THMMY.gr

Το τόπικ είναι αποκλειστικά για την ενημέρωση των φοιτητών με θέματα της επικαιρότητας για το μάθημα των Διαφορικών Εξισώσεων,όπως ανακοινώσεις,αν θα γίνει το μάθημα,καθηγητές κτλ.

Οτιδήποτε δεν έχει σχέση με τα παραπάνω θα μεταχειρίζεται αναλόγως(μετακίνηση στο κατάλληλο τόπικ,διαγραφή κτλ.)

Από ότι βλέπω υπάρχει μία εργασία πάνω στις "Χωριζόμενες ΔΕ" με προθεσμία μέχρι την Τρίτη, 1 Μάρτιος 2016, 9:00 πμ. που έχει αναρτηθεί στη σελίδα του μαθήματος στο e-learning και συγκεκριμένα εδώ (https://elearning.auth.gr/mod/quiz/view.php?id=273110)!

Άλλη μία στις "Ομογενείς ΔΕ" μέχρι τις Τρίτη, 8 Μάρτιος 2016, 9:00 πμ εδώ (https://elearning.auth.gr/mod/quiz/view.php?id=273712)!

Μία ακόμα στις "Ακριβείς ΔΕ" με προθεσμία την Τρίτη, 15 Μάρτιος 2016, 9:00 πμ εδώ (https://elearning.auth.gr/mod/quiz/view.php?id=273721)!

Μη ξεχαστείτε!! :D

Αρχισε κιολας??

Επισης εχουμε και τις πρωινες εργασιες   :P Ανοιγουν καθε Τριτη στις 22:00 και κλεινουν Τεταρτη 9:00 .
Σημερα (τωρα) ειναι η 4η.... Δν ξερω αν ενδιαφερεται κανεις απο τα μεγαλυτερα ετη αλλα το αναφερω καλου κακου

Γενικά για την βαθμολόγηση των εργασιών είπε θα ειναι προσθετικές ;

Ο Κεχαγιας ειπε οτι ισχυει οτι και στον Λογισμο 1, τοτε μας ειχε δωσει ενα τυπο για τν υπολογισμο του προσθετου βαθμου που θα μας εδιναν οι εργασιες (αυτην τν στιγμη δν τν βρισκω στις σημειωσεις μου , αλλα αν εγραφες 4 για παραδειγμα περνουσες οριακα με 5,κατι με προυποθεση οτι εγραφες σε ολες 10 ) Και οι πρωινες και οι "κανονικες" εχουν τον ιδιο συντελεστη. Πιστευω να σε καλυψα

Λογισμό Ι τον έχω περάσει στα χρόνια του Ξένου οπότε δεν ξέρω τι παίζει τώρα με Κεχαγιά,για αυτό ρωτησα. Ναι με κάλυψες , ευχαριστώ !

Z= Y + (X*Y)/50

Y= βαθμός γραπτού
Χ= Μ.Ο.εργασιών
Ζ= τελικός βαθμός

Μήπως είναι αυτός ο τύπος που είπε ο Κεχαγιάτ?Σε ένα περσινό τόπικ των διαφορικών τον βρήκα.

Αμα απλά πάω και δώσω σαν τον παλιό καλό καιρό σύμφωνα με τον παραπάνω τύπο δε χάνω κάτι έτσι;

μέχρι και πέρσι δεν έχανες κάτι. μόνο με τα γραπτά.
αν δεις τις σημειώσεις στο elearning και λύσεις τα υποδείγματα εξετάσεων θα είσαι οκ.

Ναι, νομίζω πως κομπλέ θα είμαι.
Θα έκανα και τις εργασίες, απλά αυτά είναι για τους νέους με τον άπειρο χρόνο  :D :D

Στο ημερολόγιο μαθήματος, ο Σεβαστιάδης γράφει κάθε φορά ποιές ασκήσεις έκανε (πχ Κεφ. 3 Γραμμικές διαφορικές εξισώσεις, Θεωρία των λύσεων (ΓΡ ΔΕ)
   Ασκήσεις: 3.2, 3.3, 3.4, 3.5)

Ξέρει κανένας που μπορούμε να τις βρούμε αυτές τις ασκήσεις?Δε πρέπει να υπάρχουν ούτε στο βιβλίο του Μυλωνά-Σχοινά αλλά ούτε και στις σημειώσεις του μαθήματος στο e-learning...

edit:Το βρήκα σε παλιά συζήτηση δεν υπάρχουν πουθενά...

Θα μπορούσε κάποιος να ανεβάσει τις ασκήσεις που εκανε ο Σεβαστιάδης όσον αφορά τις Δ.Ε 2^ης Τάξης με μεταβλητούς συντελεστές?

Μήπως ξέρει κανείς την ύλη από το βιβλίο του Σεραφειμίδη??

Δεν νμζω να υπαρχει καπου η υλη απο καθε βιβλιο με σελιδες

Στο σιτε του κεχαγια βρηκα αυτο :

Ύλη Μαθήματος

Γενικά περί διαφορικών εξισώσεν (ΔΕ).  ΔΕ 1ης τάξης.  Γραμμικές ΔΕ: ιδιότητες των λύσεων.  Γραμμικές ΔΕ 1ης ταξης. Γραμμικές ΔΕ με σταθερούς συντελεστές.  Συστήματα γραμμικών ΔΕ με σταθερυς συντελεστές.  Σειρές και μετασχηματισμός Fourier. Μετασχηματισμός Laplace. Γενικευμένες συναρ΄τησεις. Επίλυση ΔΕ με μετασχηματισμό Laplace.

Στις ασκησεις με μετασχηματισμο Fourier και Laplace πρεπει να ξερουμε τον πινακα απ΄ εξω ή αφηνει να εχουμε τυπολογιο?
Στον μετασχηματισμο Laplace θεωρουμε δεδομενους τους μετασχηματισμους απο τον πινακα ή πρεπει να ξερουμε να αποδεικνυουμε καθε εναν?

Κάποιες απορίες για το μάθημα:

1. Με καλύπτουν μόνο οι σημειώσεις που έχει ανεβάσει ο Κεχαγιάς στο elearning;
2. Για το 2015 παρατηρώ πως λένε ότι βοήθησαν πολύ τα πρότυπα που είχε ανεβάσει στο elearning και πλέον βρίσκονται μόνο εδώ στα downoads. Για το 2016, τώρα τον Ιούνιο, ισχύει το ίδιο;
3. Παρατηρώ και κάποιες άλλες σημειώσεις στα downloads. Συνδυάζουν λογικά όλες τις παραδόσεις και των δύο καθηγητών που γίναν μέσα στην χρονία του 2016. Κάποιος που έχει ασχοληθεί και έχει περάσει το μάθημα τώρα τον Ιούνιο πιστεύει ότι βοηθούν συνδιαστικά με τις σημειώσεις που έχει ανεβασμένες ο Κεχαγιάς ή μπορούμε να παρακάμψουμε ένα απο τα δύο;
4. Χρειάζονται έξτρα ασκήσεις από το βιβλίο του Σεραφειμίδη;

Οι σημειώσεις του Κεχαγιά γενικά είναι αρκετά καλές και από άποψη ασκήσεων πιστεύω σε καλύπτουν απόλυτα, αν δεν σου φτάσουν κοίτα και το βιβλίο αλλά δεν νομίζω να χρειαστεί
Ένα αρνητικό που πρόσεξα τον Ιούνιο είναι ότι εξηγεί πολύ καλά το δικό του κομμάτι (Fourier/Laplace) αλλά υστερεί κάπως στην θεωρία στο υπόλοιπο μάθημα. Τώρα για τις σημειώσεις που ανέβασε ένα παιδί στα Downloads είναι πολύ καλές, τις έγραφε μέσα στο μάθημα και δεν απουσίασε σε κανένα.
Τέλος για τα πρότυπα που λες να τα κοιτάξεις σίγουρα .. τα θέματα θα μοιάζουν αρκετά με αυτές αν κρίνω και από τον Λογισμό Ι που το κάνει πάλι αυτός

Καλή επιτυχία!!  :D

Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!

Γενικα οι σημειωσεις του κεχαγια ειναι αρκετα καλες αλλα κρινοντας και απο αλλους συμφοιτητες οσον αφορα το μαθημα του σεβαστειαδη βοηθανε πολυ οι σημειωσεις του ατρεα για τις δε,ενω για το μαθημα του κεχαγια αρκετα καλο ειναι και το βιβλιο..στις σημειωσεις του παραπεμπει συχνα στο βιβλιο.τον ιουνη τα θεματα εμοιαζαν αρκετα με τα προτυπα που ειναι ανεβασμενα στο elearning.

Ο Κεχαγιάς παραπέμπει στο βιβλίο του Μυλωνά για λυμένες ασκήσεις, δεν έχει καθόλου ο ίδιος, το οποίο νομίζω ότι δόθηκε φέτος πρώτη φορά και στη βιβλιοθήκη δεν υπάρχει.

Επίσης βάζει και ένα από τα 8 θέματα αρκετά διαφορετικό από αυτά του υποδείγματος και πιο δύσκολο το οποίο ουσιαστικά είναι για να πας πάνω από το 9 (αν δεν έχει εργασίες, αλλιώς μπορείς πιο εύκολα)

Αυτό ίσως αποδειχθεί αρκετά αρνητικό. Γιατί για κατανόηση σίγουρα χρειάζεσαι να δεις και λυμένες. Επειδή έχω του Σεραφειμίδη. Φαντάζομαι θα υπάρχει κάποια αντιστοιχία.

Επειδη ειδα λιγο και του Σεραφειμιδη το βιβλιο πριν διαλεξω απο τον Ευδοξο αντιστοιχια υπαρχει και θα βρεις και λυμενες
Επισης σε παραπεμπει καο σε λυμενες ασκησεις σε ενα site (ειναι στα αγγλικά)

εγω ενα εχω να πω , να διαβασετε πολυ καλα σειρες FOURIER

σας μιλαει ενας παθων   8)) 8))

Πάνε πολλά χρόνια που έδωσα, αλλά ρε μάγκες διαφορικές χωρίς να δεις λυμμένες δε θα πάει καλά. Βασικά, το να δεις λυμμένες ασκήσεις είναι ο ορισμός του διαβάσματος σ' αυτο το μάθημα. :D

Όσοι έχετε το βιβλίο του Μυλωνά-Σχοινά αν θυμάμαι καλά, είστε ΠΛΗΡΩΣ καλυμμένοι δεν χρειάζεστε καν τις σημειώσεις κεχαγιά! Ο κεχαγιάς στο κομμάτι του σεβαστιάδη υστερεί υπερβολικά πολύ σε σημείο που απορείς πως μπορεί κάποιος να μάθει από εκείνα. Όσοι δεν έχετε το βιβλίο Μυλωνά-Σχοινά που είναι ένα ΕΠΟΣ χρησιμοποιείστε σίγουρα σημειώσεις Ατρέα αλλά επίσης εγώ προσωπικά που και ας είχα το βιβλίο με βοήθησαν πολύ τα links που δίνει ο κεχαγιάς στις σημειώσεις του για τα Paul's Notes. Στο κομμάτι Σεβαστιάδη που ο κεχαγιάς δεν έχει τίποτα οι σημειώσεις του Paul για οσους δεν έχουν το βιβλίο είναι σωτήριες αλλα ακόμα και για όσους το έχουν κακό δεν κάνει να τις τσεκάρουν. Γενικά όμως δεν είναι τόσο δύσκολος ο βαθμός σε αυτό το μάθημα δεδομένου ότι αν ήθελε θα μπορούσε να είχε βάλει πολύ δυσκολότερα θέματα.

Υπάρχουν πουθενά τα θέματα που έβαλαν τον Ιούνιο;

Στον τομέα των downloads δεν βλέπω να υπάρχει κάτι. Μπορείς να τσεκάρεις που και που στο elearning μήπως ανέβει κάτι αν και δεν νομίζω ή στην σελίδα του Κεχαγιά (http://kehagiat.webpages.auth.gr/wordpress/?page_id=103 (http://kehagiat.webpages.auth.gr/wordpress/?page_id=103)) που έχει ανεβάσει από προηγούμενες χρονιές. Να σου πω την αλήθεια τα θέματα δεν είχανε τίποτα το ιδιαίτερο. Ήταν ακριβώς ίδια με τις προσωμοιώσεις που είχε ανεβάσει στο elearning.

3 πράγματα χρειάζεται να ξέρεις

1.)  Ο Σεβαστιάδης έβαλε να λύσουμε από όσο θυμάμαι μια πρωτοβάθμια η δευτεροβάθμια διαφορική η οποία αντί για αριθμό είχε ένα "α" μπροστά από το x(t) και σου ζητούσε να βρεις ποιο είναι το α νομίζω χρησιμοποιώντας ένα όριο που σου έδινε παίρνοντας περιπτώσεις. ( έχει ολόιδια άσκηση σε ένα τεστ προσωμοίωσης που είχε δώσει)

2.) Ο Σεβαστιάδης πάλι είχε βάλει ένα θέμα που λυνόταν καθαρά με γνώσεις Γ' Λυκείου και όλοι όταν είχαμε βγει έξω αναρωτιομασταν αν το κάναμε σωστά ή όχι ενώ ήταν όντως τόσο απλό όσο φαινόταν.

3.)  και πιο σημαντικό που έκαψε τον περισσότερο κόσμο ήταν σε 1 από τα 2 ομάδες του Κεχαγιά όπου σε έβαζε να αποδείξεις έναν τύπο που υπάρχει στο τυπολόγιο του Laplace για περιοδικές συναρτήσεις.

Eυχαριστώ!

τυπολόγιο για Laplace κτλ θα μας δοθεί στην εξέταση ?

Αν θυμάμαι καλά τον Ιούνιο δεν είχε δώσει.

Δεν επιτρέπονται γενικά ή απλά δεν είχε δώσει αυτός?

δεν επιτρέπονται.Είχε στείλει ενα mail  με τους τύπους που πρέπει να θυμόμαστε απέξω...

Εδώ το mail:

"Επειδή πολλοί μου έστειλαν Mail και ρωτούν:  στην τελική εξέταση ΔΕΝ θα έχετε τυπολόγιο.

ΟΜΩΣ η αλήθεια είναι ότι δεν το χρειάζεστε. Οι βασικοί τύποι που χρειάζετε να ξέρετε βρίσκονται στο συνημμένο. Οπότε απομνημονεύστε αυτούς και θα είστε σε θέση να βγάλετε οποιονδήποτε άλλο χρειαστείτε (π.χ. L(sin(t)).

 

ΘΚ"

:D thnx

Γνωρίζουμε αν υπάρχει εσωτερική βάση για τα 2 κομμάτια;

αν εννοεις τι βαζουν πιο συχνα ,

ο σεβ , μια χωριζομενη , μια μεγαλυτερης ταξης που χρειαζεται χαρακτηριστικη εξισωση , και ολοκληρωτικο παραγοντα

ο κεχαγιας , σειρα φουριερ , συστηματα laplace , ενα θεμα αποδεικτικο ,

αν εννοουσες κατι αλλο , δωσε μια διευκρινηση

EDIT:  μιας που τα γραψα δεν τα σβηνω  :D
και κατα πασα πιθανοτητα ηθελε συνολικα 5 ανεξαρτητος απο ποιον καθηγητη , αλλα δεν θυμαμαι αν εγινε συγκεκριμενη ερωτηση και ετσι δεν ξερω σιγουρα

Εσωτερική βάση είναι να σε κόψουν π.χ. ενώ έχεις γράψει 6 γιατί πήρες 5 μονάδες στα θέματα του Κεχαγιά αλλά 1 (από τις 5) μονάδα στου Σεβαστιάδη. Μερικά μαθήματα με δύο καθηγητές στο παρελθόν είχαν τέτοιο πράμα.

Αυτό ακριβώς. Πρακτικά ρωτάω αν σας είπε στην εξέταση αν χρειάζεται να έχεις γράψει τουλάχιστον 2.5 στο κομμάτι του Σεβ και 2.5 στο κομμάτι του Κεχ για να περάσεις.
Ρωτάω διότι θυμάμαι Γραμμική Άλγεβρα επί Κεχαγιά και Ξένου το είχε αυτό.

εκανα εδιτ

ok thanks

καλησπερα παιδια...θα δωσω το μαθημα και σκεφτομαι να διαβασω απο το βοηθημα του Γκαρούτσου.Θα πραξω καλως ή οχι??
Εχετε να προτεινετε να διαβασω απο καπου αλλού για καλυτερα?? 8)) 8))
Ευχαριστω εκ των προτερων!! :D :D :) :)

Δες τα quotes και θα εισαι κομπλε :)

Τελειαααα!!ευχαριστω πολυ!! :) :) :) ;)

Στα πρότυπα για το 1ο κομμάτι έχει μια άσκηση που βρίσκει ιδιοτιμές, σχηματίζει τον εκθετικό πίνακα και μετά προχωράει στην λύση.
Που υπάρχει αυτό σαν θεωρία/άσκηση?  Γιατί δεν μπορώ να βρω κάτι....

αν θυμαμαι καλα , αυτο περυσι δεν μας το διδαξε

ok ευχαριστω!