η περίπτωση αν ασχολείσαι πολυ;

Η εξέταση διά ζωσης ηταν σαν τις εξετάσεις του παπαευσταθιου θεωρώ όμως ότι με κατανόηση του αντικείμενου και νορμάλ διάβασμα δεν είναι δύσκολο να γραψεις τουλάχιστον 8.
Οι ηλεκτρονικές εξετάσεις δεν ξέρω πώς ηταν.

Σε ευχαριστω πολυ. Τα εργαστηρια τα κανει κλασικα ο σταμουλης με τα 2 παιδια τους διδακτορικους;

Πέρσι δεν ηταν καθόλου ο Σταμουλης μόνο οι δύο διδακτορικοι

Δεν είχε θεωρητικές ερωτήσεις σου έδινε κώδικες. Είχε να μετρήσεις ένα πρόγραμμα πόσους κύκλους κάνει χωρίς directives και πόσους με διάφορα directives, αν υπήρχαν data dependencies ή όχι πως αλλάζει το πρόβλημα . Αν έχεις κατανόηση τι γίνεται γράφεις. Γενικά μπορούσες να θεωρήσεις ότι ήθελες (π.χ χρόνος που θέλει κάθε operation για εκτέλεση) φτάνει να το δήλωνες και να το εξηγούσες. Δεν είχε τίποτα πολύ ακραίο θεωρώ. Απαραίτητη προϋπόθεση για καλή κατανόηση και κατά συνέπεια καλό βαθμό είναι κατανόηση της θεωρίας και των εργαστηρίων, γιατί κάνει ερωτήσεις που μόνο αν ξέρεις τι παίζει σε θεωρητικό επίπεδο από πίσω θα ξέρεις να απαντήσεις.

Δεν καταργήθηκε το μάθημα;

απλά αλλάξε όνομα νομίζω. βσκ σχεδον σιγουρα γιατι μιλησα με παπ και μου πε οτι απλα προσφερεται πλεον ως "προγραμματισμος σε επιπεδο υλικου-λογισμικου" νομιζω, αλλα μπορουμε να το παρουμε και ππσ και νπσ