THMMY.gr

Μπείτε elearning να γραφτείτε στο μάθημα.

Δεν έχει εργαστήρια ούτε φέτος.

Επειδή τις Τρίτες έχουμε 15.00 - 17.00 κινητές και 16.00 - 18.00 αναγνώριση προτύπων, το οποίο έχουν πάρει ως επιλογής αρκετά άτομα, προτάθηκε οι κινητές να γίνονται 14.00 -16.00.

Υπάρχει κανείς που έχει αντίρρηση;

Οι διδάσκοντες συμφώνησαν πάντως  :)

Τη δεύτερη ώρα που δεν ήσουν είπαμε ότι δεν θα γίνει, λόγω καταστρεπτικών δοκιμών. Και θα το κάνουμε χωρίς διάλειμμα

Γεια σας παιδιά, μπορεί κανείς να μου πει μέχρι που έχει φτάσει ο Καραγιαννίδης;

Δες αυτά που έχουν ανέβει στο e-learning. Αυτά έχει κάνει

Ευχαριστώ!

Στο μάθημα των ασκήσεων κάνει τις ασκήσεις που είναι ανεβασμένες στο elearning ή κάνει και άλλες δικές του?

Του elearning και κάνουν οι διδακτορικοί του.

θενξ!

Αύριο, Τρίτη 3-12, το μάθημα των ασκήσεων θα ξεκινήσει 15.30

Μπορεί κάποιος να πει τι διδάχθηκε στα δύο τελευταία μαθήματα,την προηγούμενη Τρίτη και χθες;

Ασκήσεις σε MIMO και σχήμα Alamouti. Σήμερα το ίδιο.
Την άλλη εβδομάδα ΝΟΜΑ.

Σ'ευχαριστώ. :)

ποτε ειναι τα τελευταια μαθηματα ?

?

Πόσα μαθήματα θα γίνουν ακόμη;

https://prnt.sc/qlvuox

Παιδιά έχει διδαχθεί OFDM πριν τις γιορτές?

ναι

Στις εξετασεις τι επιτρεπεται να χουμε μαζι μας?

Όσα έχουν ανέβει στο elearning έχουν διδαχθεί όλα;

ναι

Θυμαμαι τον διδακτορικο του να λεει πως μπορουμε να έχουμε ολες τις διαφάνειες. Βέβαια δε γνωρίζω αν μπορούμε και σε ηλεκτρονική μορφή. Αν ξέρει καποιος ας ενημερώσει

Τυπωμένα , λάπτοπ λογικά όχι..

μπορει καποιος να εξηγησει το OFDM παραδειγμα ? τι ακριβως κανει ?

Από Βασίλη Παπανικολάου.

 ^wav^

Κάποιος καμιά καλή ιδέα για το τι διαβάζουμε;

τα πάντα όλα  8))

Καλησπέρα! Ξέρει κανείς αν έκανε φέτος Δορυφορικές; Έχει ένα pdf στο e-learning, αλλά μόνο θεωρία. Είπε αν θα βάλει κάτι από εκεί;

Από όσο ξέρω έκανε θεωρία αλλα όχι κάτι που να μπορεί να μπει στις εξετάσεις. Οπότε ποντάρω πως δεν θα μπει κάτι από Δορυφορικές.

Πέρα από τα σκόρπια παραδείγματα που υπάρχουν στις διαφάνειες, έγιναν ασκήσεις μέσα στην τάξη άλλες; Κι αν ναι, παίζει να μπορεί να τις ανεβάσει κανείς;

Σεπτέμβρη από ό,τι βλέπω έβαλε ένα ερώτημα στο δεύτερο θέμα (μισή μονάδα), οπότε παίζει να ρωτήσει κάτι κι από εκεί!

Το οποίο θέμα όμως ήταν πρακτικά ίδιο με το θέμα που έβαλε τον Ιανουάριο.


Όχι δεν έγινε κάτι άλλο.

οταν ηταν να κανουμε δορυφορικες ειχε κοπει το ρευμα  :P

Ανακοίνωση για τις εξετάσεις του Ιουνίου

Οι εξετάσεις στην πτυχιακή εξεταστική Ιουνίου 2020 στο μάθημα Κινητές και Δορυφορικές Επικοινωνίες θα γίνουν Προφορικά. Όσοι ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν καλούνται να στείλουν έως 10-6-2020 email στη διευθύνση geokarag@auth.gr με κοινοποίηση steliostrevlakis@gmail.com και vpapanikk@auth.gr  με θέμα "Εξετάσεις Κινητές" και το Ον/νυμο-ΑΕΜ στο κυρίως μέρος του email, προκειμένου να καθορισθεί η ακριβής ώρα της εξέτασης.

Όσοι συμμετάσχουν θα πρέπει να διαθέτουν κάμερα (λαπτοπ, κινητού, κλπ), αφού η εξέταση θα γίνει πρόσωπο με πρόσωπο.

 

Γ. Καραγιαννίδης

Έχουμε κανένα νέο για το πότε ακριβώς θα εξεταστούμε ?Σας έχει έρθει απάντηση στο μάιλ ?

Απάντηση όχι. Αλλά εγώ καταλαβαίνω ότι η εξέταση θα είναι στις 25, απλώς δε θα δώσουμε όλοι την ίδια ώρα, αφού θα είναι προφορική εξέταση

Ανέβηκαν οι οδηγίες στο elearning. Η εξέταση θα γίνει κανονικά τη μέρα που λέει το πρόγραμμα.

Παιδιά έχει να προτείνει κανείς τι να διαβάσουμε και από που;
Η θεωρία και οι ασκήσεις από το elearning αρκούν ή θέλει και βιβλίο;

Έδωσα το μάθημα τον Ιανουάριο και νομίζω το υλικό του e-learning αρκεί. Σε περίπτωση που κάπου έχεις απορίες μπορείς να ανατρέξεις βέβαια στο βιβλίο-  προσωπικά δεν το χρησιμοποίησα καθόλου.

Επίσης, σε αυτήν την εξεταστική πιο βασική είναι η κατανόηση, μιας και είναι προφορική εξέταση και όχι τόσο πράξεις κτλ

Θα σου προτεινα να διαβασεις λιγο και απο το βιβλιο οπου εμφαθυνει περισσοτερο σε σχεση με τις διαφανειες, για καλυτερη κατανοηση

Γνωριζει καποιος να μας πει τη διαφορα του FDM με το FDMA πχ? (προφανως η ερωτηση επεκτεινεται και για TDM/TDMA, γενικα τη διαφορα πολυπλεξιας και πολλαπλης προσβασης)

Λίγο πολύ είναι θέμα που χρησιμοποιείται, σαν τεχνική και το MA πολυπλεξία θεωρείται. Απλά το MA το λέμε όταν έχουμε να κάνουμε με πολλούς χρήστες, πχ τους χωρίζω στη συχνότητα ή στο χρόνο. Τo FDM, TDM είναι ο τρόπος που "χωρίζεις" κανάλια. Το multiple access δηλώνει ότι οι χρήστες εξυπηρετούνται ο καθένας σε κάποιο κανάλι συχνότητας ή χρόνου.

Επίσης, σχετικό, το OFDM συνήθως το λέμε σα διαμόρφωση κι όλας. Σε κάθε subcarrier "κουβαλάει" σύμβολο του χρήστη. Οπότε, τα bits πρώτα διαμορφώνονται με κάποια γνωστή διαμόρφωση πχ QPSK και μετά κάθε σύμβολο αντιστοιχίζεται σε ένα subcarrier του OFDM και δημιουργείται ένα εννιαίο OFDM σύμβολο. Υπάρχει παράδειγμα άσκησης αν δεν κάνω λάθος.

Το OFDMΑ, που είναι η μέθοδος πολλαπλής πρόσβασης που χρησιμοποιείται ουσιαστικά στο 4G, είναι η ίδια λογική αλλά αντιστοιχίζονται subcarriers με χρήστες, έτσι κάθε χρήστης παίρνει κανάλι/subcarrier στο οποίο μέσα επικοινωνεί (και κατά επέκταση χρησιμοποιεί κάποια διαμόρφωση που μπορεί να είναι και OFDM).

Η διαφορά των OFDM και FDM είναι κάπως πιο ξεκάθαρη η αλήθεια είναι. Εγώ τα αντιλαμβάνομαι ως εξής:
Το FDM είναι ο τρόπος που ένα bandwidth διαχωρίζεται σε κανάλια, και το FDMA είναι η αντιστοίχιση τού κάθε καναλιού (που δημιουργήθηκε στο FDM) στον κάθε χρήστη.
Τώρα όσον αφορά στα OFDM, OFDMA και FDM: Έχεις έναν χρήστη, και "σπας" το σήμα του σε πολλαπλά subcarriers, τα οποία είναι ορθογώνια μεταξύ τους. Τα subcarriers διαχωρίζονται στη λογική της FDM, με την έξτρα προυπόθεση της ορθογωνικότητας. Τώρα, όταν έχουμε πολλαπλούς χρήστες, κάθε χρήστης θα πάρει ένα κανάλι από το συνολικά διαθέσιμο bandwidth με τη λογική του OFDMA. Για κάθε χρήστη πλέον, εφαρμόζουμε την OFDM (αυτο που λεω παραπανω, αλλα πλεον γινεται για καθε ενα χρηστη).
Μπορεί να λέω και μεγάλες μπούρδες βέβαια.

Στα ΜΙΜΟ, ποια είναι η διαφορά του spatial diversity και του spatial multiplexing??

Για το diversity καταλαβαίνω πως έχω πολλαπλές κεραίες εκπομπής, και επομένως σε κάθε κεραία λήψης έχω πολλαπλές οδεύσεις του σήματος, που φτάνουν σε αυτή, και με βάση κάποιον επιλογέα διαλέγω το σήμα που με συμφέρει.

Πολλαπλά αντίγραφα ίδιου συμβόλου = διαφορισμός
παράλληλη μετάδοση συμβόλων = πολυπλεξία

Στο ΜΙΜΟ, μπορει καποιος να εξηγησει αυτα με τα εικονικα καναλια, το eigenbeamforming και το SVD?

Στα ΜΙΜΟ όταν δεν κάνει κάποιο Space-Time Block Code (πχ Alamouti) και κάνεις eigenbeamforming αρχικά στέλνουν όλες οι κεραίες του πομπού και λαμβάνουν όλες οι λήψης ταυτόχρονα. Αυτό σημαίνει ότι κάθε ζεύγος κεραίας εκπομπής και λήψης θα έχει ένα κανάλι πχ h_nm. Κάθε κεραία λήψης ταυτόχρονα λαμβάνει μηνύματα από όλες τις κεραίες εκπομπής --> παρεμβολές.

Για να αποφύγουμε τις παρεμβολές με ένα κόλπο από τη γραμμική άλγεβρα κάνουμε κάποια επεξεργασία στα σήματα πριν στείλουμε και αφού στείλουμε (eigenbeamforming). Εδώ παίζει το SVD, είναι η τεχνική από τη γραμμική άλγεβρα που χρησιμοποιούμε. Έτσι δημιουργούμε ένα διαγώνιο πίνακα καναλιών, που σημαίνει ότι δεν έχει παρεμβολές σε κάθε κεραία λήψης όπως πριν. Αυτά ονομάζονται εικονικά κανάλια γιατί είναι μαθηματικό κατασκεύασμα. Τα πραγματικά κανάλια είναι τα h_nm που είπαμε πριν.

Για τους διαφορικούς δεκτες τι διαβάσατε? τι μπορει να ρωτησει απο εκει?

Το κλασικό από παλιά θέματα είναι οι συχνότητες σε uplink downlink και γιατί. Πχ ότι το uplink γίνεται απο σταθμό βάσης στη γη άρα μπορεί να γίνει και σε ψηλότερη συχνότητα (μεγαλύτερες απώλειες - Friis) γιατί έχω πιο εύκολα διαθέσιμη ενέργεια. Ενώ στο δορυφόρο σε νοιάζει πολύ περισσότερο να μειώσεις την κατανάλωση.

Διαφορικους, οχι δορυφορικους (diversity receivers)  :P

Σορρυ, είναι αργά.

Διαφορικούς δέκτες γενικές αρχές, τι, γιατι, ποια είναι τα ειδη, ποιο ειναι καλυτερο στην επιδοση, ποια ειναι καλυτερα στην πολυπλοκοτητα κτλ.
Διαφορισμό έχουμε στο χρόνο, στη συχνότητα και στο χώρο, πως το πετυχαίνουμε κάθε φορά. Τέτοια πράγματα φαντάζομαι.

Στο sectoring έχουμε καταλάβει πώς κι αν μεταβάλλεται το cluster size; Και επίσης τι προσφέρει σε σχέση με το splitting;

Με το sectoring μειώνεις τους παρεμβολείς κάθε κυψέλης και άρα δίνεται η δυνατότητα να μειώσεις την διάσταση συστάδας.

Στο cell splitting προσθέτεις σταθμούς βάσεις σε κυψέλες που είναι υπερφορτωμένες , δημιουργώντας μικρο-κυψέλες με μισή ακτίνα

Νομιζω πως στο sectoring, απο τη στιγμη που εχεις λιγοτερες ομοκαναλικες παρεμβολες, μπορεις να μειώσεις το Ν για να αυξησεις γενικα τη χωρητικοτητα. Αν μειωσεις το Ν, θα φερεις πιο κοντα τις ομοκαναλικες κυψελες και θα αυξησεις τις ομοκαναλικες παρεμβολες (τωρα δε σε πειραζει και τοσο, γιατι ηδη τις αντιμετωπιζεις με το sectoring).
Το sectoring προσφερει μειωση ομοκαναλικων παρεμβολων, ενω το splitting προσφερει μεγαλυτερο users/base station. Θαρρω

Δύσκολη η εξέταση σήμερα αν είσαι flat earther

 ;D ;D ;D

sorry...

(https://external-preview.redd.it/a_VATVrVGVOVipljlSdLYDqUnkVVnOkstkQ9z7Xe4Vs.jpg?auto=webp&s=3404e5dec8fc1bea3be09a5ef487bc94188a72dc)

Ίσως λίγο off topic αλλα... 25 δίναμε κινητές και 25 άνοιγε ένα μαγαζί στη Θεσσαλονίκη με το όνομα ΝΟΜΑ.. Τι μας κρύβουν;

Η εξέταση του Σεπτεμβρίου θα είναι παρόμοιας λογικής με του Ιουνίου εστιάζοντας πιο πολύ στην κατανόηση και λιγότερο στις ασκήσεις; Επίσης θα είναι προφορικά ή γραπτά;

Ποιά μορφή και δυσκολία είχε η εξέταση Ιουνίου; Κάποιες εντυπώσεις και σχόλια;

Προφορικά ήταν, ήθελε καλή κατανόηση των εννοιών. Θα σου πρότεινα να μην ασχοληθείς και πολύ με τις ασκήσεις εάν είναι πάλι προφορικά (μπορείς απλώς να διαβάσεις αυτές που είναι στις διαφάνειες για να δεις την εφαρμογή), αφιέρωσε τον περισσότερο χρόνο στις σημειώσεις και στο βιβλίο, η γνώμη μου είναι ότι με αυτη τη μορφη των εξετασεων βοηθαει στην κατανόηση. Στην εξέταση έκανε και πιο απλές ερωτήσεις γενικώς, οπότε το 5 είναι σχετικά εύκολο, αλλά για βαθμό θα πρέπει να ιδρώσεις λίγο, εκτός αν είσαι πολύ τυχερός με τις ερωτήσεις που θα σου πέσουν. Εάν στοχεύεις για μεγάλο βαθμό, ίσως χρειαστεί να ψαχτείς και σε άλλη βιβλιογραφία (π.χ. το ΝΟΜΑ δεν εξηγείται εις βάθος στις διαφάνειες).

Σε μέιλ (τέλη Ιούλη) μου είχε πει πως η εξέταση του Σεπτέμβρη θα είναι γραπτή

Σ'ευχαριστώ πολύ φίλε.

Αν κάποιος μάθει αν θα ναι παρόμοιου στυλ και τον Σεπτέμβριο ας ενημερώσει.

Έστειλα email για να δούμε τι θα γίνει με τον τρόπο εξέτασης κτλ
η απάντηση:
"Καλησπέρα σας. Θα σταλούν οδηγίες περίπου μια εβδομάδα πριν την εξέταση. Πάντως σίγουρα δεν θα είναι προφορικές, όπως τον Ιούνιο αλλά κάποιου τύπου γραπτές εξετάσεις.

Γ. Καραγιαννίδης"

Υπάρχει άραγε κανένας ΥΠΕΡΟΧΟΣ υπεράνθρωπος που να έχει λυμμένες ασκήσεις απο τις παραδόσεις του μαθήματος???  ::)  ::)  ::)

Παιδιά το μάθημα σε πόσες μέρες βγαίνει απ'το μηδέν;

Τσεκαρε τις διαφάνειες των ασκήσεων στο e-learning! Ο,τι έκανε είναι ανεβασμένο!

ααααα ωραία γτ νόμιζα πως έχει και άλλες λυμμένες ασκήσεις που έχει κάνει στην αίθουσα( πχ κανα λυμμένο θέμα κλπ κλπ). Άρα αυτές οι ασκήσεις που έχει ειναι αρκετές??? το ρωτάω γτ σήμερα ξεκίνησα να διαβαζω το μάθημα και θέλω να ξέρω αν υπάρχουν εξτραδάκια για διαβασμα....

Παιδιά το μάθημα σε πόσες μέρες βγαίνει απ'το μηδέν;

Ανάλογα το πόσο πολύ θα εμβαθύνεις. Αν διαβάσεις διαφάνειες και ασκήσεις πιστεύω με μια βδομάδα, αν δεις και παλιά θέματα είσαι άνετος

Με μια εβδομαδα το περνας μαλλον ευκολα θα ελεγα

Σ'ευχαριστώ φίλε.

Ποιός τρόπος μελέτης ενδείκνυται για πέρασμα?

Μια γνωμη και απο μενα. Το μαθημα θελει διαβασμα για να το κατανοησεις. Δεν ειναι μονο να μαθεις να λυνεις ασκησεις, εχει και θεωρητικες εννοειες που πρεπει να κατανοησεις βαθια.Προσωπικα πιστευω οτι μια βδομαδα για να το κατεχεις τερμα καλα και να ξερεις να λυνεις ασκησεις δεν αρκει,ποσο μαλλον αν δε παρακολουθουσες.

Σ' ευχαριστώ πολύ για την τοποθέτηση φίλε. :)
Βεβαια νωρίτερα είχα ρωτήσει απαιτούμενο χρόνο για πέρασμα, όχι βαθιά κατανόηση.

Περι του ποιός τρόπος μελέτης ενδείκνυται για πέρασμα τι πιστεύεις?

Κοιτα, φανταζομαι οτι δε θα βαλει μονο ασκησεις στις γραπτες εξετασεις,αλλα και καποιες ερωτησεις κατανοησης.Θα προτεινα να δωσεις βαση στη θεωρια, και αν τα εχεις κατανοησει καλα,βλεποντας και τις ασκησεις που εχει ανεβασει θα εισαι σε θεση να λυσεις τις ασκησεις που θα βαλει . Οποτε καλο διαβασμα θεωρια σιγουρα

Και πιο συγκεκριμένα η μελέτη συσχετισμένη με το υπάρχον υλικό (e-learning,θέματα, βιβλίο) , σειρά, κατανομή χρόνου κλπ?

Κοίτα θα σου πω γνώμη για εξετάσεις δια ζώσης δε ξέρω στα προφορικά ή τώρα τι θα βάλει. Αλλά εγώ όταν το είχα περάσει είχα διαβάσει από διαφάνειες, ότι δεν καταλάβαινα το κοιτούσα στο βιβλίο αλλά αν θυμάμαι καλά δεν το χρειάστηκα και πολύ. Ίσως χρειαστεί να τσεκάρεις το ΝΟΜΑ από αλλού γιατι δεν το λέει αναλυτικά στις διαφάνειες. Μετά ασκήσεις και παλιά θέματα και θα είσαι εντάξει. Γενικά δεν είναι τυφλοσουρτι μάθημα θέλει κατανόηση ακόμα και μόνο τις ασκήσεις να δεις οπότε προσπάθησε να λύσεις μόνος σου τις ασκήσεις και κανένα θέμα και όχι απλά να κοιτάς τη λύση

Ευχαριστώ πολύ φίλε.

Όποιος άλλος θέλει να καταθέσει γνώμη ευπρόσδεκτη.

Ο τρόπος εξέτασης θα γίνει με κουίζ στο elearning με πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις (ουσιαστικά κατανόηση) αντίστοιχες των ερωτήσεων που έγιναν προφορικά τον Ιούνιο.
Θα βγει γενικά επίσημη ανακοίνωση το συντομότερο. Για την ώρα υπάρχει ένα δοκιμαστικό κουίζ στο elearning σαν προσομοίωση της εξέτασης που μπορείτε να δοκιμάσετε για να εξοικειωθείτε με τη διαδικασία. Αν δείτε κάτι "περίεργο" που δε θα έπρεπε να συμβαίνει παρακαλώ επικοινωνήστε με mail στα geokarag@auth.gr, vpapanikk@auth.gr, trevlakis@ece.auth.gr.

Οι οδηγίες της εξέτασης. Επισυνάπτω

Έχουμε ανοιχτές διαφάνειες κλπ ετσι?

Και να μην ήταν ανοιχτές, πως θα σε έλεγχε κανείς;  :D