THMMY.gr

Οποιαδήποτε  απορία έχετε για το μάθημα ή ανακοινώσεις σχετικά μ'αυτό. Stay on topic!

Γνωρίζει κανείς εαν μπορουμε να έχουμε καποιο τυπολογιο ή αν δίνεται κατι τετοιο στην εξέταση;;

δεν δινεται τυπολογιο,σε καθε ασκηση διvει αυτος τυπους που θεωρει οτι μας χρειαζονται

αργοπορημένη ανακοίνωση, ΜΗΝ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, ΕΙΝΑΙ ΚΑΡΚΙΝΟΣ

Τα θέματα ανακυκλωνονται και θέλει μόνο 2-3 μέρες διάβασμα απο παλιά γραπτά...............Ναι και Πεδίο διαβάζεις σαν είσαι στο αστικό για την εξέταση και πέρνεις 11/10 και υποτροφία στο ΜΙΤ

Runge-Kutta για λύση ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ δ.ε(δεν έχει ξαναμπεί), που αν δεν έχεις δει βελτιωμένο Εuler(δεν έχει ξαναμπεί) δεν θα ξέρεις να βγάλεις τα ματια σου

Cholesky(μπήκε 1 φορά πριν κάτι χρόνια) ΑΛΛΑ δεν σου δίνει τον τύπο για την ισότητα με Η, Η^Τ και Α, εγώ τους θυμόμουν αλλα φαντάζομαι πολύ θα τους έβαλαν στη τύχη.

Gerchgorin(δεν έχει ξαναμπει). Τι να πω, ούτε το όνομα δεν ήξερα. Αν έλυσες αυτό το θέμα μπράβο σου, ήταν πανεύκολο αλλα αν μου πεις ότι διάβασες λιγότερο απο 25 μέρες τότε λες μαλακίες και το ξέρεις

Μορφή Lagrange(δεν έχει ξαναμπει). Εντάξει εδώ φταίω και εγώ λίγο γιατί είχα καταλαβει ότι είναι σημαντικό. Αλλα με 3 μέρες που ελυνα γραπτα και δεν έτυχε να το δω ποτέ, ξέχασα ότι υπάρχει που λέει ο λόγος

Οτι αλλο και αν πεις είναι περιττό, πολύ απλά ο Παπαλάμπρου βαριέται να διορθώνει το καλοκαίρι γραπτά, γιαυτό σου λέει να τους πατήσω στο λαιμό να σηκωθούν να φύγουν να παν σπίτια τους, να μου μείνουν εμένα 45 γραπτά μισοάδεια, να τα ξεπετάξω σε 2-3 ώρες και ΦΥΓΑΜΕ ΓΙΑ ΠΑΤΡΑ. και μετά αμα είναι τους περνάω σεπτεμβρη

Τα διακριτά θα ήταν λιγότερο καρκίνος;
Ισχύει πάντως ότι φέτος "πρωτοτύπησε" λίγο στα θέματα..

Κάθε φορά βάζει κάτι που δεν έχει ξαναπέσει γιατί ξέρει ότι διαβάζουμε παλιά θέματα, απλά φέτος το ξεφτίλισε. Όταν έδινα εγώ είχε πέσει “δείκτης ευαισθησίας” και όταν κάποιος του ρώτησε τι είναι, έδωσε μια βοήθεια και μετά πέταξε κάτι του στυλ “ξέρω ξέρω δεν έχει καταπέσει”. Φαντάζομαι βέβαια ότι το είχε κάνει στην τάξη αλλά εγώ δεν παρακολουθούσα xD

Κατά τη γνώμη μου το θέμα του μαθήματος είναι ότι η εξέταση καταντά διαγωνισμός για το ποιος θα κάνει γρηγορά και σωστά τις άπειρες πράξεις χωρίς να σου έχει μείνει κάτι ουσιαστικό μετά από 4-5 μήνες.
Θα μπορούσε να έχει ,ως μέρος του βαθμού, εργασίες στο elearning όπως είχε ο Κεχαγιάς, ώστε πχ να γράψεις τον αλγόριθμο της μεθόδου Euler στο matlab για να βρεις κατά προσέγγιση μια παράγωγο (αν και υπάρχουν έτοιμοι  :P). Κάτι τέτοιο δεν θα χρειαζόταν καν διόρθωση, απλά έπρεπε να το στήσει μια φορά και θα βοηθούσε στο να μάθεις κάτι παραπάνω..

Καρκίνος για μάθημα δεν θα το έλεγα. Αρκετά απλό νομίζω είναι. Τώρα όσον αφορά τον τρόπο διδασκαλίας θα συμφωνήσω. Να φανταστείτε στην Κρήτη το κάνουν σε υπολογιστή και τους λένε πχ γράψτε τον τάδε αλγόριθμο σε ότι γλώσσα προγραμματισμου γουστάρετε.

Μόνο παλιά θέματα και είμαστε κομπλε ε;

Δυστυχώς εξαρτάται τι ορέξεις θα έχει ο Παπαλαμπης. Θα σου πρότεινα ένα πέρασμα το pdf που έχει σημειώσεις από το μάθημα , πιο safe από θέματα .

βρίσκεται στα downloads το pdf;

Όχι μόνο παλιά θέματα, βάζει και από κάτι καινούργιο. Διάβασε τις μεθόδους στο pdf με τις σημειωσεις του kongr4pen (την ανανεωμενη εκδοση)

Ναι , στο ΠΠΣ  ως : Σημειώσεις 2018

thanks