THMMY.gr

 Εδώ θα βρείτε πληροφορίες από παλαιότερους για το αν είναι να επιλέξετε το μάθημα.

Δείτε επίσης:  Παλιό τοπικ από Μηχανές Α 7ου εξαμήνου ενεργειακού τομέα ΠΠΣ. (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=56796.0)

Καμία άποψη για το μάθημα ;

Οι μηχανές 1 ασχολούνται με μονοφασικούς μετασχηματιστές και DC κινητήρες και γεννήτριες.Είναι μάθημα καθάρα ενεργειακό και από ότι νομίζω στο ΠΠΣ ήταν υποχρεωτικό του τομέα και πιστεύω ότι είναι must για τους ενεργειακούς. Έχει προαιρετικό εργαστήριο στο οποίο παραδίδεις κάτι σαν εργασία και βαθμολογείτε. Μετράει με 20% της τελικής βαθμολογίας αν καταφέρεις να πάρεις πάνω από 5 (αν επιλέξεις να μην το κάνεις πας στο τέλος και γράφεις με άριστα το 8.) Φέτος απλά μας το έδειξαν από το ζουμ και πάρθηκε απόφαση να μην γίνει καθόλου(έγινε κανονικοποίηση του βαθμού της εξεταστικής στα 10).Χωρίς να το έχω κάνει θα πρότεινα να κάνει και το εργαστήριο όποιος το πάρει το μάθημα.ΔΕΝ θα το πρότεινα σε κάποιον που κυνηγάει βαθμούς καθώς η βαθμολόγηση είναι πολύ αυστηρή. Η εξέταση αποτελείται από 5 μονάδες θεωρίας,που δεν νομίζω να υπάρχει κάποιος που να τις γράφει όλες, και 3 μονάδες ασκήσεις. Βιβλίο Chapman πραγματικά ευαγγέλιο.

Προσωπικά παρακολούθησα τις 3 πρώτες διαλέξεις θεωρίας και μετά σταμάτησα, έμπαινα μόνο όταν έκανε ο Μαδεμλής ασκήσεις από τις σειρές που έχει ανεβασμένες. Το διάβασμα βγήκε κυρίως εξεταστική με παλιά θέματα και αρκετές ώρες πάνω απτο βιβλίο του Chapman και εν τέλει κατάφερα να το περάσω. Είναι ζόρι να βγάλεις την ύλη από το βιβλίο αλλά αξίζει γιατί τα λέει καλά χωρίς να φλυαρεί. Θα χρειαστούν πολύ βασικές γνώσεις πεδίου και κυκλωμάτων. Άποψη μου είναι όποιος το επιλέγει να το κάνει για το γενικότερο αντικείμενο των μηχανών και όχι έτσι απλά σαν ένα μάθημα επιλογής, ειδικά αν θέλει και βαθμό δεν ενδείκνυται. 

Παρακολούθησα το μάθημα με διδάσκοντα τον κ. Μαδεμλή. Στο μάθημα θα μάθεις 2 είδη μηχανών, τον Μετασχηματιστή που είναι στατική ηλεκτρική μηχανή (δεν γυρνάει), και τις dc μηχανές (κινητήρες και γεννήτριες Στα πρώτα 4-5 μαθήματα θεωρίας γίνεται συνήθως μια επανάληψη εννοιών που μάθαμε στα 2 πρώτα κεφ. του πεδίου ιι, αυτό της μαγνητικής επάγωγης και των των σιδηρομαγνητικών υλικών/μαγνητικών κυκλωμάτων (αν τα έχεις κατανοήσει από το πεδίο ιι , θα σε βοηθούσε αρκετά). Για τους Μ/Σ έχουμε κάνει/θα κάνετε κάποια πράγματα στα αδελφά μαθήματα των μηχανών τα ΣΗΕ Ι και  ΣΗΕ ΙΙ. Αυτό που θα μελετήσετε  στις μηχανές όμως είναι ο Μ/Σ ως μονάδα και όχι Μ/Σ συνδεδεμένος με γεννήτριες, δίκτυο, φορτία κλπ. Θα μάθετε για τον τρόπο που επάγονται οι τάσεις, (πάνω στην θεωρία πεδίου βασίζεται), για τις απώλειες μετασχηματιστή,   για την κατασκευή του, τα τυλίγματα, το ισοδύναμο ηλεκτρικό κύκλωμα κλπ. Από τα μέσα του μαθήματος που θα έχετε τελειώσει με τον Μ/Σ θα πιάσετε τις DC μηχανές (κινητήρες και γεννήτριες), θα μάθετε σχεδόν τα ίδια πράγματα και με τον Μ/Σ δηλ. πεδία-επαγόμενες δυνάμεις/ροπές , κατασκευή-τυλίγματα, ισοδύναμα κυκλώματα, απώλειες, διάφορα ήδη dc κινητήρων και γεννητριών, καθώς και για ελέγχο dc μηχανών (η λέξη  έλεγχος μην  σαν ενθουσιάσει, δεν είναι και κάτι τρομερό ο έλεγχος των dc μηχανών, και χωρίς να έχεις πάρει μηχανές μπορείς από μόνος σου να καταλάβεις πχ ότι αν πειράζεις την τάση που εφαρμόζεις στον κινητήρα, θα μεταβάλεται και η ταχύτητα  :P, επίσης με τον βοηθό μας το google θα βρεις αρκέτα πράγματα/βίντεο).  
Πήρα το μάθημα, γιατί ήθελα να μάθω χονδρικά γιατί ο αξονας του κινητήρα γυρνάει, και να μην τον βλέπω σαν μαύρο κουτί,τελικά  το έμαθα γιατί γυρνάει και πολλά άλλα, αλλά ... πάμε στα αλλά του μαθήματος

Αν δεν ξέρεις ήδη μηχανές, θα έλεγα οτι δεν μπορείς να παρακολουθήσεις τις διαλέξεις του μαθήματος χωρίς να χαθείς και να βαρεθείς άπειρα. Τι εννοώ με το "αν δεν ξέρεις ήδη μηχανές?" , εννοώ αν δεν έχεις κάτσει από νωρίτερα να διαβάσεις/κατανοήσεις τα παρακάτω από μόνος σου στο βιβλίο, εγώ (και λογικά οι περισσότεροι) δεν διαβάζουμε ποτέ παρακάτω, πηγαίνουμε βαρίομαστε, κόβουμε εντελώς τις διαλέξεις του, οι οποίες εκ κατασκευής αφού πρόκειτε για διαλέξεις μαδεμλή είναι μονότονες και βαρετές. Μετά από την εμπειρία μου στο μάθημα  θα έλεγα ότι το ιδανικό θα ήταν να διαβάζεις παρακάτω από το βιβλίο, και να πηγαίνεις να τα ακούς για 2η φορά από τον Μαδεμλή, και να λύνεις τυχόν απορίες, αλλιώς αν πηγαίνεις στις διαλέξεις του χωρίς να έχεις μια ιδέα από πριν είναι τζάμπα χρόνος. Θα μου πει κανείς ποιος θα κάτσει να διαβάσει παρακάτω, μάλλον κανένας μας, ούτε και εγώ το έκανα αυτό για κανένα μάθημα, οπότε μάλλον αφήνουμε τις διαλεξείς θεωρίας, ίσως οι διαλέξεις ασκήσεων σε βοηθήσουν ίσως και όχι, δεν μπορώ να σου πω σίγουρα γιατί εγώ αναγκαστικά παρακολουθούσα τις ασκήσεις αφού δεν υπάρχαν λυμένες, φέτος φρόντησα να υπάρχουν λυμένες στα downloads, όπως και πολλά παλιά θέματα ασκήσεων.

Τελικά μετά από αυτό το μάθημα, αφού έμεινα ικανοποιημένος τουλάχιστον από τον βαθμό μου, είχα κατέριψει και την πρόταση "Η εξέταση αποτελείται από 5 μονάδες θεωρίας,που δεν νομίζω να υπάρχει κάποιος που να τις γράφει όλες" είπα να πάρω και τις μηχανές ιι (εκεί εξετάζουμε της επαγωγικές μηχανές), κάπου εκεί μετά τις μηχανές ιι κουράστηκα γενικά με τις μηχανές και την όλη φάση με τα πεδία τους, και τα τυλίγματα τους. Γιατί καλά στα μαθήματα αυτά θα μάθουμε  σίγουρα 5 πράγματα για τις μηχανές, αλλά για τις εξετάσεις θεωρίας ζητούνται όλα τόσα τα οποία θα χρειαστούν σε ελάχιστους, κυρίως όσους πάν να δουλέψουν σε εταιρίες που κατασκευάζουν μηχανές όπως abb, siemens κλπ ή ασχοληθούν με έρευνα γύρω από τις μηχανές, στους υπόλοιπους οι θεωρίες αυτές μετά από κάποιον καιρό θα πάνε στον κάδο ανακύκλωσης.  

Πάμε τώρα σε αυτούς που θέλουν να ασχοληθούν με την ηλεκτροκίνηση, βλέπουν μάθημα μηχανές λένε τέλεια αυτό θα επιλέξω.  Οι ηλεκτρικές μηχανές υπάρχουν εδώ και χρόνια, το γεγονώς ότι σήμερα απότελουν την καρδιά ενός ηλεκτρικού οχήματος, οφείλεται κυρίως στην εξέλιξη της τεχνολογίας -> μικροεπεξεργαστές, αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά κυκλώματα, ηλεκτρονικά ισχύος (το τελευταίο μπορεί να είναι στον τομέα ενέργειας στο τμημα μας αλλά είναι μεταξύ ενέργειας και ηλεκτρονικής), τηλεπικοινωνίες , συστήματα αυτομάτου ελέγχου κλπ χάρη σε όλους αυτούς τους τομείς οι ηλεκτρικές μηχανές βρίσκονται στο επίκεντρο σήμερα. Τι θα γίνει κάποιος αν δεν ξέρει μηχανές, και ξέρει κάτι από τα παραπάνω, απλά θα τις παίρνει όπως συνήθως γίνεται από κάποια εταιρία κατασκευής μηχανων, από εκεί και έπειτα θα τις βλέπει σαν μάυρο κουτί, θα βλέπει τις προδιαγραφές και με τα κατάλληλα μέσα θα τους χρησιμοποιεί για να επιτεύξει τον επιθυμητό στόχο.  
Αν πραγματικά σας αρέσει η ηλεκτροκίνηση και θέλετε να ασχολειθείτε καλύτερα πηγαίντε στην aristurtle παρά να πάρετε μάθηματα μηχανών, εκεί θα μάθετε πολλά πραγματα και πολλά πρακτικά, ενώ στα μαθήματα θα μάθεις την βαρετή θεωρία, και το κακό είναι ότι θα πρέπει να εξεταστείς σε αυτήν.
Αν θες να μάθεις και την θεωρία μηχανών πάρε το ευαγγέλιο του τσαπμαν και διάβασε από εκεί, δες βιντεάκια στο youtube  από ξένα πανεπιστημία (λογικά θα υπάρχουν) συνηθησμένοι ήμαστε έτσι κι αλλιώς σε αυτήν την σχολή να μαθαίνουμε πράγματα από μόνοι μας μέσω internet, χωρίς να χρειαστεί να πάρεις το μάθημα, και να εξεταστείς σε αυτό.  Αν είσαι μαζόχας σαν εμένα πάρε και το μάθημα τι να σου πω ;D, θα τα παίξεις και εσύ κάποτε αν θες να πας για βαθμό σε αυτά τα μαθήματα, (όμως θα τον πάρεις τον βαθμό στο τέλος, δεν είναι ουτοπικό).

Επιπλέον στο μάθημα θα ήθελα να μπει προαιρετική προσθετική εργασία, με προσομοιώσεις στο matlab/simulink, να μάθουμε και τίποτα ενδιαφέρον, το να λύνουμε ασκήσεις ξανα και ξανά, και εξετάζουμε μια σάπια θεωρία πεδίου, είναι τέρμα βαρετό. Έτσι ακόμα και αυστηρή διόρθωση να γίνεται θα μπορούν να αντισταθμιστούν οι απώλειες με την εργασία, και άλλα μαθήματα με αυστήρη διόρθωση (βλ. μαθήματα Ροβι του τομέα ηλεκτρονικής ) έχουν προσθετικές εργασίες matlab.


Μιας που είμαι στον τομέα ηλεκτρονικής και δεν είναι το μάθημα υποχρεωτικό για εμένα, αν ήμουν φέτος 6ο εξάμηνο το οποίο από την εμπειρία μου έχει ήδη 2 απαιτητικά υποχρεωτικά μαθήματα βλέπε τηλεπ ιι, και σαε ιι, με πιθανότητα 70%  δεν θα έπαιρνα μηχανές, αλλά ΔΥΣ.
Από την άλλη μπορώ να πω ότι οι μηχανές είναι ποιο ενδιαφέρουσες από τα τηλεπ ι και ιι  και γενικά από όλα τα τηλεπομαθήματα οπως σηματα, στοχαστικα κλπ :P, τουλάχιστον έτσι ήταν για εμένα  :P Και από το πεδίο ιι ήταν πιο ωραίες γιατί στις μηχανές βλέπεις τις εφαρμογές του πεδίου ιι.

Πάμε τώρα στο πως διαβάζουμε
Αν συνέχισεις να διαβάζεις, περίμενε να πάρω μια ανάσα  ;D ;D ;D

Τι μεγάλη ανάσα είναι αυτή;  :D

Ας γράψω και εγώ την γνώμη μου για το μάθημα......

Το παρακολούθησα με διδάσκοντες τον κ.Μαδεμλή ( θεωρία ) και ένα διδακτορικό, τον κ. Παπαγιάννη, για ασκήσεις.

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ:

Γενικά οι διαλέξεις θεωρίας είναι αρκετά μονότονες και ενδεχομένως να κουράσουν. Ωστόσο θεωρώ την παρακολούθηση τους ιδιαίτερα σημαντική για την πληρέστερη κατανόηση του μαθήματος. Οι διαλέξεις ασκήσεων είναι κλασσικές διαλέξεις ασκήσεων.

Εργαστήριο:

Στο εργαστήριο θα μελετήσετε έναν DC κινητήρα και θα καταγράψετε κάποιες μετρήσεις. Στην συνέχεια θα πρέπει να παραδώσετε μία αναφορά, η οποία πιάνει 2 μονάδες (όχι προσθετικές, αλλά ως μέρος του βαθμού). Η αναφορά είναι μέτριας δυσκολίας και δεν απαιτεί ιδιαίτερο χρόνο. Η δε βαθμολόγηση της, γίνεται από τον διδακτορικό και είναι λίγο-πολύ στοχαστική. Βέβαια μπορείτε να μην δηλώσετε συμμετοχή στο εργαστήριο, ωστόσο τότε γράφετε με άριστα το 8. Αν δηλώσετε συμμετοχή στο εργαστήριο, καλό είναι να πάτε διαβασμένοι. Κατά την γνώμη μου το εργαστήριο αξίζει.

Εξετάσεις:

Οι εξετάσεις αποτελούνται από 2 μέρη, θεωρία και ασκήσεις. Οι ασκήσεις συνήθως ανακυκλώνονται και είναι εύκολες (πιο εύκολες από τις σειρές ασκήσεων που διδάσκονται στις διαλέξεις ). Η δυσκολία του μαθήματος βρίσκεται στην θεωρία. Παρά το γεγονός ότι οι ερωτήσεις θεωρίας ανακυκλώνονται, πολλές από τις απαντήσεις που υπάρχουν ανεβασμένες  σε ένα pdf, είναι είτε ελλιπείς είτε λάθος. Επομένως, θα πρέπει να από τις σημειώσεις σας και από το βιβλίο να απαντήσετε μόνοι σας τις ερωτήσεις και όχι να βασιστείτε στις ανεβασμένες απαντήσεις. Σίγουρα δηλαδή δεν είναι ένα μάθημα στο οποίο έχετε έτοιμο υλικό και απλά το μελετάτε. Επίσης, αρκετές ερωτήσεις απαιτούν καλή κατανόηση και συνδυασμό γνώσεων. Βέβαια αν ανέβει ένα pdf με σωστές απαντήσεις στις ερωτήσεις θεωρίας, το μάθημα θα  γίνει αρκετά ευκολότερο.

Γενικά δεν είναι ένα εύκολο μάθημα, αλλά πιστεύω πως αξίζει!

Για τους ενεργειακούς είναι υποχρεωτικό  :P. Για τους άλλους τομείς μέχρι πέρσυ θα πω πως δεν ήταν και τόσο καλή επιλογή, αλλά φέτος έτσι όπως βλέπω να γίνονται τα πράγματα τα ποιο ασφαλή μαθήματα παιζει να γίνουν τα ΔΥΣ και οι μηχανές (παρόλο που έχουν και τα δύο σχέση με πεδία  :D :D). Οι αλγόριθμοι  έχουν πλέον τον Πετραντωνάκη (που δεν σχημάτισα και την καλύτερη αποψη για αυτόν σε μια διάλεξη που πήγα, βασικά σχημάτισα την χειρότερη) και το άλλο μάθημα έχει το γνωστό πρόβλημα που θα πάρει σύνταξη όμως τα επόμενα χρόνια  :D. Αχ οι καημενοι οι ηλεκτρονικαριοι που πρέπει να πάρουν τουλάχιστον ενα από τα δυο τι θα κάνουν δεν ξέρω :D.


Αν και δύσκολο να γίνει, pdf ολόσωστο, σίγουρα θα βοηθούσε πάρα πολύ.
Αλλα βάζει και νέες ερωτήσεις, οχι πολλες αλλα βαζει.

πραγματικά αν θέλετε να πάτε ενεργειακό τομέα, θα το υποστείτε. Προσωπικά αν υπήρχε δυνατότητα δεν θα το επέλεγα.

Kαι τι θα παιρνες? Μπρος γκρεμός και πίσω ρέμα θα ναι φέτος. Με εξαίρεση τα ΔΥΣ.
Βασικά για μένα έχει σφάλμα στο πρόγραμμα σπουδων, όπως για τους ηλεκτρονικαριους υπαρχουν 2 μαθήματα, έπρεπε να υπάρχουν 2 μαθήματα και για τους ενεργειακούς πχ να βαζαν Υψηλές τάσεις. Ή να είχαν και τα σηε ιι επιλογης αλλα και τα τηλεπ ιι.

Απορώ τι σας αρέσει στα ΔΥΣ. Μπορεί το μάθημα σαν μάθημα να μην είναι κακό, αλλά ο διδάσκων(γιούλτσης) είναι τραγικός. Από το πεδίο κιόλλας αντί να προσπαθήσει να μάθει 2 πράγματα στους φοιτητές, έκανε τα δικά του, με αποτέλεσμα το έλλειμα γνώσης των φοιτητών σε  θέματα του πεδίου να είναι τεράστιο. Δεν αντιλέγω ότι  το πεδίο έχει σύνθετες έννοιες, αλλά προσωπικά θεωρώ ότι ο διδάσκων φέρει τεράστια ευθύνη.  Τα ίδια γίνονται και στο μάθημα των ΔΥΣ. Οι διαλέξεις είναι τέρμα βαρετές και ο κ. Γιούλτσης το μόνο που ξέρει να λέει είναι : "Παιδία το επόμενο μάθημα θα είναι πιο ενδιαφέρον" ενώ κάθε επόμενο μάθημα είναι και χειρότερο. Τώρα όσον αφορά τα θέματα ναι μεν μπορεί να είναι βατά, αλλά και πάλι  αυτή η αδιαφορία του κ. Γιούλτση μου δημιουργεί μια απέχθεια σε κάθε μάθημα του.

συμφωνώ. Αυτό εννοούσα

Ενδιαφέρον θέμα για συζήτηση ανοίξες.
Κατα την άποψη μου, τo έλλειμα γνώσης των φοιτητων σε θέματα πεδίου ξέρεις που οφείλονται? Βασικά το έλλειμα γνώσης φοιτητών σε πρακτικά θέματα πεδίου οφείλεται σε όλους τους καθηγητές του πεδίου, από την δημιουργία του τμήματος μέχρι σήμερα. Γιατί πολύ απλά αντί να επικεντρωθούν να μάθουν βασικά πράγματα στους φοιτητές που θα τους χρειαστούν σε επόμενα μαθήματα ή και στην πιάτσα, αυτοί το κάνουν τέρμα θεωριτικά και βάζουν θέματα λες και είναι διαγωνισμός φυσικής, ήμαρτον δλδ. Με αποτέλεσμα κυριώς αρκετά άτομα να φτάνουν στις μηχανές με κενά, και να μαθαίνουν πεδίο στις μηχανές. πχ Ξέρω άτομο (αρκέτα μεγαλύτερο μου) που πέρασε μηχανές πρώτα, χάρη στις μηχανές κατάλαβε τα πεδία και χτύπησε και βαθμούς στα πεδία.

Γιατί οι άλλοι έκαναν άλλα στο άλλο τμήμα του πεδίου? Τα ίδια νομίζω κάνουν στα πεδία, από τότε που δημιουργήθηκε το τμήμα (ασχέτως αν άλλαξαν οι καθηγητές, τότε ήταν ο Τσιμπούκης, σμρ είναι τα τσιράκια του).

Τον Γιούλτση τον βλέπω τον πιο νορμάλ απο τους υπολοιπους των πεδιών, παρόλο που όταν δίναμε πεδιο ι μας έβαλε τα ποιο ηλιθια θέματα τουλάχιστον τις 10ετιας.  (οι περισσοτεροι ναι τον προτειμουν γτ βάζει ποιο νορμαλ θέματα)

Για τις μηχανές 1 καλο ειναι να ειστε προετοιμασμένει να ριξετε πολυ κόπο στο κομματι της θεωρίας κυρίως, γιατί εκει κόβουν άσχημα (κυρίως ο διδακτορικός που κανει και τα εργαστηρια), το μαθημα απο αποψη γνώσεων ανεφεραν οι συμφοιτητες παραπανω.

Τωρα αμα αξίζει να πατησετε στο μαθημα, 1000% ναι, γιατι ο κ. Μαδεμλής αναφέρει πολλά σημαντικα πραγραματα θεωρίας και ειναι λιγα που δεν υπαρχουν ουτε στο βιβλιο του Chapman,

για τις ασκήσεις καλο θα ηταν η παρουσία καθως και να κρατάτε πολλες σημειώσεις (Must για τους τύπους).

Η εξέταση πανω κατω τα ιδια με τα παιδια απο πανω, απλα ενα εξτρα πραγμα ειναι οτι οι ασκήσεις που βάζουν έχουν καποια πονηριά (στο 1 θεμα,οχι και στα 2, τουλαχιστον σε μένα) και επισης βαζουν 50-50 απο Μ/Σ και Κινητήρες/Γεννήτριες,στη θεωρία(3-3 ή 2-3 αναλογα τα κεφια) και στις ασκήσεις(1-1).

Θα παραθέσω και την δική μου γνώμη σχετικά με το μάθημα, αν και οι προηγούμενοι έχουν πει τα πάντα.

Το παρακολούθησα το εαρινό του 2022/23 με διδάσκοντα τον κύριο Μαδεμλή που έκανε θεωρία και ασκήσεις. Σαν διδάσκων είναι πολύ καλός κατά την γνώμη μου. Στην αρχή, κάποιος μπορεί να αναδυνατεί να τον παρακολουθήσει για πολλή ώρα και να χάνεται στον όγκο των πληροφοριών αλλά συνηθίζει στην πορεία. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο είναι ότι σε κάθε διάλεξη επαναλαμβάνει τα βασικά κόνσεπτ με 2 ή 3 διαφορετικούς τρόπους, κάνοντας σίγουρο ότι κανείς δεν φεύγει χωρίς να καταλάβει. Επίσης, πριν από κάθε διάλεξη κάνει μία μικρή σύνοψη της προηγούμενης και την σύνδεση με την τρέχουσα, εξασφαλίζοντας πολύ καλή συνοχή στην παρουσίαση της ύλης.

Η δυσκολία του μαθήματος έγκειται στην θεωρία που πιάνει 5 ή 6 μονάδες από τις 8 της εξέτασης. Οι ασκήσεις πιάνουν 2 ή 3 μονάδες (εξαρτάται κάθε χρόνο) και οι άλλες 2 μονάδες είναι από την εργαστηριακή αναφορά. Η θεωρία απαιτεί πολύ καλή κατανόηση του αντικειμένου, δηλαδή σίγουρα παρακολούθηση, νομίζω το διάβασμα από τον Chapman χωρίς τα ερεθίσματα της αίθουσας είναι χαοτικό. Οι ερωτήσεις των παλαιών θεμάτων που υπάρχουν στα downloads ανακυκλώνονται σε μεγάλο βαθμό, οπότε μπορείτε να προετοιμαστείτε με βάση αυτές. Το ίδιο για τις ασκήσεις οι οποίες είναι επιπέδου ΣΗΕ Ι και δεν έχουν βαθμό δυσκολίας.

Κατά βάθος, το μάθημα είναι δύσκολο γιατί δεν λειτουργεί όπως τα υπόλοιπα των μικρών ετών που βασίζονται στις ασκήσεις και αφήνουν στην άκρη την θεωρία. Εδώ τα πράγματα λειτουργούν αντίστροφα και είναι δύσκολο να περαστεί με διάβασμα λίγες μέρες πριν την εξέταση.

Οι ενεργειακοί μην το φοβάστε. Όσοι σκέφτεστε να το επιλέξετε ως 2ο επιλογής, να ξέρετε δεν είναι δυσκολότερο από ΔΥΣ στον πυρήνα του, απλά απαιτεί να γνωρίζετε θεωρία. Στα ΔΥΣ απλά μαθαίνετε να λύνετε ασκήσεις.

Το μάθημα το παρακολούθησα το εαρινό του 2022-2023. Πήγα σχεδόν σε όλα τα μαθήματα γιατί είχα τρομάξει λίγο με όσα διάβαζα.

 Σαν καθηγητής φαίνεται ότι νοιάζεται, όμως για μένα ήταν βαρετός. Θα πρότεινα να πάτε σίγουρα στις ασκήσεις και σε όσα θεωρίας αντέχετε.

Οι εξετάσεις έχουν 6 μονάδες από θεωρία και 4 από ασκήσεις (αν θυμάμαι καλά). Οι ασκήσεις είναι σχετικά προβλέψιμες και όχι κάτι ιδιαίτερα δύσκολο. Αν λύσετε αρκετά θέματα παλιά γράφονται.
Η θεωρία, από την άλλη, είναι λίγο brain-dead, αρα βαρετή. Πρέπει να διαβάσετε τις παλιές και το βιβλίο αρκετά καλά και μπορείτε να περιμένετε να γράψετε τις περισσότερες με άνεση.
Αυτό που με ενόχλησε γενικά είναι ότι ζητάει κυρίως στεγνή θεωρία χωρίς να απαιτείται κρίση.

Πάντως όσοι θέλετε ενεργειακό τομέα πρέπει να το περάσετε αφού είναι προαπαιτουμενο.