THMMY.gr

Σήμερα ενημερωθήκαμε ότι μετά τη δημοσιοποίηση των θεμάτων της εξεταστικής στα μαθήματα ΔΣΗΕ και ΑΣΗΕ, οι διδάσκοντες εντόπισαν τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες που ανέβασαν τα θέματα και απείλησαν ότι αν δεν κατέβουν, θα κοπούν τα γραπτά τους. Έχοντας ως προτεραιότητα την προστασία των μελών της κοινότητας, διαγράψαμε το υλικό. Ωστόσο, καταδικάζουμε την ενέργεια των καθηγητών ως απαράδεκτη και άστοχη. Τα θέματα έγιναν γνωστά μετά το πέρας της εξέτασης, όπως άλλωστε θα μπορούσε να είχε γίνει και από μνήμης. Σε κάθε τέτοια περίπτωση, δεν πλήττεται το αδιάβλητο, ώστε να δικαιολογείται μηδενισμός γραπτού.

Το υλικό των Downloads ήταν πάντα βασικό κομμάτι του thmmy.gr, βοηθώντας ισότιμα όλους τους φοιτητές με επιπλέον υλικό ενασχόλησης για τις εξετάσεις (και όχι κάποιον άλλο κακόβουλο σκοπό). Η απουσία παλιών θεμάτων μέσω των Downloads, αποδεδειγμένα και από την κατάσταση άλλων σχολών, απλώς οδηγεί σε διαμοιρασμό των θεμάτων μέσω φωτοτυπιών (αντί ηλεκτρονικά), αρκετές φορές επί πληρωμή (που πιστεύουμε όλοι θα συμφωνήσουν ότι είναι αρνητικό προς όλους τους φοιτητές). Πιστεύουμε επομένως πως η διαθεσιμότητα παλιών θεμάτων στα Downloads, δωρεάν και χωρίς επιπλέον φραγμούς, είναι προς το όφελος όλων των φοιτητών. Το thmmy.gr λειτουργεί έτσι εδώ και πολλά χρόνια, και δεν υπάρχει λόγος να αλλάξει αυτό ξαφνικά τώρα.


ΟΔ/ΟΣ thmmy.gr


***


Μεγάλο κομμάτι του προσωπικού του ΤΗΜΜΥ έχει ήδη ενημερωθεί για το θέμα, εφόσον υπάρξουν νεότερες εξελίξεις θα ενημερώσουμε σε αυτό το topic.


***

Μιλήσαμε με τον πρόεδρου του τμήματος, ο οποίος κατέκρινε το συμβάν και ξεκαθάρισε ότι δε τίθεται θέμα παρανομίας με διαμοιρασμό θεμάτων, και το θέμα έχει πλέον λήξει. Οι βαθμοί των φοιτητών που μηδενίστηκαν για τα θέματα που ανέβασαν έχουν επαναφερθεί. Τα εν λόγω θέματα ΑΣΗΕ/ΔΣΗΕ είναι πλέον ξανά διαθέσιμα: ΑΣΗΕ Φεβρούαριος 2018 (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item4193), ΑΣΗΕ Ιούνιος 2018 (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item4192), ΔΣΗΕ Ιούνιος 2018 (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item4191)

κάτι που πρέπει να απασχολήσει το σύλλογο

Δέχομαι ότι ίσως δεν έπρεπε να πάρουν τα θέματα τα παιδιά  σε πρώτο επίπεδο, αλλά ειλικρινά βρίσκουν θύματα να βγάλουν τον καημό τους αυτοί οι άνθρωποι;

Ότι κόβουν επανειλημμένα φοιτητές χωρίς ουσιαστικό λόγο ή αξιολογούν ανεξήγητα με πολύ χαμηλούς βαθμούς αυτό δεν τους πέρασε από το μυαλό;
Ότι εμεις ως στόχο έχουμε μόνο να αντιγράφουμε; Ότι ψάχνουμε τρόπους να ξεφύγουμε από αυτόν τον τρόπο βαθμολόγησης κι προσπαθούμε να  καταλάβουμε τις ασκήσεις που θα βάλουν στις εξέταση δεν το σκέφτονται;

Ναι αυτό είναι κάτι που πρέπει να συζητηθεί στο σύλλογο διότι η κατάσταση αρχίζει να ξεπερνάει ορισμένα όρια!

αυτό που δεν κολλαει είναι ότι στα downloads υπάρχουν παλιά θέματα ΑΣΗΕ/ΔΣΗΕ , οι διδάσκοντες είναι οι ίδιοι εδώ και χρόνια, οπότε αναρωτιέμαι τι άλλαξε. Κάτι που παλιά δεν πείραζε, τώρα πειράζει ;

Φυσικά προσυπογράφω τα όσα γράφει η   ΟΔ-ΟΣ  full extra.

Και με ποια ακριβώς λογική και από πότε απαγορεύεται να πάρεις τα θέματα ?
Εκτός από τον μαζοχισμό του οτι να κουβαλάνε μαζί τους οι διορθωτές διδάσκοντες εκτός από το βάρος του χαρτιού στο οποίο γράφετε τις απαντήσεις σας και το βάρος του χαρτιού στο οποίο είναι τυπωμένα τα θέματα.
Εγώ επίσης δεν μπορώ να καταλάβω πως ακριβώς "οι διδάσκοντες εντόπισαν τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες που ανέβασαν τα θέματα και απείλησαν ότι αν δεν κατέβουν, θα κοπούν τα γραπτά τους".
Mε κόλπα πρακτόρικα που μάθαν στην GeStaPo?  :D ;D
Η απειλή έγινε γραπτά? Προφορικά? Από πότε απειλούν οτι θα μηδενίσουν γραπτό? Ή το μηδενίζεις ή όχι. Εφαρμόζεις τους κανόνες.
Υπάρχει σε κανέναν κανονισμό της Σχολής κάπου ρητά κάποια παρανοϊκή απαγόρευση να δημοσιεύονται τα θέματα (όταν δίνονται σε εκατοντάδες άτομα)?

https://www.youtube.com/watch?v=7Hgy-8aCgsw

Γιατί να μη τα χα κατεβάσει να τα ξαναανεβάσω εγώ και να με απειλήσουν και μένα οτι θα με κόψουν στο μάθημα?  ^rolfmao^

Οι διδάσκοντες θα μπορούσαν να ζητήσουν να κατέβουν (ή να μην ανέβουν απ την αρχή) τα θέματα εξηγώντας ότι αν κυκλοφορούν ίσως θα χρειαστεί να αλλάξουν την φιλοσοφία των θεμάτων που δεν θα ήταν προς όφελος των επόμενων. Είμαι σίγουρος ότι όποιος/όποια ανέβασε τα θέματα θα το καταλάβαινε και δεν θα χρειαζόταν να πέσουν τέτοιες απειλές στο τραπέζι, σε άτομα που τα ανέβασαν ανιδιοτελώς για να βοηθήσουν τους επόμενους...

Λες και όταν οι καθηγητές μας ήταν φοιτητές δεν έβρισκαν και δεν διάβαζαν τα παλιά θέματα πριν δώσουν ένα μάθημα.

από περιέργια, πως εντοπίστηκαν οι uploaders; γνωρίζει κανείς;

Τα θέματα επιστράφηκαν πίσω από το/τα άτομα αφού τράβηξαν τη φωτογραφία, και υπήρχαν σημάδια πάνω στη κόλλα/φωτογραφία και μέσω αυτού ταυτοποίησαν οι εξεταστές και μηδένισαν το/τα άτομα.

Είναι τελικός ο μηδενισμός ή υπήρχε σαν επιλογή σε περίπτωση που δεν κατέβαιναν τα θέματα? Δεν είναι απλό πράγμα να μηδενίζουν τα γραπτά φοιτητών-τριών επειδή έβγαλαν μια φωτογραφία  , απο την στίγμη που  άλλοι καθηγητές δίνουν τα θέματα σε όποιον τα θέλει μετά το πέρας της εξέτασης.Γενικότερα βγάζει αρκετό κόμπλεξ η κίνηση .Επιπλέον φέτος ,υπήρχαν απο τους συγκεριμένους καθηγητές και  σχόλια μέσα στο μάθημα του τύπου "μην διαβάζεται μόνο θέματα που μπαίνουν στις εξετάσεις γιατί φέτος θα αλλάξουν τα πράγματα", κάτι που προϊδεαζει μέχρι ενα βαθμό την κίνηση αυτή.

Ζήλεψαν τα παιδιά σου λέει δεν γίνεται να συζητάνε μόνο για τον Δημουλιά πρέπει να κάνουμε κάτι κι εμείς. Ανεκδιήγητοι.. Που σε αυτά τα μαθήματα εξετάζεται μόνο το πόσο γρήγορα κάνεις πράξεις με το κομπιουτεράκι και αντί να κοιτάξουν να βελτιωθούν λίγο πάνε και απειλούν φοιτητές.. Όχι ότι περίμενα τίποτα περισσότερο απ αυτους.

Νομίζω με αυτή την κίνηση θέλουν να κάνουν τους φοιτητές να πηγαίνουν πιο πολύ στα μαθήματα, γιατί μέσα στη χρονιά η αίθουσα (τουλάχιστον στην ΑΣΗΕ) ήταν σχεδόν άδεια.

Τα θέματα δεν ήταν δύσκολα, παρόλα αυτά το ποσοστό επιτυχίας ήταν κάτω του 35% (23/66). Δεν ήθελαν τρελές πράξεις, απλά κάποια από τα ζητούμενα δεν υπήρχαν στις ασκήσεις, παρά μόνο είχαν αναφερθεί στην θεωρία/διαφάνειες.

Για τη ΔΣΗΕ δεν μπορώ να φέρω γνώμη, γιατί δεν επέλεξα το μάθημα.

Από την άλλη, από τη στιγμή που μοιράζονται τα θέματα, παυουν να είναι μυστικά. Είτε μαθευτουν από στόμα σε στόμα, είτε από έναν σε πολλούς, δεν έχει διαφορά! Έχουν "καεί" ούτως ή άλλως

μια σημείωση
τα παιδια ειχαν μηδενιστει και τους ειπαν οι καθηγητές πως αν τα κατεβασουν ΜΠοΡΕι να τους βαλουν βαθμο

Παιδιά, νομίζω ότι άπαξ και τα παιδιά περάσουν, τα θέματα πρέπει να ξανανέβουν (δε θα μας λένε οι καθηγητές τι θα ανεβάζουμε στα φόρουμ μας) και όντως πρέπει ο σύλλογος να το συζητήσει. Γιατί υπάρχει λόγος στην τελική που σε κάποια μαθήματα οι αίθουσες είναι άδεις και σε άλλα γεμάτες και δεν είναι αποκλειστικά η δυσκολία, παίζει ρόλο και αυτό, αλλά παίζει ρόλο και ο καθηγητής, το κατά πόσο το μάθημα έχει όντως σκέψη και το κατά πόσο η ανάγκη σκέψης αποτυπώνεται και στην εξεταστική, ανεξάρτητα από το αν είναι δύσκολη ή όχι.

Αν ξανανέβουν είναι πιθανόν οι καθηγητές να τους εκδικηθούν σε μαθήματα επόμενων εξαμήνων ( για να ήταν αρκετα κομπλεξικοί ωστε να κάτσουν να κάνουν αντιστοίχηση του γραπτού που ανέβηκε με όλα τα γραπτά δεν είναι απίθανο να παρουσιάσουν εκδικητική συμπεριφορά στους συγκεκριμένους φοιτητές σε επόμενα εξάμηνα)

99% του προβλήματος δεν είναι ότι δεν ανέβηκαν θέματα, είναι ο εκβιασμός 2 μεμονομένων συμφοιτητών γιά κάτι απλό όσο τα θέματα. Δε θέλω να ξέρω τι θα κάνουν στο μέλλον αν δε δοθεί κάποια απάντηση. Θα κατεβάζουν τόπικ από το τημμυ; θα μηδενίζουν όσους είχαν ίδια λύση με αυτή που υπάρχει στο τημμυ; γενικά ανεπίτρεπτη αυτή η τρομοκρατία

++

+1

+1
Πόσο μάλλομ που κατα την ταπεινη μου γνωμη το μαθημα του συγκεκριμενου ειναι επιεικως απαραδεκτο και αυτοι οι λιγοι που πανε κυρίως τον κοιταν σαν χανοι.

Νέο άτομο μόλις "ενημερώθηκε" ότι ήταν παράνομο που ανέβασε θέματα τον Φλεβάρη.

Επιδημία έπεσε?

στο ιδιο μαθημα ?

Ναι

Και πως βρηκαν το ατομο;

Με τον ίδιο τρόπο. Είχε διαγράψει τα θέματα που έλυσε και είχε κάνει και μία γραμμή σε κάποια λέξη.

αν ειναι δυνατον αυτα τα πραγματα που βλεπω πρωι πρωι (τελοςπαντων). παιδια κι εγω πιστευω οτι πρεπει να γινει θεμα στο συλλογο και απο δω και περα οχι σημειωσεις πανω στα γραπτα και δινετε τα να τα ανεβαζει καποιος ακυρος, οπως πχ εγω που ειμαι τηλεπ και δεν παιζει να ασχοληθω ποτε με τετοια μαθηματα.

Ας ενημερώσει κάποιος το άτομο που ανέβασε τα θέματα ΑΣΗΕ τον Ιούνιο του 2009 ότι είναι παράνομος και ότι το πτυχίο του πρέπει να ανακληθεί.

Ποσο nolife μπορεί να είσαι για να ψάχνεις καλοκαιριάτικα, θέματα προηγούμενης εξεταστικής ώστε να τα ταυτοποιήσεις με μια φωτογραφία.

Χαχαχαχα όντως

Tετοιες ενεργειες καθηγητων θα επρεπε να λαμβανονται ως ξεκαθαρες επιθεσεις προς την ομαλη λειτουργια του thmmy.gr και να αντιμετωπιζονται ως τετοιες. Το thmmy.gr λειτουργει εδω και χρονια με αυτο τον τροπο αρα οι συγκεκριμενοι καθηγητες ειναι αντιθετοι με το φορουμ και δεν καταλαβαινουν τα οφελη προς τους φοιτητες. Τετοιες ενεργειες κατα τη γνωμη μου δεν θα πρεπει να περνανε αναπαντητες απ την κοινοτητα του φορουμ.

ΔΣΗΕ διδασκουν,μην εχεις μεγαλες προσδοκιες
επισης υπαρχει περιπτωση να εντοπιστει καποιος απο το μειλ που εχει στο τημμυ (αν πχ ειναι το ιδρυματικο του;)

Δεν είναι θέμα καθηγητή. Οι καθηγητές είναι οι ιδιοι εδώ και χρόνια, και δεν έχει υπάρξει τέτοια ένσταση. Ειδικά ο κ. Μπακιρτζής εργάζεται στο τμήμα από το 1985, απο τότε που ήταν κοινό το τμημα με τους Μηχανολόγους...  Κάποιος από τους μεταπτυχιακούς την κάνει τη δουλειά , που του δώσαν κάποια εξουσία (π.χ. παραδόσεις ασκήσεων , εξέταση γραπτών , βαθμολόγηση) και πιστεύει ότι είναι ο πρύτανης. Εγώ είμαι 95% σίγουρος ότι οι διδάσκοντες (καθηγητές) δεν έχουν ιδέα για αυτό που συζητάμε εδώ σήμερα.

Ναι, γίνεται από αυτή τη σελίδα (https://www.auth.gr/it/search/people) ή αν ρωτήσουν στη γραμματεία πιθανόν. Υπάρχει όμως ρύθμιση στο forum να το κάνεις hidden όπου το βλέπουν μόνο οι admins, στους περισσότερους πολλοί αν δεις στα προφίλ τους το έχουν κρυμμένο.

Επίσης νομίζω ότι και το πανεπιστήμιο δίνει επιλογή για το αν θα μπορεί κάποιος να βρει τα στοιχεία σου μέσω της σελίδας που έβαλα πιο πάνω.

πήγαμε όλοι μαζι στον κάδο...

Σόρρυ παιδιά δικό μου missclick ήταν.

Ε ωραία, κάντε το θέμα μαζί τους.Στειλτε ενα μειλ να δουμε τι θα πουν.

+100

Το ότι είναι παράνομο πως τεκμηριώνεται; Από το μυαλό τους το βγάζουν; Επίσης από ποιους ενημερώθηκαν οι "εγκληματίες", από τον καθηγητή ή μεταπτυχιακούς;

Γενικά 100% κόμπλεξ μου φαίνεται, άλλοι καθηγητές, π.χ. Γιούλτσης, όχι απλά ανεβάζουν τα θέματα κανονικά στο eTHMMY αλλά και τις λύσεις του.

Τι διασταυρωση γραπτων λεει, ποιοι νομιζουν οτι ειναι η ΕΥΠ??  :o

Εκμεταλευονται οτι ειναι και ιουλιος και εχουν φυγει ολοι οποτε ειναι δυσκολο να γινει κατι συλλογικο.Εγω λεω απο σεπτεμβρη αν δεν λυθει να παμε για μια "παρεμβαση ρουβικωνα" στα γραφεια τους :P

ΥΓ πλακιτσα κανω μην μου κανουν καμια μηνυση για υποκινηση για επιθεση

Πνευματικά δικαιώματα χου χου χου  (άσε μη τους βάζω ιδέες)

σπρεαντ γουιθ λαβ <3

+1

γενικα τι τρελη παλαβομαρα ειναι αυτη; σοβαρα τωρα εγινε τετοιο πραμα;
πισσα και πουπουλα

Σε πολλά πανεπιστήμια του εξωτερικού τα θέματα των πιο πρόσφατων εξετάσεων με τις λύσεις τους  ανεβαίνουν ακόμα και στις προσωπικές ιστοσελίδες των καθηγητών και διδακτορικών φοιτητών. Αυτή τη νοοτροπία ακολουθούν και οι αξιοπρεπείς καθηγητές του τμήματός μας (πχ Γιούλτσης, Κριεζής με το ethmmy).

γενικά καθηγητής που δεν ανεβάζει τα θέματα παραπέμπει σε κουλτούρα απροειδοποίητου τεστ στο γυμνάσιο. Ήμαρτον

Τελικά μάθαμε τι εγινε με τους φοιτητές που μηδενίστηκαν ;

Update:

Θέματα ΔΣΗΕ/ΑΣΗΕ με ΠΑΣΟΚ: Τα παίρνανε όλοι μαζί τους
Θέματα ΔΣΗΕ/ΑΣΗΕ με ΣΥΡΙΖΑ: Θρίλερ  ^rolfmao^

:D :D :D

Που καταντήσαμε ρε γαμώτο...  ;D ;D ;D

νάις τζόμπ

ποιοι ανεκδιηγητοι κανουν το μαθημα ?

Έχω την εντύπωση ότι το κάνει ο μπακιρτζής, αλλά δεν είμαι ενεργειακός οπότε δεν ξέρω σίγουρα

Τώρα με ΝΔ πώς πάει το ζήτημα με τα θέματα ?  ;D