THMMY.gr

Αποφασεις της σημερινης Γ.Σ. Τμηματος:


1) Διπλη εξεταστικη το Σεπτεμβρη, απο τις 28 Αυγουστου μεχρι τις 13 Οκτωβρη.


2) Οσοι εχουν παρουσιασει Διπλωματικη, ή παρουσιαζουν αυτες τις μερες, και χρωστανε το πολυ 3 μαθηματα (μικτα, δηλαδη ειτε χειμερινου ειτε θερινου) θα εξεταστουν σ' αυτα τα μαθηματα, με εξεταστικη-express που θα ξεκινησει την Παρασκευη 7 Ιουλιου
Εδω να σημειωσω πως κατι ακουσα οτι οι επι πτυχιω φοιτητες θα διαμαρτυρηθουν για την αποφαση, και θα ζητησουν τροποποιηση της στην επομενη Γ.Σ. Τμηματος την Πεμπτη.
Θα συζητηθει αυριο στο ΔΣ του Συλλογου.

3) Καμια αποφαση δεν εληφθη για αναπληρωσεις μαθηματων.
Τουλαχιστον εγω δεν αντεληφθην κατι τετοιο... Συμπεραινω λοιπον πως για τα ελαχιστα μαθηματα που οι αναπληρωσεις ειναι απαραιτητες, λογικα θα υπαρξει ανακοινωση απο τον καθηγητη.

---

Αντιγραφω απο το e-announce:



Καλούνται οι φοιτητές οι οποίοι έχουν παραδώσει τη διπλωματική τους εργασία ή θα την παραδώσουν εντός των ημερών και χρωστάνε 3 μαθήματα  (χειμερινού ή εαρινού εξαμήνου) για να πάρουν πτυχίο,  να καταθέσουν στη Γραμματεία του Τμήματος δήλωση των μαθημάτων αυτών μέχρι και την Πέμπτη 6 Ιουλίου 2006.

Υπάρχει δηλαδή περίπτωση να μας καλέσουν μέσα στον Ιούλιο για μαθήματα-εργαστήρια ή αν γίνει αυτό θα γίνει μερικές μέρες-βδομάδες πριν την εξεταστική?

Καλά αφού δεν πάρθηκε απόφαση για συγκεκριμένες ημερομηνίες αναπλήρωσης, είναι δυνατόν ένας καθηγητής από μόνος του να πεί "κάνω αναπληρώσεις μέσα Αυγούστου"??

Δεν συζητήθηκε τίποτε για αναπληρώσεις. Ρωτηθηκε σε κάποια φάση ο κ. Πετρίδης από τον κ. Μάργαρη αν κάποιες εκκρεμότητες στα εργαστήρια (ποιά? δεν γνωρίζω)
μπορούν να μεταφερθούν στο χειμερινό εξάμηνο, εκείνος απάντησε καταφατικά, παρενέβη ο κ. Μήτκας (Δντης του Τομέα) και είπε κάτι στο στυλ ότι τα εργαστήρια θα έχουν
κάποια συντήρηση τότε και το θέμα ..πνίγηκε στη φασαρία για τη διπλή εξεταστική.

Πάντως νομίζω ότι σε ελάχιστα μαθήματα υπάρχουν προβλήματα, τα κυκλώματα θα τα αντιμετωπίσει ο Πρόεδρος με κάποιον τρόπο και στα υπόλοιπα όπου εκκρεμουν
παραδόσεις εργασιών και εξετάσεις εργαστηρίων ότι είναι να γίνει θα γίνει αυτή την εβδομάδα.

Γρηγόρης Παπαγιάννης

Μέσα σε αυτήν την εβδομάδα δηλαδή θα παραδωθούν εργασίες και θα εξεταστούν εργαστήρια ή θα κανονιστούν ημερομηνίες για το πότε θα γίνουν αυτά;

Μάλλον θα βγάλουν ανακοινώσεις οι υπεύθυνοι...
Κάτι είπε ο Μικρόπουλος για ΥΤ

Αυτά

(η ενεργειακή ...όπως συνήθως..καθαρή από μικροεκκρεμότητες... ;))

ΓΠ

Μάλιστα! Να αρχίζουμε να διαβάζουμε δηλαδή!!  :o
Τέλος το καλοκαίρι λοιπόν...Άλλωστε ο καιρός αυτές τις μέρες βοηθάει προς αυτήν την αποψη   ;D ;D

μάλιστα..ευχαριστώ gpap :)

χαιρετιζω το forum σας, αν και δεν ειμαι ηλεκτρολογος(ειμαι μηχανολογος απθ)

σημερα αναφερθηκε, απο καποιον καθηγητη σας, κατα την συνελευση του τμηματος σας, οτι αν η αποφαση της γ.σ. του τμηματος δεν ειναι ομοφωνη, ισχυει η αποφαση της συγκλητου.

κατι τετοιο θα βοηθησει τους μηχανολογους να διεκδικησουν με αξιωσεις την διπλη εξεταστικη στην εκτακτη συνελευση της τεταρτης.

θα μπορουσε καποιος να με κατατοπισει, σχετικα με το αν το παραπανω ισχυει??επισης θα σας ημουν ευγνωμων αν υπηρχε καποιο επισημο εγγραφο στο οποιο μπορω να εχω προσβαση(ηλεκτρονικη κλπ) που να αναφερεται κατι τετοιο.

ευχαριστω εκ των προτερων,

μιχαλης

Νομίζω ότι στην απόφαση-πρόταση της Συγκλήτου προς τα Τμήματα προτείνεται (γιατί η Σύγκλητος προτείνει μόνο, τα Τμήματα
αποφασίζουν) ότι οι αποκλίσεις από το πλαίσιο (καλό είναι) να στηρίζονται σε ομόφωνες αποφάσεις των ΓΣ των Τμημάτων.

Για περισσότερες πληροφορίες πρέπει να βρεις την απόφαση της Συγκλήτου της Παρασκευής 30-6-2006. Πρέπει να έχει κοινοποιηθεί στα Τμήματα και από όσο
είδα δεν υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή (ακόμη).

Γρηγόρης Παπαγιάννης

Μπαααα...δύσκολο να γίνει κάτι τώρα.

Άλλωστε οι καθηγητές μας θα είναι απασχολημένοι με την πτυχιακή εξεταστική.
3 βδομάδες, 30 άτομα.
Εε, μην κουραστούν!

Σιγά ρε μεγάλε!! Μη μας τα λες έτσι απότομα και είμαστε σε ..κρίσιμη ηλικία για έμφραγμα...
Ασε που δεν φύγαμε ακόμη για διακοπές και νοιώθουμε....χάλια....

ΓΠ

Κύριε Παπαγιάννη, σας είδαμε σήμερα με τους λαϊκισμούς σας (όσοι χρωστάνε 50 μαθήματα είναι στο πτυχί�

Μόλις έμαθα ότι δε θα είναι 30 άτομα, αλλά 17.

Μας δουλεύετε... εε... μας δουλεύετε. ΛΚΥΟΙΝΥΟΙΤ*Ο&Θ&Τ@#&Τ(#@*&#ΤΙ@Θ*#@&

Η δική σου πρόταση ποια ήταν; (είναι, μπορούν πολλά να αλλάξουν και την Πέμπτη)

Για κάτσε δηλαδή για να καταλάβω.

2500 φοιτητές του Τμήματος, καθένας έχει το ζόρι του. Καθένας από αυτούς περνάει το λούκι του γιατί το Τμήμα
πέρασε από μια μεταβατική φάση που ήταν η κατάληψη. Τώρα γίνεται μια προσπάθεια να μαζέψουμε ότι μπορεί να
μαζευτεί.

Συνεπώς κάπου μπαίνει ένα όριο στο εφικτό ή στο ανέφικτο. Το ανέφικτο προτάθηκε ήδη από διάφορους συναδέλφους.
Και ήταν ή να γίνει κανονική εξεταστική 2 βδομάδων τώρα και όποιος έρθει ήρθε για τους άλλους λυπούμαστε ..χάσανε
ή να χαθεί η χαμένη εξεταστική και να πάμε για την επαναληπτική του Σεπτέμβρη. Τελικά επιλέχθηκε η σωστότερη
(κατά την άποψη) λύση της διπλής εξεταστικής.

Στα πλαίσια αυτά κανονικά δεν υπάρχει εξέταση για κανέναν τώρα. Ούτε και ορκομωσία. Παρόλα αυτά λέμε να γίνει μια διευκόλυνση
για κάποιους. Ποιούς? Ελα ντε! Όσους είναι στο πτυχίο. Όρισε εσύ σαν ..υποψήφιος Μηχανικός τον όρο, γιατί εγώ σαν Μηχανικός δεν μπορώ.
Ο νόμος λέει ότι επί πτυχίω είναι όποιος έχει περάσει το 10 εξάμηνο σπουδών, ανεξάρτητα από τα πόσα μαθήματα χρωστάει.
Αρα, καθένας από αυτούς θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι στο βαθμό που χρωστάει ΜΟΝΟ θερινά μαθήματα μπορεί θεωρητικά
να πάρει πτυχίο και να ορκιστεί. Γιατί να αδικήσουμε κάποιον συνάδελφο.

Μιας και είσαι καλός στην στατιστική μέτρησες μήπως πόσοι χρωστάνε μόνο θερινά μαθήματα? Εγώ σήμερα άκουσα από την πιο
έγκυρη πηγή (γραμματεία) ότι όσοι έχουν 6 μαθήματα (χειμερινά και θερινά) δήλωσαν ήδη για 40 ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ μαθήματα. Να βάλουμε μήπως
μέσα και το 10ο εξάμηνο? Γιατί τα παιδιά ψυχή δεν έχουν? Αν κάποιος είναι τόσο καλός και χρωστά μόνο θερινά (μέχρι 12) γιατί να μην έχει την ευκαιρία του.
Πιάσε λοιπόν τους πιθανούς συνδυασμούς και βγάλε τα μαθήματα. Γιατί εδώ δεν μιλάμε για άτομα, μιλάμε για μαθήματα. Εμένα δε με νοιάζει αν θα δώσουν
3 ή 4 ή 14 το μάθημά μου. Θα πετάξω μια ημερομηνία (πχ 13-7) από τις 9 το πρωί ώς τις 2 για τρια μαθήματα. Ξέρεις πόσοι άλλοι θα κάνουν το ίδιο?
Όλοι. Διότι τα μαθήματα θα εξεταστούν όλα τις 3 πρώτες μέρες της επόμενης βδομάδας (πάμε και στοίχημα για αυτό). Γιατί θα πρέπει να βγούν αποτελέσματα
να εξεταστούν (αφού ολοκληρωθούν) διπλωματικές, να περαστούν οι βαθμοί από τη Σούλα (αφού νωρίτερα τυπώσει και στείλει ειδικά βαθμολόγια και ..βάλε.
Πρόσθεσε τώρα και όλη τη λάτρα με μεταπτυχιακά, εκκρεμότητες, γραφειοκρατεία, επιτροπές, συνελέυσεις, εκλογές (έχουμε και έναν Κοσμήτορα σε εκκρεμότητα)
και στο κάτω κάτω ρε φίλε πρέπει και εμείς κάποτε να φύγουμε γιατί έχουμε και οικογένεια.


Εντάξει ...ξέρω σε...κούρασα....

Λοιπόν, για να κλείσω. Κάπου μπαίνει ένα όριο. Τώρα γιατί 3 και όχι 4, θα έλεγα εγώ γιατί 4 και όχι 5 (και ο Γιώργης θα πεί γιατί 5 και όχι 6)
έ δεν πάει έτσι. Αποφασίσαμε 3. Και ας είναι 15, 115 ή 1015, αυτό ήταν και τελείωσε. Γιατί το άλλο δεν τελειώνει πουθενά.
Και σε αυτές τις περιπτώσεις (όπως και σε όλες τις περιπτώσεις) κάποιος κάπου πρέπει να αποφασίζει. Γιατί αλλοιώς θα ..το συζητάμε για 100 χρόνια.


Γρηγόρης Παπαγιάννης

ΜΗ ΜΑΣ ΔΟΥΛΕΥΕΤΕ ΨΙΛΟ ΓΑΖΙ και ό,τι έχετε να πείτε να το λέτε εγκαίρως και με το θάρρος της γνώμης. Ή μήπως το χάσατε και αυτό?
Δεν κατάλαβα έχουμε χάσει (οι επί πτυχίω) τρεις μέρες με τις άτυπες συνελεύσεις με προτάσεις και ερχόμαστε και μας φτύνετε.
Νομίζετε ότι γουστάρουμε τις μαραθώνιες συνελεύσεις όπου τρωγώσ...ονται οι καθηγητές και καταλήγουν στο να δημιουργούν επιτροπές γνωμοδότησης επειδή δεν έχουν άποψη και δεν μπορούν να χωρίσουν δυο γαϊδάρων άχυρο?
Δε σφάξαμε.

Εδώ θα βρείτε υλικό για την απάντησή σας, αν και τα έχετα διαβάσει...
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=5726.0 (http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=5726.0)

Έλεγξε την οργή σου και τις εξ αυτής μαλακίες, αν θες να συζητήσεις και αν δεν θες να πούμε για πάρτη σου 'There is no patch in human stupidity'.
Ήσουν στη συνέλευση και μπορούσες να μιλήσεις.

Αντί να παραπέμπεις, πες καθαρά την αντιπρότασή σου.
Αν η διαφορά είναι στα 3 ή έξι μαθήματα τότε το πρόβλημά σου δεν ήταν τα μέλη ΔΕΠ.

Δεν προσπαθείτε αρκετά.


Φιλοσοφικές συζητήσεις σε πρακτικά προβλήματα δε χωράν.


Με σειρά εμφάνισης: Εκφοβισμός, λαϊκισμός, ρητορία, εθελοτυφλία, παραποίηση της αλήθειας, κάνω τον καλό.


Πρόταση και ανακρίβεια. Ξέρω αρκετά καλά τι πρέπει να γίνει και πόσο δύσκολο ή εύκολο είναι αυτό.
Τις άαααλες φορές μια χαρά καταφέρατε να κάνετε εξετάσεις για όλα τα μαθήματα σε 2,5 βδομάδες. Και τότε έδιναν όλοι. Τώρα?


Δηλαδή τα 5 γραπτά παραπάνω κάνουν τη διαφορά.
Σας περίμενα πιο ενημερωμένο για το πλήθος των φοιτητών που εμπίπτουν(αν) στην ρύθμιση του Μαϊου.
Είστε αφερέγγυοι και επιμένω.

Σε σχέση με τους επί πτυχίω φοιτητές, φάνηκε απλά ότι αυτά που είχαν ακουστεί από κάποιους καθηγητές για τρία μαθήματα εδώ και καιρό, ήταν αλήθεια. Φάνηκε ότι τελικά αυτό δεν ήταν άποψη μεμονωμένων καθηγητών, αλλά του συνόλου. (Αν δεν ήταν έτσι, γιατί ελάχιστοι είπαν κάτι διαφορετικό; )

Εντάξει, μην κοροϊδευόμαστε. Το να επιτραπεί η εξέταση για τους φοιτητές που χρωστούν περισσότερα από τρία μαθήματα, κατά πάσα πιθανότητα δεν θα είχε ως συνέπεια την αύξηση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων(αφού οι επί πτυχίω ανήκουν σε τρεις διαφορετικούς τομείς, και έχουν ελάχιστα κοινά μαθήματα ούτως ή άλλως), αλλά απλά την αύξηση των γραπτών προς διόρθωση.

Κανένας δεν ζήτησε χαριστική εξεταστική. Ζήτησε απλά τη δυνατότητα να δώσει. Μη γελιόμαστε, κάποιος που καίγεται να τελειώσει, για πολύ συγκεκριμένους λόγους, είναι αναγκασμένος να δώσει όσα μαθήματα χρωστάει, και ας είναι και δύο, και τρία, και όσα θέλει μέσα σε μία μέρα ή μία εβδομάδα. Άλλωστε, όποιος καίγεται, δύσκολα αφήνει το διάβασμα των τελευταίων μαθημάτων του για την παραμονή της εξέτασης.

Οι συνάδελφοι που τώρα δεν θα μπορέσουν να εξεταστούν, θα πρέπει να δώσουν όλα τους τα μαθήματα στη διπλή εξεταστική. Όσοι φεύγουν για στρατό, μάλλον πρέπει να τρέξουν για να ξε-κόψουν την αναβολή τους. Όσοι έχουν μόνο θερινά μαθήματα, μπορεί και να προλάβουν τα μεταπτυχιακά τους. Οι υπόλοιποι (που θα πρέπει να περιμένουν τη δεύτερη φάση της διπλής εξεταστικής, για να δώσουν τα χειμερινά μαθήματά τους) κατά πάσα πιθανότητα θα χάσουν την επόμενη χρονιά.

Κανείς δεν αμφισβήτησε ότι το τμήμα δεν είναι υποχρεωμένο να κάνει αυτή την εξεταστική. Θετικό που γίνεται, και ευχαριστούμε. Καλό θα ήταν, πάντως, να είχε υπάρξει μεγαλύτερη κατανόηση- όχι "ε, και;"

Κανείς δεν προεξοφλεί στη ζωή του τίποτε-και υπάρχουν περιπτώσεις που μπορεί το "πρόγραμμά του" (τι άσχημη έκφραση) να πέσει έξω, για προσωπικούς, οικογενειακούς, λόγους υγείας, οτιδήποτε. Το θέμα είναι ότι άλλο είναι η ανωτέρα βία, και άλλο το να μπορεί να βρεθεί λύση, και να μην υπάρχει εντέλει η βούληση/όρεξη/προσπάθεια/επιμονή (ό,τι θέλει ας βάλει εδώ κάποιος, μπορεί να είμαι και άδικη) να βρεθεί.

Εντέλει, όλο το post μου είναι ανούσιο. Λέει πράγματα που όλοι τα ξέρουν. Σίγουρα τα ξέρουν οι καθηγητές μας.

Έχω πάρει πάρα πολλά πράγματα από τη σχολή, και ως άνθρωπος και ως, ελπίζω, επιστήμονας. Το αισθάνομαι ως κρίμα απέναντι στον εαυτό μου και, κυρίως, τη σχολή μου ότι, πια, ότι η κυριαρχούσα αίσθησή μου αυτή τη στιγμή είναι αυτή της έντονης κούρασης και της παρατεινόμενης αβεβαιότητας.

Καλές διακοπές.

Υ.Γ.1. Οφείλω να παρατηρήσω ότι ηχηρή ήταν η απουσία λόγου για το θέμα από το συντονιστικό και τις παρατάξεις (με εξαίρεση τον εκπρόσωπο της ΠΚΣ, ο οποίος μας είπε ότι συμφωνεί με τα τρία μαθήματα, γιατί αν είναι έξι, ο κόσμος θα δώσει τα τρία και θα αφήσει τα άλλα τρία για το Σεπτέμβρη).

Υ.Γ.2. Το να συζητάμε αυτή τη στιγμή για το τι μπορεί να γίνει την Πέμπτη ή την όποια μέρα, δεν είναι πρακτικό. Η άποψη των επί πτυχίω φάνηκε-η άποψη των καθηγητών φάνηκε επίσης. Υπάρχουν, μήπως, νέα δεδομένα; Όχι, από όσο γνωρίζω. Άρα; Εν πάση περιπτώσει, η απόφαση ελήφθη από το αρμόδιο όργανο. Ας ζήσουμε με αυτήν. Τις επιπτώσεις της, βέβαια, δεν θα τις μοιραστούμε από κοινού, αλλά έτσι γίνεται πάντα.

Μπορούσα??
Ας μας πει κανένας άλλος (φοιτητής) τη γνώμη του.
Η κα Πέννα κρατούσε πρακτικά.
Μπορείτε να τα διαβάσετε. Υποστηρίζουν πλήρως τα λεγόμενά μου.
Θυμίζω πως έκλεισε το θέμα:
κος Μάργαρης προς φοιτήτρια: "Λοιπόν, τι έχετε να μας πείτε?...[μιλάει η φοιτήτρια]...Για παραπάνω από τρία? Το θέμα εληξε!"


Νομίζω είναι σαφές.

Όσον αφορά την οργή μου, μαθήματα από εσάς δεν παίρνω πια. Σας έχω ξεγράψει.

Κατερίνα κάνεις λάθος. Σήμερα μίλησα με 4 άτομα που ήταν στην (ευρύτερη) κατηγορία των επί πτυχίω και δεν είχαν ούτε ΕΝΑ κοινό μάθημα. Ασε που τα περισσότερα μαθήματα ήταν του Γενικού και πλάκα πλάκα δεν ξέρω αν εκείνοι ξέρουν ότι θα κάνουν εξετάσεις.

 
Αυτό το επιχείρημα πραγματικά με τρελαίνει. Καλά κάθε χρόνο όποιος έχει μάθημα το Σεπτέμβρη χάνει το ..μεταπτυχιακό του? Δεν είμαστε καλά! Ποιός τα λέει αυτά. Εντάξει κατανοώ απόλυτα το πρόβλημα εκεινού που θα παρουσιαστεί μέσα Αυγούστου και μπορεί να χάσει και τις 2 εξεταστικές γιατί ένας τρελλός καραβανάς δε θα του δώσει άδεια. Και εδώ να σημειώσω ότι ένας πολύ καλός μου φίλος είναι ακριβώς στην περίπτωση αυτή με 4 μαθηματάκια, χωρίς διπλωμαατικές ή άλλες εκκρεμότητες. Αλλά όχι και πρόβλημα τα μεταπτυχιακά. Κάθε χρόνο τα ίδια γίνονται και η ορκομωσία τέλος Νοέμβρη ..(για να μην ξεχνιόμαστε).

Για τον elmaya δεν έχει νόημα να συνεχίσουμε την κουβέντα.
Η άποψή του είναι απλή και ξάστερη (καταγράφεται εξάλλου και στο link που μας έστειλε)
Εμένα αυτό μου χρειάζεται και αν δεν μου το κάνετε είστε .........(συμπληρώνεται κατά περίπτωση και έχει πολλαπλούς αποδέκτες, καθηγητές, συναδέλφους, γονείς, φίλους
και όπου γενικά ανώνυμα ή επώνυμα μας ..παίρνει).

Γρηγόρης Παπαγιάννης

Τι μας λέτε?
Όταν μας συμφέρει είναι διεκδίκηση και όταν δε μας συμφέρει είναι εγωκεντρισμός?

Ετσι συνεχίστε...

*plonk* to gpap

Κυριολεκτικά δεν πάτε καλά!

Θυμίζετε κλαψιάρικα μωρά!

Είχατε όλη την δυνατότητα, αλλά και ευνοϊκό συσχετισμό δυνάμεων, να υποστηρίξετε την πρόταση σας, αλλά δεν το κάνατε γιατί μάλλον ζείτε στον κόσμο σας.

Δεν σας κρύβω ότι η απορία μου, που την μοιράστηκα και με άλλους (5, μετρημένους !!) συναδέλφους, και με τον κατηγορούμενο πρόεδρο, ήταν "γιατί δεν ζήτησαν παραπάνω μαθήματα".

Δεν αρκεί να κλαψουρίζεις γι αυτό που δεν σου δίνουν.

Πρέπει να ξέρεις και να το ζητάς!

Πολλές φορές με κάνετε να αναρωτιέμαι αν αξίζει κανείς να βοηθάει.

Τέλος πάντων, το δασκαλίκι μπορεί ν' αντέξει κάθε μ....

Αιντέεεεεεεεεε...
Ή στραβός είναι ο γυαλός ή στραβά αρμενίζουμε.

Το ξαναλέω: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ

Δηλαδή πώς έπρεπε να το ζητήσουμε?
Με δέκα μετάνοιες θα σχωρεθούν οι αμαρτίες μου πάτερ?

Ο γιαλός σίγουρα είναι στραβός φίλε κι είσαι εσύ!
Ποια πρακτικά και τρίχες κατσαρές!
Εγώ ξέρω την δική μου πρόταση, που δεν έβαλε περιορισμό στα μαθήματα.
Ξέρω επίσης ότι κι άλλοι συνάδελφοι δεν είχαν κανένα πρόβλημα με τον αριθμό.
Το να κάνεις πίσω έτσι εύκολα επειδή κάποιος σου μιλάει με ύφος, ή να θεωρείς την διεκδίκηση μετάνοια, ξέρεις πώς λέγεται;

Και επειδή δεν μου φαίνεσαι και πολύ καλοπροαίρετος, η δε κουβέντα πήρε δρόμο που μόνο με επωνυμία μπορεί να συνεχιστεί, εδώ σταματώ.
Έλα την Πέμπτη να τα ξαναπούμε πρόσωπο με πρόσωπο, ούτε να φοβάσαι χρειάζεται, ούτε να προσκυνάς.

Η απόφαση για τρία μαθήματα ελήφθη μετά από καταμέτρηση των επί πτυχίω ή μετά από μπακαλίστικο
υπολογισμό;
Εγώ απλώς κάνω μια υπόθεση εργασίας για να αποδείξω ότι η απόφαση ελήφθη κάπως ... "βιαστικά" για να
μην χρησιμοποιήσω άλλους χαρακτηρισμούς.
Έστω ένας φοιτητής που εμπίπτει στην κατηγορία των 3 μαθημάτων και εξ αιτίας του γίνεται εξέταση
στο μάθημα Α.
Οι υπόλοιποι επί πτυχίω με  6<χρωστούμενα<3 δεν δικαιούνται να δώσουν το μάθημα Α παρ' ότι θα βγουν
θέματα και θα γίνει η εξέτασή του. Για ποιο λόγο; ΄Άλλωστε το πολύ να είναι σε κάθε μάθημα
που θα εξεταστεί άλλοι 2-3...

Η πρόταση του προέδρου ήταν: 1) Έξι μαθήματα χειμερινά και θερινά, για να μη θεωρηθούμε ανακόλουθοι, και 2) Δώδεκα μαθήματα θερινά.

Όχι μόνο δεν έγινε δεκτή, αλλά δεν υποστηρίχθηκε από κανένα φοιτητή. Ήταν έξω από τις προσωπικές περιπτώσεις των παρόντων ενδιαφερόμενων φοιτητών;

Στη Δικαίου, που εκπροσωπούσε τους επί πτυχίω, δόθηκε ο λόγος, αλλά δεν κατέθεσε συγκεκριμένη πρόταση. Από απειρία; Ίσως.

Οι εκπρόσωποι των φοιτητών δεν κατέθεσαν συγκεκριμένη πρόταση, όπως αυτή της διπλής εξεταστικής. Άρα, οι φοιτητές δεν είχαν πρόταση, προφανώς επειδή δεν είχαν συζητήσει το θέμα.

Ο Περδίκης τάχθηκε υπέρ των τριών μαθημάτων και κανένας φοιτητής δεν αντέδρασε.

Πριν κλείσει το θέμα, το σώμα ρωτήθηκε, αν υπάρχει άλλη πρόταση. Δεν υπήρχε. Άρα, η απόφαση ελήφθη ομόφωνα.

Κατόπιν, κάποιοι πήγαν να πουν κάτι, αλλά το θέμα είχε λήξει.

 

Κάνετε λάθος.
 
Μπορείτε να ρωτήσετε τους κκ. Παπαγιαννάκη, Πέτρου, Ξένο και κάποιους διδακτορικούς φοιτητές  (Λιόντα, Κίτσα) που καθόταν προτελευταία σειρά. Δε χρειάζεται να πάρουν θέση. Δημοσιογραφική περιγραφή μόνο να σας κάνουν.

Τελικά, αυτό μοιάζει πιο πολύ με αίθουσα δικαστηρίου, όπου πρέπει να απολογηθούμε που δε μας ακούσατε...
Εγώ το λέω θέατρο του παραλόγου.

εγω να ρωτησω κτ μαλλον οφ τοπικ μπας κ ηρεμησουν λιγο τα πνευματα γιατι ετσι δε γινεται επικοδομητικη συζητηση.ξερει κανεις ποτε θα ανακοινωθει το προγραμμα εξεταστικης?

Τι θα γίνει τελικά με τις αναπληρώσεις μαθημάτων και τα εργαστήρια; Αν γνωρίζει κάποιος να ενημερώσει.

Παραθέτω μήνυμα του μεταπτυχιακού φοιτητή Χρήστου Λιόντα.

Το μήνυμα μου το έστειλε όταν ενημέρωσα ότι έχω αναφερθεί στο πρόσωπό του σε προηγούμενο post μου.

Νεοτερα και για το ζητημα της εξετασης των επι πτυχιω και για το ζητημα του προγραμματος της εξεταστικης αλλα και για το τι ακριβως θα γινει με τις αναπληρωσεις θα εχουμε μετα τη νεα συνελευση τμηματος αυτης της Πεμπτης.

Στη σημερινή ΓΣ τμήματος αποφασίστηκε να αλλάξει το όριο των μαθημάτων για όσους επι πτυχίω θέλουν να δώσουν τώρα εξετάστικη. Συγκεκριμένα τα 3 μαθήματα γίνανε 6.


Σχετικά με τις αναπληρώσεις μαθημάτων ο καθένας θα επικοικωνήσει με τον αρμόδιο καθηγητή (άλλοι κάνουν αναπληρώσεις πχ. ΣΗΕ3 αυτήν τη στιγμή, άλλοι ίσως κάνουν τέλη Αυγούστου και άλλοι δεν θα κάνουν καθόλου. Σε περίπτωση πάντως που γίνεται αναπλήρωση βγαίνει ανακοίνωση από τον αρμόδιο καθηγητή).

Το πρόγραμμα της εξεταστικής ακόμα δεν ανακοινωθηκε. Το συντάσει ο κ. Γιούλτσης. Όποιος θέλει να επικοινωνήσει μαζί του, το e-mail του είναι στον οδηγό σπουδών.