THMMY.gr

Το μαθημα εχει μια εργασια σε Java, που θελει να ασχοληθεις σχετικα αλλα δεν ειναι τοσο extreme για να την κανεις, πολλες πιθανοτητες και οι διαλεξεις ειναι κλασσικες μητρακου, με αρκετες ιστοριουλες, οχι πολλες ασκησεις ή μισολυμένες ασκήσεις και προσωπικα πολυ γρηγορα σταματησα να πηγαινω και δεν εχασα κατι (δυσκολο το πρωινο ξυπνημα)  :D
Τα θεματα στο τελος συχνα ανακυκλωνονται ή ειναι παρομοια, αλλα και παλι δεν ειναι σιγουρο οτι θα γραψεις βαθμο, σιγουρα η εργασια δινει ενα boost που ποτε δεν θα μαθεις ποσο ειναι.

Για ενεργειακους πιστευω δεν θα το προτεινα, αλλα εχω γνωστους τηλεπ που το πηραν και ηταν αρκετα οκ με το μαθημα. Οποτε αν δεν σας αρεσει τιποτα αλλο, why not

Γνωρίζει κανείς αν το μάθημα έχει σχέση με τα Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών του 8ου εξαμήνου (που είναι υποχρεωτικό για Τηλέπ); Δηλαδή έχει νόημα να το επιλέξει κάποιος;

Το μάθημα το κάνει ο Μητράκος. Εξετάζουμε την δημιουργία και την ανάπτυξη του τηλεφωνικού δικτύου αρχικάμ, και στη συνέχεια το πώς με βάση αυτό δημηουργήθηκε το ιντερνετ. Τα εργαλεί που χρησιμοποιούμε είναι βασική θεωρία πιθανοτήτων και ουρών.

Το μεγαλύτερο μέρος του μαθήματος είναι ιστορίες του Μητράκου περί του δικτύου. Βοηθάνε πολύ στην κατανόηση, και ο Μητράκος είναι έτοιμος να απαντήσει ό,τι ερώτηση και να του κάνεις. Πρός το τέλος του εξαμήνου αρχίσαμε να κάνουμε και ασκήσεις, στο πνεύμα των οποίων είναι και τα θέματα των εξετάσεων. Με κατανόηση και λίγο διάβασμα πιστεύω ότι μπορεί κανείς να ανταποκριθεί ικανοποιητικά στα ζητούμενα.

Το μάθημα είχε και μια προαιρετική εργασία (πρόγραμμα σε java). Είχε να κάνει με λήψη και επεξεργασία δεδομένων από την Ιθάκη (<3). Εμένα μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρουσα, και αν σου αρέσει ο "πρωτογενής" προγραμματισμός δεν θα σε απογοητεύσει.

Είμαι ΤΗΛΕΠ btw, και βοήθησε στην κατανόηση των Δικτύων Τηλεπ στο 8ο εξάμηνο.

Το όνομα του μαθήματος λέει τη μισή αλήθεια... Η ύλη είναι ουσιαστικά θεωρία ουρών και αναμονής. Αυτό σημαίνει ότι έχει πολλές πιθανότητες και κάποια πιο προχωρημένα πράγματα που δεν είχαμε δεί στο αντίστοιχο μάθημα όπως οι Ροπογεννήτριες. Οι διαλέξεις είναι ενδιαφέρουσες και γεμάτες ιστορίες. Γενικά μου αρέσουν πολύ οι διαλέξεις του Μητράκου, έχει ταλέντο. Το πρόβλημα είναι ότι τίποτα από αυτά δεν εξετάζεται στο τέλος.

Η εργασία (κώδικας σε Java για επικοινωνία με την Ιθάκη) είναι αρκετά ενδιαφέρουσα και δίνει μπόνους το οποίο δεν ξέρει κανείς. Εγω με σχεδόν 5 μέρες καλού διαβάσματος και εργασία με συντελεστή 1.4 αισθάνθηκα αδικημένος απο τη βαθμολόγηση μου. Θα ενημερώσω το post μου αφού δώ με τον κύριο Μητράκο το γραπτό μου.

Συνοψίζοντας, δεν θεωρώ ότι είναι απο τα μαθήματα που προσφέρονται για εύκολο βαθμό γιατι κάποιες φορές βάζει περίεργα θέματα. Προτείνω την ανάλυση αλγορίθμων στα παιδιά του ΝΠΣ. Μάθημα πολύ πιο χρήσιμο για το "μετά".

Ειχα ξεχασει οτι το μαθημα ειναι επιλογης απο εδω κι στο εξης  :P Ας πω κι εγω την αποψη μου...

Αρχικα, τα θετικα.
Ο μητρακος, εχει τρομερες γνωσεις περι των δικτυων, μπορει να σου απαντησει -σχεδον- καθε απορια που θα εχεις. (ειτε επι του μαθηματος ειτε πιο γενικα για τα δικτυα.)
Η εργασια του μαθηματος, (οχι τοσο δυσκολη) σου μαθαινει πραγματα για το πως λειτουργουν ορισμενοι μηχανισμοι.
Η ιστορικη αναδρομη που γινεται στα δικτυα μεσα απο τις ιστοριουλες.

Τα αρνητικα.
Οπως αναφερθηκε, το μαθημα ανετα μπορουσε να ονομαστει "Εφαρμοσμενες Πιθανοτητες" η κατι αναλογο. Αν βγαλεις τις ιστοριες εντος του μαθηματος, σχεδον ξεχνας οτι αναφερεσαι σε δικτυα.
Τα θεματα των εξετασεων απροβλεπτα, χωρις καποιο μοτιβο.
Οι πολλες ιστοριες, νομιζω οτι κοβουν χρονο απο περισσοτερες ασκησεις, που οντως θα ηταν χρησιμο.

Γενικα, πηγαινα στα αρχικα μαθηματα, αλλα μετα το εκοψα λογω εργασιων. Και πηγαινα random μερες για να δω τι ασκησεις κανει. Αν εν τελει το παρετε, να κανετε ΣΙΓΟΥΡΑ εργασια, το μαθημα γινεται πιο ευκολο για να περασεις (αλλα και για βαθμο, αρκει να καταλαβεις τι γινεται στις ασκησεις.)

Γενικα αν εισαι αναμεσα απο αλγοριθμους κι αυτο, σιγουρα αλγοριθμους. Aλλα ξερω γω, αν σας αρεσουν οι πιθανοτητες go for it.

Αρχικά για το μάθημα, το μάθημα είναι ίδιο απο το 98 αν δεν κάνω λάθος μπορεί και πιο παλιό , ο μητράκος δεν το έχει αλλάξει ούτε λίγο , και κάθε χρόνο διδάσκει ακριβώς τα ίδια πράγματα. Το μάθημα-εξέταση είναι μόνο πιθανότητες και άμα μάθεις να λύνεις ασκήσεις μητράκου το πιο πιθανό είναι να το περάσεις με 5 αν δεν έχεις κάνει εργασία. Ο μητράκος σαν καθηγητής για μένα ( καθαρά υποκειμενική γνώμη ) είναι ότι χειρότερο, είναι πάρα μα πάρα πολύ φλύαρος και για να σου πει την ουσία για κάτι σου βγάζει το λάδι , όπως πχ στην εργασία που χρειάζεσαι 2-3 σελίδες μαξ στο τέλος, ο μητράκος σου δίνει εκφώνησει 19 σελίδες ή 17 , δεν θυμάμαι ακριβώς . Επίσης στο μάθημα κουράζει πολύ για μένα και επίσης αμα δεν έχεις σκοπό να ασχοληθείς με την εργασία που ειναι σε java , άλλα όχι java τύπου δομές , είναι java που πρέπει να ψαχτείς μόνος στο ιντερνετ και να μάθεις καινούργια πράγματα , καλύτερα να μην πάρεις το μάθημα γιατί θα προσθέσεις άλλο ενα ταλιράκι στη συλλογή σου. Επίσης, αν δεν ασχοληθείς με τα τηλεφωνικά δίκτυα  και τις ουρές αναμονής    :D :D  δεν χάνεις πραγματικά τίποτα αν δεν πάρεις αυτό το μάθημα. Μόνο αν θες να πάρεις δίκτυα 2 θα χρειάζεται , αλλά δεν είμαι και σίγουρος  8))

Επίσης, όπως είπε και ο απο πάνω , αν είστε ανάμεσα σε αλγορίθμους και αυτό , με τα 1000 επιλέξτε αλγορίθμους , πολύ πιο ενδιαφέρον μάθημα.

Καμιά νέα άποψη για το μάθημα?
Αν δεν κάνω την εργασία java τι γίνεται?

Προσωπικά μου είχε αρέσει πολύ η εργασία στην τζάβα καθώς μαθαίνεις πολλά σχετικά με τα δίκτυα. Δεν χρειάζεται τρελές γνώσεις προγραμματισμού για να την κάνεις, απλά χρειάζεσαι ένα λεξικό για να μεταφράσεις την γραμμική β που χρησιμοποιεί ο Μητράκος στην εκφώνηση της εργασίας (ΤΗΜΜΥ is your friend) . Γενικά, από όσο κατάλαβα ο Μητράκος είναι άνθρωπος που θέλει συμμετοχή (γι αυτό και οι περισσότεροι κάνουν την εργασία) στο μάθημα και να σε μάθει. Τώρα για την εξέταση του μαθήματος δεν μπορώ να έχω γνώμη καθώς έτυχα να το δίνω τον Ιούνη και πήρα 10. Γενικά όμως η ύλη είναι πιθανότητες εφαρμοσμένες στα δίκτυα και άμα έχεις γράψει μέτρια στην εξέταση και έχεις κάνει εργασία θα έχεις καλό βαθμό (7+). Χωρίς την εργασία δύσκολα να πάρεις 7+ . 

Κακό μάθημα.

Προσωπικά παρακολούθησα όλες τις παραδώσεις. Οι παραδώσεις είναι οκ και βοηθάνε πολύ γιατί οι σημειώσεις που υπάρχουν είναι πολύ κακές. Η εργασία προσωπικά ούτε με άρεσε ούτε θεωρώ με έμαθε κάτι. Επίσης, όπως λένε και πιο πάνω αν δεν την κάνεις είσαι δύσκολα. Επίσης, ακόμα και αν την κάνεις και δεν αρέσει στον Μητράκο είσαι πάλι δύσκολα. Μια ζωή μαγειρεύει τους βαθμούς.

Επιπλέον, με την κομπλεξική ανακοίνωση που έκανε σήμερα στην ιθάκη έδειξε το ποιόν του. Δρόμο.

Edit: Ο Μητράκος αποδεικνύει ξανά και ξανά πόσο κομπλεξικός είναι. Πραγματικά και τα καλύτερα μαθήματα της σχολής να είχε, δε θα διάλεγα ούτε ένα. Δε θέλω να σε ξαναδώ μπροστά μου.

Αν δεν σε ενοχλεί να βαθμολογήσαι με ανεμοδούρι...10 σε όλους τον Ιούνιο, 35 λεπτά εξέταση με ένα θέμα τον Σεπτέμβριο και όλοι ξύλο. Εγώ πάντως δεν νομίζω ότι αυτό είναι το νόημα των εξετάσεων. Κάποιοι καθηγητές το ξεκαθάρισαν από την αρχή ότι θα δώσουν απαλλακτική γιατί αυτό ταίριαζε με το περιεχόμενο του μαθήματος τους. Εδώ έγιναν εξετάσεις που απαξιώθηκαν από τον ίδιο τον καθηγητή!!! Όσο για το περιεχόμενο, είναι ενδιαφέρον αν θέλεις να αποκτήσεις μια εικόνα του πως λειτουργούν τα μαθηματικά ενός δικτύου, θέλει καλύτερη κατανόηση πιθανοτήτων και ουρών αναμονής από ότι φημολογήται...αλλά ειλικρινά οι σημειώσεις της Επιχειριασιακής με βοήθησαν πολύ περισσότερο στο να καταλάβω το μάθημα απ ότι οι σημειώσεις της Ιθάκης.

Οι απόψεις διίστανται ως προς τον ΔηΜητράκο και τα μαθήματά του. Να πω κι εγώ την εμπειρία μου - ό,τι ακολουθήσει είναι ΚΑΘΑΡΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΠΟΨΗ και μην πέσετε να με φάτε καλά μου κοράκια, ευχαριστώ :)

Καταρχάς, ο Μητράκος εδώ δεν έχει κάμια σχεσή με τον Μητράκο των Κ1. Στα Κ1 νομίζω θα συμφωνήσουμε όλοι πως είναι δύσκολο να τον παρακολουθήσεις και να καταλάβεις τι λέει, πόσο μάλλον να μάθεις πράγματα (παραδεχτείτε το, όλοι από τον Ζάχαρη μάθαμε κυκλώματα.. ό,τι μάθαμε τέλος πάντων :P). Τα Δίκτυα είναι το κύριο αντικείμενο του Μητράκου και αυτό φαίνεται από τις διαλέξεις του, οι οποίες είναι ευχάριστες και μοιάζουν με εκδρομή στο μουσείο του ΟΤΕ με τον Μητράκο ξεναγό, πολύ καλοδιαβασμένο και φιλικό με διάθεση να εξηγήσει ό,τι θέλεις. Άλλωστε ο Μητράκος αυτό που θέλει είναι παρέα και φιλική διάθεση στο μάθημα, με τίποτα δε θέλει "περαστικούς" και "βαθμοθήρες" όπως λέει και ο ίδιος. Θέλει να του δείξεις ότι ασχολείσαι.

Και μιας και είπα ασχολείσαι: μην τολμήσεις να πάρεις το μάθημα και να μην ασχοληθείς με την εργασία :P Έχεις φύγει για 5αράκι :D Μπορεί να λέει ότι είναι προαιρετική και προσθετική, αλλά η εκπόνησή της εκτιμάται πολύ και γενικά είναι αόριστο το πόσο προσθέτει, το οποίο μάλλον είναι καλό γιατί παίζει να προσθέτει πολύ :P. Η εκφώνηση της μοιάζει περισσότερο με άσκηση αποκρυπτογράφησης χρησμού της Πυθίας, κατά την εκπόνησή της μπορεί να σου έρθει να κοπανήσεις το κεφάλι σου στο πληκτρολόγιο, όμως το thmmy.gr είναι εκεί για σένα και στο τέλος θα χαρείς πολύ απ' το αποτέλεσμα, για εμένα είναι από τις πιο ενδιαφέρουσες εργασίες που έχω κάνει στη σχολή μέχρι τώρα.

Παρ' όλο που ανήκω κι εγώ στους τυχερούς που πήραμε όλοι 10 στην ηλεκτρονική εξέταση του Ιουνίου σε μια προσπάθειά του να μάς αποζημιώσει για την ταλαιπωρία που προξένησε (το οποίο ενόχλησε πολύ κόσμο(?)), θα πω ότι ο Μητράκος θα σου δώσει το βαθμό για τη συνολική εικόνα σου στο εξάμηνο μάλλον και όχι απαραίτητα μόνο για την εξέταση. Έχει πολύ διαφορετικό σκεπτικό από το συνηθισμένο και γενικά υπερασπίζεται μέχρι θανάτου τις απόψεις και τις ιδέες του, και αυτό είναι λογικό να προκαλεί αντιδράσεις(?).

Overall, πολύ ενδιαφέρον μάθημα, ο Μητράκος θέλει παρέα, πολύ ωραία εργασία χωρίς την οποία δεν παίρνεις βαθμό, εγώ θα το επέλεγα ξανά.

Η εργασία είναι ομαδική ή ατομική ;

Μέχρι πέρσι (και γενικότερα) ήταν ατομική.

για τομέα είμαι ανάμεσα σε τηλέπ και ηλεκτρονική, οπότε γι αυτό το εξάμηνο σκέφτομαι να επιλέξω ανάλυση αλγορίθμων και διατάξεις υψηλών συχνοτήτων, αν δε πάρω τα δίκτυα χάνω κάτι χρήσιμο για αργότερα που δεν αναπληρώνεται;

μπα. Δεν είναι κάτι που θα το βρεις μπροστά σου. Τα δίκτυα ΙΙ δεν έχουν πολλά προαπαιτούμενα. Σχεδόν καθόλου.

Φίλτατε Arcade το μάθημα Δίκτυα 1 το πήρες το εαρινό εξάμηνο 2020; Αν όχι, τι εικόνα υπάρχει για τον ονλάιν μητράκο στις διαλέξεις του; (Για τις εξετασεις εχουν ακουσει τα αυτακια μου..)

Ναι, εαρινό του 2020, online κάναμε με τον Μητράκο. Η αλήθεια είναι πως δε του αρέσει η online διδασκαλία και προτιμάει τη δια ζώσης, καθώς θέλει τον διάλογο όπως λέει και θέλει να βλέπει αντιδράσεις κ.λπ. κάτι στο οποίο νομίζω πως όλοι θα συμφωνήσουν. Δεν είχε μεγάλη διαφορά πάντως το μάθημα με το δια ζώσης (επειδή προλάβαμε και μερικές δια ζώσης διαλέξεις), πέρα του ότι αντί να γράφει εκείνη τη στιγμή (όπως πχ. έκανε στον πίνακα) είχε έτοιμες διαφάνειες που μάς έδειχνε και μπορεί να έγραφε κάποιο σχόλιο πάνω σε αυτές, αλλά γενικά μιλούσε.

Προσπάθουσε να μας προτρέψει να έχουμε ανοιχτές κάμερες ώστε να μη μιλάει στον βρόντο, μάς έβλεπε πιο πολύ σαν "παρέα", οπότε ήξερες ότι θα μπεις 2 ώρες και θα είναι σαν να αράζεις με καφέ (ήταν και τέρμα πρωί), παρέα, αστειάκια και θα μάθεις και δυο πράγματα. Σημαντικό: αν το κάνει πάλι με απαλλακτική, να την κάνεις και να μην πας στις εξετάσεις, έτσι κι αλλιώς όλο το ζουμί η εργασία είναι. Αν του πείτε σίγουρα θα αφιερώσει και χρόνο από το μάθημα για να λύσει απορίες για την εργασία (στα Δ2 του είπαμε και το έκανε). Γενικά ήταν πολύ συνεννοήσιμος, απαντούσε και στα e-mail, δεν ξέρω τι άλλο να πω..

η εργασία είναι απαλλακτική; γιατί από ότι είδα πιο πάνω ήταν μέρος του βαθμού και αόριστο κιολας :D

Τώρα λόγω εξ αποστάσεως στα Δ2 τουλάχιστον ναι έγινε απαλλακτική. Φαντάζομαι θα γίνει και στα Δ1. Προσωπικά ήταν η πρώτη εργασία που έκανα στη σχολή και μου άρεσε.

Σε μένα πέφτει μαζί με σήματα. Αν ήταν να επιλέξεις ανάμεσα σε δίκτυα και σε σήματα,θα άξιζε να τον παρακολουθήσω; Ή να κάνω απλά την εργασία και είμαι κομπλέ;

Αν και κάνει πολύ ωραίες παραδόσεις ο Μητράκος (άποψη του καθενός αυτό βέβαια), κάνεις εργασία και είσαι κομπλέ κατά την άποψη μου, ειδικά αν δεν ασχοληθείς μετέπειτα τόσο πολύ με δίκτυα. Σήματα πιο απαραίτητο μάθημα να το κατανοήσεις

Υπάρχει κάποια πιο πρόσφατη εμπειρία από το μάθημα;
Αξίζει να το επιλέξουμε εμείς που θέλουμε να ξεκλειδώσουν τομέα ηλεκτρονικής;

Έτσι όπως έγιναν τα πράγματα φέτος μία η άλλη είστε.

Πρόσφατη γνώμη για το μάθημα:

Το επέλεξα το εαρινό εξάμηνο του 2022 με διδάσκον τον κ. Μητράκο. Σαν μάθημα φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον και γενικά σου μαθαίνει πως λειτουργούν τα δίκτυα. Οι διαλέξεις του ήταν ενδιαφέρουσες. Γενικά λέει και ιστορίες κτλ περί του μαθήματος αλλά πολλές φορές ξεκινάει ιστορίες που βγαίνουν λίγο εκτός (όπως το beef του με το ΑΠΘ κτλ κτλ). Προς το τέλος θα κάνει κάτι ασκήσεις που μάλλον κανείς δεν θα καταλαβαίνει τι ακριβώς γίνεται. Αλλά αν τις δείς μετά μόνος σου, βγαίνουν. Οι σημειώσεις του είναι μέτριες αλλά μόνο αυτές επιτρέπει στην εξέταση. Καλύτερα να βασιστείς σε δικές σου σημειώσεις από το μάθημα.

Τα μάθημα έχει μια προαιρετική εργασία που δεν πιάνει τίποτα. Προσωπικά βαριόμουν να την κάνω αλλά επειδή είχα ακούσει ότι "δεν μετράει καθόλου", την έκανα. Εν τέλη, κατέληξε να μου αρέσει πολύ. Επειδή δεν το έδωσα το μάθημα τον Ιούνιο αλλά τον Σεπτέμβριο, την εργασία την ανέβασα τον Σεπτέμβριο.

Οι εξετάσεις είναι λίγο τύχη, ανάλογα με τα ζάρια που θα ρίξει ο Θεός εκείνη την μέρα. Τα θέματα που έδωσα εγώ ήταν κομπλέ και πολύ παρόμοια με παλαιά θέματα. Ωστόσο, δεν ήταν παρόμοια με τις ασκήσεις που είχε κάνει. Αλλά αν έχεις κάνει εργασία, φήμες λένε ότι περνάς όπως και να έχει.

Τελικά, να το επιλέξεις; Αν δεν έχεις κάτι άλλο, τότε ναι. Γενικά ο Μητράκος βοηθάει κόσμο στην εξεταστική. Θα κλείσω με δύο πράματα:
- Ξέρει ποιοι είναι στις διαλεξείς
- Στην εξεταστική, 2 άτομα είχαμε κάνει εργασία και πήραμε τον μεγαλύτερο βαθμό.

Ελπίζω να βοήθησα!

Για ηλεκτρονική φέτος είναι ιδιαίτερο ρίσκο η επιλογή, έφυγαν οι κ. Συμεωνίδης-Γεωργιάδης από τους Αλγόριθμους φέτος. Και ο νέος είναι ... (κατάλαβες τι είναι χωρίς να το πω).

Aυτό που λες με τα πρωτόκολλα είναι όντως σοβαρό, βγαίνουμε από την σχολή και δεν ξέρουμε βασικά πρωτόκολλα επικοινωνίας (το συνάντησα και γω αυτές τις μέρες αυτό το πρόβλημα).

Το μάθημα φέτος αλλάζει διδάσκοντα. Πιθανότατα να μην ισχύει ΤΙΠΟΤΑ από τα παραπάνω.