THMMY.gr

Αξίζει να το πάρω ως επιλογής ; Το μάθημα είναι δύσκολο; θέλει παρακολούθηση; το παίρνεις για βαθμό;

πως είναι γενικά το μάθημα απο δυσκολία;

Δεν είχα δει το τόπικ νωρίτερα

Λοιπόν το μάθημα νομίζω είναι από τα πιο σοφτ του τομέα. Αφορά τους σταθμούς παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας και τους θερμοδυναμικούς κύκλους που χρησιμοποιείς σε αυτούς. Χρειάζεται να θυμηθείς 5-10 βασικά πράγματα από θερμοδυναμική (πώς ψάχνεις στους πίνακες, τι σχέσεις χρησιμοποιείς κλπ) και σε αυτά να προσθέσεις μερικά ακόμα (πχ τον κύκλο Brighton που δεν ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα στο πρώτο έτος). Παρακολούθηση για μένα θέλει σίγουρα το μάθημα των ασκήσεων που το κάνει η κ. Καδή και είναι εξαιρετική όπως και σε όλα τα υπόλοιπα. Εξηγεί και θεωρία γιατί ξέρει ότι πολλοί δεν την παρακολουθούν. Στη θεωρία μπορείς και να μην πηγαίνεις αλλά για μένα καλό είναι και θα το εξηγήσω παρακάτω.

Το μάθημα έχει εξέταση θεωρία και ασκήσεις, νομίζω 4 και 6 μονάδες (δεν το θυμάμαι σίγουρα). Η πρώτη δεν είναι κάτι το τρομερό αλλά θέλει να έχεις πιάσει 2-3 έννοιες και όχι να παπαγαλίσεις. Επίσης υπάρχει εσωτερική βάση στη θεωρία, την οποία την πιάνεις νομίζω εύκολα αν δεν πας στην εξέταση πανηγύρι. Στην ώρα της θεωρίας τονίζει διάφορα πράγματα που πρέπει να επικεντρωθείς για την εξέταση, thus καλό είναι να πηγαίνεις αν μπορείς. Γνώμη μου είναι ότι αν του αφιερώσεις κάποιο χρόνο πας και για βαθμό εύκολα

Για κάποιον εκτός τομέα πιθανότατα δεν έχει τρομερό ενδιαφέρον αλλά είναι καλό για να ξεφύγεις λίγο και να χαλαρώσει το πρόγραμμα σου.

ΥΓ: Έχει ΕΚΔΡΟΜΑΡΑ που πρέπει να πας σίγουρα, γιατί είναι φτηνή, περνάς ωραία και μαθαίνεις και ένα σωρό πράγματα άσχετα με το αν θα ασχοληθείς στο μέλλον με κάτι τέτοιο. Πληροφορίες στο ανάλογο τόπικ

Αν κάποιος απο ΠΠΣ το περάσει σε ποιό εξάμηνο θα του περαστεί? Βλέπω στη δήλωση μαθημάτων το βγάζει 7ο εξάμηνο.

Ναι, 7ο ηταν στο ΠΠΣ

Το γεγονός ότι μου δίνει τη δυνατότητα να το δηλώσω τώρα σημαίνει ότι άμα το περάσω θα μου περαστεί στο 8ο?

Οχι, αφού εισαι με ΠΠΣ θα περαστεί στο 7ο εξάμηνο. Για το ΝΠΣ είναι στο 8ο εξάμηνο.

Ευχαριστώ για την απάντηση φίλε.
Είσαι σίγουρος όμως?

Ναι, το εχω δώσει και ο βαθμος περάστηκε κανονικά στο 7ο.

Εσυ κοίτα τα μαθήματα όπως ειναι στο ΠΠΣ. Μην σε νοιάζει δλδ που άλλαξαν πλέον εξάμηνο.

Eυχαριστώ πολύ φίλε!  :)

Δεν ξέρω αν έχει νόημα πλέον να πω την γνώμη μου, αλλά θα την πω.
Στο μάθημα θα μάθετε για τους υδροηλεκτρικούς σταθμούς λίγα πράγματα (ε δεν έχουν και πολλά οι ηδροηλεκτρικοι, νερό πέφτει και γυρνάει έναν στρόβιλο), για τους ΑΗΣ, τις αεριοστροβιλιλές  μονάδες και τις μονάδες συνδιασμένου κύκλου. Θα θυμηθείτε κάποια πράγματα από την θερμοδυναμική στο μάθημα (τα κύκλα rankine και brayton).
Μέχρι προτείνως αν διάβαζες όσο ήταν απαραίτητο, ο βαθμός ήταν στο τσεπάκι σου. Το μάθημα ήταν εύκολο, αρκεί να μην τα φορτώσεις όλα στον κόκορα :P . Αν σου άρεσαν τα κύκλα στην θερμοδυναμική παρ το, (αν και δεν ξερω την νέα μορφή του μαθήματος)

Εκτός από αυτά ο κ. Χατζιαθανασίου φρόντιζε να δούμε και στην πράξη σχεδόν όλα όσα αναφερόταν στο μάθημα, μέσω μιας διήμερης εκδρομάρας στον ΥΗΣ Σφηκιάς (στην Βέροια) και σε λιγνιτικούς σταθμούς (ΑΗΣ) και ορυχεία σε Κοζάνη-Πτολεμαίδα. Η εκδρομή ήταν πάρα πολύ φθηνή, είδαμε πολύ ωραία πράγματα (όχι ότι δεν τα είχα ξαναδεί και δεν θα τα ξαναδώ), και περάσαμε πολύ ωραία. Πείστε λοιπόν τους επόμενους διδάσκοντες να συνεχίσουν την εκδρομή αυτή, γιατί αξίζει τον κόπο. Αλλιώς είναι να τα βλέπεις σε διαφάνειες ή σε ένα βιβλίο και αλλιώς να τα βλέπεις στην πράξη.

 Γενικά αν σας δοθεί η ευκαιρία να πάτε σε μονάδες ηλεκτροπαραγωγής να πάτε. Είναι μια πολυ ωραία εμπειρία.


Οι διδάσκοντες (Καδη-Χατζαθανασίου) ήταν εξαιρετικοί.

 Αυτές τις μέρες ξεκίνησε σιγά σιγά την λειτουργιά της η λιγνιτική μονάδα Πτολεμαΐδα 5, η μονάδα κόσμημα της ΔΕΗ που αναφερόταν συχνά στο μάθημα. (Χάρη στην Πτολεμαδα 5, θυμήθηκα να γράψω για το μάθημα :P).

Το μαθημα πλεον ποιος το διδασκει; στο προγραμμα αναφερει καποιον/α Ν. Ζαμπούρ, ειναι ανανεωμενο σωστα ή απλα ξεχασμενο ετσι;

Δεν είναι ξεχασμένο, ο Ζαμπουρ θα το διδάξει μόνο για φέτος.  Από του χρόνου και μετά θα το διδάσκει ο κ. Τονοζλής που ήδη δίδαξε φέτος την Μετάδοση Θερμότητας, και θα διδάξει το άλλο εξάμηνο την Θερμοδυναμική.

ειναι ευκολο το μαθημα εχει εργαστηριο?

Δεν έχει εργαστήριο, κοίτα με τους Χατζηαθανασίου Καδη το μάθημα ήταν, εύκολο (όχι όμως γελείο σαν κατι άλλα)  και ενδιαφέρον κατ εμε   αν παρακολουθουσε και διάβαζε κανείς σωστά, έπαιρνε εύκολα καλό βαθμό. Συνήθως μάλλον η πληοψηφία το είχε για γελείο (τύπου σαν το μάθημα του 7ου τομέα τηλεπ γκουχ γκουχ που παίρνουμε όλοι) όποτε για αυτό και οι βαθμοί ήταν μέτριοι αν δεις ή < 5. Αλλα καποιος που ασχολιοταν οσο έπρεπε με το μάθημα, έπαιρνε βαθμο. Τι εννοώ ασχολιοταν τις ασκησεις τις Καδη να ξερε να λυνει, τα παλια θεματα να λυνε, και τα παραδειγματα του Χατζιαθανασιου να ειχε δει. Οι ασκήσεις στην ουσια χρησιμοποιουσαν τους γνωστους τυπους απο την Θερμοδυναμικη για το κυκλο rankine, brayton και συνδιασμενο, εβρισκες ενθαλπιες κλπ απο πινακες, απλά στην θερμοδυναμική αν θυμάσαι ήθελες για το απλοποιημενο rankine 4 ενθαλπιες, στα σπηε έπαιρνες 16 σε κάθε άσκηση (καποιες μαλιστα δινόταν για να μην χανουμε χρονο για να βρουμε 16 ενθαλπιες).  Εύκολα πράγματα αρκεί να ξέρεις να λύνεις τις ασκήσεις, η θεωρία του μαθήματος για μένα τουλάχιστον μου φάνηκε πανευκολη. Αυτά.  Πάρ το, αλλα δεν είναι γελοιο, οπως ειπα, ευκολο ειναι ομως.

Αλλα δεν εχει πλεον σημασια να λεμε τι ηταν, φετος θα εχει αλλον καθηγητη, οποτε το ποιο πιθανο ειναι να μην ισχύει τίποτα.

Φέτος η εμπειρία μου στο μάθημα με τον κ. Ζαμπούρ ηταν πολύ ευχάριστη, και στη θεωρια και στις ασκήσεις, φυσικά το ανέλαβε μόνο για φέτος,αρα δεν ξερω και πως θα εξεληχθεί το μαθημα.

Στη θεωρία μαθαίνεις πιό βαθιά πράγματα που αναφέρθηκαν και στην Θερμοδυναμική του 2ου εξαμήνου, απο θεωρία,εξισώσεις etc.
Οι ασκήσεις ειναι 1 γενικού μοτίβου η ανάλυση ενος ολόκληρου Σταθμου παραγωγής (κυκλώματα Brayton και Rankine, πόσο μαλλον ο συνδιασμός μεταξύ αυτων)
με τα όλα του μεσα, θελει απασχόληση να κατανοήσης ροές καυσίμων και αέρα, αλλιώς δεν έχει πολλα περισσοτερα μεσα.

Η εξέταση ειναι πρώτα θεωρία 20 λεπτα νομιζω 4-5 ερωτήσεις συντομης απάντησης. Οι ασκήσεις ειναι είτε 1 άσκηση ενος ΣΠΗΕ, ειτε 2 θέματα, 1 Rankine - 1 Brayton.

Επίσης φέτος στη βαθμολόγηση,έπρεπε να πιάσεις βάση και στην θεωρια και στις ασκήσεις (3 - 7 ηταν η βαθμολογία, ήθελε δλδ να γραψεις 1.5 - 3.5 για να περασεις με 5 το μαθημα,αλλιως κόβεσαι).

Έτσι ήταν πάντα.
Αλλά φέτος δεν έγινε εκδρομή  :'(.

τελεια  :o νομιζα το εκανε ο ζαμπουρ, ενταξει εύκολο γενικα μαθημα βγαινει οπως και ναχει

Λοιπόν να δώσω την πρώτη άποψη για τον νέο καθηγητή, τον κύριο Τονοζλή που πήρε για πρώτη φορά το μάθημα το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024.

Γενικά:
Το μάθημα πραγματεύεται όλων των ειδών τους σταθμούς παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας πέρα από τα ΑΠΕ και τους Πυρηνικούς (για αυτά τα δύο υπάρχουν δύο ξεχωριστά μαθήματα στο πρόγραμμα σπουδών μας). Αρχικά, ξεκινάει με τα υδροηλεκτρικά εργοστάσια (ΥΗΣ) και συνεχίζει με την καύση και τα καύσιμα, τους ατμοηλεκτρικούς και τους αεριοστρόβιλους και τελειώνει με τους σταθμούς παραγωγής συνδυασμένου κύκλου. Θέλει βασικές γνώσεις χημείας, αλλά όχι τίποτα ιδιαίτερο και καλή γνώση θερμοδυναμικής (όχι άριστη - αν γνωρίζεις πως να διαβάζεις τους πίνακες είσαι εντάξει).

Διαλέξεις:
Οι διαλέξεις είναι αρκετά καλές. Αν και το εαρινό εξάμηνο του προηγούμενου χρόνου, λόγω των καταλήψεων, τα ΥΗΣ μας τα έδειξε μέσω zoom, όταν επιστρέψαμε στην τάξη έγινε κανονικό κλασσικό μάθημα. Ο Τονοζλής προσπαθεί να σου περάσει βασικές γνώσεις που πρέπει να έχεις ως μηχανικός και δεν στέκεται στην λεπτομέρεια, ενώ προσπαθεί οτιδήποτε σου δείξει εντός του μαθήματος να βγάζει νόημα και ο στόχος του είναι να το καταλάβεις. Γενικά, είναι αρκετά πρόθυμος να απαντήσει τις ερωτήσεις που έχεις και αρκετά προσιτός στους φοιτητές. Το υλικό του μαθήματος, είναι ένας συνδυασμός των διαφανειών και ασκήσεων των Καδή - Χατζηαθανασίου, συν τις δικές του διαφάνειες και ασκήσεις. Το μόνο ίσως αρνητικό για κάποιον που δεν θέλει να πατάει στην σχολή, είναι ότι θέλει παρακολούθηση καθώς στις διαλέξεις εξηγεί καλύτερα τις διαφάνειες και λύνει πιο αναλυτικά τις ασκήσεις κάτι που θα σε βοηθήσει αρκετά με την κατανόηση του αντικειμένου. Το μάθημα δεν έχει κάποιο επίσημο βιβλίο, προτείνετε του Zabhian αλλά ο Τονοζλής θα σας διαβεβαιώσει ότι μπορείτε να περάσετε το μάθημα του και μόνο διαβάζοντας το υλικό που ανέβασε (κάτι που είναι πολύ βολικό, αν ρωτάτε εμένα). :D

Εργασία:
Φέτος για πρώτη φορά δώθηκε εργασία σε ένα λογισμικό προσομοίωσης στο μάθημα το οποίο έδινε 3 προσθετικές μονάδες. Η εργασία ήταν αρκετά απλή και το πρόγραμμα που έδωσε ήταν και αυτό απλό, αν και παλιό, αλλά μπορούσες να βγάλεις αυτά που ζητούσε. Φυσικά, η εργασία συνδυαζότανε με προφορικές εξετάσεις που έκανε μια ώρα και ημέρα που διάλεγε αυτός πριν την αρχή της εξεταστικής. Η προφορική εξέταση τολμώ να πω ότι ήταν αρκετά χαλαρή και ο Τονοζλής απλά ήθελε να δει ότι δούλεψες στην εργασία και  ήξερες 1-2 πράγματα για τα κύκλα Brayton που προσομοίωνες στην εργασία.
Φυσικά, η εργασία μετράει προσθετικά, οπότε πρέπει να γράψεις 2-3 για να περάσεις τελικά το μάθημα (κάτι που δεν θα το κάνεις στην τελική, καθώς είναι αρκετά απλό να γράψεις πάνω από 5 σε αυτό το μάθημα).

Εξετάσεις:
Αρκετά απλές, ήταν παρόμοιες ασκήσεις με τις ασκήσεις των φυλλαδίων. Το μόνο θέμα που πρέπει να αντιμετωπίσεις είναι ότι πρέπει να τις λύσεις μόνος σου, μιας και οι λύσεις δίνονται με το MINI-REFPROP το οποίο είναι ένα λογισμικό θερμοδυναμικής, οπότε πρέπει να εξασκηθείς και να μάθεις να λύνεις τα θέματα με την βοήθεια των πινάκων (δεν είναι τόσο δύσκολο όσο ακούγεται).

All in all, το μάθημα είναι απολαυστικό, προτείνετε για βαθμό και πιστεύω το αντικείμενο είναι must για έναν ενεργειακό μηχανικό (αλλά και όχι μόνο).

Bonus: Εκδρομή:
Φέτος έγινε μονοήμερη εκδρομή στον ΑΗΣ Πτολεμαΐδα 5. Η εκδρομή αν και οργανώθηκε καλά, μας απογοήτευσαν το προσωπικό στον ΑΗΣ μιας και δεν μας έδειξαν και πολλά πράγματα. Στην αρχή μας πήγανε σε μια αίθουσα και μας έδειξαν ένα powerpoint, το οποίο μπορούσαν κάλλιστα να μας το δείξουν μέσω zoom. Στην συνέχεια μας πήγαν γύρω-γύρω από τον ΑΗΣ μέσα στο πούλμαν και μια κυρία έκανε ξενάγηση για το τι βλέπουμε... Φυσικά, βλέπαμε μόνο κτήρια και έπρεπε να βάλεις την φαντασία σου να δουλέψει για να καταλάβεις τι γίνεται πίσω από τους τοίχους. Τελικά, μας έδειξαν ένα δωματιάκι όπου καθόταν δύο υπάλληλοι και βλέπανε δύο οθόνες που έλεγχαν τον σταθμό... Μετά από αυτό, πήγαμε στο ορυχείο λιγνίτη, ωστόσο επειδή δεν μπορούσαμε να πλησιάσουμε με κάποιον τρόπο, απλά πήγαμε σε μια θέα - έναν γκρεμό, και βλέπαμε μια μεγάλη τρύπα που κάποτε κάνανε εσκαφή λιγνίτη. Φυσικά, δεν ακούγαμε τπτ γιατί ο υπάλληλος μιλούσε με τον καθηγητή και προτιμήσαμε να βγάλουμε φωτογραφίες στην μπουλντόζα που ήταν δίπλα στον γκρεμό. Ύστερα από αυτό, γυρίσαμε στην Θεσσαλονίκη. Γενικά, λοιπόν, δεν ξέρω πόσο worth ήταν τελικά αυτή η επίσκεψη για εμάς - τουλάχιστον μας έμειναν οι φωτογραφίες από την μπουλντόζα και η διασκέδαση του γεγονότος ότι πηγαίναμε εκδρομή όπως παλιά :P

Tldr: Αν σου άρεσε η θερμοδυναμική και θες να πάρεις ένα παρόμοιο εύκολο μάθημα, διάλεξε ΣΠΗΕ. Αν δεν σε άρεσε και τόσο η θερμοδυναμική, πάλι διάλεξε ΣΠΗΕ, δεν είναι δύσκολο μάθημα, προσφέρετε για βαθμό και ο καθηγητής και το υλικό είναι αρκετά κομπλέ.