THMMY.gr

Ανέβασα τις λύσεις της Β ομάδας του Φλεβάρη 2011 όπως τις είχε αναρτήσει ο Λιτσαρδάκης

Δυστυχώς οι φωτογραφίες της Α ομάδας ήταν για πέταμα  :(

δε πειραζει ! ευχαριστουμε για τον κοπο !

Στη σελίδα 93 του Σαμαρά. Στον τύπο 3.6 το 'e' είναι σταθερά?

είναι το ηλεκτρικό φορτίο (το φορτίο του ηλεκτρονίου) ,ναι είναι σταθερά δες Σαμαρά σελ. 185

φχαριστω.  ^hat^

Μπορεί να μου πει κάποιος γιατί στην πρώτη σειρα είναι ρ_τ+Α_χ= 3*10^-7

Γιατι σου λεει στην εκφωνηση οτι η ηλεκτρικη αντισταση της προσμιξης, ρ(2%) στους 20^οειναι 3 10^-7.
Ο μονος αγνωστος στην εξισωση ειναι το Α που ειναι μια σταθερα για την προσμιξη.

οκ thanks :D

μπορεί να μου πει κάποιος πως λύνεται το θέμα 3 του Σεπτεμβρίου 2007;

Καμια ιδέα για το το Α5/Φεβρουαρίου 2011 ?

Έχει κανείς ιδέα γιατί στην άσκηση 4 αφού βρει το L υπολογίζει το a με αυτόν τον τρόπο και δεν κάνει α=(100-L)?

οντως καλα θα ηταν να μας φωτισει καποιος επι του θεματος...

Πόσο πιο τραγικό-ενοχλητικό μπορεί να γίνει ένα μάθημα......? :???:

Έχω την υποψία οτι λύνεται έτσι... ποια είναι η άσκηση 4?

το Α τι ειναι? :)
εμβαδο?  :o

kai pou ton vrikes ton tupo?
stou samara?? pes tn selida ...

Είναι στις σημειώσεις από Α4 στη σελίδα 20...είναι για κράματα

thnx filos! :)

Έχετε ενημερωθεί υποθέτω οτι φέτος δίνουμε χωρίς σημειώσεις σαμαρα!...

http://alexander.ee.auth.gr:8083/eTHMMY/cms.downloadFile.data.do?method=jsplist&PRMID=1380

>:( >:( >:( >:( >:( >:(

Στην λύση της άσκησης 2 Φεβρουάριος 2011, γιατί παίρνει 3*1/6+3*1/2 ; Επίσης τι εννοεί όταν λέει 2 άτομα ανα πλεγματικό σημείο;

Πραγματικά με ΤΙ λογική πέρνει 1/6

1/8 δεν θα έπρεπε να είναι ?

Η λογική είναι ότι το μέρος του καθενός κύκλου στις κορυφές που ανήκει στο τρίγωνο είναι το 1/6 γιατί το τρίγωνο είναι ισόπλευρο και κάθε του γωνία είναι 60 μοίρες(άρα 360/6=60).2 άτομα ανά πλεγματικό σημείο απ όσο κατάλαβα εννοεί ότι σε κάθε κορυφή του κύβου υπάρχουν 2 άτομα αλλά δε βλέπω στη λύση να το χρησιμοποιεί πουθενά...

Απο τον τυπο ρ_{προσμιξης}= Αχ + ρ_τ Βρισκεις το Α.
Μετα χρησιμοποιεις τον ιδιο τυπο για χ=0.025 αυτη τη φορα και βρισκεις την αντισταση της ζητουμενης προσμιξης. Πριν το χ ηταν 0.02.

Έχει παρόμοια άσκηση εδώ...

φεβρουαριος 2010 ομαδα Β στο 2 ζηταει επιφανειακη πυκνοτητα στο (110)..επειδη το επιπεδο ειναι εδρα του κυβου θα παρουμε 4 κορυφες τις εδρας *1/8 συμμετοχης η καθεμια?το ατομο στο κεντρο του κυβου δεν το λαμβανουμε καθολου υποψη?και στο 3ο θεμα τι διαφορα υπαρχει μεταξυ συστασης και κατα βαρους ποσοστου για καθε φαση?

βασικα δεν διευκρινιζει αν ειναι  bcc ή fcc.. :S
αν ειναι bcc νομιζω πρεπει να παρεις 1+4*(1/4)

a-Fe=bcc

γιατι να το παρεις ετσι?αφου το συνολο των ατομων σου στην κυψελιδα ειναι 2 δεν στεκει μια εδρα να εχει 2 ατομα..

σας ευχαριστώ και τους 2!

έχει παρόμοια άσκηση στο βιβλίο του Callister σελίδες 81-82!

Ναι,απλά έχω την αίσθηση ότι το επίπεδο (110) δεν είναι μια πλευρά του κύβου.Στη σελίδα 26 στο σαμαρά λέει οτι το (100) είναι έδρα του κύβου.Το (110) είναι το επίπεδο που διέρχεται από τους δύο διαγώνιους παράλληλων εδρών.Άρα νομίζω ότι έχει δίκιο η Ναταλία.Αλλά,πάλι το 4*(1/4) πως ακριβώς βγαίνει??Δεν είμαι κ πολύ σίγουρος :-\

αα σωστα!! ευχαριστουμε!!

στο σχημα που εχει σελ. 79 νομιζω θα το καταλαβεις!
βεβαια εχω την εντυπωση οτι εννοει στο επιπεδο 110
αμα δεις στο (β) το καθε ατομο κορυφης συμμετεχει 1/4 .. και τα 2 των εδρων συμμετεχουν 1/2 (για το fcc)
για το bcc αντιστοιχα! :)

Στην 2 απο τα περσινα θεματα που σκατα βρηκε αυτον τον τυπο για την απωστικη δυναμη ? >:(

Oκ,νομίζω σε πιάνω,κι εγώ έτσι όπως το λες.Απλά στην bcc,δεν έχουμε άτομα στις έδρες,έχουμε μόνο στο κέντρο.Οπότε για τη bcc παίρνουμε 4*(1/4) και 1 το άτομο του κέντρου??

Δεν τον έγραφε τον τύπο.Έχει τον τύπο για το Ε στη σελίδα 14 του σαμαρά,και από το γνωστό(??) F=dE/dr ἐπαιρνε τη δύναμη.Πλέον ο τύπος υπάρχει στο καινούριο φυλλάδιο που έβγαλε!! ;)

όχι 1/4.  1/8 παίρνεις για τις κορυφές..

εε νομιζω ο warrel εχει δικιο..
4*(1/4)+1 συμφωνα παντα με το σχημα σελ 79

στο επιπεδο 110

79 του σαμαρα? σε 2 ανεβάζω αν είναι την λύση που νομίζω οτι είναι σωστή

Μπα,79 του σαμαρά δεν έχει κάτι σχετικό με κυψελίδες,μάλλον του Callister εννοεί(το οποίο προφανώς δεν σκοπεύω να ανοίξω σύντομα..)

Λοιπόν ανέβασα τα θέματα του Φεβ11Α το Α.3 είναι αυτό που θες χωρίς το 1/2.. και έφτιαξα ένα σκαρίφιμα γιατί είναι 1/8...

Burlitsa,η άσκηση αυτή,όπως την έχεις λυμένη,είναι ολόσωστη.Αλλά αναφέρεται στο επίπεδο (100),ενώ η άσκηση που συζητούσαμε,ήταν για το επίπεδο (110).Δυστυχώς δεν παίρνει το βάρος των κορυφών ίδιο για κάθε επίπεδο,όπως φαίνεται κ στη λύση της άσκησης Β.3 του 2011,που παίρνει το βάρος των κορυφών 1/6 για το επίπεδο (111).

οπ sorry... τώρα το δα.... το 1/6 έχετε καταλάβει πως βγαίνει ή να ανεβάσω και 2011Β?
θα τσεκαρω τωρα αν εχω κατι για το 110...
[οι πολλοί καφέδες φταίνε]  :D :P

Καλἀ δεν πειράζει,να είμαστε σίγουροι για όλα,μια δεύτερη λύση ποτέ δεν πείραξε!!!!Αν εξηγείς πως βγαίνει το 1/6 θα βοηθούσε,γιατί αυτός στη λύση του το παίρνει κατευθείαν έτσι.

Υ.Γ.Μόνο εμένα δε με πιάνουν οι καφέδες ρε γαμώτο?? :D

Στην λύση 5ο θέμα Φεβ. 2011: Παίρνει

σ1 = e * n1 * ( μ_e + μ_h )
σ2 = e * n2 * ( μ_e + μ_h )

Διαιρεί κατά μέλη και αντικαθιστά n₁ = N * e^-Eg/2kT1, n₂ = N * e^-Eg/2kT2

Απλοποιεί και ln - ίζει, έτσι όπως φαίνεται.

Τα μ_e και μ_h δεν όμως είναι διαφορετικά σε κάθε κατάσταση ; Ή θεωρούμε την μεταβολή τους αμελητέα;

αναφέρεσαι στην απάντηση που ανέβασα? γιατί δεν λέω αυτό...
χωρίζω το Ι σε Ι_e και σε I_h ...

στη σελ.65 του Σαμαρα ορίζει την ευκινησία φορέα ως την ταχύτητα που αποκτά ο φορέας υπό την επίδραση ενος πεδίου, είναι δηλ. σταθερά αναλογίας μεταξύ εφαρμοζόμενου ηλ πεδίου και τυχαίας κίνησης φορέων

για την bcc αυτό θα πάρουμε, στο χώρο στην κάθε κορυφή συμμετέχει το 1/8 του ατόμου στο επίπεδο όμως πάει 1/4 του ατόμου

Feb2011B

Βγαίνει 1/6 διότι παίρνουμε τις 60μοίρες οπότε 360/60 μας κάνει 6 άρα αν το σκεφτείς σαν μια πίτα που τιν κόβεις στα 6 έχουμε το 1/6

Καλά,αυτή τη στιγμή δυσκολεύομαι λίγο είναι αλήθεια,αλλά φαντάζομαι ότι άμα το σκεφτώ αύριο το πρωί θα το καταλάβω.Τουλάχιστον τώρα έχουμε αναφέρει πως υπολογίζεται ο αριθμός των ατόμων κ στα τρία επίπεδα,οπότε είμαστε οκ φαντάζομαι!! :D

το οτι εχουμε 2 ατομα ανα πλεγματικο σημειο δεν σημαινει οτι εχουμε 4 ατομα συνολικα και οχι 2?

Στο 8 σέλιδο που έχει ανεβάσει στο ε-τημμυ πάντως αναφέρει ότι "Πόσα άτομα σε μια κυψελίδα; Σε τρεις διαστάσεις, σε μια κυβική κυψελίδα, τα άτομα στις κορυφές συμμετέχουν 1/8, στις ακμές 1/4,  στις έδρες 1/2."

Σε αυτό το παράδειγμα εμείς γιατί δεν παίρνουμε το 1/8 και παίρνουμε το 1/6 ?

γιατι σε ενδιαφερει ο αριθμος των ατομων που περιεχονται στην επιφανεια που σου ζηταει καθε φορα και οχι σε ολοκληρο τον κυβο-κυψελιδα..

Sorry δεν καταλαβαίνω. Επειδή και καλά είναι ισόπλευρο τρίγωνο το 111 παίρνεις τις 60 μοίρες ?

ναι ομοια αν ειχες πχ 110 που ειναι ορθογωνιο

ακριβως. Σκεψου το γεωμετρικα στο χωρο για να καταλαβεις πιο ευκολα. Να ρωτησω εγω κατι? Εχει κανει κανεις απο 2010 την ασκηση 1 στη Β ομαδα η την αντιστοιχη 4 στην Α ομαδα??

για τν Β1 δες την αντιστοιχη Β4 του 2008(Φεβ)..αν και αναρωτιεμαι γιατι παιρνει την θερμοκρασια 300Κ ενω η σταθερα Νc δεν ειναι 2,5*10^25 (για Τ=300Κ)

Τελικά το ότι έχουμε 2 ατομα ανα πλ σημείο το χρησιμοποιούμε πουθενά ?

δηλαδή στο θέμα Α του 2010 στο 1α παίρνουμε 4*1/6 + 1/2*2 και όχι 4*1/4 + 1/2*2  ?  :???:

εε εγω πιστευω οτι περνουμε 4*1/4 + 1/2*2 

Να κανουμε ενα συνοπτικο ποστ για τα bcc και fcc και για τις 3 περιπτωσεις ?
καποιος που τα καταλαβε πλιζζζζζζ :)

εννοουσα ομοια στο ορθογωνιο παιρνεις 90 μοιρες γωνια για τα ατομα των κορυφων αρα το καθενα συμμετεχει κατα 1/4 και τα ατομα στα μεσα των εδρων ειναι 2*1/2 το καθενα(180 μοιρες)..οπως λεει κ η ναταλια απ κατω

Λοιπόν,νομίζω με μεγάλη σιγουριά ότι βγαίνουν έτσι για το fcc
Για το επίπεδο (100),έδρα του κύβου,είναι : 4*1/8 + 1/2
για το (110) :4*1/4 + 2*1/2
και για το (111) = 3*1/6 + 3*1/2

Για το bcc,όσον αφορά το (110) είναι : 4*1/4 + 1
Αν μπορεί κάποιος να πει πως βγαίνουν τα άλλα δύο επίπεδα στο bcc,γιατί δεν είμαι πολύ σίγουρος.

Στα θέματα Φεβρουαρίου του 08,Β-4ο πως βγάζει οτι K*T=0,026 eV ;

ειναι κατι σαν σταθερα φιλε το λεει στο 'τυπολογιο' σελιδα 6 πανω κΤ=0.026eV

Επειδή έχω μπερδευτεί αρκετά, γιατί πχ είναι 1/8 και όχι 1/4;
(Με τη λογική του να δούμε τα άτομα σαν πίτες, μετά 90 μοίρες κτλ)

εδιτ: και το 1/2-->1

Θέμα 1ο-Σεπτέμβριος 2007

Ξέρει κανένας τι είναι η ατομική πυκνότητα που ζητάει??

πυκνοτητα ατομων στην κυψελιδα νομιζω..δες σημειωσεις Α4 πρωτες σελιδες για να δεις πως το υπολογιζει

Ναι,αλλά δεν πρέπει να μας δίνει και το βάρος τους ατόμου για να μπορέσουμε να το υπολογίσουμε??Έχω δει αυτά που λες από Α4,αλλά πάλι δε βγάζω πολύ άκρη... :-\

Για τη bcc στο επιπεδο:

• (100) ειναι 4*1/8
• (110) ειναι 4*1/4+1(το κεντρικο ατομο)
• (111) ειναι 3*1/6+1
  

Αν καποιος εχει διαφορετικη γνωμη, ας το συζητησουμε.  :)


Εδιτ: Και για τη fcc στο επιπεδο (110) ειναι 4*1/8+2*1/2
Εδιτ2: Ημουν λαθος πριν οντως. Διορθωσα τη λιστα. Ας το ξανασυζητησουμε τωρα. :)
Διαγραφω το παρακατω ποστ μου για να μην μπερδεψω κανεναν.

Το συζητάμε από χθες αυτό,είναι 4*1/4+2*1/2.

Γιατί στο (110) να πάρεις το κεντρικό άτομο *1/2?

Και στο (111),το επίπεδο δεν περνά και από το κέντρο,και από τις κορυφές??

Γενικότερα,τα διάβασες κάπου έτσι,ή είναι δική σου άποψη αυτή??

εχουμε μπερδεψει τα μπουτια μας μου φαίνεται.. :P

Για τη bcc στο επιπεδο:

• (100) ειναι 4*1/8
• (110) ειναι 4*1/4+1(το κεντρικο ατομο)
• (111) ειναι 3*1/6+1

Για τη fcc στο επιπεδο:

• Για το επίπεδο (100),έδρα του κύβου,είναι : 4*1/8 + 1/2
• για το (110) :4*1/4 + 2*1/2
• και για το (111) = 3*1/6 + 3*1/2

Εδω καταλήγουμε δηλαδη συμφωνα με Luffy & warrel ?

στο 111 στο bcc έχουμε 1+3*1/6 =1.5
στο 111 στο fcc έχουμε 3*1/2+3*1/6=2

στο 110 στο bcc έχουμε 4*1/8+1=1.5
στο 110 στο fcc έχουμε 4*1/8+ 2*1/2=3/2

στο 100 στο bcc έχουμε 4*1/8=0.5
στο 100 στο fcc έχουμε 4*1/8+1*1/2

Εγώ έτσι τα βγάζω αν κάποιος με πείσει για το αντίθετο τα ξαναλέμε!  ;)  :-*

Θα διαφωνησω μονο στα επιπεδα 110 για τα ατομα των κορυφων,γιατι με αυτη τη λογικη και στο 111 δεν 8α επρεπε να εχεις 1/6 αλλα 1/8 παλι. Αν δεις στο βιβλιο του Callister στη σελιδα 79 λεει για τα επιπεδα 110.
Δες επισης και στη σελιδα 2 απο εδ (http://philon.cheng.auth.gr/lmt/News/ety1_lymena_themata%2011-2011.pdf)

Επειδή δε μου απάντησε κανείς εγώ θα ξαναρωτήσω. Αφου στα (110) (111) χρησιμοποιούμε τη λογική με τους κύκλους και τις γωνίες γιατί δεν κανουμε και στις εδρες το ιδιο; (Αν το καναμε θα εβγαινε fcc: 4*1/4+1 και bcc: 4*1/4)

Για αυτο που λες με τις εδρες, σκεψου δυο κυβους με κοινη τη μια εδρα. Σε αυτη την εδρα, εχεις 1 ατομο που το μισο ειναι στον ενα κυβο και το αλλο μισο στον αλλο. Δηλαδη θες δεν θες παντα τα ατομα στις εδρες συμμετεχουν κατα 1/2 σε μια κυψελιδα. Ετσι το καταλαβαινω εγω παντως.

εγω θα διαφωνησω και στο 100 στο fcc νομιζω οτι ειναι 4*1/8 + 1 ,γιατι το επιπεδο τεμνει το ατομο σε ολο το εμβαδον του

@ Christnel  Δες στον καλιστερ σελ 62 φαινεται αρκετα καθαρα.

ok Ευχαριστώ πολύ 1/4 it is!

συμφωνω με luffy.
απλα και στα επιπεδα 100 με την ιδια λογικη δεν θα επρεπε να ειναι στο fcc 4*1/4+1 και στο bcc 4*1/4 ??  :???:

Αυτό λεω κι εγω..

Μα δεν μας νοιαζει τι τεμνει το επιπεδο? Συμφωνα με εμβαδον δεν κινουμαστε?και οχι με ογκο

Λοιπόν, αν πάμε με τη λογική εμβαδού-κύκλοι-γωνίες, είναι έτσι:
Στο fcc:

• (100): 4*1/4+1
• (110): 4*1/4+2*1/2
• (111): 3*1/6+3*1/2

Στο bcc:

• (100): 4*1/4
• (110): 4*1/4+1
• (111): 3*1/6+1

Αν θέλετε κάνω και σχήμα..

Ναι και εγώ πλέον εκεί κατέληξα...  ::)

συμφωνω!!  ;)

Γεια σας παιδιά...

Ξέρει κάποιος τη λύση από την άσκηση 5 των θεμάτων ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2011 ('Α ΟΜΑΔΑ) για το ποσοστό ρεύματος μετατόπισης;

Δεν μπόρεσα να το βρω κάπου... Ευχαριστώ!

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=dlattach;topic=48230.0;attach=45787

και εγω συμφωνω με L!!

καλησπερα
ξερει κανεις πως στα θεματα του φεβρουαριου του 2008 στο Α2 ξερουμε οτι το χ=0,02 ??

Έχουμε μπερδέψει τα μπούτια μας αλλά νομίζω L is right :)

Πάμε σε κάτι άλλο.Έλυσα το 3ο θέμα ομάδας Α 2010(παραλείπω τα 10^-8 για γρηγοράδα) :

Για καθαρό Cu έχουμε:

p=po(1+aΔΘ)  =>  2,4=1,7(1+α(120-20) => α=0,0041

Για κράμα 2%:

p=po +A*2% => 4,1=1,7 +A*0,02 => A=120

Για κράμα 2.5% σε Θερμοκρασία 20 C:

p(2,5%)=po +A*2,5% = 1,7 +120*0,025=4,7

Για κράμα 2.5% σε 90 C :
p=4,7(1+0,0041*(90-20) =6,05


Σωστός είμαι η μπαααααα?

κάπου 3η σελίδα τα χω ανεβάσει κοίτα κ από κει μια..

επίσης για ατομικά επίπεδα από προτείνεται να τα διαβάσω για να τα καταλάβω καλύτερα?

το χ νοείται ως το ποσοστό της πρόσμιξης!! :P ;D

thanks Burlitsa η βοηθεια σου ηταν πολυ χρησιμη!!!!!!

Thanks !

Αρχικα το Α ειναι 120 * 10^-8 .Μετα ρ(90)=ρ(20)(1+α70)=2,189*10^-8 αρα ρ90(2,5%)=ρ90+α*0,0025=2,489*10^-8 Ωm

βασικα και εγω συμφωνω μονο που με μπερδεψε λιγο στο φιλαδιο των σημειωσεων που μπορουμε να εχουμε στις εξετασεις,στην 1η σελιδα λεει "τα ατομα στις κορυφες συμμετεχουν κατα 1/8 στις ακμες κατα 1/4 και στις εδρες κατα 1/2."
συμφωνα με αυτο δν πρεπει να το λυσουμε???

στον χώρο... στο επίπεδο αλλάζει

Μπορεί να μου κάποιος αν 2010Α.1.β του βγαίνει -3.65 ?

αχα οκ ευχαριστω!  :)

Στο Α1 και Β1 του 2008 το β ερώτημα πως λύνεται ? μπορεί να το εξηγήσει κάποιος?
τα ατομικά επίπεδα ποια είναι ?

Οκ thanks.Ναι το είπα ότι παραλείπω όλα τα 10^-8 :P

βσκ εμενα μ βγικε 37,037 GPa αν δν εχω κανει καποια βλακεια

feb2010 B1 plox?

Aν έχει καταλάβει κανένας το δεύτερο θέμα του 2010 και την αντίστοιχη άσκηση με κράματα στις σημειώσεις Α4...γιατί υπολογίζουμε το κατά βάρος ποσοστό της φάσης με μέθοδο των τριών και όχι απλά ποσοστό%=(100-L) αφού έχουμε βρει το L?

Nαι τοσο βγαινει και σε μενα. Αλλα παιρνω την απολυτη τιμη του Δλ. Δεν νομιζω να εχει διαφορα βεβαια.

Εδιτ: και το 3.65 *10⁹

Ειναι τα επιπεδα που ειναι καθετα στη ζητουμενη διευθυνση και περναν απο τα ατομα της κυψελιδας.

για την ακρίβεια 3.65 GPa τα nm φεύγουν

ειιι πως το βρηκατε??
ε=Δλ/λο
και μετα Υ=σ/ε ?
οπου σ=1 GPa και Δλ=λτελικο-λο
οπου λτελικο και λο τι βαλατε?

edit: οκ ειδα το λυμενο του 8 και το βγαλα και γω τοσο! :)

 [0,262-0,361 ]/ 0,361

Ναι όμως ζητάει για την διέθυνση 110 που η απόσταση των ατόμων είναι α*ρίζα2/2

Οπότε 0,361*ρίζα2/2 δεν θα είναι το τελικό?

Η κάτι δεν κατάλαβα καλά?

ευχαριστω! :)

και γω ετσι πηγα να το κανω στην αρχη!! Αλλα ειδα το λυμενο του 08 και το εκανα συμφωνα με εκεινο!

Ναι όμως σε εκείνο το λυμένο πέρνει διεύθυνση 100,που η minimum απόσταση είναι α!

αα σωσταα..!
δηλαδη εννοεις οτι για την 110 ειναι: (α*ριζα2) / 2 = 0.262 
καθως η κοντινοτερη αποσταση δυο ατομων ειναι 0.262 λεει και σαν λτελικο θα βαλουμε το α που βρισκουμε απο την παραπανω σχεση?  :???:

Μάλλον κλίνω περισσότερο στο ότι θα πάρεις το α που σου δίνει στην αρχή(0,361) και θα κάνεις

0,361*ριζα2/2

Αλλά δεν είμαι σίγουρος  :(

μμμ το σκεφτηκα οτι η αποσταση δυο γειτονικων ατομων στη διευθυνση αυτη ειναι (α*ριζα2) / 2
και μας λεει οτι η κοντινοτερη αποσταση ειναι 0.262 nm

στη σελ 20 Α4 άσκ 4 που λέει δε; 1ο φυλλάδιο
ποιό είναι το πρώτο φυλλάδιο; :???:

βασικα μαλλον εχεις δικιο! :)

Ένα φυλλάδιο που έχει διαγράμματα Pb-Sn,Αg-Cu και Fe.Είναι 1-2 σελίδες μετά στις σημειώσεις του Α4.Α,ναι,και γράφει επάνω φυλλάδιο 1... ::)

 :-[

Νομίζω το ξαναρώτησε και κάποιος πιο πριν..
Σεπτέμβρης 2007, Β1: Υπολογίστε την ατομική πυκνότητα του a-Fe [bcc, r=0,124nm]. Τι εννοεί ατομική πυκνότητα;

εδιτ: αριθμός ατόμων/ όγκο κυψελίδας;

Και μια δεύτερη ερώτηση,Φεβρουάριος 2011 Α2: Η  απόσταση  ισορροπίας  μεταξύ  δύο  ιόντων  Zn2+  S2- είναι  r0 =0.257 nm. Να υπολογιστεί  η  δυναμική  ενέργεια  και  η  ελκτική  δύναμη  μεταξύ  των  ιόντων.

Η δύναμη απ όσο ξέρω υπολογίζεται από F=k(2qe)^2/r^2..
Η δυναμική ενέργεια θα από το U=k(2qe)^2/r ή βλακείες λέω;

δες το "τυπολογιο" 1η σελιδα νομιζω εχει απλα εr αντι για r στον παρονομαστη.. και λιγο πιο πανω την σχεση E=dF/dr οπως εχει αναφερθει κ παραπανω..οσο για το αλλο με τν πυκνοτητα λογικα ετσι ειναι αλλα θα επρεπε να δινει ατομικο αριθμο και αριθμο avogadro αλλα στην εκφωνηση δεν δινει τιποτα απο τα 2 ::)

Thx, tesla. Ναι, όντως είναι ο ίδιος τύπος (με το τυπογραφικό που λες). Και για το άλλο δίκιο έχεις, εγώ σκέφτηκα απλά μήπως εννοούσε κάτι ανάλογο της επιφανειακής/γραμμικής πυκνότητας..

Λέει κάπου στις σημειώσεις σαμαρά για το φαινόμενο hall?

Πως υπολογιζουμε το ενεργειακο χασμα ??? Υπαρχει καποιος τυπος στον Σαμαρα??  :(

Στο 8-σελιδο φυλλάδιο στην σελίδα 6. "Ενεργειακό χάσμα"

Και στου Σαμαρά σελίδα 91.

Ερώτηση:

Όταν μας δίνει το διάγραμμα φάσης, ποιά είναι η διαφορά της σύστασης και το κατά βάρος ποσοστό της φάσης,
Ερωτήματα β, γ, Φεβ. 2010 ; Γιατί μου φαίνονται για το ίδιο πράγμα.  :D

Δες στο PDF των σημειώσεων του Α4 την Άσκηση 4 σελίδα 20. Είναι ακριβώς ίδια περίπτωση  ;)

Ναι, αλλά πού είναι το PDF απ' το Α4 ; Σε τόσα ποστς το βλέπω και στα Downloads δεν το βρίσκω !!!  :-[

http://users.auth.gr/valexiad/hlektrologika_ulika.rar

Κωδικός: billakos

εστειλα μέιλ στο λιτσαρδακη επειδη ειχα την ιδια απορια με σενα κ μου απαντησε αυτο(το σχημα δεν ξερω αν φαινεται αλλα το επισυναπτω):
Οι φάσεις ειναι α και L.
Η σύστασή τους: α=Pb-18%Sn,  L=Pb-56%Sn
Τα ποσοστά βάρους Wα και WL κάθε φάσης στο συνολικό κράμα που έχει σύσταση 30% υπολογίζονται από τον κανονα του μοχλού  :
το ποσοστό w% του L: WL=(Cα - Co)/(Cα - CL) και το ποσοστό w% του α: Wα= 1- WL

Thanks teslaaa, το έπιασα τώρα!

παίζει να βάλει κάτι διαφορετικό απ αυτά που έβαζε τα τελευταία 2 χρόνια;

Θενκς.  :)
Στο θεμα Α του 2011 αφου δεν μας δινει το φορτιο των ιοντων,πως εμεις θα υπολογισουμε την δυναμικη ενεργεια και την ελκτικη δυναμη??  :???:

Δες εδ (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=48230.msg854156#msg854156)

Το εχω δει,αλλα γιατι για q βαζουμε 2qe??(2 φορες το φορτιο του ηλεκτρονιου?)κανονικα δεν ειναι F=(1/4πεο)*q^2/r^2 ??
edit:Νομιζω οτι το καταλαβα..επειδη εχουμε δισθενη ιοντα??Ζν 2+ και Sn 2- ???

οχι,απαγορευεται να αλλάξει τα θέματα...

Yeap.

Συγγνώμη που ξαναρωτάω, αλλά μπορεί κάποιος να εξηγήσει γιατί  παίρνουμε 1/4 στις κορυφές και όχι 1/8 για τα επίπεδα; Έχω δει τα προηγούμενα ποστς αλλά δεν.   :(

αστείο 8))

Δεν παίζει, γιατί απλά αν το κάνει θα έχει ποσοστο επιτυχιας <=1%

Αν έχεις Callister, πήγαινε σελίδα 79 και δες τις εικόνες.. Μετά κάνε το αντίστοιχο για τις έδρες..
Το 1/8 ισχύει όταν θες όγκο..

Καλό Σεπτέμβρη παίδες!
 8))  :-*

Mεγαλο κομπλεξ σημερα.. :)

Θα σε έχουμε κ σένα Σεπτέμβρη δλδ ή την πάλεψες?

Πολύ μλκιες θέματα (δεν ξέρω βέβαια κατά πόσο διέφεραν οι ομάδες).. Εγώ κανά 5 βαριά.. Αλλά ακόμα και 5 είναι κρίμα.. κρίμα να μη γράψεις βαθμό σε αυτό το μάθημα (πόσο μάλλον να μην περάσεις)..

μήπως είχες το Β?  :P εγώ πάντως που χα Α, 2 έγραψα σίγουρα κ μετά .. γεια σας!

το Α είχα..

Kαι εγω το Α ειχα. Η μονη ασκηση που ηξερα να λυνω ηταν αυτη με τις αντιστασεις. Για τις αλλες..

Αυτό που πραγματικά με εξόργισε ήταν η πρώτη άσκηση.. (Δε λέω, είπε Χημεία Α Λυκείου, αλλά WTF..)
Ήμουν  :o :o :o

εχει καποιος τις απαντησεις 2,3,4 απο τα ΛΕΥΚΑ θεματα?

Ναι χημεία λυκείου, αλλά ποιός τη θυμάται εκτός από τους θετικούς ; Και στο φυλλάδιο δεν ανέφερε καν νομίζω Avogardo, AB, κλπ.

Το αστείο είναι που σχεδόν όλοι είχαμε σκαλώσει στην τελευταία άσκηση στο Β'
γιατί δεν ξέραμε τις σημαίνουν τα μαγνητικά σύμβολα στο φυλλάδιο  :D :D :D

Αυτό το τελευταίο ήταν πραγματικά τραγικό,γιατί ήταν ψιλο-γελοία η άσκηση.Τουλάχιστον μάλλον θα μου κοστίσει απλά ένα χειρότερο βαθμό και όχι το μάθημα...

Εξαιρετικα βοηθητικο το βοηθημα  >:(

Μ=χ*Η

εννοείς ψιλο-γελοίο?

warrel ftw!!!!!!  :D  :D  :D

Τι ρε? Αυτό είναι?

το H ηταν το 1000 Α/m ?

ναι αυτο ηταν...

αν όντως βγαίνει τόσο απλά μιλάμε έχουμε δώσει πόνο όσοι το κάναμε :P

ρε παιδια ουτε εγω το ξερα αλλα φωναξα το λιτσαρδακη, τον ρωτησα και μου το ειπε ο ανθρωπος οτι το 1000 ειναι το Η. απο κει κ περα τα πραγματα εγιναν καπως πιο ευκολα!!! :)

ξεκαθαρα πιο αδικα τα θεματα δεν γινοταν το Α ειχε ολοκληρο σχημα στο 5 που πρωτη φορα τ εβλεπα κ επαιρνε κ 3 μοναδεσ και ζητουσε διπολικες ροπεσ το cobatio ή καπως ετσι....ε δεν ντραπηκε καθολου

Πόσο δίκιο έχεις όμως?

Άσε που στα Β το "standar" θέμα έπιανε 3 μονάδες ενώ σε εμάς 2...

Τι να πεις,από όπου και να το πιάσεις το σημερινό ΒΡΩΜΑΕΙ

ΣΤΟ ΔΙΑΛΟ

Για την Α ομαδα το 1 το ειχε ξαναβαλει αν θυμαμαι καλα μια χρονια,και το 5 εβγαινε αν εβλεπες τον τυπο p=q*d. To q ήταν το φορτίο των ατομων σε καθε περιπτωση και το d το ποση μετατοπιση ειχαμε. Ουσιαστικα έπαιρνες ένα αθροισμα. Στην πρωτη περιπτωση ειχες q1=-2*e*d1 oπου e το φορτίο του ηλεκτρονίου ,το -2 επειδη ηταν το φορτίο του Ο2- και πολλαπλασίαζες με το πόσα άτομα οξυγόνου είχες μέσα στην κυψελίδα με την αντίστοιχη μετατόπισηκαι επίσης q2=-2*e*d2 επί τα άτομα οξυγόνου με την άλλη μετατόπιση.Μετα ειχες το κεντρικό άτομο(δεν θυμαμαι τι ήταν) , επειδή όλο περιεχόταν στην κυψελίδα έκανες 1*q επί την αντίστοιχη μετατόπιση και άθροιζες τις διπολικές ροπές. Σίγουρα δεν ήταν εύκολο,ήθελε να έχεις ένα χημικό υπόβαθρο αλλά αν έβρισκες τον τύπο στο τυπολόγιο γινόταν. Επίσης πάλι για την ομάδα Α γινόταν Fe(27):1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,3d7,4s2. οπου τα δεύτερα νούμερα τα βάζεις στον εκθέτη. Επρεπε να ξέρεις ότι πρωτα γεμίζει η 4s στοιβάδα και μετα η 3d. Οπότε το Fe3+ είναι η ηλεκτρονιακή δομή του σιδηρου -3 ηλεκτρονια γι αυτό έχουμε και θετικό φορτίο άρα γίνεται 1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,3d6 .

Εγώ μια χαρά τον είδα τον τύπο,και τι με αυτό όμως?

Ήξερα να τον χρησιμοποιώ?Αυτά που λες πως σκατά θα τα έβαζα πάνω στον τύπο?Πως θα μου ερχόταν η εποιφήτηση να τα χρησιμοποιήσω έτσι όπως λες?Γιατί να μην τα έπερνα αλλιώς?

Μην λέμε ότι θέλουμε παρακαλώ...

μα σα δε ντράπηκε

ναι μπραβο εσυ που ησουν θετικη τα ξερεις...κ μην μου λες οτι το 3ο ηταν αυτονοητο αυτο που ειπες....προφανως ολοι ειδαμε τον τυπο....προφανως ολοι ειδαμε πως επρεπε να παρεισ το αθροισμα....αλλα αν δν ηξερες να το κανεις επρεπε να το φανταστεισ....στο β ηταν απλη αντικατασταση τυπων και ακου ξεχασε να τουσ βαλει και 1 ερωτημα. για το 1ο δν σχολιαζω καν ειναι σαν να μας εβαζε στην C κατι που το καναμε μονο στν τεχνολογικη

Ε καλά μην το κουράζουμε! Τον Σεπτέμβρη δόξα τον λαό εδώ να μαστε να ξαναλύσουμε θέματα να το περάσουμε!  ;)

Δεν είπα πως ηταν ευκολο ,ειπα πως δεν ηταν ακατορθωτο .Και εγω πρωτη φορα στη ζωη μου το εβλεπα αλλα μαλλον ημουν τυχερη!! :D

μήπως ήσουν θετική?
πάντως εγώ χημεία έχω να λύσω άσκηση από α λυκείου!  ::)

Μα δεν είναι θέμα κούρασης,ο τομέας είναι που με καίει

Σε όποιον πω ότι έχασα τομέα για Υλικά θα γελάει μαζί μου :D

Τεσπά τι να πω,κρίμας!Πάμε για άλλα,ελπίζω όχι ΠΑΛΙ με εκπλήξεις :P

Τον Σεπτέμβρη θα κάνουμε πιο εντατικό "e-αντιμάθημα"!  :P

http://9gag.com/gag/2462146

καλά, αυτό δε μπορείς να το πείς για τον συγκεκριμένο, είναι από τους λίγους που μέχρι στιγμής δίναν αέρα στους βαθμούς τους και γενικά διευκολύνουν τους φοιτητές...*
δεν ξέρω τι παίχτηκε φέτος, αλλά μέχρι να δείτε βαθμούς...

*και καλά κάνει, έτσι παλούκι που είναι για το μέσο φοιτητή η σχολή.

Ναι και εγώ αυτό πίστευα...

Φέτος μάλλον άλλαξε ο νόμος και η νοοτροπία του μαζί,τι να πω :P

κοίτα εγώ αυτό που κατάλαβα είναι ότι ήταν ένα από τα θεωρητικά απλά μαθήματα στο οποίο πολλοί στηριζόντουσαν για ένα βαθμό, τώρα αυτό που έγινε το θεωρώ κάπως άδικο αλλά θα δείξει

μεγαλε εχετε και στο φυσικο ηλεκτρολογικα υλικα?

προφανώς ενημερώθηκα από αλλού  :P

Άντε ρε gate4 άργησες

  ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^
^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^
^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^ ^knuppel^

πάντως έχει πλάκα που γκρινιάζουμε για τα υλικά ενώ τους λογισμούς 2 και τις διαφορικές τα καταπίνουμε αμάσητα!
ψυχραιμία...

Ξέρεις κάτι ρε συ?

Το θέμα είναι ότι στους Λογισμούς περιμένεις να φας το παπάρι...

Εδώ σου ήρθε ουρανοκατέβατο.Δηλαδή αν και τα εύκολα μαθήματα(που δεν είναι πολλά σε αυτή την σχολή) αρχίσουν να γίνονται κέρβεροι ζήτω που καήκαμε!

Γιατί οκ κακά τα ψέμματα ΟΛΑ τα μαθήματα μπορούν να γίνουν παλούκια,είναι στο χέρι του καθηγητή να κρατήσει "χαμηλό" το επίπεδο.

Ναι γιατί τέτοια μαθήματα (υλικά) δεν θα έπρεπε καν να είναι στο πρόγραμμα σπουδών. Όχι να μας κάνουν και τη ζωή δύσκολη από πάνω.

Συμφωνώ με Laharl.

Πληροφοριακά, αυτό με τα υλικά άρχισε πέρσι.

Όχι?Πέρσυ μιά χαρά ήταν τα θέματα και μας έδινε και σημειώσεις!Μόνο το γραφένιο ήταν off άντε και η δύναμη F η οποία όμως ήταν μια αντικατάσταση τύπων :)

Έδωσα δεν τα λέω κοιτώντας τα Downloads :P

Αυτό που είναι λάθος, είναι η νοοτροπία. (Δεν μιλώ για τα υλικά, μιλώ γενικά.)
Έχουμε ένα φετίχ με την τεχνητή δυσκολία.
Γιατί να πρέπει να φας παπάρι στο λογισμό, αφού στην πρακτική χρήση του λογισμού 2 στα πεδία 1 και 2 καταλαβαίνεις ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΙΣ μια χαρά;

Σκέψου πόσα μαθήματα τα διάβαζες πολύ καιρό, κι εν τέλει κόπηκες ή πήρες πενταροεξάρι.
Εγώ το παθαίνω συχνά, και το χειρότερο, βλέπω πολύ κόσμο γύρω μου να παθαίνει το ίδιο.

Τώρα, αυτό με τα υλικά ίσως είναι απλά μια κακή στιγμή.

ή στραβός ειν' ο γιαλός, ή στραβά αρμενίζουμε...

Καλά αυτό που λες είναι απόλυτα σωστό.Ανάθεμα και αν δεν υπάρχει φοιτητής στο τμήμα που να έχει διαβάσει άπειρα καλά ένα μάθημα και να μην κόπηκε

Ανοίγεις μεγάλη κουβέντα που νομίζω όλοι οι φοιτητές λίγο-πολύ συμφωνούν...

Το γαμήσαμε στο off topic αλλά δεν πειράζει :D

Τουλάχιστον όσοι ήμασταν Α5 είχαμε και ένα χαρούμενο διάλειμμα.. γελάσαμε λίγο πριν "πέσουμε" [προσωπικά ακόμα γελάω]...
όσοι κατάλαβαν κατάλαβαν!

Peace!  :D  :P

παιδιά,δεν ήταν χημεία πρώτης λυκείου.
στο λύκειο,όσοι δεν ημασταν θετική,το μόνο που είχαμε μάθει για την ηλεκτρονιακή δομή του ατόμου ήταν οι στοιβάδες.
αυτό ήθελε και υποστιβάδες.
ότι πιο εύκολο για τους θετικούς.
και για όσους καθόντουσαν κοντά τους  :P

3ης ηθελε να πει...και μην παιζεις με τον πονο μας....εγω δεν ειχα κανεναν θετικο σε ακτινα βολης:P

και εγω ακομα που ημουν θετικη χαιρι δεν ειδα :???:

Οκ, το διορθώνω..
Το θέμα είναι ότι δε θυμόμουν καν πως πάνε οι στοιβάδες, πόσο μάλλον να θυμηθώ κάτι που δεν έκανα ποτέ στη ζωή μου  :D

μουα χα χα χα
 :P

ξερεί κανείς αν οι σημειώσεις του σαμαρά αρκούν για το μάθημα?? και απο αυτές είναι όλα εντός???

Διαβασε τις λυμενες ασκησεις που υπαρχουν στα downloads και στις σημειωσεις του billakou,αντεγραψε καμια συντομη ασκηση στο τυπολογιο και καθαρισες.

Στα downloads υπαρχουν καποιες λυμμενες ασκήσεις αλλα σημειωσεις δεν βρηκα... :-\

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=34410.0 (https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=34410.0)

καποιος που εδωσε το μαθημα στην προηγουμενη εξεταστικη μπορει να πει απο που να διαβασουμε???
ειδα οτι υπαρχουν ΤΑ slides, το βιβλιο του σαμαρα και κατι ασκησεις απο το α4......αυτα να δουμε???

ευχαριστω πολυ!!!!

εγω θα προτεινα σαμαρα,κ αμα δεν καταλαβαινεις κατι απο κει μεσα καλιστερ(αλλιως Α4) και παλια θεματα..οι διαφανειες δεν νομιζω να πολυαξιζουν

μπορει κανεις να βοηθησει στην ακσηση 3 του Φεβ 2012????

ευχαριστω!!! :) :)

παιδια να ρωτησω ο λιτσαρδακης στις λυσεις του για το θεμα 3 του φλεβαρη του 11 ομαδα Β, γιατι παιρνει το υψος ισο με α * ριζα 2 * (ριζα 3) / 2 ?? κοιταξα τα προηγουμενα ποστ αλλα δεν εχω πολυβγαλει ακρη . . .και στην λυση που χε ανεβασει η burlitsa ας πουμε γιατι ειναι στο τελος 3+1/3 ? ατομα/nm^2 ?

τ βρηκα απο πυθαγορειο στο ισοπλευρο βγαινει αλλα ειχα κανει λαθος στις πραξεις. . ! 

τα κλασματα φασεων(με τη διαιρεση των Ca,Cb,CL) ειναι το ιδιο με τις συστασεις που βρισκουμε απ το διαγραμμα των φασεων?

εχει στο βιβλιο τ σαμαρα αν πας στην σελ.40 - 43 καποια πραγματα  ειδικα στην σελ 43 πανω πανω περιγραφει τις φασεις αν δεν κανω λαθος παρομοιο ειναι το προβλημα αλλα δεν ξερω τι ακριβως θελει να γραψεις
ισως να πρεπει να το λυσεις οπως στην ασκηση 4 απο τις σημειωσεις τ Α4

feb 12 teleutaio 8ema omada A kaneis?

το τυπολόγιο που το βρίσκουμε παιδιά???

http://alexander.ee.auth.gr:8083/eTHMMY/archive/129/customStore/Ylika-Fylladio-2012-1.pdf

ΔΕΝ ΤΗΝ ΠΑΛΕΥΩ

και γαμώ τα τυπολόγια.... οι σημειώσεις σαμαρά δεν επιτρέπονται δηλαδή???

όχι πλέον, το λέει στο ethmmy

υπαρχουν πουθενα λυσεις θεματων; πλην του 2008 ; (+του 2011;)

Οι ασκησεις 1 και 2 και απο τα 2 σετ θεματων του φεβρουαριου, πως λυνονται ?

στις ασκήσεις που ζητάει την ηλεκτρονιακή δομή ενός ατόμου κάποιου στοιχείου
θέλει απλά να πούμε ότι θα χει 2+8+18... ηλεκτρόνια στις στιβάδες?  :???:

αμα απαντησετε αυτο,απαντηστε και πως βρισκουμε τη δομη σε αριθμους οπως πχ 25 το μαγγανιο

ξερεί κανείς πως λύνονται οι ασκήσεις με τα κράματα??? κάποια μεθοδολογία ίσως γτ σε λυμένες ασκήσεις δεν καταλαβαίνω μία...

Αν έχεις Callister σελίδα 42.

αν πχ ζητάει του σιδήρου ( να όπως πέρσι ) ο οποίος έχει 26 θα είναι 1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^6 3d^6 4s^2

και αν διαβασεις στο σχολικο μεχρι τη σελ. 15 θα το καταλαβεις στανταρ.


http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGL-C135/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AE/04_Ch_G_lyk_th_BM_kef.1.pdf (http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGL-C135/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AE/04_Ch_G_lyk_th_BM_kef.1.pdf)

ναι απλα στο σχολικο εχει  2 κανονες (τελευταια στοιβαδα μεχρι 8 ,προτελευταια αναμεσα σε 8 και 18)
στου καλλιστερ δε γραφει πως βρισκουμε την κατανομη

και με βαση τα παραπανω δε μου βγηκε σωστα.. (το 25 που ειναι μονος αριθμος )

για τα κραματα : 2 σχεσεις ειναι

για 1 υλικο : ρ=ρ0 * (1+α * δθ(
για κραμα : ρ% = ρ(ενος υλικου) + Α *χ (χ=συσταση)

συνηθως ψαχνεις τα α και Α και απλα θετεις στους τυπους

παιδιά, έχει πουθενά καμιά άσκηση στο βιβλίο οπως τις ασκήσεις 3 ΦΕΒ2012 , που είναι τα κράματα με το σχήμα?

καλλιστερ 324 κατι...υποτυπωδες

οταν λες για 1 υλικο, εννοεις 1 καθαρο υλικο, οχι ενα κραμα εστω και με 1% προσμιξη?

νομιζω καθαρο μιας και βλεπω στο τυπολογιο

Μεταβολή αγωγιµότητας µε τη θερµοκρασία στα καθαρά µέταλλα  ρΤ = ρ0 (1+α·∆Τ)

για τα κραματα λεει :
ρ(Τ,x) = ρΤ + ρr (νόµος του Mathiessen), 
− ρΤ : αντίσταση καθαρού µετάλλου, λόγω θερµοκρασίας 
− ρr
 : παραµένουσα αντίσταση λόγω ατελειών (προσµίξεις και παραµορφώσεις)
− ρr
(x) = AN·x·(1-x) ≈ AN·x (κανόνας του Nordheim)

απλα για να χρησιμοποιησεις τον τυπο για τα κραματα χρειαζεσαι δεδομενα που εξαγονται απο τον πρωτο τυπο..(κατα τη γνωμη μου)

Χρησιμοποιησε το σχημα του σχολικου στη σελ.14.
Για το μαγγανιο που λες ειναι  1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^6 3d^5 4s^2
και απο οτι το τσεκαρα εις το διαδικτυο ειναι σωστο.

μάλιστα. εχεις καμια τετοια ασκηση λυμένη μήπως? η έχει κανένας άλλος

οκ

το πιο κοντικο που εχω βρει εγω ειναι στις ασκησεις στο Α4 στις σελιδες 17-20

οκ σε ευχαριστώ

όταν λέω κράματα εννοώ τις ασκήσεις που λέει έχω 60fe-40C πχ.. να βρεθεί φάση και στους 200 κελσίου. κάτι με μονοφασικά α+υγρό και κάτι άλλα περίεργα που λέει..

στο 4ο θεμα 2012 απο την Α ομοδα.... τι αποτελεσμα βρηκατε?

Ψάχνεις ασκήσεις με διαγράμματα φάσεων.
πήγαινε στον Callister Σελίδα 321

παοκτσακι παίζει να ειναι 8.6*10^-6??

υπάρχει στάνταρ μεθοδολογία γι αυτές τις παπαριές??? omg με το κωλομάθημα ρε

και κάτι ακόμα.. τις σταθερές planck και βολτζμαν και οτι αλλο υπάρχει πρπ να το ξέρουμε απο έξω?? γτ στα θέματα δεν βλέπω να τα δίνει..

ναι ε?? εγω το βρηκα 6,56*10^-6... και το Α=1.2*10^-4  :-\
τι εχεις να πεις???  8))

ουτε καν το φορτιο ηλεκτρονιου βλεπω να δινει.....

Τελικά για τις ασκήσεις με τα διαγράμματα φάσεων ξέρει κανείς να μας πει πως βρίσκουμε τη σύσταση και αυτά τα σχετικά που ζητάει;  :???:  ( Θέμα 3ο 2012 )

callister 9o κεφαλαιο ειναι οι πρωτες σελιδες. απλο διαβασμα απο οτι καταλαβα.

Αν έχω καταλάβει καλά στην 1η ερώτηση που ρωτάει ποια θα είναι η σύσταση του στερεού που θα σχηματιστεί πρώτα, δε θα είναι αυτή που δίνει εξαρχής ( 35Ag-65Cu ) με το που πιάσει τη θερμοκρασία που γίνεται L+β ;; 
Μιλάω πάντα για το 3ο Α'Ομάδας 2012

Μια άσχετη ερώτηση.
Από πότε κάνει ο Λιτς το μάθημα γνωρίζουμε?
Να ξέρουμε τι παλιά θέματα να διαβάσουμε, όχι τίποτα άλλο :p

παιδια μπορει να πει καποιος αν εκανε αλλες ασκησεις στο μαθημα εκτος απο τις ΄΄στανταρ΄΄;

το 35-65χαλκος ειναι η συσταση της υγρης φασης. Αν παρεις αυτη τη συνδετικη ισοθερμη γραμμη στο καλιστερ(σαν αυτη της εικονας β σελ. 311) θα διαπιστωσεις οτι η σύσταση του στερεού που θα σχηματιστεί πρώτα θα ειναι το σημειο που τεμνονται η συνδετικη ισοθερμη γραμμη με τη γραμμη της καθαρης φασης β δηλ. περιπου-ποσο ειναι?-95 απ το δεξι στοιχειο και 5 απ το αλλο

Αυτο με τη διπολικη ροπη του BaTIO₃ πως λυνεται? πλιζ δωστε απαντηση!!

+1

Όταν ο Λισταρδάκης λέει σταθερά κυψελίδας εννοεί το μήκος της ακμής του κύβου?

το α πρέπει να εννοεί

ε ναι με α συμβολίζει ο καλιστερ τν ακμή του κύβου.

 Στην 3η άσκηση Α Θέματα 2012

Αρχικά κάνουμε μία κάθετη από  τους 1000 βαθμούς με 35-65 μίγμα. Βρίσκουμε γύρω στουσ 820 βαθμούς ότι έχουμε μείγμα L+b.Κάνουμε κανόνα μοχλού για να βρούμε την σύσταση του στερεού b. Μετά συνεχίζουμε στην κάθετη μας ευθεία και βρίσκουμε πως στους 780 έχουμε και a+b στερεό με σύσταση που φαίνεται απευθείας από το διάγραμμα( 91.8-8.2 Ag Cu) (92-8 Cu Ag)

Σωστός είμαι η μπά?

Για τη σύσταση του στερεού b, νομίζω απλά φέρνεις τη συνδετική γραμμή γύρω στους 820 βαθμούς και βλέπεις στο σημείο που τέμνει τη Solidius του b τι σύσταση έχεις. Περίπου Ag-95%Cu....

Λαθος καθετη γραμμη τραβατε. Το 65% αναφερεται στο χαλκο, οπως επισης και ο οριζοντιος αξονας, αρα η καθετη γραμμη δειχνει στο 65 του οριζοντιου αξονα, οχι στο 35! Ο οριζοντιος αξονας αναφερεται στο ποσοστο του χαλκου!!

Αρα στους 962 βαθμους εχουμε (παλι) διφασικη περιοχη, με υγρο και β φαση

Συμφωνώ με Laharl ύστερα όμως απο την διόρθωση του panosg. Επειδή ζητάει σύσταση φάσεων απλώς χρειάζεται να βρούμε τι ποσοστά έχει απο τα δύο μέταλα η φάση β που είναι και το στερεό. Αν ζητούσε ποσό φάσης (δηλαδή "πόσο β (στερεό) έχει εκει πέρα να πούμε?") τότε κάνουμε κανόνα μοχλού. (Calister 313)

Δεν νομιζω πως ειναι λαθος η γραμμη. Δεν αναφερεται μονο στον χαλκο. Ειναι μια ευθεια που διχνει αναλογια Cu Ag. Οσο πιο αριστερα εισαι τοσο πιο πολυ Cu εχεις, πιο δεξια πιο πολυ Ag. Στο σημειο 35 εχεις 35 Αg και 65 Cu. Δες οτι ο αξονας γραφει Ag απο αριστερα και Cu δεξια.

Οχι εχεις δικιο, λεει απο κατω Mass%cu

δεν μπορουμε να την λυσουμε οπως την 4 στις σημειωσεις τ Α4 ?

υπαρχει στην σελιδα 12 κατι σαν απαντηση απο την christinel

ο λιτσαρδακης ειχε βγαλει κατι λυσεις εξω απο το γραφειο του το καλοκαιρι αν τις εχει καποιος ας τις ανεβασει pls

Παιδια το πρώτο θέμα του 12 (αυτό που ειναι για τους θετικούς) απλά χωρίζαμε τα ηλεκτρόνια σε στοιβάδες και μετα κοτσάραμε ενα Fe με 6 τελειες για δορυφόρους ή το έχω πάρει λάθος;

Για το διαγραμμα φασεων παλι που λεγαμε. Οταν λεει να στερεοποιηθει πληρως εννοει οταν φτασει στην γραμμη που διαχωριζει το L+B ? Κατεβαινοντας απο τους 1000 στην καθετο του 65%? Ή εννοει μολις μπει στην περιοχη α+β?

Στην α+β. Στην β+L είναι στερεό (β) + υγρό (L).

Αρα η λυση ηταν απλα οτι η πρωτη φαση που θα σχηματιστει ειναι η L+β και οταν στερεοποιηθει θα ειναι α -> 8.8%Cu 91.2%Ag και β-> 92% Cu , 8%Ag?

Ναι απλώς πρέπει να βρεις και την συσταση του στερεού για την L+b, που είναι η σύσταση του b (ερώτημα α). Αυτό το κάνεις τραβόντας μία οριζόντια μέχρι να φτάσει στο b και μετά βλέπεις κάτω στον οριζόντιο πόσο % έχει απο το καθένα

τωρα που μαζευτηκαμε πολλοι στο φορουμ, ας δωσει καποιος τα φωτα του για τη διπολικη ροπη του BaTiO₃

ωραιος ty, δεν προσεξα οτι ζητουσε και συσταση στο α'

παίζει να βάλει τα ίδια πρώτα θέματα??

στα θεματα του 2011 στο 4ο νομιζω(δε θυμαμαι ομαδες)
χρησιμοποιουμε ενα τυπο για το ρευμα

Ι= σ Ε Α . απο που προκυπτει; εχουμε οτι πυκνοτητα J=σ Ε για διατομη με μοναδιαιο μεγεθος
προκυπτει απο Ι=J*A (οπου Α μεγεθος διατομης;) ;

συγκεκριμενα αυτο

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=48230.msg853492#msg853492

Παίδες, οταν λεει ενα κραμα Ag-65% Cu εννοει 65% Αg ή Cu;

nomizo Cu γτ είναι σα να σου λέει
Ag-Cu  κ πιο πριν να βάζει το ποσοστό

ThxΟχι. Θα δημιουργηθεί κράμμα μεταξύ των α+β και β (σταματάς στο σημειο που τεμνονται ολα 28.1%)
Αναλυτικα β: 57,8% (Ag- 92.1% Cu)
                α+β: 42,2% (Ag- 28,1% Cu )
Αν κάνω λάθος διορθώστε με

εννοεί στον άργιλο 65% πρόσμιξη χαλκού

Μάλιστα, τώρα το΄πιασα thanks.

Να ρωτήσω και κάτι άλλο χαζό που έχω κολλήσει, σε δομή τύπου διαμαντιού πως βρίσκουμε πόσα άτομα υπάρχουν στη διεύθυνση <100> και <110> ;

Hmmm πιστεύω πως όταν τραβάς την ισόθερμη για το ερώτημα β σταματάς στις καθαρές φάσεις a και b (στις άκρες) και εκεί βλέπεις συστάσεις. Στο σημείο που συναντώνται όλα γιατί να σταματήσεις. Στον Calister (312) λέει ότι την ισόθερμη την τραβάμε εώς ότου συναντήσουμε όριο φάσης και εκεί προβάλουμε στον οριζόντιο για να δούμε την σύσταση.

Δεν ξέρω αλλά το έχω σαν σος στις σημειώσεις μου απο λιτσαρδάκη (παρακολουθουσα στο 2ο ετος)

Γραφω (αν και τοτε δεν καταλαβαινα χριστο): H ευτηκτικη γραμμή (καθετη απο εκει που ενώνονται ολα μεχρι κατω) λειτουργει σαν φαση και σταματαω εκει. Η μονη περιπτωση να εχουμε α και β ως ξεχωριστα ειναι να ειμαστε ΠΑΝΩ σε αυτη τη γραμμη οποτε τρεχουμε μεχρι τις αλλαγες φάσεων

Hmmmm παίζει να είσαι σωστός, αν διαβάσεις το βιβλίο του σαμαρά σελίδα 43 στο τέλος του κεφαλαίου αυτό που λες λέει. Θα δω λίγο και τον Calister μήπως φωτίσει παραπάνω

Edit: Ναι δεν φωτίζει και πολύ ο calister πάντως δίνει έμφαση στο σημείο που τέμνονται όλα και στο γεγονός ότι είναι το σύστημα ευκτητικό. Και με βάση αυτά που έχεις σημειώσει λογικά η κάθετη που ξεκινάει απο το σημείο αυτό μέχρι κάτω είναι διαχωριστικό φάσης. Αλλά καλό θα ήταν να μας πει και κανένας πιο έμπειρος

εχει κανείς την λύση της ασκησης 2 στα ΦΕΒ2011 Α ομ???

Για το θέμα 2 Φεβρουάριος 2010 το (γ) ερώτημα ξέρει κανείς πως ακριβώς λύνεται; Κάτι παίζει με τα ισοζύγια νομίζω αλλά δεν είμαι εντελώς σίγουρος :-\

κανεις τον κανονα του μοχλου

Που μπορώ να τον βρω; Εγώ με το ισοζύγιο έτσι όπως το έλυσα έβγαλα 25% φάσης L, και 75% φάσης β. Είμαι λάθος;

εγώ έχω να πω ότι ο ckutulas καλά τα λέει

ειστε σιγουροι;

Για το γραφένιο τι γνωρίζουμε?  :o

το στερεό που θα σχηματιστεί αρχικά, δεν είναι το L+β? γιατί 820 αντί για 962?

εγώ τα βρήκα ίδια με τον geralt. ας μας φωτίσει κάποιος!!

http://www.mie.uth.gr/ekp_yliko/CaseStudy%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%A6%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD.pdf
διαβαστε απ' εδω τα διαγραμματα φασεων.

Ναι τελικά όταν το κράμα στερεοποιείται πλήρως πώς υπολογίζουμε την σύσταση? Σταματάμε στο ευκτητικό σημείο όταν φέρνουμε την ισοθερμική η όχι?

Δώσε όπως ξέρεις και αν το ξαναρωτηθείς κάποτε, θα ξέρεις την απάντηση  ;D ;D

Παιδες ποιος μπορει να βοηθησει στο θέμα 5 φεβ 12 που λεει να βρεθει η μαγνητιση Μ του Fe (μ_r=200) και του Al (x=2*10^-6)

Το θέμα είναι ότι άμα σταματήσεις στο ευκτητικό σημείο είναι σα να παίρνεις σύσταση του υγρού που κανονικά δεν πρέπει να υπάρχει αφού στερεοποιήθηκε πλήρως.
Τι φάση

 ^aytoxeir^

2012 b5 στους τυπους μαγνητισης : ποτε το Η συμβολιζει ενταση μαγνητικου πεδιου και ποτε τη σταθερα Oersted 79.6 A/m ?  >:(

Οχι ρε το ευτικτικο σημειο καταληγει στο α και στο β διατρεχοντας πανω ακριβως στην γραμμη στερεοποιησης (μεγιστα α και β)

Ακυρο για τα μαγνητικα, τα βρηκα ο γκρινιαρης

Στο βιβλίο του Σαμαρά απο όσο είδα (δεν ειδα και πολυ) την οριζει σαν ΕΝΤΑΣΗ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ. Η σταθερα που γραφεις το μονο που λέει ειναι οτι ειναι για μετατροπη μονάδων μέτρησης, δηλαδή ποιος χεστηκε

Εννοείς εκεί που ενώνονται όλα right? Είναι οριακό σημείο. Μπορείς να πεις ότι υπάρχει στην περιοχή α+β αλλά ο ρόλος του ουσιαστικά είναι ότι χωρίζει τις α+L, L, β+L. Δεν αισθάνεσαι πως χωρίζει την α+b. Αν με νιώθεις

ΦΕΒ2011 ομαδα Α ασκ.5 το χει καποιος;

Σε νιώθω, γραφω ομως (παλι σε αυτες τις αμαρτωλες σημειωσεις) οτι πραγματι αλλαζει φάση διοτι μενουν ξεκαθαρες περιοχες στερεου β και ταυτοχρονα αλλες κραμματος α+β ΔΙΑΚΡΙΤΕΣ μεταξυ τους. Τωρα τι να σου πω, γράφεις αυτό που νομιζεις σωστο..

Εdit: H αλήθεια είναι οτι αυτο που γραφω ισχύει για την ευτηκτικη γραμμη, δεν ξερω για το ευτηκτικο σημειο συγκεκριμενα

Γιατι να μπλεξεις το σημειο με 28.1%? ειναι ασχετο νμζ με αυτο που θελει η ασκηση.

Νομιζω οτι κανεις το εξεις τραβας καθετη στο 65% φτανεις στην ευθεια L+b και τραβας ξανα οριζοντια και κανεις κανονα μοχλου

οποτε εχεις Cb=(Co-Ca/Cb-Ca)=(65-5/96-5)=0.65

αρα η συσταση του πρωτου στερεου (δλδ το β) ειναι 65%.. Αυτο νμζ ειναι...διορθωστε.

Ναι αυτό λέμε δεν είμαστε σίγουροι (εγώ δηλαδή) του έστειλα mail τώρα για να δούμε... Κανένας pro δεν υπάρχει εδώ να πούμε να μας σώσει?

ο κανονας του μοχλου ειναι για το κατα βαρος (ποσοστο καθε φασης στο κραμα), εδω απλα ζηταει συσταση, δλδ το πρωτο ερωτημα ειναι περιπου %93Cu  και το αλλο ερωτημα εχει α+β με συσταση του α %8.8Cu και του β %92Cu

πως βρισκεις το κατα βαρος ποσοστο, πες οτι εχουμε συσταση, πως το μετατρέπουμε;

Παιδιά η σταθερα της κυψελιδας ειναι ο παραγοντας πληρωσης απο σημειωσεις?

o callister το εξηγει καλα σελ. 312-313

+1! Έτσι είναι το σωστό!

Ο κανονας του μοχλου ειναι για οταν εχεις διφασικη περιοχη νμζ δες Callister 313σελ στην μεση

Απο αυτα που καταλαβα απο το βιβλιο , σε μονοφασικη περιοχη φερνεις απλα καθετο και μετα οριζοντια και παιρνεις την τιμη.
Σε διφασικες μοχλο.

τσούκου.το α είναι

ο μοχλος ειναι για να βρεις τα ποσοστα των φασεων και οχι για τις συστασεις τους, δες τα 3 βηματα σελ.312

ε: σχετική επιμήκυνση ε = Δℓ / ℓ

Ξερει κανείς το l τι ειναι;

Ναι εχεις δικιο. Αρα αυτο που ζητουσε ηταν β->96%?
και οταν στερεοποιηθει τελείως α->8.8% και β->92%?

το 96 δεν νμζ καπου στο 93-94

μηκος σε καποια διευθυνση λογικα

σε καποιο θεμα το ειχε πολυ καλα που ηταν με την πολωση (και ελεγε δε μεταβαλλεται ο ογκος)

πεφτει σχεδον στην μεση απο το 90 κ 100 γιαυτο το λεω 96

ε καλα!  :D

B ομάδα 2012 θέμα 5ο

Οκ για το Al έχουμε Μ=χ*Η

Για τον Fe που μας δίνει μόνο το μr=200 κάνουμε μr=x+1 βρίσκουμε το x και πάλι M=x*H

ή είνια πιο περίπλοκο?

ειναι το αρχικο l

Το θέμα με την διπολικη ροπη το μονο σχετικο που βρηκα ειναι αυτο (σελ 17):
http://www.materials.uoc.gr/el/undergrad/courses/ETY344/yliko/Lecture_2.pdf  (http://www.materials.uoc.gr/el/undergrad/courses/ETY344/yliko/Lecture_2.pdf)

Aμα καταλάβει κάποιος τι κάνει, ας περιγράψει

Edit: Βασικά είναι η λύση  ;D ;D ;D

Ναι

πως βρίσκουμε ατομική πυκνότητα???

Γεια  :)..
Να ρωτήσω.. στις Α2 Β3 του 2010 μας ζητά ποσοστό φάσης, πως βρίσκω το ποσοστό αφου δεν μου δίνει την τιμή στο solidus και liquidus?

πυκνότητα = μάζα/όγκο
μάζα= ατομικό βάρος/[6.02 * 10^23] [Avogadro]
όγκος= 2πιR^2

αν πεις συγκεκριμένα άσκηση θα σου δώσω και παράδειγμα..

Βλεπεις που ειναι το σημειο που ζητάει (εστω σημειο Α), τραβας παραλληλη στον οριζόντιο μεχρι να τεμνεις κατι αριστερα (στο υγρο εστω σημειο β) και δεξια (στο στερεο εστω σημειο γ).

Ποσοστο υγρου ειναι ΑΓ (το "αλλο" ευθυγραμμο τμημα)/ΒΓ (ολο)
Ποσοστο στερεου ειναι ΑΒ/ΒΓ

2012 2ο θεμα.. ευχαριστώ

Στο Α σου δίνει ακτίνα και ζητά το α
αν πάρεις την διαγώνιο <1,1,1>  στο επίπεδο (0,0,1) έχει 3 κύκλους πάνω στην διαγώνιο, 2 μισούς και έναν ολόκληρο, άρα 2*r+1*2r.
Η διαγώνιος = ριζα(3)*α ==> 4r=riza(3)*α ==> α=4r/riza(3)

μάζα ατόμου = ΑΒ/Νav
άρα μάζα Fe στο bcc = 2*μάζα ατόμου
όγκος=α^3

άρα πυκνότητα = μάζα στο bcc / όγκος

μπορει καποιος να εξηγησει τα ατομικα επιπεδα του 2010; πως τα βρισκω;

ναι αλλά δεν μου δίνει νούμερα.. άρα πως θα του πω πιο είναι το κατά βάρος ποσοστό...

όταν θες να βρεις επίπεδο πχ (1,1,0) ξεκινάς απ την αρχή των αξόνων 0 και λες ποιο είναι το χ?
έστω 1, βάζεις μια τελεία στο χ=1
μετά ποιο είναι το ψ?
πάλι 1, βάζει μια τελεία και στο ψ=1
μετά βλέπεις οτι σου λέει ζ=0

ενώνεις τις τελείες που είναι η κάτω διαγώνιος και τραβάς και την διαγώνιο στην πάνω πλευρά και έχεις το επίπεδο..

αν είχε και το ζ=1 και ένωνες τις τελείες θα σου βγαινε το επίπεδο που είναι τρίγωνο..

τα υπολοιπα; :s (τι δε καταλαβαινω; πφφ)

βασικα αυτο το Μ που λες εσυ χΗ το ονομαζει μαγνητικη επιδεκτηκοτητα, ειναι το ιδιο με το Μ=m/V που το λεει μαγνητιση ? (και βασικα την μαγνητιση ζητα η ασκηση)

παιδια για το θεμα 4δ,ομαδα Β απο φεβ2012 ποιον τυπο χρησιμοποιουμε?

λογικά το n = N* e(o niperios exp oxi to electronio) ^(-Eg/2kT) όπου κΤ=0.026ev

βασικά κοίτα το τυπολόγιο, λέει πόσο είναι τότε.. άρα μάλλον θέλει να πεις οτι n=N_D

μαγνητικη επιδεκτικοτητα ειναι το χ στο Μ=χΗ.... Μ ειναι η μαγνητιση

μπλόφα δηλαδή ε;Μάλιστα,ευχαριστώ πολύ

δε θα βαλει μαγνητομαλακιες μη μασατε.

φεβρουάριος 12 αομαδα θέμα 5.. διπολικη ροπή κυψελιδας βατιο₃.. καμία ιδέα κανείς??

Btw αμα βλεπει τι λεμε την εχουμε γαμησει

ναι.. θα αλλάξει τα θέματα γιατί 12 άτομα μιλάνε στο τημμυ για παλιά θέματα  :P
βασικά ελπίζω να ναι νορμαλ τα θέματα γιατί φεβρουάριο κοπήκαμε πολλοί!

λες ε...είθε!

Μακάρι..

Έχουν αναφερθεί πουθενά λύσεις των 2. και 5. θεμάτων του 2011?

Για το Α λες?Γιατι το Β ειναι στα downloads

.. το χα ξεχάσει πως υπάρχει το Β.. θα το κοιτάω μια και ελπίζω να λύνονται παρόμοια :)

Δομή fcc, μπορεί κάποιος να μου πει πως θα υπολογίσω πόσα άτομα υπάρχουν στο επίπεδο <110> ?   :(

να ειστε ολοι νωρις το πρωι στην 5 να τα συζητησουμε. δε λεει να τον πιουμε υλικα

αυτά είναι που ισχύουν τελικά;;

τα ειχα χαζεψει νωριτερα νομιζω πως ναι.. δες και εδω στην 26 διαφανεια.. http://www.chemeng.upatras.gr/site-gr/files/data/c36554087MA1.pdf

(μυριζομαι σκονακι...)

^superinnocent^ ^superinnocent^ ^superinnocent^

@κουνέλι
νομίζω,δλδ αν κατάλαβα καλά τί είπε η burlitsa, και σύμφωνα με αυτό που βρήκαν τα παιδιά για τις δομές,δες στο συννημένο

είναι <xyz>
οπότε 110 χ=1 y=1 ζ=0
βάζεις την τελεία στην κάτω δεξιά,μπροστινή γωνία για το χ,στην κάτω αριστερά και πίσω για το y καιστην κάτω αριστερά και μπροστά για το z,επειδή ζ=0
τα ενώνεις,ενώνεις και τις αντίστοιχες πάνω γωνίες κι έχεις το επίπεδο
μετά βλέπεις πόσα άτομα είναι
δες τ συννημένο
α! κ αν είπα μαλακία feel free to correct me  :)

βασικά όταν έλεγε να πας στην αρχή των αξόνων εννοούσα πάνω στον κύβο...
θα φτιάξω αν είναι κάτι να σας το δείξω  ::)

ναι το κατάλαβα αυτό απλά έκανα το από δίπλα για να δείξω ποιοί είναι οι άξονες

βασικά αν θέλετε να να εξηγήσω τα επίπεδα μπείτε μία στο
http://www.scriblink.com/index.jsp?act=phome&roomid=221&KEY=66FE2D658F8A6A366F797A07C039BBE8_{καληνύχτα!!}
γιατί τελικά ούτε η webcam δουλεύει...

(θα μαι για λίγο οπότε asap) :P

καλη επιτυχια σε ολους  :D

επίσης  :-*

πως γινοταν εκεινο με τη μαγνητιση? γιατι I kinda used the force.... :P

Mια απλή αντικατάσταση στους τύπους ήταν :S

μπορεί κάποιος να μου πει πως έλυσε το θέμα 2???

d=m/v

το V ηταν α³ το α το εδινε

και το m=N*m_a

το m_a= ΑΒ/Ν_AV αυτα τα εδινε

και το Ν (αριθμος ατομων) εβρισκες τα ατομα και επειδη ελεγε ειχε 2 ατομα εκει που κανονικα ειχε 1 το εκανες επι 2

Γενικα πως βαθμολογει ο λιτς γιατι το ma to ekana AB*Nav... ^facepalm^
ουτε πιωμενος να μουν σημερα...

ευχαριστώ πολύ mr.K.. ;)

εγω ουτε καν προσεξα εκεινο με τα πλεγματκα..γαμωτο..μοναδα τζαμπα;

δηλαδη ποσο εβγαινε το Ν ? ?

2 ?

γιατί 2 ρε παιδιά? fcc δεν ήταν? άρα 4 άτομα?

fcc --> 4
fcc με διπλα σημεια --> 8 (λογικα)

στο κανονικο fcc δεν ειναι 4? εχει και 4 εξτρα επδ ειναι διαμαντι 4+4=8Χ2=16

εγω εβαλα 8

εκτιμηση για το ποσο θα κοψει σε οσους το εκαναν λαθος;  :D :D :D

tτώρα που το λέτε ο Λιτσαρδάκης είπε 8

Θα κοψει 10 μοναδες για αυτο το φρικτο λάθος! (Σοβαρα παντως εχω ακουσει οτι κοβει δυσκολα μονάδες!)

 ^wav^

κι έλεγα αυτό το διαμάντι για να το λέει, καααααάτι θα 'ναι, αλλά τι? ::)

Διορθώστε με αν κάνω λάθος αλλά το fcc ανα πλεγματικό σημείο έχει πράγματι 2 άτομα...
Στις σημειώσεις του Α4 το δείχνει να ναι επίπεδο και πράγματι το fcc στο επίπεδο έχει 2 άτομα ενώ στο κύβο (στις 3 διαστάσεις) 4..
άρα αφού ζητούσε πυκνότητα, πάνω, στην μάζα έβαζες 4*μάζα ατόμου.

[βασικά για το τι παιζει στο διαμάντι δν είμαι σίγουρη, για το fcc με 2 ανα πλεγμ. σημείο λέω 4..]

επισης στις λυσεις 2011 β που εχει στα downloads εχει ακριβως την "fcc,διαμαντι ,2 ατομα/πλεγματικο σημειο" και ζηταει επιφανειακη πυκνοτητα και το παιρνει "κανονικα " νομιζω.. (δε μπορω να βαλω το μυαλο μου να δουλεψει,ισως λεω @@ριες)

τελικα ειναι 8 η 16 ? οποιος μπορει ας βοηθησει

Δεν θυμάμαι γιατί, γιατί το πέρασα αλλά θυμάμαι ότι ήμουν 100% σίγουρος όταν το είχα γράψει αυτό..