THMMY.gr

Εδώ το φρέσκο πράγμα παιδιά!!!
Τα χθεσινά θέματα στο Πεδίο ΙΙ....
Όποιος ανεβάσει και τις λύσεις νομίζω θα του είμαστε όλοι ευγνώμονες...

http://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item576 (2,85MB)

Υ.Γ. Σόρυ για το σχήμα....

Αν δεν το έχεις κάνει ήδη, θα τα ανεβάσω στα Downloads που έχουν γίνει γι' αυτόν τον σκοπό.
Έτσι θα το σβήσω από εδώ.

Edit: Το ανέβασα στο link παραπάνω. Πολύ καλή δουλειά mendel!!
Απλά το έβαλα Ιούνιος 2006 γιατί αυτήν την εξεταστική δίνουμε τώρα κανονικά.

υπεροχα θεματα!
collector's edition....

χαχαχαχαχααχαχααχαχαχχαχαχαχχαχχαααααα

συλλεκτικό κομμάτι. το τελευταίο θέμα Πεδιο 2 που έδωσε ο Turambar.

(keep on dreaming)

τα θέματα ήταν  βατά...!κλιμακούμενης  δυσκολίας........!

Tα θέματα δεν είναι ποτέ βατά, είναι βάτα.  :D :D

ξεκινώντας από δύσκολα και καταλήγοντας σε δυσθεώρητα ύψη.

Το τελευταίο θέμα κάλυπτε από μόνο του όλη την ύλη του μαθήματος.
και όχι μόνο...

Μόνο το 1ο αξίωμα της Θερμοδυναμικής δεν χρειαζόταν να επικαλεστείς.
Το 2ο το χρειαζόσουν.

Δεν ξέρω μόνο πού έγινε η κλιμάκωση, στο 1ο, στο 2ο ή στο 3ο!!! Βέβαια μάλλον η κλιμάκωση έγινε στο 1ο θέμα ερώτημα β).

Ας ιδρύσουμε όλοι μαζί λοιπόν που διαβάσαμε 8 μέρες - και πλέον με ελπίδα περιμένουμε να τσιμπήσουμε κάτι γύρω στο 3 - τον ΣΗΜΜΥ (Σύλλογο Ηλιθίων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών). Πάντως ο ένας καθηγητής στα σχόλια μέσα στην τάξη είπε. "Ε, το πρώτο είναι το θεωρητικό, είναι -σχετικά- εύκολο.... το δεύτερο είναι εύκολο, και το τρίτο είναι επίσης... πολύ εύκολο, θέλει μόνο κοινή λογική".  :o

Με την ψυχολογία μου να σέρνεται στον x'x αποφασίζω να ξαναδώσω πανελλήνιες με πρώτη προτίμηση το τμήμα Λίθων και Τσιμεντόλιθων ΤΕΙ Ηγουμενίτσας.  :D

Εγω προτεινω κατι αλλο...

Να φτιαξουμε τον ΣΦΠ (Συλλογο Φιλων Πεδιου), να συνεργαστουμε ολοι μαζι με συστηματικη δουλεια, για τα επομενα δυο χρονια να διαβαζουμε ομαδικως Πεδια Ι, ΙΙ και ΙΙΙ τουλαχιστον για 5 ωρες καθε μερα (ΚΑΘΕ μερα ομως, καί τις 365 μερες του χρονου, δεν εχει χριστουγεννα, αναστασεις και πρωτοχρονιες) να παμε να γραψουμε ολοι 10, και μετα να τους βαλουμε φωτια τα γραφεια.

Συμφωνειτε?

ΥΓ: Οταν λενε "τα θεματα ειναι βατα", εννοουν πως θα μας βατεψουν?

ναι τι αλλο ; :???:

Θα προσπαθήσω αύριο να τα κοιτάξω μπας και δώσω καμιά λύση. Αν και νομίζω είστε λίγο υπερβολικοί (όχι με το Πεδίο ΙΙ, συνολικά με τα Πεδία).

Το "βατά" φίλτατε βγαίνει από το ΒΑΡΒΑΤΑ! Η αλλαγή τόνου είναι για λόγους καλαισθησίας...

Φχαριστώ φχαριστώ.... Ε κάπως έπρεπε να αξιοποιήσω κι εγώ το χρόνο μου την ώρα των εξετάσεων....  :P


Ναι ναι προσπάθησε!!!!  :)

 Συμφωνώ συμφωνώ συμφωνώ!!!!! Τα θέματα ήταν απίστευτα! Για το κάθε υποερώτημα του υποερωτήματος που κατάφερνα να λύσω αισθανόμουν πανέξυπνη! Τόση φαιά ουσία που καταναλώνεις σε μία ώρα πεδίου δεν καταναλώνεται ούτε σε 5 κοινές εξεταστικές.


 Δε νομίζω ότι είμαστε και πολύ υπερβολικοί. Αν ήταν θα το κάναμε και για άλλο μάθημα. Αλλά σε ποιο άλλο μάθημα έχει ακούσει κάποιος τόσα παράπονα μαζεμένα;


 Και σ' εμάς το είπε(ή ήμασταν στην ίδια τάξη). Εκεί είναι που λες, μωρέ μήπως εμένα μου δώσανε άλλα θέματα; Γιατί άλλα λέει αυτός άλλα καταλαβαίνω εγώ...


 Νομίζω ότι είναι η μόνη λύση που μου απομένει. Με βλέπω 20ο εξάμηνο και το μόνο μάθημα που θα χρωστάω να είναι το πεδίο ΙΙ... ^banghead^

προσωπικα δεν εχω προβλημα με τα "πεδια",μεχρι στιγμης σαν μαθηματα.το πεδιο 2 ηταν απο τα λιγα μαθηματα που καταλαβα πληρως,και το μοναδικο απο τοτε που μπηκα στη σχολη,που πιστευω οτι ημουν τοσο καλος ολη τη χρονια(=καταλαβα το 90% οσων γινοντουσαν).πραγματιακ δνε υπαρχει ακτι αλλο πυο θα μπροουσα να κανω,μονο στις πανελληνιες διαβαζα πιο πολυ για μαθημα.ειχαμε μεινει στο τελος 20 ατομα πυο παρακολουθουσαμε το μαθημα απο το ετος,και αυτοι πηγαμε και το δωσαμε.δε ξερω ποσοι θα περασουνε,αλλα νιωθω οχι απλα λυπη,αλλα μια πικρα και απογοητευση,μια προδοσια απο το συστημα ως εχει.γιατι πολυ απλα οτι κι αν κανεις ,οσο κι αν προσπαθησεις-και προσωπικα προσπαθησα περαν του δεοντος-τελιακ τιποτα δεν ειναι σιγουρο.

 Ας δείξουν τουλάχιστον λίγο επιοίκεια στη βαθμολόγηση...Προσωπικά πιστεύω ότι τα θέματα δεν ήταν υπερβολικά δύσκολα.Αν κάποιος είχε διαβάσει κάτι παρόμοιο θα τα έλυνε. Ωστόσο το πεδίο έχει τόσο μεγάλη γκάμα ασκήσεων που μπορεί να χαθείς κι έτσι...χαθήκαμε κι εμείς. Πόσων ειδών ασκήσεις θα χρειαστεί τελικά να λύσεις και πόσα θα συγκρατήσεις εξάλλου πέρα από κάποιες βασικές μεθόδους ?Το πεδίο με τον τρόπο που εξετάζεται είναι μάθημα γνώσης και μεθοδολογίας(εξού και χρήση τυπολόγιου). Αν ,όπως και συνέβει, τα προς εξέταση θέματα τύχουν αγνώστης μεθοδολογίας ο οποιοσδήποτε δυσκολεύεται καθώς θα είναι αναγκασμένος να ψαχτεί μέσα σε 2:30 ώρες (!) (γιατί όχι 3 ?...),ανάμεσα στις γνώσεις του και εκατοντάδες τύπους ,να κάνει πειραματισμούς λύσεων ,να χάσει χρόνο κι έτσι να κάνει ίσως και λάθη !! Τέλοσπάντων ας ελπίσουμε στη δεύτερη εξεταστική να είναι τα θέματα ελαφρώς πιο οικεία ...

Συμφωνω κ γω οτι θα θεματα ηταν δυσκολα, θα τολμουσα να πω.....Θυμάμαι στο 2ο θέμα που έλεγε: Δίνεται σωληνοειδές πηνίο αερος...Κ λεω τι παει να πει "αέρος"???Κάτο μου θυμιζε αλλα τι????τελικά αυτό που ερχόταν στο μυαλό ήταν το σαλάμι αέρος...... ^kaloe^ ^kaloe^
Στο σύλλογο ΣΗΜΜΥ θα γραφτώ κ γω!!!!Από τα πρώτα μέλη...

WOW!  :o :o :o

Παιδιά, αυτά τα θέματα ήταν για 5 ώρες, όχι για 2.30...με σαντουιτσάκια δίπλα, χυμούς και τα σχετικά...  :D

Τα πιο δύσκολα θέματα πεδίου 2 που έχω δει...και ανήκω και εγώ στην κατηγορία του εμάνουελ, μου άρεσαν τα πεδία και τα καταλάβαινα, αλλά πήρα 5 στο Ι και 6 στο ΙΙ όταν έδωσα...κυρίως λόγω έλλειψης χρόνου. ( και του συνεπαγόμενου άγχους = τρέμουλο, ιδρώτας, ξεφύσημα και τα συναφή... )

Πάντως, όταν τελειώσω με τα 12 μαθήματα που δίνω κι εγώ, από τις 13/10 και μετά δηλαδή, προτείνω αν ψήνεται και κανένας άλλος να καθίσουμε να τα λύσουμε...να υπάρχουν τουλάχιστο για τις επόμενες γενιές οι λύσεις!  ;)

προσωπικα είχα κατσιε κα ιεπρηξα τον αντωνοπουλο στο τελος να καταλαβω κα ιγω τι μου γινεται-αν κα ιεκεινη την ωρα δνε καταλαβαινα πολλα-παντως αυτο που καταλαβα οτι δνε ητνα απλα "παιρνω τον τυπο και τελος".ειδιακ στο 3ο θεμα τα τελευταια ερωτηματα ηταν εντελως χυμα,απο οτι καταλαβα τα ανακατευες,πρωθυστερο κα ιδεν συμμαζευεται, και στο τελος εβγαινε!!!!ελεος!!!αν ειναι δυνατον!!!

Μήπως εννοούσε πηνίο χωρίς πυρήνα;

Και απλά να μαθαίνουμε:

(http://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=dlattach;topic=7349.0;attach=10524)

ΡΕ ΠΑΙΔΙΑ ΕΠΕΙΔΗ Κ ΕΓΩ ΜΕΧΡΙ ΠΟΥ ΑΡΡΩΣΤΗΣΑ ΤΕΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΔΙΟ Κ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙΤΕ ΠΩΣ ΛΥΝΕΤΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΘΕΜΑ...ΔΗΛ ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΕΙΣ ΤΟ Β ΣΤΟ ΣΩΛΗΝΟΕΙΔΕΣ ΑΕΡΟΣ!!!?ΤΟ ΨΑΧΝΩ ΠΑΝΤΟΥ Κ ΔΕ ΤΟ ΒΡΙΣΚΩ ΠΟΥΘΕΝΑ..
Μαλιστα ο Αντωνοπουλος ειπε χαριτολογωντας στην αιθουσα 4 που εδινα οτι το θεμα αυτο το λυσαμε στην ταξη καποια χρονια πριν...
 :o

πόσα χρόνια το λύνανε είπε?

     Το χειρότερο είναι ότι υποτιμούν τη νοημοσύνη σου και σε κάνουν να νοιώθεις καθυστερημένος με αυτά που λένε περί πολύ εύκολων θεμάτων! Δεν θα βάλουν, λέει ο Αντωνόπουλος, τόσο εύκολα θέματα στην επόμενη εξεταστική!

 Πες έτσι!  ^seestars^   :o ^banghead^
 Να μην πάμε δλδ καν να δώσουμε στην άλλη εξεταστική. Μη χάσουμε άλλες 2,5 ώρες απ' το χρόνο μας....

τα θεματα τα εβαλε ο παπαγιαννακης...στην επομενη κατα πασα πιθανοτητα θα ειναι του αντωνοπουλου,ο οποιος διατεινεται οτι βαζει δυσκολα.δε ξερω για το επιπεδο στα μαθηματα του παπαγιαννακη,παντως αυτα που κανει ο αντωνοπουλος δνε ειχαν καμμια σχεση με αυτα πυο εβαλε

Πω πω πόσος κόσμος πέρασεεεε!!!! :o :o :oΣυγχαρητήρια σε όσους πέρασαν!!!Σε όσους δν περάσαμε κ δν πιάσαμε ούτε τους βαθμούς του 3ου θέματος(που ηταν κοινης λογικής), ίσως θα έπρεπε να αρχίσουμε να ανησυχούμε ότι δε διαθέτουμε ούτε την κοινή λογικη... :-\ :-\ :'(

μεταφερω το μηνυμα μου προς τη λιστα

στον τοιχο εξω απο την αιθουσα που εδωσα πεδιο υπαρχει το γνωστο κομικ που προστεθηκε προσφατα,με τον καθηγητη που αν δεν ηταν ο ηλιθιος με το 10 θα εκανε high score...
 
και οντως εγινε high score φετος...
γιατι πανω απο 7.5 καταφερε να γραψει μονο 1(ένα) άτομο.
γιατι πανω απο 6 έγραψαν μονο 6(έξι) ατομα.
γιατι κουτσα στραβα με 5 και 6 περασαν αλλα 42  ατομα
 
48(σαραντα-οκτω) ατομα περασαν πεδιο σαυτη την εξεταστικη,εκ των οποιων οι 30 με τη βαση.
φετος στη λιστα προφανως δεν προστεθηκαν οσοι χρωστανε το πεδιο,παρα μονο οσοι εμφανιστηκαν για να το δωσουν.και παλι ομως,δεν ειναι λιγοι.

στην κατασταση παντως του πεδιου 1 ειχαν εμφανιστει να χρωστανε 900 ατομα.
 
48 ατομα,σε ενα μαθημα που ο αριθμος των ατομων που το χρωστανε αγγιζει τετραψηφιο.και ειδικα σ'αυτη την εξεταστικη δεν εφταιγαν οσοι δεν ηρθαν ή δεν εγραψαν κατα κυριο λογο προκαταληψης,οπως γινεται πλεον(αν και παλι γιαυτο φταιει η υπαρχουσα κατασταση)
.τα θεματα ηταν "ευκολα"κατα τον κυριο αντωνοπουλο,αλλη γνωμη ομως εχει ο υπολοιπος-παραλογος μαλλον-κοσμος.
 
ειναι πολυ λιγα ατομα κυριοι,πολυ λιγα

48/246

με εύκολα θέματα... ^puke^


κάποιοι δεν έχουν συναίσθηση κάποιων πραγμάτων...

Εύγε και πάλι σε όσους περάσαν. ΗΡΩΕΣ

τουραμ εγω λεω να μαζευτουμε οι ομοπαθουντες και να κανουμε λεσχη.προτεινομενος τιτλος:"ΟΙ ΑΣΣΟΙ".

Παιδιά έχουν βγει τα αποτελέσματα? Πού???

Παιδιά, πείτε μου δλδ τι νομίζετε ότι φταίει που δεν περνάει τόσος κόσμος?

Τα θέματα του καθηγητή?

Ή το μάθημα του καθηγητή?

http://genesis.ee.auth.gr/papagiannakis/greek/courses/fieldII/index.htm

Το μάθημα είναι εξαιρετικά δύσκολο κατά την άποψη μου.

Οι απαιτήσεις συνήθως είναι στα όρια της λογικής. Αλλά δε μπορείς να βάλεις 3 θέματα που φτάνουν τις ικανότητες σου στα άκρα. Τα θέματα αυτά δεν σου δίναν την δυνατότητα να δείξεις όσα ξέρεις κατά την άποψη μου, αφού παντού καραδοκούσε κάποια παγίδα.

Τα συγκεκριμένα θέματα ήταν, όχι δύσκολα, ΕΠΙΚΑ. Ελπίζαμε ότι λόγω της δυσκολίας τους, θα υπήρχε κάποια επιείκια στη βαθμολόγηση.
Το κακό είναι ότι πιστεύω ότι τέτοια επιείκια υπήρξε, αλλιώς θα βλέπαμε ακόμα πιο τραγικά πράγματα.



μέσα για την λέσχη :)

αχ τι τραβάμε.

user: papagiannakis       
pass: !wml102k


για να μη χρειαστεί να ψάχνεις

δε νομιζω οτι απαντιεται ετσι ευκολα κυβε...ακομα και τη γνωμη μου να σου πω,σιγουρα υπαρχουν πολλες σκεψεις και γνωμες επι του θεματος,και οχι μονο απο φοιτητες...δεν ειναι τοσο απλα τα πραγματα οσο θελουν να δειξουν οτι ειναι...

ενδεικτικα ψαξε σε καποια τοπικ για την επιλογη τομεα καποια πραγματα που εχει πει  ο gpap για την κατανομη των βαθμολογιων...

Ανέβηκαν τα θέματα με τις λύσεις από το site του κ. Παπαγιαννάκη στο
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=item576

Είναι 2,85ΜΒ.

13 σελίδες ΜΟΝΟ, ήταν οι λύσεις :o

Δεν μας βλέπω καλά σε λίγες μερες.

Ο θεός βοηθός!

Ευτυχώς που άλλοι τομείς δίνουν δικές τους κόλες, και έτσι δεν απαιτούν 13 λύσεις θεμάτων για λόγους οικονομίας...

     Πιστεύω πως το topic πρέπει άμεσα να μετονομαστεί σε "Θύματα Αυγούστου!"  ;D

ελα ελα ολοι ετοιμοι γιατη μεγαλη γιορτη του σεπτεμβρη τωρα!!!!λιγες μερες μεινανε..

Έχει πάρει ποτέ κανένας 10 σε αυτό το μάθημα?

εγω

ναι ρε...πιθανοτικα να το παρεις χαλαει ωρες ωρες το χαι σκορ....(ο αντρικος ειναι κυρια δασκαλα,θα μου δωσετε μια σοκολατα τωρα?)
αυτο στην προηγουμενη,στο πεδιο 1...στην περι ου λογος εξεταση πανε δες τα στατιστικα στην πρωτη σελιδα το τοπικ.

Απλα ετυχε...

      Αλήθεια ninjaki πήρες 10;;;

οχι φυσικα

5.5 :P

Αλήθεια, στην εξέταση του Αυγούστου, πόσο χρόνο σας έδωσε για να γράψετε τις 14 σελίδες απαντήσεις που απαιτούσε?

     2.5 ώρες. Φτάνει λες;
     Αν και 14 σελίδες είναι με πλήρεις επεξηγήσεις για να καταλάβει κάποιος πώς λύνονται. Δεν νομίζω οτι χρειάζεται να γράψει κανείς τόσα πολλά. Αλλά και πάλι χρειάζεται και χρόνος για να σκεφτείς!

Φαντάζομαι χωρίς επεξηγήσεις να χρειάζεσαι 10 σελίδες. Από προσωπική εμπειρία, σε 2,5 ώρες, χωρίς να σκέφτεσαι και γράφοντας σα δαιμονισμένος, προλαβαίνεις να γεμίσεις το πολύ 8 σελίδες...

Αναρωτιέμαι... ο καθηγητής θα μπορούσε να γράψει 10 μέσα σε 2,5 ώρες; Το δοκίμασε?

Ε είπαμε...το μάθημα δεν είναι για να πάρεις 10!
Από 7 και πάνω είναι το άριστα, οπότε οι καθηγητές αναμένουν να γράψει κάποιος τα 2 από τα 3 θέματα, γιαυτό και δίνουν 2,5 ώρες ::)

(Καλά μη βαράτε, λέμε και κανένα αστείο να περνάει η ώρα...)