THMMY.gr

Πειτε γνωμες για τα:
Αρχες οικονομίας, ΔΣΗΕ και Διανεμημενη Παραγωγη.

Τα σενάρια που εχω στο μυαλο μου ειναι τα εξης:
ΥΤ3 ΔΣΗΕ Διανεμημενη,
ΥΤ3 ΔΣΗΕ Αρχες Οικονομιας
ή
ΥΤ3 Διανεμημενη Αρχες Οικονομιας



Ποιο ειναι καλυτερο? Ποιο χειροτερο?
Πειτε γνωμες γιατι απ τα τοπιξ των μαθηματων δε βγαινει και κανενα ουσιαστικο συμπερασμα.

Το εθεσες πολυ σωστα... Αντε οι παλιοι πειτε τιποτα!...

Οι ΥΤ ΙΙΙ είναι ουσιαστικά μια μελέτη αντικεραυνικής προστασίας, δεν έχει γραπτές εξετάσεις, εξετάζεσαι πάνω στην εργασία και γίνονται ερωτήσεις εφ' όλης της ύλης- σημειώσεις του κ. Μικρόπουλου. Γενικά είναι ενδιαφέρον μάθημα και η εργασία είναι μια ευκαιρία να μάθεις να κάνεις μελέτες αντικεραυνικής, μιας και το αντίστοιχο κομμάτι έχει βγει από τα ΕΚΣΗΕ τα τελευταία χρόνια.

Τα ΔΣΗΕ προσωπικά μου άρεσαν πολύ, αν και το εργαστήριο και οι εργασίες δεν λένε και πολλά-είναι όμως εύκολες. Οι ασκήσεις είναι ευχάριστες και διαβάζεται από σημειώσεις. Το βιβλίο που δίνεται είναι ψιλοάχρηστο/κακογραμμένο, αλλά πρέπει να διαβάσεις κάποια πράγματα από 'κει αν θες να πιάσεις τις 2 μονάδες θεωρίας.

Η Διανεμημένη Παραγωγή είναι εύκολο μάθημα, κάνεις κάποια εισαγωγή σε τεχνολογίες ΑΠΕ, αλλά δε μαθαίνεις και τίποτα το συγκλονιστικό, λίγο από ανεμογεννήτριες, λίγο από φωτοβολταϊκά, λίγο τη διασύνδεσή τους στο δίκτυο κτλ.

Οι Αρχές Οικονομίας δεν έχουν κανένα απολύτως ενδιαφέρον, η εξέταση, αν είναι στο ίδιο μοτίβο με πέρσι, είναι πολλαπλής επιλογής. Δίνεται μια πρόοδος μέσα στο εξάμηνο που σου δίνει προσθετικές μονάδες στον τελικό βαθμό ανάλογα με το πόσο έγραψες. Το βιβλίο, πέρσι τουλάχιστον, ήταν η παλιά έκδοση του βιβλίου των ασκήσεων Μικροοικονομικής Θεωρίας του καθηγητή που κάνει το μάθημα και δε δίνονταν μέσω Εύδοξου, έπρεπε να το αγοράσεις (10 ευρώ). Είχε κάποια στοιχεία θεωρίας στην αρχή κάθε κεφαλαίου κι έπειτα λυμένες ασκήσεις κι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, κάποιες από τις τελευταίες έμπαιναν αυτούσιες στην εξέταση, αλλά είχαν λάθη και δε κυκλοφορούν πουθενά παροράματα.
Συμπερασματικά,  μακριά, εκτός αν δεν έχεις πρόβλημα να διαβάζεις άχρηστες ασυναρτησίες. Γράφεις όμως εύκολα καλά, αν είναι κάτι που σε ενδιαφέρει. Το ίδιο ισχύει όμως και για τη διανεμημένη, οπότε σου προτείνω μεταξύ των δύο να επιλέξεις διανεμημένη.

Προσωπικά θεωρώ το πρώτο σενάριο καλύτερο, σκεφτείτε πάντως και κανένα επιλογής από άλλο τομέα.

Ελα ρε πιστευα οτι η οικονομια θα εχει καποιο ενδιαφερον... :-\

Κοίτα στα μαθήματα έπεφτε πολύ κουβεντολόι για διάφορα ζητήματα επικαιρότητας οικονομικής φύσεως, και υποτίθεται ότι υπήρχε σύνδεση με την ύλη, που κατά τη γνώμη μου δεν υπήρχε. Σε κάποια φάση σου πέταγε ένα διάγραμμα, κάτι σχήματαμε λεξούλες που διασυνδέονταν με καμιά δεκαριά βελάκια και μια άσκηση εύρεσης ακρότατου-που το θεωρούσε τα υπερμαθηματικά, και κάλυπτε και καλά τις ασκήσεις του βιβλίου. Μέσα στη γενική χαλαρότητα της κουβέντας, δε νομίζω να έμαθε κανείς τίποτα που δεν ήξερε, παρά μόνο τις απόψεις του διδάσκοντος, που είναι συμπαθητικός κατά τ' άλλα, Αν έχεις χώρο στη δήλωσή σου, μπορείς να το δηλώσεις, αφού τα υπόλοιπα που σκέφτεσαι είναι επιλογής, ενώ αυτό είναι το μόνο ελεύθερης επιλογής.

μηπως μπορεις να μας πεις και τον τροπο εξετασης στα ΔΣΗΕ ; ειναι με εργασιες ή κανονικα με εξεταση στο τέλος;
και επιλογής απο αλλο τομεα τι προτεινεις ; ευχαριστω! :)

στα ΔΣΗΕ εχει γραπτη εξεταση στο τελος με 2 μοναδες θεωρια και 8 μοναδες ασκησεις

Όχι ρε σεις είστε άδικοι απέναντι στις αρχές οικονομίας  :D

Ναι αν θέλεις μάθημα σχετικό με 'ηλεκτρισμό' δεν είναι αυτό.

Τα 'άκυρα' διαγράμματα και όλα αυτά σε εισάγουν στους βασικούς κανόνες τις Μακροοικονομίας, ένα κεφάλαιο πολύ μεγάλο και βασικό στη γενικότερη μελέτη οικονομικών θεμάτων.

Εάν το ψάξεις λίγο περισσότερο από τις 4-5 μέρες quick διάβασμα, και ακόμα καλύτερα έχεις κάποιον φίλο/η από οικονομικό τμήμα για να τα συζητάτε σε γενικότερο επίπεδο θα το βρεις πολύ ενδιαφέρον (τουλάχιστον έτσι έγινε σε μένα!)  :)

για Υπολογιστικός Ηλεκτρομαγνητισμός ξέρουμε κάτι;
κάποια κριτική;
το είχε πάρει κανένας;

συνέχεια των ειδικών κεφαλαίων πεδίου είναι στην ουσία
αριθμητικές μέθοδοι για επίλυση προβλημάτων του πεδίου, αλλά νομίζω ασχολείσαι πιο πολύ με προβλήματα του πεδίου παρά με την εκμάθηση των μαθηματικών μεθόδων αυτών καθ' αυτών (αυτό το δεύτερο το κάναμε περισσότερο στα ΕΚΗΠ)

Η/Μ Πεδίο + Αριθμητική Ανάλυση = Υπολογιστικος Ηλεκτρομαγνητισμός

ftdt (https://en.wikipedia.org/wiki/Finite-difference_time-domain_method) κι έτσι :P

Έχεις να προτείνεις κανένα μάθημα από άλλο τομέα;Υπάρχουν μαθήματα που δεν χρειάζονται προηγούμενες γνωσεις των τομέων της ηλεκτρονικης και των τηλεπ που μπορούμε οι ενεργειακοι να παρακολουθήσουμε;

Εγώ, για παράδειγμα, σκέφτομαι να πάρω Ασαφή, που δεν έχει προαπαιτούμενες γνώσεις, μόνο να ξέρεις Matlab/Simulink. Το τι θα πάρεις εξαρτάται από τι σε ενδιαφέρει. Ξέρω ενεργειακό που πήρε Ειδικές Κεραίες, άλλους που πήραν Τηλεοπτικά Συστήματα, που εμένα δε θα με ενδιέφεραν ως μαθήματα.

Πάρτε δίκτυα τηλεπ :P

https://www.youtube.com/watch?v=rX4mebG_uSM