THMMY.gr

Εγινε το μαθημα χτες; ειπωθηκε τπτ για τα εργαστηρια;

Έγινε το μάθημα χτες, τα εργαστήρια ξεκινάνε 2ο δεκαήμερο Νοεμβρίου

Ξέρουμε πώς θα γίνονται τα εργαστήρια; Απουσίες, κάθε πότε κλπ;

Ξέρουμε τον κωδικό για elearning?

Ο παπαευσταθιου κανει assembly στο μαθημα για αυτα που θα μας χρειαστούν για το εργαστήριο ;

Θα σου πω τι ίσχυε πέρυσι για το μάθημα των μικρο1.

Τα εργαστήρια δεν ξεκίνησαν αμέσως και είχε αρκετό καιρό να ασχοληθεί με εισαγωγικές έννοιες (και λίγη assembly). Ωστόσο, την βδομάδα των εργαστηρίων, οι ομάδες που είχαν εργαστήριο ΠΡΙΝ την μέρα του μαθήματος δεν άκουγαν και πολύ assembly για το εργαστήριο, καθώς ενώ είχε ένα πρόγραμμα ο Παπαευσταθίου για την ύλη...λίγο εκτροχιάστηκε και για αυτό δεν μπόρεσε να προλάβει να πει σε όλες τις ομάδες τα ίδια. Ωστόσο και οι ομάδες που άκουγαν τι έλεγε στο μάθημα για το εργαστήριο, κατά την γνώμη μου, τα άκουγαν πολύ αργά. Έτσι, αν περίμενες την ενημέρωση (ειδικά για τα εργαστήρια 2,3) δεν προλάβαινες να έχεις τελική μορφή κώδικα για το εργαστήριο. (δεν έδινε και "λύσεις" έτσι κι αλλιώς, απλά μια ιδέα για ποιες εντολές θα χρησιμοποιούσαμε (πχ για ανάγνωση από την μνήμη)).

Πάντως, μιλώντας για τα εργαστήρια επί AVR, είναι απαιτητικά (από την άποψη προετοιμασίας) αλλά όχι και ακατόρθωτα. Κυρίως η δυσκολία δεν είναι στην λογική του προγράμματος, αλλά να συνηθίσεις την παλιοassembly. Επίσης, θυμάμαι οτι και να μην δούλευε τέλεια αυτό που έκανες, εκτιμούσαν την προσπάθεια και αν μπορούσες να απαντήσεις σε μερικές ερωτήσεις πάνω στον κώδικα (πχ. οταν χρησιμοποιείς την εντολή cpi ποια εντολή εκτελείται απο πίσω)

ευχαριστω leukosaraphs!  :)

Ξέρουμε που βρίσκονται οι διαφάνιες του μαθήματος;;

https://www.elsevier.com/books-and-journals/book-companion/9780128119051?fbclid=IwAR1Z-4Mey9k4kXnMRI2gNVT2UWr_V0b0g5YAMuaWGOQeS3mYJvDxBnTHDCw

Είναι τα τσάπτερ δεξιά που έχει.

Έχοντας πάρει λειτουργικά έιχα κάνει για τα ουμπουντου ενα παρτισιον 20 γιγα και ενα 10 γιγα . Ξέρει κανείς πώς μεγαλώνουμε το παρτίσιον για να χωρέσει ο gem5 ? χωρίς να διαγράψουμε και να ξαναεγκαταστήσουμε τα ουμπουντου?

40 γιγα ειναι το gem?

με 40 γιγα νομιζω (μπορει και 30) δεν θυμαμαι ακριβως ειπε ειμαστε καλλυμενοι.

γυρω στα 30 εχω partition για λινουξ...ελπιζω να μην χρειαστει καμια αλλαγη

Εχει πει τπτ για το αν οι ΠΠΣ στο τελος θα δωσουμε με την παλια υλη ή την καινουργια?

εγώ που το έψαξα λίγο κατάλαβα ότι δεν γίνεται να κάνει resize τον δίσκο όπου έχεις εγκατεστημένα τα λινουξ, οπότε κάνεις ένα partition τυπου linux swap . Μπορεί να κάνω και λάθος δεν δοκίμασα να βάλω κάποιο πρόγραμμα, τσεκαρε στον γογλε how to resize ubuntu partition ή κάτι ανάλογο .

Αν και καπως αργά !!!Είχα και εγω παρόμοιο πρόβλημα επισηνάπτω 2 πολυ κατατοπιστικά αρθράκια !!!
https://askubuntu.com/questions/727112/give-more-hard-disk-space-to-ubuntu?rq=1
https://www.howtogeek.com/114503/how-to-resize-your-ubuntu-partitions/

+1

Εγώ έκανα 2 partition 20 GB Root και 20 GB Home και δεν χρειάστηκε να το μεγαλώσω για το μάθημα (μέχρι 1ο Εργαστήριο) αλλά λόγω αλλων θεμάτων μπήκα στην διαδικασία του resize. Ότι έβαλα στον υπολογιστή για το μάθημα (αυτό που κατέβασα απο το repository περίπου 200 ΜΒ και ο gem5 χτισμένος περιπου 8GB)μπήκαν στο Home, εκτός από τα dependencies(π.χ scons) όπου μπάινουν στο Root αλλά δεν είναι απαιτητικά σε χώρο.

Κακώς δεν έχω swap. Το swap είναι ένα partition που χρησιμοποιείται απο το λειτουργικό ως "RAM" τελευταίας στιγμής καθως αμα γεμίσει η RAM σου λόγω απαιτητικών αναγκών, τότε  ξεκινάει και τερματίζει διαδικασίες. Εαν έχεις swap  μεταφέρει τις διεργασίες προσωρινα στο swap partition προκειμένου να μην τις τερματίσει και χάσεις πράγματα. Δεν υπάρχει κανόνας για το ποσο swap θες και εχω διαβάσει πολλές απόψεις. Οι παραπάνω λένε για 1,5 φορές την RAM σου αλλά είναι ανάλογα την χρήση. Εγώ δεν έβαλα και δεν χρειάστηκε (ακόμα  :P )

Στο resize παιζει ρόλο η σειρά που είναι στον δισκο.

Εμένα προσωπικά ήταν Windows(ΝΤFS) - Root(Linux Ext4) - Home(Linux Ext4) οπότε έκανα τα εξής με πηγές διάφορα άρθρα σαν αυτά που ανέφερε ο Mr.Χaxas

1) Κάνουμε Backup ότι αρχεία θέλουμε καθώς είναι ριψοκίνδυνη διαδικασία. Επειδή θα μετακινηθούν partition στον δίσκο υπάρχει κίνδυνος από Corruption και λανθασμένα references. Εγώ επειδή δεν είχα τίποτα σηματνικό να χάσω δεν έκανα  8))

2) Από το Disk Manager των Windows μειωσα(Shrink)  το partition NTFS των Windows όσο ήθελα και άφησα unallocated χώρο
ΠΡΟΣΟΧΗ!!! πάντα μειώνουμε το partition ΝTFS των Windows από τα Windows αλλιώς θα έχουμε πρόβλημα με Corrupted Files. To Disk Management σε αφήνει να αφήσεις unallocated μόνο την μισή available μνημη του partition που πειράζεις. Αν θέλουμε παραπάνω το κάνουμε πάλι από περιβαλλον Windows με άλλα εργαλέια όπως το GParted.

3) Επειδή σε αυτο το βήμα μπορεί να σας κάψω το μυαλό όπως τα γράφω έβαλα και μια φωτογραφία η οποία περιγράφει συνολικά την διαδικασία.
Ο Unallocated χώρος ήταν αναμεσα στο Partition NTFS των windows και στο Partition Ext4 του Root του Linux και ο τελικός αποδέκτης του extra χώρου αυτού ήταν το partition Ηome, επρεπε να μετακινηθεί το partition Root διπλά στο partition των Windows και to partition Home να γίνει resized και να πάρει όλο τον Unallocated χώρο. Προφανώς δεν μπορείς να μετακινείς και να κάνεις resize ενώ έχεις κανει Boot το λειτουργικό που βρίσκεται στα Partition αυτά. Γι'αυτό φτιάχνεις ένα Live USB(εγώ το έκανα με Ubuntu) με ένα εργαλείο που γράφει ISO (π.χ etcher) και κάνεις boot από το usb. Αφού κανεις boot από το usb χρησιμοποιείς το GParted (αν δεν υπάρχει το κατεβάζεις) για να μετακινήσεις τα partition και να τα κάνεις resize. Κάνεις και 2 ξόρκια να πάνε όλα καλά και να μην γίνει corrupt τίποτα και λογικά είσαι κομπλέ.

Αν υπάρχει άλλος καλυτερος και ασφαλέστερος τρόπος θα ήθελα να μάθω.

Στις εξετάσεις στο τέλος ξέρουμε τι θα μπει; πχ θα βαλει θέματα από τις διαφανειες ή από τον gem5? ή και τα δύο μαζί;

+1

Εάν πάρουμε το βιβλίο οι ΠΠΣ από ευδοξο για αρχιτεκτονική υπολογιστών ενώ πρακτικά στην δήλωση γραφει Συστήματα Μικροϋπολογιστων θα υπάρχει πρόβλημα ?

Με την υλη εχει λεχθει κατι; για το στυλ θεματων;

Παιδια ειπε τιποτα για την εξεταση στο μαθημα αυτη την εβδομαδα? Τι μπορουμε να εχουμε μαζι μας ?

Εγώ το πήρα και δεν είχα κάποιο θέμα. Δεν είχα παρεί όμως βιβλίο για το μάθημα των Μικρο.

Γνωρίζει κανείς άμα θα πρέπει να διαβάσουμε τις διαφάνειες εργαστηρίων για την γραπτή εξέταση;

Ο βαθμός του εργαστηρίου μετράει στο τελικο βαθμό?

30% εργαστήριο, 70% γραπτά είναι αν θυμάμαι καλά

Παιδιά, ποιό είναι το τυπολόγιο που μπορούμε να έχουμε μαζί μας στις εξετάσεις ;

Έχει αναφέρει καθόλου σε τι στύλ θα κινηθούν τα θέματα ;

Όποιος μπορεί ας δώσει τα φώτα του. Πώς θα είναι τα θέματα; Έδωσε κάπου έμφαση;

Αν μελετήσουμε τον κάθε όρο που αναφέρεται μέσα στις διαφάνειες θα χρειαστούμε κάναν μήνα.

δεν ειπε κατι σχετικα με τα θεματα  τουαχιστον εγω που πηγα στο 80% των μαθηματων δεν ακουσα κατι συγκεκριμενο,επειδη και εγω αρχισα να διαβαζω και βλεπω οτι η πληροφορια ειναι  παρα πολυ συμπυκνωμενη ,εικαζω οτι τα θεματα θα στηριζονται σε μεγαλο βαθμο σε κριτικη σκεψη και οχι σε αποστηθηση,βοηαθει και η ουσιαστικη  ενασχοληση με το εργαστηριο στο  φορτο που θα εχεις για να καταλαβεις καποιες εννοιες,και ετσι  μειωνεται η  δυσκολια του διαβασματος

Don't quote me on this, αλλά σύμφωνα με φίλους μου, φοιτητές του Παπαέφ στο Πολυτεχνείο Κρήτης, συνήθως βάζει θέματα που δεν είναι εξωφρενικά δύσκολα, ωστόσο καλύπτουν όλη την ύλη.

To τελευταίο κομμάτι για ειδικές αρχιτεκτονικές που το έκανε ουσιαστικά δυο τελευταίες διαλέξεις αλλα το ανέβασε το έχουμε και αυτό;

Είπε να μην του δωσουμε πολλη σημασια.

Θα μπορούσε κάποιος να μου στείλει το pdf της 6ης έκδοσης του βιβλίου;

ξερουμε αν τα εργαστηρια κρατιουνται και τις επομενες χρονιες ή τρωμε τονγκα?

Οι παλιοι δινουμε την Δευτερα στο μαθημα της Αρχιτεκτονικής προηγμένων υπ. και οχι την τριτη στις αρχιτεκτονικες;

Ναι την Δευτέρα.

Αρχιτεκτονική Προηγμένων Υπολογιστών δίνουμε την Δευτέρα όσοι χρωστάμε τα Μίκρο1 ΠΠΣ (Συστήματα Μικροϋπολογιστών). Όσοι χρωστάνε την Αρχιτεκτονική Υπολογιστών ΠΠΣ (νυν Οργάνωση Υπολογιστών ΝΠΣ) δίνουν την Τρίτη.

Γενικα το τελευταιο μαθημα ηταν για αποριες και ειπε και τι περιπου ειδους θεματα θα βαλει. Δεν τα θυμαμαι ολα και πολυ καλα αλλα γενικα ειπε να ξερουμε εννοειται πως δουλευει το scoreboard και το tomasulo, και λογικα θα πρεπει να ξερουμε να υπολογιζουμε και CPI cache hits και misses και τα σχετικα φανταζομαι. Τα θεματα λογικα θα ειναι πιο πολυ κατανοησης, αλλα καλου κακου εγω θα μαθω και τους τυπους που εχει στις διαφανειες. Οσο για τυπολογιο που αναφερθηκε σε καποιο ποστ δεν ειχε πει τπτ.

Έφτιαξα αυτό για τους 2 αλγορίθμους ίσως σας φανεί χρήσιμο.

Είπε αν θα βάλει και θεωρητικές ερωτήσεις ; Για εμάς του παλιού προγράμματος , που δεν έχουμε το βιβλίο, αρκούνε οι διαλέξεις να τις μάθουμε κουτσά στραβά ;

Που ειμαι λαθος σε αυτο που γραφω στην εικονα;

εγω βρηκα και αυτο: https://stackoverflow.com/questions/40576312/condition-for-memory-access-conflict-in-memory-banked-vector-processors

Πέρα από το βιβλίο τι άλλο μπορούμε να έχουμε μαζί μας ;

δεν επιτρεπεται τιποτα μαζι μας φιλαρακι

ούτε βιβλίο ;

100%
Αμα θελεις τωρα εσυ φερτο μαζι σου αλλα θα σε πει να το βαλεις μεσα

αν βρειτε καμια καλη ασκηση απτο βιβλιο , ποσταρετε τη σελιδα εδω μπας και το μαζεψουμε λιγο

Για να μη σας παρω στο λαιμο μου αμα θελετε εσεις φερτε βιβλιο αλλα δε νομιζω να το επιτρεπει

Σε κανονικες αιθουσες θα εξεταστει το μαθημα?

Ρε παιδια εγω ειμαι απο ΠΠΣ , και θα εξεταστουμε σημερα απ' οτι διαβασα...
Να ρωτησω τα θεματα θα ειναι απο την υλη της αρχιτεκτονικης ? και αν ναι γιατι να δωσουμε αλλη μερα ??? ':S

μπρο η υλη νομιζω ειναι καινουργια και δεν συμβαδιζει με καποιο παλιο μαθημα , η αντιστοιχηση του μαθηματος εγινε με το μικρο 1 αλλα εχει αλλη υλη !

θα εξεταστουμε σε αιθουσες η καμια βεργινα? μηπως γνωριζεις?

παιδια εγω καταλαβα σε αιθουσες....

οποτε το ΠΠΣ διαβαζει αρχιτεκτονικη ...

Η εξεταση της Αρχιτεκτονικης ΝΠΣ--->(Παλιο μικρο 1 αλλα με αλλη υλη) ειναι γραπτα σημερα στις 7 .

πως μας ξεσκισε ετσι

ωραια θεματα

εξαιρετα!!!!!1111ln(e)e^0sin(npi)

τελικά με ανοιχτά βιβλία δώσατε ;

Κλειστά

Ξερει κανεις?

+1

+2

Τον ρώτησα σήμερα, με είπε κατά πάσα πιθανότητα θα κρατηθούνε τα εργαστήρια αλλά προσωπικά δεν τον είδα πολύ σίγουρο

Ενδιαφέρεται κανείς να δώσει πτυχιακή εξεταστική στο μάθημα ;

Εγώ

+1

Του έστειλα , χθες βράδυ , και μου απάντησε αυτό : "Δεν υπάρχει ούτε πρόγραμμα για την πτυχιακή εξεταστική ούτε γνωρίζω αυτή τη στιγμή πως θα γίνουν τελικά οι εξετάσεις ".

Και εγώ ενδιαφέρομαι!

+1

+1 (+1 και για τα εργαστηρια)

+1 για πτυχιακη εξεταστικη

ευκολα θα το βγαλουν τελευταια στιγμη το προγραμμα και θα παει μεχρι μεσα ιουλιου

Παιδιά συγνώμη επειδή έχω μπερδευτεί λίγο, αν μπορεί κάποιος να λύσει μια δυο απορίες.
Το μάθημα που έβγαλε τώρα ανακοίνωση στο elearning ότι δίνουμε 15/6 στις 15:30 είναι και για αυτούς που χρωστάνε "Συστήματα Μικρουπ." του ΠΠΣ;
Επίσης αν ισχύει αυτό μπορεί κάποιος αν έχει το χρόνο να εξηγήσει τι πρέπει να διαβάσουμε για αυτό το μάθημα , γιατί έχω παρακολουθήσει μόνο το παλιό και δεν ξέρω από που να το πιάσω...
Τέλος αν υπάρχει κάποιο pdf με το βιβλίο που γράφετε ,  μπορεί κάποιος να μου το στείλει;
Ξέρω κούρασα αλλά το χω χάσει λίγο με αυτό το μάθημα όπως έγινε η μετάβαση στο ΝΠΣ και τώρα που το έβαλε πρώτο μάθημα έχει τρέξιμο.

Παιδιά , μπορεί κανείς να βοηθήσει με τίποτα λύσεις ασκήσεων και ο,τι θεωρεί σημαντικό και έχει στην κατοχή του, για τις εξετάσεις;  ::)

Οσον αφορα το διαβασμα, εγω δεν εδωσα το Γεναρη οποτε δν ξερω τι παιζει. Η στρατηγικη μου ειναι η εξης, παιρνω τα pdf του e-learning παραμαζομα, σε ενα καθαρο χαρτι σημειωνω εννοιες , παραδειγματα , τα οποια θα googlαρω μετα για οτι δεν καταλαβαινω. Απ οτι εχω καταλαβει απ τον συγκεκριμενο καθηγητη εξεταζει "particularly thoroughly". Οποτε δεν γινεται να προβλεψεις τι θα βαλει. Και να το προσπαθησεις,  πρεπει να χεις καλη επαφη με τις εννοιες του μαθηματος. Βεβαια ειχα και ενα γνωστο μου πνευματιστη,ακριβο αλλα πολυ καλο στις προβλεψεις, αλλα με τον covid πηγε Αφρικη και δεν το βλεπω να γυρναει συντομα.  Οποτε πιανεις κυριες εννοιες της υλης και ξεκινας... Οτι και να διαβασεις παντως με τον συγκεκριμενο καθηγητη , χαμενο δεν παει. Κανε καλες σημειωσεις για τον εαυτο σου , ωστε next time που θα δινεις να σαι πιο προετοιμασμενος  :) :) ;)

"Λόγω της φύσης της εξ'αποστάσεως εξέτασης δεν θα περιέχονται καθόλου ερωτήματα θεωρίας αφού θα μπορείτε να έχετε ανοιχτά βιβλία/σημείωσεις/κλπ. Άρα η εξέταση θα είναι πολύ διαφορετική από ότι η τελευταία γραπτή εξέταση του Ιανουαρίου και ίσως λόγω της έλλειψης θεωρίας να αποδειχθεί δυσκολότερη ειδικά για τους φοιτητές που δεν παρακολουθούσαν τις διαλέξεις και δεν έχουν δει λύσεις ασκήσεων. "

Oλες οι ασκήσεις που έχει λύσει βρίσκονται στο υλικό μαθήματος στo elearning ή υπάρχουν και πράγματα που δεν έχουν ανεβει; Έχει κανείς ιδέα του πως θα ειναι διαμορφωμένα τα θέματα;

Από εδώ έχω διαβάσει.. ότι περιέχει το course (https://classroom.udacity.com/courses/ud007) είναι λίγο πολύ στην ύλη...

edit by leukos: fix broken link

To παρακολουθώ αυτό το course. Αναφέρεσαι σε καποιο κεφάλαιο συγκεκριμενα;

edit by leukos: fix broken quote

Οχι σε κάποιο συγκεκριμένα. Γενικά καλύπτει όλη την ύλη. Τώρα απο ασκήσεις νομίζω αυτά που πρέπει να διαβαστούν είναι τα: Tomasulo - Scoreboard - Reorder Buffer (ROB) - VlIW ... Δε ξέρω τι μπορεί να βάλω άλλο σε ασκήσεις... Αλλά ναι γενικά θα βοηθήσει να έχεις μια εικόνα όλων των εννοιών. Στο pdf είναι όλα τα points του course συνοπτικά...
(ΥΓ: Ωραίος δίσκος...)

Σε ευχαριστω πολύ  :)

Υπάρχει μήπως κάποιος που να έχει τίποτα σε λυμένες ασκήσεις ή κάτι που να μπορεί να βοηθήσει; Γιατί νιώθω λίγο ότι διαβάζω στα τυφλά από το course και τις σημειώσεις του elearning.

+1

Εχει κανεις προσεγγισει την ερωτηση 7 απο τον φεβρ 20 ?

Παιδιά αν το δει κανείς , μια γρήργορη ερώτηση.  Μπορούμε να έχουμε και δικές μας χειρόγραφες σημειώσεις σήμερα στην εξέταση;

Τι πετσόκομμα ήταν αυτό...

Οχι ρε γιατι το λες αυτο? Δεν σου φταναν 40 λεπτα να κανεις 2 πινακες 27x4 + αλλα 2 ερωτηματα

edit Στον φοβερο text editor του elearing που ειμαστε ολοι εξοικειωμενοι τοσο καλα.

'Η οτι εστειλα email τ ακριβως να διαβασουμε στον καλλογιαννη, εννοειται δεν απαντησε, μιας και καναμε εργαστηρια,διαβασαμε και παρακολουθησαμε
αλλα εννοειται οτι θα εξεταστουμε για ακομη μια φορα στη μαντικη μας ικανοτητα

Πιστεύω την 2η άσκηση που έβαλε ούτε ο ίδιος δεν μπορεί να την λύσει σε 45' (σε χαρτί ουτε καν στο e-learning).

Και εννοειται δεν θα δημοσιευσει λυσεις και τον Σεπτ θα παμε παλι για τα ιδια

Χαίρομαι που τα ακούω αυτά. Και έλεγα μην ήμουν ο μόνος που τα είδε «βατά»

Τα πρώτα 2 θέματα (branch prediction και Tomasulo) τα είχα σίγουρα... στον χρόνο που άφησε όμως πρόλαβα να κάνω μόνο το μισό 1ο και ούτε το πρώτο υποερώτημα από το 2ο...

Ο άνθρωπος είναι troll ξεκάθαρα

Ειμαι περίεργος να δω την "κανονικοποιηση" που ειπε οτι κάνει στα αποτελέσματα.  :D

Το ίδιο και εγώ. Υπάρχει κάποιος που του φάνηκαν βατα τα θέματα;

Στο 1ο θέμα μόνο εμένα μου πήρε πάνω από 5 λεπτά να καταλάβω ότι σαν r0 εννοεί τον μηδενικό καταχωρητή; ($0 ή $zero στο MIPS)
Επίσης το ότι σε τόσο περιορισμένο χρόνο δεν είχαμε την δυνατότητα άμεσων διευκρινήσεων, πόσο δίκαιο είναι;

κανονικοποιηση προς τα κατω... αν περναει το 27% θα το κανει 20%   :'(

+1

Εγώ πάντως τα παράτησα σε κάποια φάση από τα νεύρα μου, δεν παλευόταν... Θα μου μείνουν τελευταία τα 2 μαθήματα του Παπαευσταθίου που δεν πέρασα με τον Πέτρου και δεν ξέρω καν πως να τα διαβάσω! Παιδιά αν κάποιος που τα κατάφερε μπορεί να ανεβάσει κάποια λύση ή οτιδήποτε μπορεί να βοηθήσει στο διάβασμα ( λυμένες από μάθημα π.χ. ) θα βοηθήσει πάρα πολύ !

Επίσης γιατί στο δεύτερο θέμα να μην έχει έναν έτοιμο πίνακα και απλά να τον συμπληρώνουμε;;;

3 απο τους 20... 15%..

κανονικοποιηση με reference προηγουμενη εξεταστικη..

Δεν μπορει να πει κανεις, εχει ενδιαφερον...

μικρο2 να δουμε

Είναι δυνατόν με τάτοια αποτελέσματα να κόβει και 5 ατόμα με 38 εώς και 43 από τα εκατό? Normalization με βάση την προηγούμενη εξεταστική??? που το ξαναείδαμε αυτό ρε παιδία? Μήπως να μιλήσουμε με Παπαγίαννη?

Ναι και "οσοι εχουν 45 θα μετρηθει ο βαθμος εργαστηριου" ... Βρες μ εσυ εναν π ειχε 45 εως 49...

Όσοι ειχαν 45 έγινε +2 +3 απτό εργαστήριο άρα πήγαν στο 6 -7.. υποθέτω

Εστειλα εμειλ σημερα, και τα εργαστηρια κρατιουνται σιγουρα και την επομενη χρονια (δηλαδή και αυτο το έτος).

Έχει μήπως κανείς σημειώσεις από τις διαλέξεις; Δηλαδή κάτι που να έκανε μέσα στην τάξη πέρα από τις διαφάνειες(ίσως κάποια άσκηση,κάποιο παράδειγμα);

δυστυχως αυτο ειναι το μαθημα του...απλα παιρνει ετοιμες διαφανειες στα αγγλικα...διαβαζει οτι γραφουν και στις εξετασεις βαζει απο καπου copy paste ασκησεις που τις βλεπουμε πρωτη φορα στη ζωη μας

Το καλυτερο που εχεις να κανεις ειναι να διαβασεις το βιβλιο(το αγγλικο το ελληνικο ειναι κλαυ' τα).

Υπαρχει κάποιος που έχει λύσει το πρώτο θεμα απο τα θέματα της ηλεκτρονικής εξέτασης να μας πει τα νουμερα που εβγαλε;

 Περί Εξετάσεων Σεπτεμβρίου
από Παπαευσταθίου Ιωάννης - Κυριακή, 23 Αύγουστος 2020, 12:01 πμ
     

Η εξέταση του μαθήματος στη εξεταστική του Σεπτεμβρίου όπως ξέρετε θα γίνει πάλι ηλεκτρονικά με ανοιχτά οτιδήποτε θέλετε (βιβλία, web-browser κλπ) και φυσικά δεν θα υπάρχουν θέματα θεωρίας.

Κάθε φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει μέχρι 30 Αυγούστου τη δήλωση πρόθεσης συμμετοχής στην εξέταση του μαθήματος που υπάρχει στο elearning και να δηλώσει (για στατιστικούς λόγους) αν ακολουθεί το ΠΠΣ ή το ΝΠΣ. Η δήλωση συμμετοχής είναι απαραίτητη γιατί με βάση τη λίστα των συμμετεχόντων θα δημιουργηθούν εξατομικευμένα θέματα εξετάσεων.

Για την συμμετοχή στην εξέταση είναι απαραίτητα τα παρακάτω :

      α) Πρόσβαση σε υπολογιστή που θα τρέχει zoom και έναν browser για το elearning.

      β)Το IP address του υπολογιστή που θα είναι συνδεδεμένο στο zoom πρέπει να είναι το ίδιο με αυτό που θα συνδεθεί στο elearning. Αν σε οποιαδήποτε στιγμή της εξέτασης ειναι διαφορετικά τα 2 IP addresses αυτόματα θα υπάρχει μηδενισμός. IP από Proxies απαγορεύονται ρητά.

      γ) απαιτείται κάμερα που θα μπορεί να δείχνει αρχικά το πρόσωπο του κάθε φοιτητή και κατόπιν την επιφάνεια εργασίας και το πληκτρολόγιο (και προφανώς τα χέρια που πληκτρολογούν :)

      δ) Η κάμερα, το μικρόφωνο και το ηχείο θα πρέπει να είναι συνεχώς ενεργοποιημένα.

      ε) Οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή επικοινωνίας θα πρέπει να είναι εκτός του χώρου της εξέτασης.

      στ) Για την ταυτοποίηση απαιτείται σκαναρισμένη ευανάγνωστα η φοιτητική ταυτότητα

       ζ) Ανά πάσα στιγμή μπορεί να ζητηθεί από τους επιτηρητές να αποκτηθεί μέσω του zoom πρόσβαση στον υπολογιστή του εξεταζόμενου

       η) για λόγους ομαλής διεξαγωγής της εξέτασης οι εξεταζόμενοι θα πρέπει να είναι σε ένα απόλυτα ήσυχο χώρο

Δε νομιζω να υπαρχει λογος καποιος που δεν ειναι επι πτυχιο να δωσει το μαθημα  ;D ;D

Και μαθημα θα δωσουμε και θα το.περασουμε και ολους θα σας.τρελανουμε

Παιδιά μια ερώτηση προς αυτούς που έδωσαν το μάθημα τον Ιούνιο. Πόσος χρόνος υπήρχε για τις 3 ασκήσεις; Επίσης, αν έχω καταλάβει καλά, οι απαντήσεις έπρεπε να γραφούν στον text editor του elearning και όχι χειρόγραφα και να ανέβουν μετά;

Παρακάτω οι πληροφορίες για την σύνδεση σας στην εξέταση του μαθήματος Αρχιτεκτονική Προηγμένων Υπολογιστών τη Τέταρτη 2/9 στις 13:00.

Οι αναλυτικές πληροφορίες για την εξέταση σας έχουν σταλεί και έχουν αναρτηθεί σε προηγούμενη ανακοίνωση, ενώ για στην εξέταση θα γίνουν δεκτοί μόνο όσοι έχουν δηλώσει την πρόθεση τους να εξεταστούν στο elearning form του μαθήματος.

Να επαναλάβω ότι για να γίνετε δεκτοί στην εξέταση θα πρέπει απαραίτητα να έχετε κάνει authenticate στο zoom μέσω του λογαριασμού σας στο ΑΠΘ (με sso authgr κλπ) καθώς και να ισχύουν όλα όσα αναφέρω στο προηγούμενο μήνυμα μου.

Σας παρακαλώ να έχετε συνδεθεί όλοι μέχρι τις 12:45 ώστε να έχουμε χρόνο για την ταυτοποίηση σας πριν ξεκινήσουν οι εξέτασεις.

Ioannis Papaefstathiou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Εξέταση Αρχιτεκτονικής Προηγμένων Υπολογιστών
Time: Sep 2, 2020 12:30 PM Athens

Join Zoom Meeting
https://authgr.zoom.us/j/93840382706?pwd=SEk1d2tENmx0NURGNGxpRUZyRDA4UT09

Meeting ID: 938 4038 2706
Passcode: 144889

Ο χρόνος ήταν 20' για το 1ο θέμα, 45' για το 2ο θέμα και 30' για το 3ο θέμα. Δεν ήταν αρκετός. Text editor ακριβώς, που είχε ένα "εκπληκτικό" εργαλείο για να κάνεις πινακάκια.

that was fun

Ωραια πραγματα πρεπει να γιναν και σημερα

Αφήνω αυτό εδώ

Well... πώς είδατε τα θέματα;  :D

αναμενουμε αποτελεσματα μεχρι τοτε....ειναι για σουτια ο καθηγητης

Και εγώ έχω 2ο θέμα.. Αν βρεθεί κάποιος που να έχει και το 1ο ας κάνει έναν κόπο να τα ανεβάσει στα downloads

Προσωπικά, για το 1ο θέμα δεν είχα σχεδόν ίδεα τι παίζει, το 2ο είναι παρόμοιο με αυτό που έβαλε τον Ιούνιο, ίσως σε λίγο πιο δύσκολο, που συναρτήσει του περιορισμένου χρόνου γινόταν πολύ δύσκολο να το γράψεις όλο, και το 3ο νομίζω έσωζε λίγο την παρτίδα, γιατί παρά την ευφάνταστη εκφώνηση με το πολύ μπλα μπλα, ουσιαστικά μπορούσες να το παλέψεις ακόμη και αν δεν είχες ασχοληθεί φουλ με το μάθημα.. Αναμένουμε τα αποτελέσματα

το 3ο εσωζε την παρτιδα ακομα και αν  δεν εχεις ασχοληθει με το μαθημα;;;;;ςςς W T F

Όπως είπα είναι προσωπική άποψη.. Στα πλαίσια του μαθήματος δεν είχα διαβάσει κάτι σχετικά με speedup, αλλά επειδή το είχα συναντήσει πολλές φορές στο παρελθόν (παράλληλα, οργάνωση υπολογιστών κλπ) το βρήκα πιο βατό σαν θέμα, σίγουρα πιο βατό λ.χ. από το να βάλει κάτι περίεργο σε tomasulo και να κατασκευάζω πίνακες στον editor του elearning

Αν δεν κάνω λάθος, η απάντηση στο 1o ερώτημα της 1ης άσκησης.
"one important reason for building an outof-order (OOO) superscalar processor is the ability to tolerate unpredictable memory latency caused by cache misses."
2.45 Σελ 163 6th Edition

κλαμα..εχω ανοιξει την εκτη εκδοση βρισκω ενα κομματι και απανταω οτι ..ναι γινεται...μπουκαρει ο παπαευσταθειου στο ακυρο μεσα και μου λεει να προσεξω το ερωτημα ..του λεω ενταξει οτι μπορει κανεις...μου απανταει οτι αυτο που γραφω δεν ειναι σωστο και οτι η απαντηση ειναι πανευκολη...τελικα το αλλαζω και το κανω οχι και το υποβαλλω.. τα σχολια δικα σας