THMMY.gr

Παρασκευή, 23 Δεκεμβρίου 2011

Ενώ οι φοιτητές του περίφημου Πανεπιστημίου ΜΙΤ της Βοστώνης επιβαρύνονται χιλιάδες δολάρια τον χρόνο για την παρακολούθηση μαθημάτων, το πανεπιστήμιο ανακοινώνει νέο πρόγραμμα που επιτρέπει σε οποιονδήποτε από οποιοδήποτε σημείο του κόσμου να παρακολουθεί δωρεάν μαθήματα μέσω Διαδικτύου, καθώς και να εξασφαλίζει -για πρώτη φορά- επίσημη πιστοποίηση ή βεβαίωση παρακολούθησης για το συγκεκριμένο μάθημα.

«Πάρα πολλοί θα ήθελαν διακαώς να διευρύνουν τη μόρφωσή τους έχοντας πρόσβαση στα μαθήματα του ΜΙΤ», λέει ο πρύτανης Ράφαελ Ριφ. Το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης (ΜΙΤ) υπήρξε πρωτοπόρο στον τομέα αυτό, δημοσιεύοντας στο Διαδίκτυο το περιεχόμενο σχεδόν όλων των μαθημάτων του εδώ και μία δεκαετία.

Το σύστημα OpenCourseWare περιλαμβάνει σήμερα περίπου 2.100 μαθήματα και έχει χρησιμοποιηθεί από 100 εκατομμύρια ανθρώπους από σχεδόν κάθε χώρα του κόσμου.

Από την άνοιξη

Η νέα διαδραστική εκπαιδευτική πλατφόρμα, με κωδική ονομασία «MITx», φιλοδοξεί όμως να προχωρήσει πιο πέρα, επιτρέποντας την πρόσβαση σε διαδικτυακά εργαστήρια, ερωτηματολόγια και συζητήσεις μεταξύ φοιτητών. Ο δρ Ριφ και ο Ανάντ Αγκαρουάλ, διευθυντής του Εργαστηρίου Πληροφορικής και Τεχνητής Νοημοσύνης, εξηγούν ότι το πρόγραμμα MITx θα εγκαινιασθεί την άνοιξη, ίσως αρχικά με ένα μόνο μάθημα, προτού επεκταθεί, για να περιλάβει δεκάδες μαθήματα, όπως είχε γίνει και με το OpenCourseWare.

«Οι διαθέσιμες τεχνολογίες είναι πολύ πιο προηγμένες από εκείνες που είχαμε στη διάθεσή μας πριν από δέκα χρόνια. Μπορούμε πλέον να προσφέρουμε παιδαγωγικά εργαλεία, με στόχο τη διόρθωση από τον ίδιο τον φοιτητή ή τη δημιουργία δικτυωμένης εκπαιδευτικής κοινότητας», λέει ο δρ Αγκαρουάλ.

Τα μαθήματα του MITx θα συνοδεύονται από συζήτηση μέσω δικτύου, στην οποία οι φοιτητές θα μπορούν να θέτουν ερωτήσεις και να εξασφαλίζουν τις απαντήσεις στις απορίες τους αυτές μέσω άλλων φοιτητών που και αυτοί θα είναι «δικτυωμένοι». Ενώ η πρόσβαση στα μαθήματα και στο σχετικό λογισμικό θα είναι δωρεάν, η απονομή βεβαίωσης παρακολούθησης θα χρεώνεται «λογικά», όπως εξηγούν οι εμπνευστές του προγράμματος.

«Για να συνειδητοποιήσει κάποιος ότι κέρδισε κάτι αξιόλογο, πιστεύω ότι πρέπει να πληρώσει κάτι για αυτό. Σκοπός μας, όμως, είναι να κρατήσουμε το κόστος αυτό ιδιαίτερα χαμηλό. Το πιο σημαντικό είναι ότι θα πρόκειται για επίσημο έγγραφο, που θα πιστοποιεί ότι ένας θεσμός, υπό την εποπτεία του ΜΙΤ, λέει ότι κατέχει κάποιος το θέμα», λέει ο δρ Ριφ.

Σημαντική κίνηση

Το πιστοποιητικό παρακολούθησης δεν θα επέχει θέση πτυχίου του ΜΙΤ, αλλά θα φέρει το όνομα εκπαιδευτικού θεσμού που θα έχει ιδρυθεί από το ΜΙΤ. Τα έσοδα από την πιστοποίηση, λένε αξιωματούχοι του πανεπιστημίου, θα αξιοποιηθούν για την υποστήριξη της πλατφόρμας MITx. Εκπαιδευτικοί άλλων ανώτατων ιδρυμάτων χαιρέτισαν θερμά την πρωτοβουλία του διάσημου πανεπιστημίου της Μασαχουσέτης. «Είναι πολύ σημαντική κίνηση. Παρότι ο τίτλος δεν αποτελεί πτυχίο, μπορώ να σας πω ότι προσωπικά θα προσελάμβανα κάποιον που θα μου ζητούσε δουλειά με πιστοποίηση του ΜΙΤ», λέει ο κοσμήτορας του Τεχνολογικού Ινστιτούτου της Τζόρτζια, Ρίτσαρντ Ντεμίλο.

Το γεγονός ότι η πλατφόρμα MITx θα διατίθεται δωρεάν σε ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, κάνει το ΜΙΤ να εκτιμά ότι θα αποτελέσει πρότυπο προσφοράς διαδικτυακών μαθημάτων και από άλλα πανεπιστημιακά ιδρύματα.
(από "New York Times" / εφημερίδα "ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ", 20/12/2011)
| (http://www.energia.gr/article.asp?art_id=53050)

Το Stanford πάντως είχε ήδη αρκετά online courses.

με το αζημίωτο

Τα μαθήματα τσάμπα ήτανε. Τώρα για να πάρεις και χαρτί δεν ξέρω.

Αυτό που παίρνεις ήταν βεβαίωση ότι το παρακολούθησες, Δεν έχει σχέση με επίσημη αναγνώριση από το Standford.

Όποιος ενδιαφέρεται να εγγραφεί εδώ:
https://6002x.mitx.mit.edu/

http://www.digitallife.gr/to-mit-xekina-dwran-online-pistopoihmena-mathimata-68032/

Aρχισε σημερα.

Υπάρχει κανείς που συμμετέχει;

Aπο τις διαλεξεις στο ΜΙΤx:

https://www.youtube.com/watch?v=LOOsbsBLT7M (https://www.youtube.com/watch?v=LOOsbsBLT7M)

 :D :D :D

 ;D ;D ;D

Εγω συμμετέχω στο online course...
Μπορώ να πω ότι είναι πολύ προσεγμένο όλο το σύστημα. Έχει διαλέξεις σε video μαζί με διαφάνιες και στο τέλος κάθε διάλεξης έχει και κάποιες ασκήσεις (απλή εφαρμογή συνήθως). Αυτές οι ασκήσεις δε μετράνε για το βαθμό στο τέλος
Στο τέλος κάθε βδομάδας ανεβαίνουν κάποιες ασκήσεις και εργαστήρια τα οποία μετράνε στον τελικό βαθμο και έχουν συγκεκριμένη προθεσμία παράδοσης.

Στις ασκήσεις σου δίνει κυκλώματα, κάποια νούμερα και σου ζητάει να βρεις κάποιο αποτέλεσμα. Το αποτέλεσμα το γράφεις σε κάτι κουτάκια και σου βγάζει αν είναι σωστό, οπότε μπορείς να το προσπαθήσεις όσες φορές θέλεις μέχρι να βρεις το σωστό.

Στα εργαστήρια, έχει κάτι σαν spice, αλλά πολύ πιο απλοποιημένο, γραμμένο σε java που τρέχει στον browser. Εκεί σου δίνει πχ. ένα μέρος του κυκλώματος και σου ζητάει να πάρεις κάποιες μετρήσεις, ή να βάλεις αντιστάσεις ώστε να προκύπτει ένα ζητούμενο αποτέλεσμα κλπ...

Τέλος για το βαθμό υπάρχει το midterm (κάτι σαν τη δική μας πρόοδο, μόνο που νομίζω είναι υποχρεωτικό) και τα final exams...

Ανεβάζω τα syllabus και calendar για να δείτε πιο αναλυτικά τι περιλαμβάνει το course

Μπορει κανεις να εξηγησει γιατι συμβαινει αυτο? :P

Ολοκληρο καραγκιοζιλικι για να εξηγησει κατι τερμα απλο. Αμερικλανιες.

Αρκετά προσεγμένο όντως το σύστημα.
Οι 2 πρώτες εβδομάδες ήταν μια καλή επανάληψη κυκλωμάτων (τα δικά μας 1 και 2 περίπου ).
Τώρα άρχισε να παίζει με ψηφιακά και ηλεκτρονική.

Δυστυχώς, είναι αρκετά χρονοβόρο πλέον, μιας και πιάνει αντικείμενα που δεν ξέρω ιδιαίτερα και δεν προλαβαίνω να δω τις διαλέξεις.  :-\

Το μεγαλύτερο ενδιαφέρον το εχουν προφανώς οι "σχεδιάσεις", που δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολες, αλλά που σε ιντριγκάρουν μιας και μεις δεν εχουμε καμία ιδέα από σχεδίαση(τουλάχιστον στο βασικό κύκλο).  :D :D :D

+1

Προς το παρον δεν φαινεται τιποτα ιδιαιτερα δυσκολο, ειναι πραγματα που τα εχουμε κανει κι εδω, αλλα αυτο που ξενιζει ειναι η παρουσιαση της υλης - μπλεκει στο ιδιο μαθημα αναλογικα κυκλωματα, ψηφιακα κυκλωματα, ηλεκτρονικες και ιστοριες, αντικειμενα που εμεις κανουμε σε 7-8 διαφορετικα μαθηματα, και επομενως εχει μια πολυ πιο επιφανειακη εξεταση τους.
Οι ασκησεις και τα εργαστηρια δεν ειναι επισης τιποτα - οποιος εχει δωσει μια αλφα προσοχη ειτε στα μαθηματα της σχολης μας ειτε στις ονλαϊν διαλεξεις μπορει να τα λυσει στον υπνο του.
Βεβαια μπορει παρακατω να δυσκολεψει η φαση, καθως ηταν εισαγωγικες οι δυο πρωτες βδομαδες.


Πολυ Texas Chainsaw Massacre βλεπει ο τυπας... :P

Όντως φαίνεται να καλύπτει αρκετά μαθήματα δικά μας, και μπορεί όντως επιφανειακά, αλλά σε κάνει να αναρωτιέσαι τι στο καλό κάνουμε σε ένα εξάμηνο π.χ. στα Κυκλώματα 1 όταν σε 2 βδομάδες ο τύπος έχει κάνει Thevenin - Norton, υπέρθεση , μέθοδος βρόχων/κόμβων κλπ. Και θα πεις πως τα κάνει επιφανειακά αλλά νομίζω δεν κάνουμε και πολλά περισσότερα, στα Κυκλώματα 1 πάντα.

Δεν ειναι απαραίτητα επιφανειακά.
Πλήρη παρουσίαση κάνει ο άνθρωπος.
Είναι απλά εντατικό!  :D :D

Επίσης δε λεει πολλες λεπτομέριες, τις βάζει ομως σε ασκήσεις (πχ προσαρμογη)

Φαντάζομαι ομως οτι παρακάτω θα μπει σε μεγαλύτερο βάθος σε διάφορα θέματα. Ηδη η 3η βδομάδα είναι κάπως...

Επίσης δε ξέρουμε αν τα χουν κανει σε αλλα μαθηματα και εδώ δίνει απλά μια επανάληψη.  ;)

είναι live ή όχι οι παρουσιάσεις ?

Τα βίντεο τα βλέπεις όποτε θες εσύ και, και είναι πρακτικά ο καθηγητής εξηγώντας και γράφοντας σε μια οθόνη. Ενδιάμεσα πετάει και κάνενα βίντεο από την παράδοση στο αμφιθέατρο.

Άρα όχι live.

ειλικρινα το "live" δεν το επιασα σαν ερωτηση....

δλδ πως θα ητανε "live"?

λογικα εννοει να εβλεπες το μαθημα ακριβως τη στιγμη που συμβαινει οπως εναν αγωνα ποδοσφαιρου π.χ.

ειμαστε gms+2 και ειναι gmt -? 

αυτο εννοω δεν επιασα 

τί
δεν
καταλαβαινεις?

οταν δειχνει το gran prix αυστραλιας ζωντανα, στην ευρωπη ειναι 5-6 το πρωι και αρα ελαχιστη τηλεθεαση. Αυτο δεν εμποδιζει να μεταδοθει ο αγωνας ζωντανα.

Ε, το ιδιο και με τις διαλεξεις.

Θελω να πεταξω τωρα.